做實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的做實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做實(shí)驗(yàn)作文1
上周五，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家回去拿一個(gè)雞蛋，自己站在凳子上，看能不能讓雞蛋摔不破�！奥�(tīng)完這句話，我疑惑不解地想：老師怎么回事？這事情怎么能辦得到呢？
回到家，我把這一切告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“好吧，等有時(shí)間就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！�
星期五終于來(lái)了，我興致勃勃地帶著我的工具來(lái)到課堂上。上課了，同學(xué)們興高采烈，其中最有意思的要數(shù)王藝達(dá)了，他把沙發(fā)墊和被子都搬來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑。
老師先讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)他拿著一個(gè)生雞蛋和一個(gè)塑料口袋上了講臺(tái)，老師說(shuō)：“如果你只用這些東西，雞蛋絕對(duì)是會(huì)摔破的！”她說(shuō)話帶著肯定的語(yǔ)氣。老師讓他站在凳子上，取下塑料口袋往下扔。他只好往下扔可雞蛋一著地就碎了，他絕望了。老師說(shuō)：“你不就是想這樣嗎？邊說(shuō)邊做著兩只手拉著塑料口袋的兩邊。他突然說(shuō)：“不對(duì)，我是這樣的�！闭f(shuō)完，便把分裂開(kāi)了的.蛋黃和蛋殼放入塑料口袋里，用手拿著塑料口袋往下扔，可他的手卻沒(méi)有放開(kāi)，所以塑料口袋就沒(méi)有掉下去。所以，他的放法不符合實(shí)驗(yàn)要求。
一個(gè)同學(xué)又上講臺(tái)了，他帶著一塊土黃色的大海綿和透明膠，當(dāng)然也有雞蛋。他先把大海綿和雞蛋用透明膠綁在一起，花費(fèi)了許多功夫，終于弄好了。他便站到了凳子上面，“啪”。地一聲，雞蛋和海綿落地了。撿起來(lái)一看，雞蛋居然完好無(wú)損真是奇跡，他第二次扔雞蛋，可惜天公不作美，他的海綿把雞蛋反彈了一下，“啪 ！”雞蛋也裂開(kāi)了。他的實(shí)驗(yàn)只成功了一半。不過(guò)離成功越來(lái)越近了。
又一個(gè)同學(xué)抱著她的“超級(jí)白面大饅頭”一步步地走上了講臺(tái)，只見(jiàn)她站上凳子，往下一扔，“破！”“不破！”大家激動(dòng)地在喊叫著�！俺�(jí)白面大饅頭”落地了。我們撿起來(lái)，取下橡皮筋，原來(lái)，她對(duì)雞蛋“加工”了哩！她用衛(wèi)生紙橫豎包了無(wú)數(shù)圈，雞蛋還有四個(gè)“防守衛(wèi)兵”——海綿，把海綿拆開(kāi)，雞蛋還在里面睡大覺(jué)哩！她的實(shí)驗(yàn)成功了。
下面一個(gè)同學(xué)的“大部隊(duì)”向講臺(tái)前進(jìn)了。他第一次扔，蛋居然沒(méi)有滾下去，也沒(méi)有破。他高興極了。第二次扔時(shí)，雞蛋就不聽(tīng)話了，滾到地上去了，他的心情突然“晴轉(zhuǎn)陰”。他的實(shí)驗(yàn)也失敗了。
今天的實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還告訴了我們一個(gè)道理：自己覺(jué)得不可能的事，要多嘗試，你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
做實(shí)驗(yàn)作文2
說(shuō)到火山，大家都會(huì)想到的是火山噴發(fā)那恐怖的一幕，而我，今天就要做一個(gè)人工火山。
一聽(tīng)說(shuō)我要制作“火山”，弟弟和表妹都趕來(lái)圍觀，我有些得意，又有些擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槲抑辉谝曨l上看過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把實(shí)驗(yàn)材料搬過(guò)來(lái)一一擺放好，表妹奇怪地說(shuō)：“哥，你這是在做料理嗎?”我看了看桌子上的小蘇打、淀粉、白醋、還有番茄、辣椒醬?心里也沒(méi)底，忙又去查電腦，沒(méi)錯(cuò)啊，小蘇打和白醋混合時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，把果醬給拱起來(lái)，形成火山噴發(fā)的效果。于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我把淀粉倒到盤(pán)子里堆成一座小山，然后在淀粉中挖一個(gè)垂直的洞，把番茄醬倒了進(jìn)去，再把小蘇打倒進(jìn)去，視頻中說(shuō)這是最危險(xiǎn)的一步，但我覺(jué)得沒(méi)有什么異樣啊，把白醋倒了進(jìn)去，小火山的“巖漿”慢慢地從山口流了出來(lái)。弟弟嗤笑道：“切，什么火山?一堆爛泥吧!”圍觀者一哄而散。實(shí)驗(yàn)失敗了，我變成了泄了氣的氣球，倒在沙發(fā)上，我仔細(xì)回想操作過(guò)程，視頻中是倒三瓶醬，而我只是倒一瓶，量一定是不夠的，我決定再來(lái)一次。
前面的步驟不變，到了倒果醬的時(shí)候，我把番茄醬和辣椒醬都倒了進(jìn)去，小心的加入蘇打粉，果然白醋一倒下去，小火山就咕嘟咕嘟沸騰了起來(lái)，“嘭——”火山濺出了許多“巖漿”�！俺晒α�!”我驚喜地大叫道，弟弟探出頭來(lái)，說(shuō)：“怎么了?”“沒(méi)事，對(duì)了，待會(huì)需要你的`配合。”我說(shuō)，得到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的精髓，接下來(lái)就是一洗前恥。
這次，我把所有的材料都用光了，果醬我把三瓶都倒下去了，就只剩一瓶白醋，“弟弟，該你出場(chǎng)了。”“OK!”弟弟轉(zhuǎn)眼間就跑到我身邊，“我要干啥?”“把白醋倒到小山里，倒空會(huì)有驚喜呦�！蔽艺f(shuō)。弟弟猶豫了一會(huì)兒，還是把白醋倒了進(jìn)去�！班�，嘭，嘭——嘭”連發(fā)的“巖漿”從火山口中噴出來(lái)，弟弟不幸“中彈”，臉上全是紅果醬。 “哥，你果然厲害!這真像火山噴發(fā)哦!”說(shuō)完，沖進(jìn)了洗手間。
自制火山，是不是很厲害?我打算把視頻里的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都動(dòng)手試試，因?yàn)樗屛覈L到實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)許多科學(xué)原理。
做實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，去探索一下科學(xué)的奧秘吧!
今天晚上吃完飯，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，非常有意思。你很想聽(tīng)吧?那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán)，記住，要節(jié)約用紙呦!把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來(lái)把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。因?yàn)楸永锏目諝獠怀鋈�，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，因?yàn)榭諝獬鋈チ�，水就必須得進(jìn)來(lái)，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿(mǎn)水，讓塑料袋里充滿(mǎn)空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)下沉，水里還會(huì)咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒(méi)有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因?yàn)樗芰洗餂](méi)有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕，會(huì)浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧?大家都親自動(dòng)手吧!
意大利科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò)：“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)�！敝挥腥ビ^察，去試驗(yàn)，才能推理出一個(gè)結(jié)論。今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)很好玩的'實(shí)驗(yàn)。老師先給我們一個(gè)裝著小蘇打的被子，又給我們一個(gè)裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個(gè)蓋子和蓋祝一開(kāi)始杯子里都是泡沫在往上涌，一會(huì)兒就平靜了。
這時(shí)老師又拿出一個(gè)火柴，說(shuō)：“氧氣是我們不可缺少的，火會(huì)在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會(huì)熄滅。”老師說(shuō)著，拿起一個(gè)杯子，擦然火柴，打開(kāi)蓋子，快速把燃燒著的火柴伸進(jìn)杯子里。只見(jiàn)火柴哧的一聲滅了。試驗(yàn)成功了!科學(xué)只有自己去做，才有它的意義;也只有實(shí)驗(yàn)過(guò)，才能成功
做實(shí)驗(yàn)作文4
第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。每個(gè)人都有第一次，什么事都有第一次。第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。是啊，我們的成長(zhǎng)就是從不知到知，從不會(huì)到會(huì)，從不敢到敢……每一個(gè)第一次都會(huì)使我們回味無(wú)窮。
來(lái)到了新的學(xué)校又向社會(huì)邁進(jìn)了一大步，等待我們的是美好的青春。從上了初中以后，課程又增加了許多我們沒(méi)有接觸過(guò)的，如：生物，歷史，地理……上生物課是我們最喜愛(ài)的，因?yàn)樗梢宰鰧?shí)驗(yàn)，讓我們知道更多的東西，第一次做實(shí)驗(yàn)，讓我們跟加激動(dòng)，從老師說(shuō)出的那句話時(shí)，我們?nèi)嘁呀?jīng)沸騰了，恨不得馬上就去實(shí)驗(yàn)室。
終于等到了那天，等到了生物課，我們一下課就直奔實(shí)驗(yàn)室，就在去實(shí)驗(yàn)室的路上還鬧出了笑話，因?yàn)槭堑谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)，不知道實(shí)驗(yàn)室在哪，所以憑著自己的估測(cè)去了北樓，在路上看見(jiàn)沒(méi)有人，以為他們?cè)绲搅�，但在樓上找了一圈都沒(méi)有找到傳說(shuō)中的實(shí)驗(yàn)室，就又跑回了南樓，就在三樓上，找到了實(shí)驗(yàn)室，連忙跑了進(jìn)去，還好沒(méi)有上課，找到小組做好。
鄧?yán)蠋煼峙鋾r(shí)，上課鈴也響了，每?jī)扇艘慌_(tái)顯微鏡，每八個(gè)人一小組。忙忙碌碌的安排好每個(gè)人的任務(wù)，開(kāi)始動(dòng)工了，今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是“觀察洋蔥表皮的細(xì)胞”，細(xì)胞是肉眼看不到的，只能在顯微鏡下才能看見(jiàn)，真不知道它會(huì)長(zhǎng)成什么樣。帶著疑問(wèn)我開(kāi)始動(dòng)手了。
第一步先去洋蔥的表皮，那個(gè)最薄而透明的。
第二部把取下的表皮展平，放在載玻片上。
第三部在載玻片上第一滴清水。
第四部在蓋玻片上的一側(cè)滴加碘液從另一側(cè)用吸水紙吸引。
我和我的合作伙伴做的井井有條。終于在我們的`辛勤勞動(dòng)下完成了一個(gè)臨時(shí)裝片。把物鏡換到最清晰的那一個(gè)，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使光圈較大的對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反觀鏡。
我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)反觀鏡，左眼注視目鏡，突然有一些密密麻麻的東西出現(xiàn)在我的眼前，看著非常的惡心。
其實(shí)每個(gè)細(xì)胞都是那樣的，本來(lái)細(xì)小的它，在顯微鏡下變的那樣龐大。世界還真是奇妙。
第一次的感覺(jué)真好，有新鮮又刺激。
做實(shí)驗(yàn)作文5
有個(gè)十分耐人尋味的事情，科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙扔進(jìn)一個(gè)盛滿(mǎn)沸水的深鍋內(nèi)，因?yàn)闊�，青蛙奮力一下就跳出鍋外。但將同樣一只青蛙扔進(jìn)同樣一只鍋內(nèi)，鍋內(nèi)裝的是溫水，開(kāi)始青蛙舒舒服服地在里面游著泳，洗著澡。接著鍋內(nèi)的水開(kāi)始慢慢加熱，慢慢地，慢慢地，等最后水溫很高了，青蛙感覺(jué)到發(fā)燙時(shí)，它已經(jīng)跳不出來(lái)了----這就是著名的“溫水煮青蛙”的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很好地驗(yàn)證了一句古話：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”。沒(méi)錯(cuò)，青蛙在沸水中會(huì)和自己較勁，努力跳出深鍋;但在溫水中，它卻喪失了斗志。不再較勁，最終悲慘死去。由此可見(jiàn)，較勁對(duì)于我們生活還是很重要的�？扇绾屋^勁呢?
較勁需要勇氣。當(dāng)你和同學(xué)們討論一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，他們說(shuō)選A，你卻認(rèn)為選B。即便你有十足的把握自己正確，你也未必敢和他們較量。他們?nèi)硕啵憔鸵蝗�，你就�?huì)懷疑自己。事實(shí)上，沒(méi)有較勁，就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步。哥白尼和羅馬教會(huì)的較勁，誕生了日心說(shuō);伽利略和亞里士多德的較勁，推翻了荒謬論。朱熹和陸九淵的較勁，樹(shù)立了程朱派。所以，不要害怕，勇敢地去較勁。
較勁需要智慧。假若自己與對(duì)方勢(shì)均力敵，切勿盲目較勁。三國(guó)時(shí)的諸葛孔明就給我們上了很好的一課。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，面對(duì)數(shù)倍于自己的曹軍，他并未直接與敵人硬碰硬，而是采取火攻，出其不意，最終大獲全勝。有智慧的較勁，可以使你增加勝利的機(jī)率，也可以使你事半功倍。
較勁還需要毅力。有些較勁不僅僅持續(xù)幾個(gè)月，甚至一個(gè)人的.一輩子。貝多芬因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，失去了聽(tīng)力�？伤麍�(jiān)持與自己較勁，頑強(qiáng)拼搏，最終創(chuàng)造出許多偉大的作品。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚�！�
人其實(shí)一出生就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的較勁之旅。較勁令我們不斷提升自我，超越自我。珍惜它吧!因?yàn)樗俏覀內(nèi)松飞献顚氋F的財(cái)富。
做實(shí)驗(yàn)作文6
上課鈴響了，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，他對(duì)我們說(shuō)：“今天的科技課，我們每人帶上一支鉛筆和一張紙去操場(chǎng)上�！蔽覀兟�(tīng)了，歡呼雀躍，但又十分好奇，老師今天又要我們探索什么科學(xué)奧秘呢？
今天是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。老師讓我們排成隊(duì)，然后席地而坐，他問(wèn)我們：“在這陽(yáng)光下，能讓你們手中的紙燒著嗎？”我們面面相覷，這怎么可能？
接著，他要我們用鉛筆在紙上涂上一個(gè)大黑點(diǎn)。
也不知什么時(shí)候，老師身邊多了一個(gè)紙箱。他像變魔術(shù)一樣，拿出了一個(gè)個(gè)小鏡片，分發(fā)到我們手中�！艾F(xiàn)在給你們一個(gè)鏡片行不行呢？”
我拿到鏡片，翻來(lái)覆去地看，這是一塊中間厚邊緣薄的鏡片。我知道了，這是一個(gè)放大鏡。我立馬想到，以前科學(xué)老師告訴過(guò)我們，放大鏡有聚光的功能，對(duì)！讓放大鏡把陽(yáng)光聚到紙上的黑點(diǎn)上，黑色最容易吸熱了，這樣，紙就會(huì)被點(diǎn)燃。是不是這樣呢？
我立即把涂有黑點(diǎn)的紙，平放在地面上，拿起放大鏡片，對(duì)著陽(yáng)光，果然，陽(yáng)光透過(guò)放大鏡片，投射了一個(gè)光點(diǎn)在紙上。我慢慢移動(dòng)鏡片，讓這個(gè)光點(diǎn)投射到紙上的`黑點(diǎn)上。好，對(duì)上了。但是，我又發(fā)現(xiàn)，鏡片與紙的距離與投射在紙上的光點(diǎn)大小有關(guān)系。我想，紙上的光點(diǎn)越小，熱度可能越強(qiáng)。所以，我就調(diào)試著鏡片與紙的距離，讓光點(diǎn)落在紙上最小的程度后，依靠手臂支撐好鏡片。
就在我想象地上的紙被點(diǎn)燃的情形時(shí)，只聽(tīng)到“嗤--”的一聲，地上的紙冒起了白煙，定睛一看，紙上被燒出了一個(gè)大洞�！鞍�，我成功了，紙燒著了�！蔽腋吲d地蹦了起來(lái)。
老師說(shuō)：“王成吉是第一個(gè)讓紙燒著的，大家聽(tīng)聽(tīng)他是怎么想的，怎么做的？”我站起來(lái)把我想的、做的說(shuō)給大家聽(tīng)。老師肯定了我的想法和做法。并告訴我們放大鏡有會(huì)聚的作用，能夠聚焦，這個(gè)作用能幫助我們解決好多問(wèn)題。是啊，我們就要探索許許多多的科學(xué)奧秘，來(lái)為我們解決生活的實(shí)際問(wèn)題。
這是一次快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)，一次有趣的實(shí)驗(yàn)，我開(kāi)心極了！
做實(shí)驗(yàn)作文7
在炎熱的夏天里，總想隨時(shí)隨地地嚼上一塊冰或是一根冰棍。但是，冰棍要么是巧克力味的，要么是香芋味的，要么就是綠豆冰棍紅豆冰棍，沒(méi)有新意。今天，我摸著頭，終于想出一個(gè)新口味的棒冰——蜂蜜棒冰!
拿出一個(gè)寶劍似的冰棒器(這是冰棍制作器上的主要部件)、一個(gè)小杯子，還有一瓶蜂蜜——新口味的棒冰就從這兒?jiǎn)⒊塘恕?/p>
先將杯子中倒上三分之二的涼開(kāi)水和一些蜂蜜(可以依口味增加)，用筷子攪拌均勻后，哈，原來(lái)清清的冷開(kāi)水就變得黃乎乎的，渾濁不堪，放一顆玩具子彈下去，一定看不見(jiàn)。只剩下最后一步了，我把冰棒器插入蜂蜜水后，小心翼翼地端進(jìn)冰箱冷凍室里，接下來(lái)就看冰箱的本領(lǐng)了。
過(guò)了九個(gè)小時(shí)，棒冰才做好了。在這九個(gè)小時(shí)之間，我?guī)缀趺窟^(guò)一小時(shí)就“探親”一次：
第一次，蜂蜜水安然無(wú)恙;
第二次，蜂蜜水隱約出現(xiàn)了一層薄冰;
第三次，冰層厚了點(diǎn);
第五次，我端出來(lái)時(shí)，用筷子一捅，冰層很快就破了;
第六次，它結(jié)冰的速度變快了，已經(jīng)結(jié)了好一大半;
第七次，棒冰外面已經(jīng)凍成了，只剩下里面的蜂蜜水還在晃蕩;
第八次，棒冰全凝固了，為了保險(xiǎn)，我決定再凍上一小時(shí);
第九次，棒冰做成了!但我意外地發(fā)現(xiàn)棒冰上出現(xiàn)了一層小冰花，一舔，咦?一點(diǎn)兒也不粗糙，反而很光滑，這是為什么呢?呵，爸爸的回答真好笑，竟然是：這沒(méi)什么!
忽然爸爸說(shuō)道：“給這冰棍起個(gè)名字吧!”我嚇了一跳，對(duì)著冰棍愣了半天。經(jīng)過(guò)一番熱烈的'討論，終于，這根小棒冰有了個(gè)新名字——甜甜蜜蜜!
等“甜甜蜜蜜”吃完以后，我又做了一支“枯萎叢林”，它是牛奶巧克力味的，因?yàn)樽鳛榈咨目Х壬由习舯砻娴谋�，真像一片秋天的叢林�?/p>
我真希望棒冰品種數(shù)不勝數(shù)，一天一種，百吃不厭，這樣，每天都有煥然一新的感覺(jué)!
做實(shí)驗(yàn)作文8
時(shí)光如流水，我一轉(zhuǎn)眼，就從一個(gè)只有巴掌大的小毛毛長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢，而我那金色的童年里，卻留下了一段段美好的回憶。
最使我記憶憂(yōu)新的事，就是在我上小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候。記得在那段時(shí)間里，我特別愛(ài)看電視上的一個(gè)節(jié)目：比科曼的世界。里面專(zhuān)門(mén)解答觀眾問(wèn)的科學(xué)問(wèn)題，還告訴我們?cè)S多非常有趣的科學(xué)知識(shí)。為了使我們更容易理解道理，每期中還會(huì)教我們做實(shí)驗(yàn)。我就在節(jié)目中看到一個(gè)比較簡(jiǎn)單，但又會(huì)使人奇樂(lè)無(wú)窮的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)大胡子叔叔，將一枝白色花的.莖底，用刀小心冀冀地切開(kāi)，到全長(zhǎng)的三分之一為止，然后，取兩個(gè)玻璃杯，倒上四分之三的水，在撒上一點(diǎn)色素，讓水染色。再把白色花的莖分別放入兩個(gè)杯子中。接下來(lái)，等上24個(gè)小時(shí)之后，奇跡便出現(xiàn)了。一天后，大胡子叔叔將白色花取出來(lái)，與以前的樣子有很大的變化。白色花瓣奇跡般地變了顏色，成了一朵穿著花裙子的花。
我很好奇，非要親自試試不可。于是，我和媽媽一起準(zhǔn)備材料，做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我按照電視里大胡子叔叔的做法，認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。到了第二天，白色的花瓣，果然就變成了橘紅色的了。我高興地歡呼起來(lái)。但為什么會(huì)是這樣呢？我左思右想，還是百思不得其解。是顏料水自己跑上去的呢還是花瓣自己涂上去的呢？這些疑問(wèn)激發(fā)了我的好奇心，一定要找到問(wèn)題的答案。
等我升入四年級(jí)的時(shí)候，才了解了其中的奧妙�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的情景，我不禁覺(jué)得有些好笑。原來(lái)，植物是靠根不斷地吸收地里的水分獲得養(yǎng)料，才會(huì)不斷地生長(zhǎng)。我們把植物的莖分別放入已被染色的水中，當(dāng)吸收了顏料水后，花瓣自然就變了顏色。我發(fā)現(xiàn)，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。如果你想得到它，就得努力學(xué)習(xí)，努力鉆研，一定要弄懂。知識(shí)自然會(huì)進(jìn)入你的腦子中，永久保存。
做實(shí)驗(yàn)作文9
上個(gè)星期，我們學(xué)了“顯微鏡”這個(gè)單元，老師讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做了一次應(yīng)用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)，使我們對(duì)它有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
一開(kāi)始，老師給我們講了一些關(guān)于顯微鏡的知識(shí)，然后便開(kāi)始發(fā)顯微鏡了。打開(kāi)包裝，里面有上一屆六年級(jí)同學(xué)做的蒼蠅翅膀標(biāo)本，還有一個(gè)載玻片，只要把水樣滴到載玻片上面，就可以進(jìn)行觀察了。我的水樣是在小區(qū)內(nèi)的池塘里取來(lái)的，當(dāng)時(shí)我用礦泉水瓶子盛了一些，然后放在我的書(shū)桌上，不去管它，讓它“自生自滅”，就這樣放了兩周的時(shí)間，估計(jì)里面會(huì)有很大的變化吧。
我和蔡俊俊先把蒼蠅翅膀標(biāo)本放在顯微鏡下，調(diào)了一下反光鏡，就開(kāi)始觀察。奇怪的是，我看到的是一片紅色，什么也沒(méi)有。我便讓蔡俊俊試看了一下，他卻看見(jiàn)了！嗯？怎么回事？我冥思苦想，也沒(méi)想出個(gè)究竟。突然，王睿智的一句話提醒了我。他說(shuō)：“光太刺眼了，我都看不清楚�！蔽衣�(tīng)到了“光”這個(gè)字，便一拍腦袋。對(duì)呀！我自己的手擋住了鏡子的反光，所以才看不見(jiàn)的`！于是我小心了起來(lái)，把手背到后面。終于，我看到了蒼蠅翅膀，翅膀上的紋理非常清晰。我小聲喊了一聲：“歐耶！”然后又對(duì)蔡俊俊說(shuō)：“我們觀察水樣吧�！辈炭】∷坪跻埠芘d奮，說(shuō)：“好！我們看看水樣上有什么！”
我拿出自己精心準(zhǔn)備好的水樣，開(kāi)始觀察。我用老師發(fā)的滴管，在水樣里輕輕吸了一下，然后小心翼翼地在載玻片上滴了一滴，便把眼睛對(duì)準(zhǔn)了目鏡。驚奇的事情發(fā)生了！水里竟然有許多“小芝麻”在爬行！我高興得幾乎跳了起來(lái)，大聲對(duì)蔡俊俊說(shuō)：“你也看看吧，里面有‘小芝麻’在動(dòng)唉！”他低頭看了一會(huì)兒，也興奮地喊了起來(lái)。
這時(shí)，老師正好走過(guò)來(lái)，我們抑制住激動(dòng)的心情，請(qǐng)老師看看里面爬行的是不是微生物，老師仔細(xì)看后，也高興地說(shuō)：“對(duì)，你們成功了�！蔽液筒炭】∫慌氖�，一起喊：“真的成功了！”
快下課時(shí)，老師作了總結(jié)，告訴我們?cè)谝坏嗡�，生活著許許多多個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，它們非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到，所以叫微生物。微生物和動(dòng)物、植物共同組成生物大軍，使大自然顯得生機(jī)勃勃。
這次實(shí)驗(yàn)，我感受到了顯微鏡的神奇，形象地看到了微生物的形態(tài)，真切地明白了講衛(wèi)生的意義，真是受益匪淺！
做實(shí)驗(yàn)作文10
我們每一天都在用紙，用紙需要砍伐大量的樹(shù)木，如果我們能收集用過(guò)的廢紙，再制造成再生紙，就可以保護(hù)森林。今天我要做的實(shí)驗(yàn)就是——再生紙。
做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：一些用過(guò)的紙巾、一個(gè)杯子、一個(gè)過(guò)濾網(wǎng)和一把剪刀。
準(zhǔn)備好材料之后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！第一步，我們先把用過(guò)的紙用剪刀剪成一小塊一小塊的，像是給紙分了一下身一樣；第二步，把杯子裝上水，只能裝上四分之三滿(mǎn)哦！就像紙和水準(zhǔn)備比賽一樣。第三步，把剪好的紙放進(jìn)水杯里，就像紙和水開(kāi)始比賽了一樣；第四步，等到紙全部沉到了水底，就像紙?jiān)谶@場(chǎng)比賽中輸了一樣；第五步，把水杯倒到過(guò)濾網(wǎng)上，紙片就全部在過(guò)濾網(wǎng)上面了，就像是水杯和紙的比賽結(jié)束了，他們各自回家了！最后，我們要做的就是等待了。
到了第二天，我急急忙忙的來(lái)到窗臺(tái)邊看我做的再生紙，可是我看到我做的再生紙像小山丘一樣高高低低的，，紙面上崎嶇不平，根本就不能用，我一下傷心極了！過(guò)了一會(huì)，我就想，到底哪里出錯(cuò)了呢？我仔細(xì)回想我的制作過(guò)程，終于想到了，可能是因?yàn)槲业沟脮r(shí)候太著急了，沒(méi)有均勻的倒到過(guò)濾網(wǎng)上！
找到了原因，我又馬上重新做了一張?jiān)偕�，可又�?dān)心不成功，一連做了四張，我想：這次我一定會(huì)成功的！
到了第二天，我迫不及待的跑去窗臺(tái)看我做的`再生紙，“哇”我興奮的叫了起來(lái)，我成功了，每一張?jiān)偕埗挤浅Ｆ秸�，就像普通紙一樣平整，只是還有點(diǎn)濕，但是我還是那么地高興，那么地開(kāi)心！
我一下沖到爸爸房間，把在睡覺(jué)的爸爸媽媽給搖醒，讓他們看我做的再生紙，他們一看都說(shuō):“寶貝，你真厲害，居然會(huì)做再生紙，這連爸爸媽媽都不會(huì)做！”我被爸爸媽媽夸得洋洋得意！爸爸又說(shuō)：“只不過(guò)這種紙有點(diǎn)粗糙，擦在身上有點(diǎn)不舒服，不過(guò)我們可以用這種紙擦其他的東西或用做其他用途，而且這種紙的顏色還可以保護(hù)視力哦！”我一下覺(jué)得再生紙實(shí)在太好了，媽媽又說(shuō)：“那你知道再生紙的原理嗎？我覺(jué)得你不知道吧！”我說(shuō)：“我馬上去查！
我一下沖出房間用爸爸的電腦去查，最后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是水像膠水一樣，把一片一片的紙片粘起來(lái)，等太陽(yáng)曬干后，就可以使用了。”
使用這種再生紙，既可以保護(hù)大自然，又可以保護(hù)視力，所以請(qǐng)大家多多使用再生紙！
做實(shí)驗(yàn)作文11
“耶成功了！這可是我第一次做這件事！”這歡快的聲音出自我口，你會(huì)問(wèn)我是什么第一次讓你那么高興，那就是我有史以來(lái)第一次做實(shí)驗(yàn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，科學(xué)老師給我們放了一個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻，讓我們知道有顏料的牛奶與洗滌精在一起會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似彩色火山爆發(fā)的現(xiàn)象。老師也在其中說(shuō)了原理，但我卻下了決心要試一試。
懷著“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”思想的我，一回家，便將書(shū)包扔在沙發(fā)上。準(zhǔn)備做好各方面準(zhǔn)備，我立刻從冰箱里拿出牛奶，心想：耶，牛奶有了，洗滌精肯定會(huì)有，就差顏料了，那么簡(jiǎn)單，看來(lái)要成功啦！我將牛奶倒在一個(gè)盒子中，我慢慢悠悠地走進(jìn)臥室，拿到水彩筆。慢慢悠悠地走回來(lái)。我打開(kāi)水彩盒，取出一個(gè)藍(lán)色的'水彩筆顏料，準(zhǔn)備小心翼翼地?cái)D出顏料水，生怕擠在我手上。當(dāng)我開(kāi)始擠時(shí)，才知道剛剛的想法是多么的愚蠢，多么的可笑�。￠_(kāi)始，我使勁地?cái)D，可是連顏料水的影子都見(jiàn)不到，于是，我不斷的增強(qiáng)能量。終于，只見(jiàn)一小滴顏料就快要擠出來(lái)了，我十分的高興，連手都不停地抖動(dòng)。可不幸，高興之際，力量少了。那滴顏料又吸進(jìn)去了�！班�，NO！”我用手不停敲著腦袋，“算了，算了再來(lái)一次吧！”我又一次擠顏料，吸取教訓(xùn)，力度更火了，只見(jiàn)一滴顏料就要滴出來(lái)了，可是它卻死死抱住不放，情急之下，我一甩，便甩到我衣服上了！我唉聲嘆氣，但仍不放棄，第三次，終于滴進(jìn)去了，很快，我就弄完了。最后，我將洗滌精放了進(jìn)去，只見(jiàn)我說(shuō)：“這是我第一次實(shí)驗(yàn)，成功與失敗，就在此刻！”牛奶上的顏料不斷的流動(dòng)，開(kāi)始還十分的緩慢，漸漸地，漸漸地，快了，快了！只像無(wú)數(shù)條彩色巨龍?jiān)诎酌Ｃ５暮Ｖ酗w騰，不斷的交錯(cuò)、融合、分裂，每次出現(xiàn)便又是一種新顏色，不久，無(wú)數(shù)條巨龍形成了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，成為一個(gè)五色蜘蛛網(wǎng)“難道第一次試驗(yàn)錯(cuò)了”為什么沒(méi)有火山爆發(fā)呢？”正當(dāng)我說(shuō)完，牛奶開(kāi)始像噴泉一樣涌了起來(lái)，說(shuō)是噴泉，卻類(lèi)似于火山爆發(fā)，一個(gè)個(gè)彩色爆發(fā)了，不停的彩色巖漿外涌起來(lái)，漸漸冷卻了�！暗谝淮螌�(shí)驗(yàn)成功！”
人生還有許多個(gè)第一次等待我們，我們也要一個(gè)一個(gè)完成，也許第一次能讓我們驚喜、高興……讓我們?nèi)ッ鎸?duì)每個(gè)第一次吧！
做實(shí)驗(yàn)作文12
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熒险n的第一句話、勾起了我們的味口，死氣沉沉的教室里剎那間變得活躍起來(lái)，正七嘴八舌討論之時(shí)，老師已從辦公室里取來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料——一支從未見(jiàn)過(guò)的白花與一瓶貌不驚人的藥水。
教室里激動(dòng)不已的同學(xué)們不約而同地安靜下來(lái)，五十二雙眼睛瞪得老大老大，大家都懷著緊張的心情，將期待的目光聚焦到老師和那兩件奇怪實(shí)驗(yàn)器材上。
只見(jiàn)老師神秘一笑，拔開(kāi)了小藥水瓶的蓋子，“現(xiàn)在，我要把藥水噴到這朵白花上……”話音未落，班上精通科學(xué)的同學(xué)再也按捺不住，紛紛說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，有的說(shuō)是“變色實(shí)驗(yàn)”；有的`說(shuō)是“試紙”，顯然大家的心情與我一樣，對(duì)這次實(shí)驗(yàn)是滿(mǎn)懷期待，可是真相仍蒙在神秘的濃霧之中。
正浮想聯(lián)翩之時(shí)，耳畔猛聽(tīng)得一片雷鳴般的掌聲與驚嘆之聲，我急忙抬頭一看，喲，剛才還是雪白雪白的花瓣沾了點(diǎn)兒藥水，竟泛起了片片桃花般的粉紅色，眾目睽睽之下，老師再次舉起小藥瓶，在花葉子上又接連“噗噗……”噴了好幾下，兩片葉子竟泛起了柳葉般的綠色，乍一看，整個(gè)兒都變了，白花白葉，變成了紅花綠葉，與那真花一般無(wú)二！這下，我終于證實(shí)了自己的觀點(diǎn)——沒(méi)錯(cuò)，這肯定是藥水與酸堿紙搗的鬼，可是弄明白了道理，一個(gè)問(wèn)題又在我的腦中油然而生，變成綠色的是哪一種性質(zhì)的紙？而變成紅色的呢？
正冥思苦想之時(shí)，一股白醋的酸味撲鼻而來(lái)，坐在前排的我敏銳地發(fā)現(xiàn)那股醋酸味兒不是從別處，正是從白花的花瓣上傳來(lái)的，而花瓣的顏色就是紅色。
明白了真相的我激動(dòng)萬(wàn)分，課件上的資料使我們了解得更加透徹，原來(lái)那神奇的藥水不是別的，竟是我們平日吃的紫包菜——紫甘藍(lán)做的藥水，而能檢測(cè)出酸堿性的正是紫甘藍(lán)中富含的花青素。花青素是一種溶性植物色素，如果細(xì)胞液呈酸性則偏紅，呈堿性則偏藍(lán)。這才使白色的紙花最終變成了逼真的花紅葉綠的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)不長(zhǎng)，只有短短三十分鐘時(shí)間，卻使我們了解到了天然酸堿性試劑——紫甘藍(lán)。同學(xué)們不僅驚嘆于大自然的神奇，更明白了一個(gè)道理：探索一切事物的真相來(lái)源于細(xì)心的觀察與思考。
做實(shí)驗(yàn)作文13
一輛公交車(chē)正行駛在平坦的公路上，為什么猛地一剎車(chē)車(chē)上的人們就會(huì)往前倒？而突然一開(kāi)車(chē)，人們又會(huì)往后倒呢？在校訊通的彩信上看到了這個(gè)問(wèn)題，我的心里就充滿(mǎn)了疑問(wèn)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我決定和爸爸一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“墜落的橙子”。
首先，我準(zhǔn)備好了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料，有橙子、卡紙、一個(gè)比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長(zhǎng)10厘米寬8厘米的長(zhǎng)方形，又把長(zhǎng)方形的卡紙折成了一個(gè)長(zhǎng)方體，用透明膠粘好。一切都準(zhǔn)備好了，我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面，又拿起了長(zhǎng)方體，豎著放在了明信片的中間，最后把橙子放在長(zhǎng)方體的上邊。
實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了，最先上場(chǎng)的是爸爸。爸爸左手扶著杯子，右手拿著明信片，突然間，他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸，在一剎那間，長(zhǎng)方體被甩了出去，而上面的`橙子卻穩(wěn)穩(wěn)地掉在了杯子里。我覺(jué)得這太不可思議了，也想親自動(dòng)手試一試，于是我就上場(chǎng)了，我迅速地把這些材料擺成剛才的順序，激動(dòng)地用手捏住了明信片。我使勁一抽，耶！我成功了，橙子也穩(wěn)穩(wěn)地落在杯子里。把橙子換成別的東西會(huì)不會(huì)也能落在杯子里呢？然后，我又用我的固體膠和護(hù)手霜盒子代替橙子試了試，果然，像我想象的那樣，它們都落進(jìn)了杯子里。
“這些東西為什么會(huì)落在杯子里？而長(zhǎng)方體為什么向外倒呢？”我不解地問(wèn)爸爸。爸爸終于揭秘了：這種現(xiàn)象叫做“慣性”，是物體有保持原來(lái)狀態(tài)的屬性，越重的物體需要越大的力才能移動(dòng)，當(dāng)把下面的明信片抽走時(shí)，因?yàn)殚L(zhǎng)方體很輕，所以很容易就向一邊倒去，而橙子比較重，慣性也比較大，就沒(méi)有那么容易被拉動(dòng)，所以就會(huì)直直地往下掉進(jìn)杯子里。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)了慣性，知道了車(chē)啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)向后倒，緊急剎車(chē)時(shí)，人會(huì)向前傾，這都是因?yàn)閼T性的作用。
生活中也有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢！我發(fā)現(xiàn)了：媽媽騎自行車(chē)蹬著蹬著，如果不蹬了，車(chē)子還會(huì)繼續(xù)往前跑；我跑步的時(shí)候，跑得很快就不能馬上停住，要過(guò)一會(huì)兒才能完全停住；小朋友玩滑板的時(shí)候，滑得很快想要突然剎住，也得過(guò)一會(huì)才能停住······原來(lái)，這些都是慣性的作用。
小朋友，生活中還有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
做實(shí)驗(yàn)作文14
我相貌平平，一雙小眼睛一笑就成了一條細(xì)縫。喜歡穿黃藍(lán)相間的校服�？晌移綍r(shí)最?lèi)?ài)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)哦。
一天，我正津津有味地看著一本《創(chuàng)新與發(fā)明》的書(shū)。書(shū)下的一行小字吸引了我的注意。哦，原來(lái)是一則需要?jiǎng)邮植僮鞯男?shí)驗(yàn)呀!我正閑得無(wú)聊呢，這樣好的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)呢?我連忙看了看要準(zhǔn)備的材料：一把叉子、一根針、一碗清水和幾滴清潔劑。
我用碗盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗清水，好像再加一滴就會(huì)溢出來(lái)似的。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還是倒出了一點(diǎn)水，我來(lái)到櫥柜前，翻箱倒柜地找了起來(lái)，找了半天，還是一無(wú)所獲。沒(méi)有叉子怎么辦呢?這可是必不可少的一種材料呀!我一屁股坐在凳子上，歪著腦袋，緊鎖著眉頭，學(xué)著“一休”想辦法。
我先拿了一根細(xì)長(zhǎng)的針，放在手上，可還沒(méi)有放穩(wěn)它就掉進(jìn)了水里。我不灰心，用勺子代替叉子，拿起一把勺子，把針?lè)旁谏厦妫菃?wèn)題又出現(xiàn)了：勺子剛一貼到水面，針和勺子就一下子沉下去了。我心想。勺子還沒(méi)有移開(kāi)就掉下去了，這難道就是最終的答案么?一定沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，不然怎么是實(shí)驗(yàn)?zāi)?
我正想問(wèn)媽媽?zhuān)蝗唬异`光一閃。哦，原來(lái)是這樣：我想明白了，不就是因?yàn)樯鬃硬幌癫孀右粯勇┧畣?知道了答案，我卻不樂(lè)意了：我家沒(méi)有叉子只有勺子，可是勺子又不能做實(shí)驗(yàn)，有什么可以代替叉子的呢?
我用排除法一一測(cè)驗(yàn)我家的餐具。我的.目光落到了筷子上，有了，我把一根針小心翼翼地放在筷子頭上，屏聲靜氣地把它移到水面，然后再慢慢移走筷子。啊!我成功了!原來(lái)針是不會(huì)沉下去的，而是會(huì)浮起來(lái)。我又按照書(shū)上所說(shuō)的，往水里滴了一滴清潔劑，呀，針沉下去了。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀!
我把這個(gè)過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ湮沂莻�(gè)“實(shí)驗(yàn)狂”，我也開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：凡事都應(yīng)該去積極思考，應(yīng)多嘗試，你做了，一定會(huì)有不一樣的答案。以后我一定要多做小實(shí)驗(yàn)，與大家一起分享我的實(shí)驗(yàn)成果。我相信，只要堅(jiān)持，我的小腦袋瓜一定會(huì)更加靈活的。
做實(shí)驗(yàn)作文15
我聽(tīng)說(shuō)當(dāng)新鮮的橘子皮邂逅到美麗的氣球，它們之間會(huì)有一種奇妙的化學(xué)反應(yīng)。俗話說(shuō)得好“百聞不如一見(jiàn)”，今天就讓我們一起來(lái)解開(kāi)這個(gè)迷吧!
我們先來(lái)準(zhǔn)備材料：幾片剛剝下來(lái)的橘子皮、一個(gè)圓形的氣球。開(kāi)始吹氣球了，我“呼呼呼“吹了一個(gè)大氣球。因?yàn)闅馇驔](méi)扎緊，“唰，唰”一聲優(yōu)美地，在半空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，最后完美落地。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哼!害我花了那么大力氣，臉都吹紅了，你還給我漏氣。真是個(gè)討厭的家伙�！笨蛇@畢竟是實(shí)驗(yàn)材料，如果這一步缺少了，整個(gè)實(shí)驗(yàn)都沒(méi)辦法做了。于是開(kāi)始了吹氣球的“戰(zhàn)斗”，我拿到了一只紅色的氣球。我先深深地吸了一口氣，再用力地吹。嘿，這頑皮的小氣球在變魔術(shù)呢!吹一下，變成了一個(gè)小水蜜桃。吹兩下，變成了個(gè)小葫蘆……最后吹成了個(gè)大皮球�！耙�，我終于成功了!”我高興得歡呼起來(lái)。終于開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我小心翼翼地拿起氣球，心里忐忑不安，既期望結(jié)果快一點(diǎn)兒現(xiàn)身，又怕氣球爆炸傷了自己。“啊”我深深地吸了口氣，最后還是選擇了勇往直前。我從桌上拿起橘子皮，用吃奶的勁兒擠出了幾滴汁，滴在氣球的表面。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)“啪”的一聲，可惡的氣球來(lái)了個(gè)突然襲擊，把毫無(wú)防備的我嚇了個(gè)半死，頓時(shí)整個(gè)氣球被炸得灰飛煙滅，碎片像仙女散花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)。剛才不是好好的嗎?到底發(fā)生了什么事，氣球怎么一下子就不見(jiàn)了呢?十萬(wàn)個(gè)為什么在我腦子里打了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
這到底是什么原因呢?我決定打破沙鍋問(wèn)到底，于是我上網(wǎng)查起了資料。原來(lái)橘子皮的外面有一層油胞，里面包含很多芳香類(lèi)精油，這些精油的主要成分是烯、萜、醇、酯4大類(lèi)有機(jī)物。制作氣球的橡膠多是順丁二烯，它跟烯烴類(lèi)有機(jī)物的性質(zhì)比較相似，很容易相互溶解。所以，當(dāng)桔子皮油汁中的.一些烯類(lèi)有機(jī)物濺到氣球上，會(huì)使氣球的橡膠溶解，而氣球被吹鼓后，處于緊繃狀態(tài)，一旦某個(gè)局部發(fā)生溶解，導(dǎo)致受力不均勻，就會(huì)瞬間爆炸。
橘子皮+氣球=爆炸!大家吃橘子的時(shí)候可千萬(wàn)不要拿氣球玩。大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘!以后我擦亮雙眼，要多多觀察，多做實(shí)驗(yàn)，增加更多科學(xué)知識(shí)。
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