有關成長作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
在我的成長過程中,總有一個老師一直在教育我,讓我明白許多道理,這個老師就是----大自然。
那是我一年級時某天的一個下午,在回家的路上,我看見了一群螞蟻正在搬一塊碩大無比的骨頭,我便駐足觀看,我倒要看看平時被我欺負來,欺負去的小螞蟻能干出什么事來。這螞蟻雖小,可一群螞蟻的力量就不小了。在領頭的.螞蟻帶領下,這些“弱不禁風”的螞蟻拉幫結伙,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。它們分工明確,有搬前面的,有抬后面的,也有托兩邊的,甚至還有在上面指揮的,那骨頭,竟被這些“小黑點”慢慢地搬動了!看著,看著,我入迷了,被這又小又弱的螞蟻吸引了,我似懂非懂地望著它們,可能,我從它們那里明白了團結,明白了集體的力量是強大的,也許,我明白了天生我材必有用,也許,也許……
我曾經駐足于鮮花的華美,翠柏的堅強,螞蟻的團結……可誰曾留意那,風中搖搖擺擺的青青草呢?
草,在我原來所在的校園里很多見,閉上眼睛,站在操場上,隨手一撥,滿手都是,可它卻有很大的用處。春天,操場上,成片成片的綠色常讓人心曠神怡;秋天,金色的小草預示著豐收的到來;冬天,在積雪下,柔軟的、一片片的、富有生機的東西是什么,是草,它不懼嚴寒,傲然而生。古人詩中說得好“野火燒不盡,春風吹又生”贊揚的就是草。默默中,我仿佛看到了竹子、松樹的精神,鮮花的美麗。也許,每一個生命也都是值得關注的吧。
大自然這一本無形的書,總像一個老師讓我在默默中成長,成長,成長……
成長作文 篇2
你也有過吧?在成長過程中或多或少的挫折與迷茫……
有時,我好想把時間定格住,讓它停留在自己感到幸福快樂的某一個個瞬間,不再去面對其他事情,順利地躲過那些讓我感到無奈的痛苦。可時間老人,卻聽不到我的心愿,無意之間,為我的人生長卷上留下了一抹綿長的孤寂和落寞。
那些天里,窗外是一連下了好幾天的雨,陣陣清涼的風一次又一次孜孜不倦地打起窗前那塊厚厚的'窗簾。幾束亮光遍快速沿著那些細小的縫隙溜了進來,給昏暗的房間增添了一絲絲的生氣。外面是細細碎碎的雨聲,屋里安靜像空氣仿佛早已凝固。
好久好久,我都似乎一個毫無生命跡象的木頭人一般,木木地盯著地板。“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下,又怎會懂得,要多努力,才走得到遠方,如果……”曾經,只是單詞的喜歡這首歌的旋律,對于歌詞是不求甚解,跟著這首歌歡樂得蹦上跳下,如今,已是另一番滋味……
第一次,我開始慌了,猶如一個迷路的小孩,在無聲無息的世界中無助地奔跑著,尋找著什么。
如果種子害怕埋沒,那它就永遠不能夠發(fā)芽;如果花兒害怕凋零,那它就永遠不能綻放;如果鳥兒害怕摔跤,那它就永遠不能展翅翱翔;如果我們害怕挫折,那我們就無法有所收獲。
成長作文 篇3
有人這樣說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”。的確,書也是我的營養(yǎng)品。書是傳播人類文化的天使,從印刷術發(fā)明以來,這是事就一直存在著,并且就一直在相當的時間讓人類的思維,去接受文字,用心靈去感受。書貴在讀書,貴在捧在手中的那一份珍惜。當你讀書時你的思維在書中遨游,你有感情在書中起落,在書中你回體會到人在生活中的悲離合。書的魅力便在于。因此書便成了我最親密的伙伴。
小時候我看得是《西游記》《老夫子》……我都看得津津有味。自從升小學后,我再看得都是科技書,童話書,動物世界等等,有好幾百冊呢!我家的書柜都不夠放了。
每當到了星期六和星期天,那是我最高興的日子了,因為我可以看我的那些書了,看著那些太空解密我就像長了一雙翅膀,在太空里遨游。如果我拿起書我就會鉆進那浩如煙海的書籍里,直到媽媽奪掉我的書,抬頭一看,天已經黑了。
書是我最好的朋友,同時又是一位不出聲的老師。它開闊了我的視野,增長了我的知識。它是我進步的階梯,也是打開智慧的鑰匙。記得上一次上課講《只有一個地球》時老師無意的問道:“誰知道為什么下雨時,我們?yōu)槭裁聪瓤吹介W電,然后聽到雷聲?”我立馬舉手說到:“其實打雷時是正極和負極的云相遇時產生的.。因為光是每秒30萬千米而聲音每秒340千米,所以幾秒后才能聽見雷聲!崩蠋煴頁P了我,我心理樂滋滋。多虧了我看了那本《身邊科學全集》。你看書難道不是我的良師益友?高爾基曾說過;“書籍是人類進步的階梯我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上,本本厚書藏滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿滄桑,我更愛讀書,因為它使我了解了更多的知識。
“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”,橫聯是“學無止徑”這是爸爸親手寫的對聯,貼在我的臥室門前。
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