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【精選】讀書那些事作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書那些事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書那些事作文 篇1
也不知道為什么，從小不喜歡讀書，卻又喜歡讀書。當然，這里所指的書，并不是同一個概念的書。
記得小時候，最喜歡看連環(huán)畫。盡管沒認識幾個字，但通過上面的畫也足以讓我讀懂了其中的幾分故事情節(jié)。大概到了小學(xué)三年級以后，認識的字多了，就喜歡上了看小說。
那時候，我們買不起課外讀物，所以我總是在新華書店蹭書看。每天放學(xué)回家，總是要在新華書店里看書，直到人家要關(guān)門打烊了，才急匆匆的回到家里。當然在那里看的書都是零敲碎打，到底看了些什么書早已是印象全無了。
當時，柴橋鎮(zhèn)的新華書店除了賣書之外，還有舊書可以出租，每天兩分錢。于是，我一有零用錢，就來到書店借書看。為了看書，往往逃學(xué)不去學(xué)校里上課，在春暖花開的季節(jié)，把書包往油菜田里一藏，躺在綠色的田野里看小說;有時候裝肚子痛，鉆進蚊帳里面，躺在床上看書，祖母偷看到我在里面看書，也就放心了，不予追究。
因為那時候，我沒什么零錢用來借書，所以練就了一目十行的看書本領(lǐng)，厚厚的一本《林海雪原》，只要兩天時間肯定看完了，至于不認識字，反正不會影響故事的精彩，就跳過去再說，因為我沒時間查字典，當然也沒有字典可查。在那個時候，我已經(jīng)領(lǐng)悟了時間就是金錢。
每天放學(xué)回家的時候，在柴橋街上總會有一個孩子，捧著厚厚一本書，邊走邊看，既不顧及街邊琳瑯滿目的商品，也不顧及來來往往的`行人，這就是我。
放寒暑假的時候，我總是急急忙忙的打發(fā)完那些假期作業(yè)，留下的時間除了和小伙伴玩耍以外，就是看各種各樣的小說書，書里面的那些動人的故事情節(jié)，深深的打動了我的心，常常使自己也沉浸在書里面的喜怒哀樂之中。記得在讀五年級的時候，看了《說岳全傳》以后，心里為岳飛遇害風(fēng)波亭而憤憤不平，在上課的時候?qū)懥艘皇状蛴驮�，詩曰：“東窗設(shè)計害忠臣，秦檜夫婦降于金。……，害死岳飛英雄人�！焙呛牵甏丫�，第三句怎么也記不起來了。
那時候，看的大多是古時候的演義小說，如《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《三俠五義》、《隋唐演義》以及《西游記》、《水滸傳》之類的書籍，到了小學(xué)五、六年級的時候，開始看一些現(xiàn)代的小說，我記得看過《迎春花》、《苦菜花》、《林海雪原》和《紅日》，這些書籍，基本上都是用自己省下來的零用錢在新華書店借的。當然，那時候也看過《紅樓夢》，可惜一點也沒有看懂;也看過《三國演義》，是半懂半不懂。
大概是只喜歡看課外讀物而不喜歡好好讀書的緣故，記得在六年級的時候，學(xué)校有一位老師在我上學(xué)的路上和我邊走邊談心，他給我講了一個唐·吉訶德的故事。大概的意思是，看課外書可以，但不能過于入迷了，否則，唐·吉訶德就是我的榜樣了。
盡管這位老師并不是我的班主任，他的話我也不知道對還是不對，然而，有一點是可以肯定的，我的讀書成績一定是糟糕透了，否則，他是不會對我說這番話的。
我不知道這位老師姓啥名啥，可是他的一番心意我卻永遠記在心里，至今不敢忘懷。
讀書那些事作文 篇2
我喜歡讀書，書就像朋友，陪伴在我身邊。
放書
新開學(xué)，發(fā)新書，新書封面總是很滑，很新，可惜我沒時間買書套，便總是小心翼翼地翻書，生怕弄壞了新書。
“杯具”總是在這時候發(fā)生——
一天放學(xué)到家，回家的路上，我順便買回了書套，我正準備把新書拿出來，套上書套，可是，我拿岀書時，發(fā)現(xiàn)書角被折了，折的角很大。我一看，愣了好一會兒，之后第一個反應(yīng)就是——
“嗚嗚嗚嗚”地哭，我在一旁埋怨自己：“為什么我自己不提前買好書套�。窟@樣就不會有折角啦��！”
護書
我在網(wǎng)上訂購的新書到了，第二天便喜滋滋地把書拿到學(xué)校去看。
“雪！你看我在網(wǎng)上購的書！”
“哇！是學(xué)漫畫的耶！”
“嘻嘻，要不要我把它看完就借給你？”
“不行，我先看嘛！”
“��？不行的啦！不要著急��！”我朝朋友揮揮手。
“不要啊！”朋友一聽到這句話，就忍不住了，馬上撲過來，還好躲得快，讓她撲了個空。我趕緊抱緊書，向安全之所——廁所跑去！
“哼！算了，我大人不計小人過，先放過你！”聽到這句話時，我才敢出來。
買書
今天“金錢大放送”，老爸給了我50元去書店買書。我邊看邊選，最后選擇了一本沈石溪的書、兩本陽光姐姐的書，我仔細計算過了，還剩下10元。我糾結(jié)了，這個10元，我應(yīng)該買新岀的漫畫書，還是買本日記本呢？“姵！”我的同學(xué)來了，我趕緊跑去問：“嘿！我還剩10元，你說我應(yīng)該買新岀的`漫畫，還是買日記本呢？”
“新岀的漫畫我有了，看完可以借你��！”我一聽，心里興奮極了，便拿起日記本，付錢去了。
讀書那些事，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡樂音符的樂章！
讀書那些事作文 篇3
我想不到，今天，我竟然可以在新買的書還沒有讀完的時候，又在書店里買下一本自己喜歡的書，讓書躺在書櫥里靜靜地等待，在我想起的時候再打開閱讀。
像上世紀七十年代出生的許多同齡人一樣，我從五歲就進入學(xué)校讀書(那時候家里大人要在農(nóng)業(yè)社里掙工分，主要是可以讓孩子在學(xué)校有人帶---------相當于城里孩子上托兒所)，那大部分都是在教師的指導(dǎo)下，每一篇都要先領(lǐng)讀生字，再讀課文。在分段，又分段解讀。最后一般都要總結(jié)中心思想、段落大意。有的優(yōu)美的文章，還會寫一段寫作特色。我至今都反對這樣讀文章，畢竟，被分割的文章就不再具有美感。這樣下來，一篇優(yōu)美的文章便被認為地劃分成一塊一塊，這就像登臨風(fēng)景秀麗的黃山，卻要只看山中的一棵樹一塊石頭，說這一棵樹一塊石頭有多么美，又或者是把某位漂亮的女影星只取了一只鼻子、一只耳朵拿在手中說：你看，這只鼻子、耳朵多美!(想一想都沒有絲毫美感可言)。當年這樣的教學(xué)方式，使得愚笨的我根本沒有學(xué)到怎么樣寫文章。卻使我的同學(xué)費盡心機投機，例如有時候老師要求學(xué)生自己總結(jié)段落大意，中心思想的時候，就有同學(xué)總結(jié)的很精練。往往受到老師的表揚!后來才知道，那是他們找到了教學(xué)參考書抄寫的。
所以，在上小學(xué)的很長一段時間我總認為讀書不是一件什么好事。讓我真正喜歡讀書是接觸到課外書，連環(huán)畫，少年文藝，中學(xué)生，語文報、新村雜志。記得我上小學(xué)的時候，有一次看到在本村信用社工作的鄰居訂的有故事會，就想辦法借到，抽空看完，有趕快給還給，為的是有借有還再借不難。直到現(xiàn)在，我還是喜歡讀故事會，二00四年到縣電視臺當記者之后，我一直保持著從報刊亭買故事會的習(xí)慣。到小學(xué)四年級的'時候，我的同學(xué)從家鄉(xiāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到縣城讀書，在每次回家的時候，就會帶上一些連環(huán)畫與我們幾個小伙伴分享，有一次，他回家來帶了一本新村雜志，里面連載的有武當山傳奇，看完一期，我們就經(jīng)常盼望下一期，幾乎就是苦苦的等待又等待了。以至于多年以后，在一本《通俗歌曲》上看到王洛賓寫給三毛的一首歌里看到“你在橄欖樹下等待再等待，我卻在遙遠的地方俳徊再徘徊”的時候，產(chǎn)生強烈共鳴，感動不已。
我的第一本書是叫《天外歸來》的科幻小說。我至今還清楚地記得，那是上世紀八十年代初期，才參加工作不久的二哥，在寒假里，騎著自行車載著我到縣城辦什么事情。結(jié)束后，他帶我到書店，他自己買了一些學(xué)英語的書，然后讓我也挑一本書，我看到這本書之后，被書名深深地吸引，他就為我買下了這本書。
后來上初中，父親給我從家中找出了《西游記》讓我在假期閱讀。慢慢的，養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣。在初三臨畢業(yè)的那年，為了讓我專心學(xué)習(xí)，當教師的哥哥將我保存的一紙箱小人書、小說和雜志倒進了白水江，此后我才收心發(fā)奮苦讀，在哥哥的耐心輔導(dǎo)下，我也終于如愿以償，考上了一所師范學(xué)校，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校辦了借書證，經(jīng)常就會借一些書籍來看。有一次放假回家路過地區(qū)書店，看到路遙著作《平凡的世界》，三本要二十多元錢，帶的錢不夠，我向同行的老鄉(xiāng)借了錢，才買下一套三本大部頭作品，當年暑假我就乘著在瓜地里看西瓜的時間，一個假期我就讀完了。(可惜的是，這部作品后來被人借去，沒有歸還而遺失了。這大概是許多愛書、藏書的人都遇到過的事情吧，別人借書，本是好事情，但是不歸還，多少令人痛惜)
在上中專期間，有一件事可以說是創(chuàng)了我讀書的記錄。那時候，在成縣大街上，有專門拉著架子車滿載著書(大部分是流行小說)在縣城轉(zhuǎn)悠著供人們選擇租賃，一天兩角錢租金。有一天，下早操之后，在從宿舍到教室的路上，碰見成縣籍的同學(xué)王小波(不幸的是這位同學(xué)已經(jīng)在前幾天因病去世，令人惋惜，在此悼念!)拿了一本金庸名著《鹿鼎記》，這是我早就想讀的，而且王小波跟我一個老鄉(xiāng)是好朋友，與我也認識。開口借閱，居然同意，但是限定一天，次日要歸還，全天400多頁的書居然就看完了。但也落下了一些課程，好幾天才趕上。
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