好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9篇,歡迎大家分享。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇1
生活中,大家都應(yīng)該養(yǎng)成很多好習(xí)慣,這樣,我們的生活才能更快樂、更健康、更方便。下面,我就給大家說說我的`好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上,我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,寫作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)正確,遇到不認(rèn)識(shí)或不會(huì)寫的字,能夠,經(jīng)常復(fù)習(xí)功課,努力做到“溫故而知新”。
生活中,我能做到飯前洗手,勤洗澡,有時(shí)候幫媽媽干家務(wù)活,自己整理自己的東西,家里來了客人主動(dòng)問好,聽家長(zhǎng)的話,出去玩主動(dòng)告訴家人,不讓他們擔(dān)心。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過程中,有很多好習(xí)慣,比如:一放學(xué)就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌,這些好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來說吧,這習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次畫畫比賽中養(yǎng)成的!邦A(yù)備!開始”畫畫比賽開始了,旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始畫了,只見他們飛快的拿起水彩筆就畫,而我是先把老師給的樣品看清楚了,才開始動(dòng)手,顏色選的恰到好處,涂的特別均勻,又沒有出格子。最后,老師來檢查了,說我畫的既漂亮又準(zhǔn)確,我受到了老師的大力贊揚(yáng),心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué),“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來,考試中,我都是做一題檢查一題,一步一回頭,這樣正確率就大大提高了,也沒有遺忘題目的.現(xiàn)象,上學(xué)期我的語文就得了100分。
當(dāng)然,我還有很多壞習(xí)慣,比如:吃飯愛挑食、膽小、好動(dòng),這些壞習(xí)慣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),會(huì)讓我退步。因此,今后我要從我做起,從每件小事做起,堅(jiān)持好的習(xí)慣,改掉壞的習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我快樂的成長(zhǎng)!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇3
閱讀、運(yùn)動(dòng)、鍛煉、早睡、早起、節(jié)食,不知你有哪項(xiàng)習(xí)慣呢?或許有人會(huì)說我有一項(xiàng),或許有人會(huì)說我有兩項(xiàng),也可能會(huì)有人說我全有,可我要說,這些我一個(gè)都沒有。
不錯(cuò),這些我都不稀罕,因?yàn)槲乙沧霾坏。我的?xí)慣只有一個(gè)字,那就是“忍”,所謂“忍”就是心字頭上一把刀,忍過了,那就達(dá)到最高境界,也沒有什么能傷害我們的了。有人說忍是一種境界,我說忍也是一種習(xí)慣。只要你第一次學(xué)著忍,第二次學(xué)著忍,以后也就自然而然會(huì)忍了。
俗話說:“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”,這是多么美的一句俗語!當(dāng)你學(xué)會(huì)忍之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣不僅對(duì)對(duì)方有利,也會(huì)同時(shí)幫了自己。化尷尬為玉帛,化沖動(dòng)為冷靜,化仇恨為感激,何樂而不為呢?
那天,在公交車上,我和爸爸去配眼鏡,一位時(shí)尚女郎就坐在我旁邊,而爸爸在我后面,那位女士穿著得體,相貌極姣,白齒紅唇,想必是個(gè)文明人吧。不一會(huì)兒,她去前面不知和乘務(wù)員說什么,不過看她們有說有笑的,應(yīng)該聊得很開心。不一會(huì)兒她回到了座位上,翻她的包包,因?yàn)閯偛潘陌驮谧簧希氡厥莵碚义X喲,她翻了好一陣子,也沒有找到,誰知她卻把矛頭指向了我。
“沒想到你小小年紀(jì)不學(xué)好,竟偷別人東西,你家長(zhǎng)是怎么教育你的……”一連串侮辱我的話語脫口而出。同,屈辱感油然而生。但我強(qiáng)忍內(nèi)心的憤怒,心平氣和地說:“阿姨,我沒有拿您的錢,興許是您忘拿了吧?”“胡說,錢我已裝好了!边@時(shí)爸爸也看不下去了,想為我辯解,我卻按下爸爸,讓他別著急。誰知她真的在座位下面找到了錢,而且在我的.座位之下!斑@下你沒話說了吧!”這是誰的錢,真是她的嗎?可我沒動(dòng)呀!眼看著我就要被冤枉了,乘務(wù)員阿姨說:“剛才下去一老人,他說錢丟了,而他也坐在那里過,或許是他丟的”。在這時(shí),時(shí)尚女郎的手機(jī)響了,她去拿手機(jī),結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢就在她手機(jī)的后面,是她自己沒仔細(xì)翻而已。她接了手機(jī)之后,沖我不自然的笑了笑,然后才坐下了,并對(duì)我說了聲對(duì)不起。我覺得沒什么,對(duì)她說了聲沒關(guān)系。
“忍”這個(gè)字在古代更是常?梢钥匆,穿過歷史的隧道,沒有韓愈忍跨下之辱,柳宗元忍謫貶之痛,武則天忍眾官之不服,勾踐忍喪國(guó)之恨,又怎會(huì)有著這優(yōu)秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天?縱觀古今,如果你不會(huì)忍,為了一點(diǎn)小事與別人斤斤計(jì)較,為了一點(diǎn)失敗而放棄自己,那也許這個(gè)社會(huì)還能容下你嗎?
“忍”也許不能讓你報(bào)一時(shí)之快,也許不能讓你逞一時(shí)之能,也許不能讓你解心頭之恨,但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn),忍了別人給你帶來的傷害,報(bào)以一個(gè)明朗的微笑,那就是你很好的回報(bào)。所以,我會(huì)讓“忍”一直伴我左右。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇4
班會(huì)課上,我們組的組員們都坐在組里討論自己的壞習(xí)慣。
李杰明雙手拍著桌子,站起來說:“同學(xué)發(fā)言時(shí),我老是插話,我要改掉自己的壞習(xí)慣。”
歐陽蘭不好意思的說:我的壞習(xí)慣是上課的時(shí)候老咬鉛筆桿,我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
陳亮手放在膝蓋上,難過的說:我愛挑食,所以才長(zhǎng)不高!敝,我想請(qǐng)媽媽提醒我改正!
明明走過去,高興地說:“我有許多好習(xí)慣,比如:我?guī)蛬寢対不,寫作業(yè)時(shí)減少橡皮的'使用次數(shù)。
這么一說,他們都不好意思的低下了頭,心里就想著,我要慢慢改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小朋友們記住了,要把壞習(xí)慣都改正,養(yǎng)成好習(xí)慣。
好習(xí)慣是成功之路的開端。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類前進(jìn)的指南針,是人類知識(shí)的源泉。暑假里,我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書,覺得受益匪淺。
全書主要敘述了一個(gè)名叫阿章的小男孩本是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'都市男孩,做什么都要媽媽幫忙。轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下讀書以后,他盡力了許多事情,知道了好的習(xí)慣可以幫助自己一輩子,還知道媽媽不是自己的傭人,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情應(yīng)該學(xué)著自己去完成。
書中有這樣一個(gè)小故事帶給我很多感受。阿章因?yàn)橥鼛?shù)學(xué)筆記本被老師罰站在教室門口。他心想:我在首爾時(shí)從沒忘帶數(shù)學(xué)本,怎么到了這里才幾個(gè)星期,就忘帶作業(yè)本呢?后來,他一想,原來在首爾時(shí)媽媽每天都會(huì)檢查一遍自己的書包,現(xiàn)在離開媽媽了,自己就忘帶作業(yè)本了。他下決心要改掉這個(gè)壞毛病!后來,他真的成功了!
讀到這里,我就想起了自己,也有好多壞習(xí)慣,嚴(yán)重影響了自己的生活和學(xué)習(xí)。比如我也會(huì)像阿章一樣丟三落四,這不,我要寫作文了,發(fā)現(xiàn)自己的小練筆怎么也不見了,只好自己先找個(gè)本子寫起來,開學(xué)還要跟張老師解釋;還有,我不是很勤快,做什么都喜歡拖拉,吹笛要還課了,才會(huì)拿出來應(yīng)付著吹上幾遍,否則,無論媽媽怎么叫我,我都要磨蹭好長(zhǎng)時(shí)間才吹上幾分鐘,而且總要和媽媽斤斤計(jì)較幾分幾秒;還有每一次考試,我總是往后面看還有多少人比我差,從來不往上看有多少人比我好,有時(shí)媽媽批評(píng)我,我還不服氣……因?yàn)橛辛诉@些壞習(xí)慣,所以,我無論學(xué)什么,都是馬馬虎虎,做事情也顯得很不干脆、利索。
寫到這里,我又想起了我的同學(xué)王心語,因?yàn)槎米月,?xí)慣好,做什么都是輕輕松松,卻總是一流得好。我親眼看到她學(xué)游泳時(shí)一絲不茍,嚴(yán)格按照教練的要求認(rèn)真練習(xí),什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒,一直得到教練的贊賞。媽媽也說:“你看,好的習(xí)慣伴王心語成長(zhǎng),她學(xué)游泳也這么上進(jìn),真是不容易!你要好好向她學(xué)習(xí)呀!”
讀著阿章的故事,想著優(yōu)秀的王心語,再比比自己,我越加看清了自己的不足,也更加領(lǐng)悟到了好習(xí)慣的重要!我相信,只要我努力,我會(huì)慢慢改掉身上的壞毛病,會(huì)培養(yǎng)起好的習(xí)慣。有了好習(xí)慣的陪伴,我會(huì)在成長(zhǎng)的道路上收獲很多!讀一本好書,讓小作者看到了自己的不足,也讓小作者從此改掉了壞習(xí)慣。讓我們都愛讀書吧。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇6
同學(xué)們,我們所在的中華民族乃禮儀之邦,我眼中的校園是文明的,我們學(xué)校的每個(gè)人都學(xué)習(xí)了十二個(gè)好習(xí)慣,好習(xí)慣是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多了。
我們?nèi)客瑢W(xué)都著裝校服,穿校服符合我們學(xué)生的身份,更體現(xiàn)了我們的精神面貌,無論是升旗還是跑操,我們穿著整潔的衣服,走到哪里都是一道亮麗的風(fēng)景線。
操場(chǎng)上,我們排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的口號(hào),邁整齊的步伐,每天上午,下午我們都會(huì)到操場(chǎng)上活動(dòng),鍛煉身體,強(qiáng)健身體,跑完之后,老師會(huì)組織我們活動(dòng),可以踢毽子,跳繩,做游戲,各式各樣的活動(dòng),應(yīng)有盡有。
校園里,下課休息的時(shí)間,校園里也看不到追逐打鬧的現(xiàn)象,大家會(huì)自覺靠右行,會(huì)隨手撿起地上的一片紙,會(huì)主動(dòng)向老師問好,還會(huì)主動(dòng)保護(hù)學(xué)校的.公共設(shè)施。
上課時(shí),每當(dāng)?shù)搅松险n時(shí)間,同學(xué)們都會(huì)提前準(zhǔn)備好課上的用品,不會(huì)再出現(xiàn)上課遲到的現(xiàn)象。老師講課時(shí),同學(xué)們都認(rèn)真聽講,積極回答問題,小組合作時(shí),大家都踴躍思考,大膽想象,都想讓小組成員認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。
餐廳里,有了豐富的飯菜,美味可口且價(jià)格便宜,同學(xué)們吃的不亦樂乎。學(xué)習(xí)了'用好餐'后同學(xué)們排隊(duì)排得很整齊,不擁擠也不喧嘩,
同學(xué)們都非常珍惜農(nóng)民伯伯的辛苦成果,做到了餐盤光光,節(jié)約每一粒米,看到了餐廳的井然有序,我覺得我在一個(gè)好習(xí)慣的大環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,真是一件幸福的事。
宿舍里,一進(jìn)門就看見了整齊的被子,平整的床單,干凈的地面,這些可不是一日之功,我們平時(shí)就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,起床第一件事就是疊被子,然后就是鋪床單,最后排床底下的東西。
從開學(xué)初,老師就培養(yǎng)我們的好習(xí)慣,好習(xí)慣成就好人生,讓我們長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)學(xué)校有用的人。下半學(xué)期開始了,老師又開展了“星級(jí)個(gè)人,星級(jí)宿舍,星級(jí)小組,星級(jí)班級(jí)”活動(dòng),為了爭(zhēng)當(dāng)個(gè)人星級(jí)最高,小組星級(jí)最高,同學(xué)們都有了很大的變化,不管在哪一方面都有很大的改善。
我們的校園,環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚,作為信都一員的我們也要“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。成就自己美好的人生!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇7
生活中,能養(yǎng)成好習(xí)慣是件快樂的事,我的好習(xí)慣就是——寫得一手好字。這個(gè)習(xí)慣值得我驕傲,讓我深深的感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的樂趣。
我從八歲就開始練字了,不管你們相不相信,但這是千真萬確的!熬氉帧鳖櫭剂x——練習(xí)寫字。想想以前寫的字真是一塌糊涂,別人總說就像“雞爪子抓的”。每當(dāng)聽到別人這樣說,我心里就很難受,連走起路來兩腿都像灌滿鉛似的。于是,我在心里下定決心:一定要把字寫好!說到做到,我讓媽媽一口氣買了三本字帖,每天都要練幾頁。心想:把這三本字帖認(rèn)認(rèn)真真地練完,相信我的字一定會(huì)寫好。剛開始總是寫不好,不是寫錯(cuò)了字,就是把字寫重了,把紙劃破了,要不就寫得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩,我就想放棄,不想練了,但一想到“只要功夫深,鐵棒磨成針”的俗語,我就能堅(jiān)持到底。只要寫錯(cuò)了字,我的腦海里就浮現(xiàn)出:“失敗是成功之母”的.名言,我就能一直這樣堅(jiān)持練習(xí)著。
在媽媽的指導(dǎo)下,在我堅(jiān)持不懈地努力中,日月積累,我的字終于大有長(zhǎng)進(jìn)了,F(xiàn)在我的字寫得越來越好了,但我依然堅(jiān)持練字,讓好習(xí)慣伴我左右。不過我知道,練字也要注意方法,不能用眼過度,不然會(huì)近視的,還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧!它能幫你創(chuàng)造美麗,創(chuàng)造自信,更能創(chuàng)造成功快樂幸福的人生!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇8
我是一個(gè)普通的二年級(jí)小男生,在生活中,有好多好習(xí)慣和我交上了朋友------不挑食:不挑食使我有力量、有抵抗力,讓我健康快樂的成長(zhǎng)。還有就是每天閱讀的'習(xí)慣,閱讀使我增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界。
在生活中,還有討厭的壞習(xí)慣欺負(fù)我------錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),他使我手指頭變形,寫字不好看,寫字速度慢。不過在媽媽的幫助下,我們已經(jīng)把他趕跑了。
在以后的生活中,我要和更多的好習(xí)慣交朋友,遠(yuǎn)離壞習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇9
在這個(gè)世界上,習(xí)慣有好多。諸如:對(duì)父母有孝心、用完東西放回原地、從公共場(chǎng)所回來洗手、讀書姿勢(shì)正確,這些都是好的習(xí)慣;隨地吐痰、不遵守公共秩序、不愛護(hù)公共財(cái)物等等,這些都是壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣很多,但讓我我最引以為豪的好習(xí)慣是——愛讀書,喜歡閱讀。
在我很小的時(shí)候,我就迷上了聽故事!栋餐缴挕、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《西游記》……這些我都百聽不厭。當(dāng)我在幼兒園大班學(xué)習(xí)拼音后,媽媽就不給我讀書了,她總是讓我自己用拼音來拼讀,正是她這種方式,讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了許多字,為我以后自主閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書,大大豐富了我的知識(shí)面。從《說唐全傳》、《史記連環(huán)畫》、《中國(guó)通史》中,我學(xué)到了很多的歷史知識(shí),你如果問清朝有幾位皇帝,我會(huì)給你講個(gè)遍,連上初一的'俊俊哥哥都說我的歷史知識(shí)達(dá)到了初中生的水平;從《希利爾講世界地理》、《萬物起源》等書中,我好似瀏覽了整個(gè)地球,對(duì)地球生物的發(fā)展過程有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)一些國(guó)家的首都我也是隨口而出;從小說中,我了解了這個(gè)世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買的《夏洛的網(wǎng)》中“蜘蛛夏洛死了”那段,我哭了有半個(gè)多小時(shí);讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時(shí),我又不時(shí)捧腹大笑。最讓我高興的是通過閱讀,使我的作文能力有了很大的提高,上學(xué)期我的作文《到首都看升旗》被出版發(fā)行,我寫的作文也經(jīng)常被老師在課堂范讀,這些都?xì)w功于我平時(shí)讀書。
讀書,讓我變得非常善良。每當(dāng)我看到外面那些做小生意的人站在凜冽的寒風(fēng)中辛苦地忙碌著,我深深地感覺到他們是多么地辛苦!于是,媽媽在買他們的東西時(shí),我就不讓媽媽去討價(jià)還價(jià);對(duì)一些身有殘疾的人,每次我經(jīng)過他們的身邊時(shí),都要給一點(diǎn)零花錢。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!北葼枴どw茨說:“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書,良好的讀書習(xí)慣更重要!边@兩句話我看后并深深地記在腦子里。你是想出去旅行還是被關(guān)在牢里?你一定會(huì)說:“出去旅行!”那是當(dāng)然的啦?磿切撵`的旅行,不看書的人,就好像一輩子被關(guān)在牢里,生活無滋無味。所以,我們要從小做起,多多讀書,多多積累知識(shí),這可是令我們終身受益的好習(xí)慣啊!
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