精選幽默的老師作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幽默的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幽默的老師作文 篇1
今天上午第一節(jié)課，郭老師告訴我們：“郝老師去外地聽課了，需要一段時間，這幾節(jié)的數(shù)學課會有另一位數(shù)學老師上課�！崩蠋熣f完，全班都叫起來，也不知是高興還是難過。
下課后，我和賈沛怡一直在討論新老師：不知新老師是男是女、多大歲數(shù)、長什么樣？不會像科學老師一樣一說話，嘴里露出了黑牙，或像音樂老師一樣漂亮秀氣呢？我的心里畫了一個大大的問號。
第二節(jié)上課了，進來了一位男老師。他中等偏高，臉瘦長，顏色黑紅，不禁讓我想起了科學老師，猜疑這位老師會不會也有黑黑的牙齒？我仔細看了看，老師兩條一字形的眉毛下有一雙閃著智慧光芒的.眼睛，嘴巴好像一個開啟智慧的大門，在下巴部分還有一些胡須，在他的頭上頂著烏黑的頭發(fā)，簡直與他的年齡不附。這么冷的天，老師只穿了一件襯衫，外面套了個毛背心，穿了個夾克，頓時，我覺到了一點涼意，心想：這個老師真古怪，這么冷的天，竟然穿這么少？
等我們唱完了歌，老師邁著矯健的步伐走上了講臺，向我們說了一下郝老師干什么去了，由他暫時上課。然后又幽默的向我們介紹了自己的名字：李德全。并讓我們猜一猜自己以前干什么工作，有很多同學在下面開始議論了，最后他自己說：我以前教數(shù)學，現(xiàn)在電腦老師缺人，我也喜歡電腦，就上了電腦課，學校的很多課件都是由他制作的。我聽了后，不禁心生敬意：李老師真是多才!
李老師一番介紹后，我們開始講課了，從他輕松的話語中我們得知學數(shù)學并不難，只需多思考；從他幽默的語言中我們感覺到了學習的樂趣。李老師每講一道題，就會仔細的幫我們分析兩數(shù)之間的關系，分清每個數(shù)表示什么，這個算式表示什么，為什么要用這種方法去解答。有時候，我們實在聽不懂，老師也不發(fā)脾氣，而是用和藹的眼神看著我們，引導我們?nèi)ニ伎�。李老師還很虛心，上了一會之后，趙華澤突然小聲說了一句：“李老師教的不好�！笨衫罾蠋煵⒉簧鷼�，還笑著說：“一個人就應該有些不好，沒有不好的人不會完美。”我聽了這句話，感受頗深。
雖然李老師只給我們上了兩節(jié)課，但真真實實的感受到了學習數(shù)學的樂趣。
幽默的老師作文 篇2
她有一雙小眼睛，在上課時，不停地眨巴著，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她就是我課外班的數(shù)學老師——郭老師。
她最大的特點是幽默，每次講課，都能讓我們笑的前俯后仰的，根本合不攏嘴。
一次，老師講到行程問題，我覺得那一課講的最有趣了。老師在講題時，總會邊寫邊講，她描繪的圖也是眉飛色舞，似乎看不慣我們不笑的樣子。老師說道：“三個人要去沙漠探險，他們叫什么名字呀？”同學們默不作聲。老師接著說：“那我們就給他們?nèi)齻�起一個尊貴而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同學們笑成一團�！袄蠋�，你為什么不畫畫他們長什么樣呢？”一位同學說。“好啊，我畫�！崩蠋熡衷诤诎迳袭嬃巳齻�圈，第一個圈，一根毛；第二個圈，兩根毛；第三個圈......同學們齊聲說：“三根毛！”老師夸道：“對，說的好！”“好了，那A第一次去回來嗎？”“回！”同學們回答。“不回！”一位同學大聲喊�！澳闶窍胱孉在沙漠里累死還是餓死？”老師說�！肮�.....餓死！哈哈哈.....”同學們笑的合不攏嘴�！澳遣粫_個吉普車嘛！”一位同學說�！罢﹂_？都走一半了，用沙子做�。∧且蛔暇偷每�，而且摔個屁溝墩，值嗎？讓A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同學們笑的只喊肚子疼。這是多么令人難忘......
這就是我的`老師，有一顆幽默的心，也有一顆認真的心。
幽默的老師作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從什么都要問的小屁孩兒變成了一名五年級的大學生。在我成長的過程中，遇到過許多老師，其中，我最喜歡的是我現(xiàn)在的語文老師。
語文老師很幽默。有一次她正在講課，同桌忽然對我說：“張馬赫，你仔細觀察一下老師，媽呀，老師的頭成爆炸頭了�！蔽叶⒅蠋熞豢矗念^發(fā)根根飄了起來，應該是老師的頭發(fā)多次在黑板上摩擦，形成了靜電。
這時，下課鈴聲響了，老師走向了后邊的鏡子。她被鏡子里的自己嚇了一跳，說：“頭上長章魚腳啦！”“哈哈哈哈！”同學們好像被誰撓了癢癢似的，笑個不停，有的同學還笑哭了。嘿嘿，當然包括我了。
還有一次，我的語文小組長來催作業(yè)，蘇子豪同學在自己的書包里翻來翻去，半天也找不到作業(yè)。忽然，語文老師冒出了一句：“蘇子豪，什么時候你能把作業(yè)交上來？我們?nèi)喽紴槟阋粋�人喝彩�！薄肮�！”同學們又笑得前俯后仰。
上個星期四，老師在聽寫生字。朱子豪每次都把“衣裳”寫成“一商”，把“嚇一跳”寫成“嚇一挑”，他還理直氣壯地對老師說：“老師，您那么聰明，肯定知道我寫的'是什么�！崩蠋熁亓怂痪洌骸澳阋院筮�怎么寫情書交給你的女朋友啊？”我們?nèi)喽己逄么笮Α?/p>
在這樣一位幽默的老師的陪伴下，我們每天都開開心心地學習，快快樂樂地成長。
幽默的老師作文 篇4
開學去報道時，我有預感可能要換英語老師，果不其然，真的是，下面就給大家介紹下我的新英語老師。
這位英語老師是個男的，他胖胖的，一對小而有神的眼睛，佩戴一副半框眼鏡，給人一種親切感。他一走進教室，我們班的同學都笑了起來，一邊鼓掌一邊一起看向鄭一，為什么呢？因為這位新的英語老師就是我們班鄭一同學的爸爸！哈哈，你說巧不巧？
鄭老師沒有做自我介紹，因為我們都認識他呀。開始上課了，鄭老師給我們講了這學期的英語學習目標，以及學習英語的重要性，鼓勵我們好好學，可是他突然插了個題外話：“今天終于見到‘久仰大名’的`幾名同學了，第一位就是......”,鄭老師話還沒說完，同學們就喊道“孟燦！孟燦！”鄭老師示意大家安靜，說道：“對，就是孟燦同學�！痹瓉泶蠹叶贾牢覉猿置刻旄虏┛偷氖拢ㄔ缟闲ｉL在主席臺給我頒獎了），我一邊感覺很自豪一邊在萬眾矚目下有點害羞。接著，鄭老師又夸獎了踢足球踢的很好的孫世偉，有同學在下面提醒鄭老師：“老師，還有鄭一呢！”鄭老師白了他一眼：“廢話，鄭一我能不認識嗎？”頓時，教室里又哄堂大笑起來！
這么幽默而有趣的鄭老師，我相信我們會特別愛上他的課！
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