【推薦】敘事作文集合10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　我期待了兩年，也害怕了兩年。令無數(shù)人聞風喪膽的初三，你終于到了。

　　初三是緊張而繁忙的。老師們的嘴唇張張合合，合合張張，數(shù)不清的知識就爭先恐后的涌來，一股腦的.灌入我的身體。鋪天蓋地的作業(yè)練習題將我吞沒，我掙扎在知識的漩渦中，暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我在課本中看到了作業(yè)，在作業(yè)里夢到了考試，在考試中感受知識，在知識里覺得日子那么漫長沒有盡頭。

　　初三也是迷茫而恐慌的。

　　早晨下著如行軍鼓點般的雨，我追趕著雨點又超越雨點，心中一片迷茫與恐慌：我的每天都過得有意義嗎？我學會了多少？我能在中考時微笑著走出考場嗎？

　　我不知道。我在初三這個大漩渦中越陷越深，吃力掙扎。

　　而在操場上的頓悟卻讓我知道了答案。

　　那時的天空清澈如戲，幾縷浮云悠然的飄著。就和以前幾千年幾萬年一樣。它們見證了夸父熾烈的奔跑也看過了后羿葬日的剪影，它們目睹了人類的誕生與興衰，也目睹了事件的悲歡與離合。但他們卻一直的寧靜和平和。

　　我悟了：不能在被動的跟著大家走了——看似充實卻是無用功。我要像那天空浮云一樣，沉下我這顆浮躁的心。用平和的心態(tài)來迎接每一天。學號當天的東西，一天一天積累下去，等中考時一定會成功的！

　　盡管初三有過緊張，繁忙，迷茫和慌亂，但的是希望！命運關(guān)鍵就在這一年了！

　　堅持到底！沖向勝利！

敘事作文 篇2

　　有些事，用最直接的方式來做或許收效甚微。因為方法運用不當，堅持久了你難免會疲憊懈怠甚至會因為焦躁不安而輕言放棄。其實，很多時候。不是事情難為，而是你的處理方式欠缺妥當。當你覺得力不從心的時候，不如放下心中的焦躁煩悶。靜下心來或許會發(fā)現(xiàn)更好的也更容易達到目的的方式，要知道，通往廣場的路，不止一條。換個思路，事就成了。

　　家里的水池漏水了，僅存的幾條小魚也瀕臨滅絕，父親不辭勞苦從上海帶回來的好不容易成活的荷花也消亡殆盡。開始，是每天定時定點的抽水來維持花和魚的生計。但這樣的方法不僅治標不治本還費時費力。就這樣，任由池塘空置干涸了一段時間。到后來我們都在想有什么方法能把池塘修繕好，畢竟不能這樣聽之任之。所以我就問自己，真的沒有別的`辦法了嗎？終于借著修路的機會請人從田里挖來了兩鏟車的泥巴，把泥巴倒進池塘里分散開來等它化開的時候估計就可以糊住不易察覺的漏洞，盡可能一勞永逸。所以很多時候不是沒有辦法，而是我們要盡可能的學會轉(zhuǎn)換思路從眾多的方式中尋找出最合適的。

　　泥巴運來了卻全都被堆在了同一個地方，需要人力進行分散。所以，父親拿了一個家里平時用來疏松土壤的釘耙來挖開這些泥。卻因為中間的空隙太大，一下也挖不了多少，反而累得汗如雨下。后來換弟弟來接著挖。我看他面對著這一大堆頑固又沖鼻子的田泥巴，突然覺得他也不容易。不光累在水里待久了也對身體不好。

　　我看著他一下又一下的挖著，突然就想到了家里平時挖土翻地都是用的鋤頭，快捷又迅速。畢竟不會挖一鋤頭還會漏掉一半，眼前的場景和平時母親翻地時一般無二，那如果用鋤頭把泥巴一一挖下來再拋向池塘各個角落會不會更好？我把我的建議對弟弟說了，后來的事實證明確實比原來的方式更簡單省力又快捷。不一會兒一堆土就這樣被分解開了。

　　這件事情告訴我們，很多事情眼見著沒那么容易，或許你換個思路就會有意料之外的收獲。也說明人的思維不能局限于一種可能。換個思路事情也許就成了。

敘事作文 篇3

　　下午，我們班組織了一個活動——課本劇表演。全班被分為了八個組。課本劇就是把課文里的情節(jié)表演出來。早在一個星期前我們就開始排練了，今天下午就要把排練的成果表演給全班同學看。

　　表演開始了，第一組表演的是《楊子榮借題發(fā)揮》，我覺得最搞笑演員獎非康亞城莫屬了，只見他貼著紙做的.兩撇胡子，說說笑笑的上了臺。我從側(cè)面看他，一直低著腦袋，我以為是特意安排的，直到表演結(jié)束時我才發(fā)現(xiàn)，原來康亞城是把稿子放在地上看呢。哎，I服了You。

　　輪到我們這組表演了。我們組表演的是《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》。我表演的是旁白，楊思文（我們這組的組長)演的是真君（二郎神），尹海龍演的是齊天大圣…我們組的道具只有一個彈弓.剛開始表演的時候我還很緊張,但是后面就沒那么緊張了。我不小心念錯了一個字，不過幸好，我只是讀錯了音，我又馬上把音提高了原來的音。表演結(jié)束了，但我覺得大家也不是那么喜歡我們的表演。哎，看看下一組吧！第三組演的是……全部組都表演完了，賀老師開始宣布獲獎名單：楊思曦這組第一名…楊思文這組第三名。

　　遺憾，可惜我們這組只得了第三名。不過名次不重要，重要的是我們努力過！

敘事作文 篇4

　　秋思六年級許麗莎自從老師布置了這篇作文以后，我便每天深思，想了許多、許多……[由題而思，真實的寫了自己的想法]我獨自一個人在學校的后操場上徘徊著，此時的心一轉(zhuǎn)眼間清涼了許多。忽然，一陣秋風吹過，我不由地縮了縮衣服。一片葉子帶著無奈飄落到我的手心，我不由得想到了什么……[由落葉而引發(fā)的思考。]秋天，是一個豐收的季節(jié)。

　　在這時，梨樹掛起了金黃色的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們此時露出了燦爛的笑容，因為他們有了收獲，得到了回報。再看看我們的祖國，“神舟六號”成功升上天空。這是一個多么振奮人心的消息，我們中國在世界上再一次創(chuàng)造奇跡，讓全世界人民再一次刮目相看。而我呢？我有收獲嗎？從開學到現(xiàn)在我沒有一點兒進展，六年級本應是個極度緊張的時候，但我依舊天天玩耍，滿不在乎，似乎并沒有一點壓力。

　　別的同學在家里天天苦苦學習寫作，每天深夜燈還亮著，早上早早起床背東西。但只有我，每天開開心心，無憂無慮，無形之中成了他們心中的“偶像”，但你以為這樣好嗎？每當老師布置完作業(yè)，同學們寫的十分快，而我卻要把眉頭擰成麻團才會。別人作業(yè)都交了，而我卻還在苦海中無力地掙扎著。再過不久，就要期中考試了，我心里一點兒底也沒有，腦海中一片空白。在這個收獲的秋天，我沒有一點兒收獲。又一陣秋風吹過，我的心更涼了。

　　【評語】讀完你的文章，首先給人一種“消沉”的感覺，處于你這個年齡，應該是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，你為何這樣呢？其次，本文從寫作角度來說，是一篇不錯的文章。能以我“手”寫我“心”，反映自己的'心聲、傾吐自己的心聲。然而在這一年齡的你應該……最后，本文能結(jié)合自己的實際，真實的寫來，采用各種表達方式寫成此文，是難能可貴的。希望你調(diào)整自己，全心投入，請相信“一份耕耘一份收獲”，明天會更好！

敘事作文 篇5

　　每天，忙忙碌碌地總是媽媽、爸爸；我多么想像“小鬼當家”一樣自己當一回家，這不，老師正好給我們布置了一項任務—今日我當家的活動。我一回家，就把這件“好消息”告訴了媽媽，媽媽聽 后，高興地點了點頭。

　　第二天一早吃完早飯，我就拿起拖把拖了起來。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼，可到了中午，我趕緊從錢包里拿出三十塊錢，興致勃勃地到菜場“采購”。

　　此時的菜場已經(jīng)是人聲嘈雜，叫聲此時彼伏。我緊緊地拿著手中的三十元錢，左瞧右瞧，不知買什么好。這時，我走到水貨灘前，張牙五爪的蝦在引誘我，這可是我的最愛。我急切地詢問價格，真 是不問不知道，一問嚇一跳，竟然要23元一斤，我一共才帶三十元，這都23元了，那剩下的7元還能買些什么？沒辦法，我只能咽了咽口水，繼續(xù)“采購”，了�！蚌a魚，賣鯽魚了！”我聽了這個聲音， 連忙跑到跟前，問：“叔叔，鯽魚多少錢一斤？”“10元一斤，買不買，小朋友？”“買！不過——能不能便宜一些，好不好啊叔叔……”叔叔耐不住性子了，“賣！9元一斤，要買趕緊買，不買趕緊走 ！”“我要這條！叔叔�！蔽姨袅艘粭l新鮮的鯽魚，用大網(wǎng)把它撈住，遞給了叔叔，叔叔的動作干脆利索，3分鐘不到，就弄好了，我把錢付給叔叔后，拿著魚走了。后來，我在菜市場轉(zhuǎn)了幾圈，買了西 紅柿，豆腐等蔬菜。該回家了，我算了算，沒超支。

　　回到家，我系好圍裙，面對面前的一筐子蔬菜，我不知如何下手。這時，我看見了西紅柿，心里靈機一動，就先做一盤“西紅柿炒雞蛋”吧！我首先把鍋燒熱后再倒點油，然后我從冰箱里拿出兩個 雞蛋，一雙筷子，一個碗和一個西紅柿。我把西紅柿洗干凈后，把它切成方塊形的，拿起雞蛋往碗里一磕，雞蛋黃和雞蛋清立刻流進碗內(nèi)，我再用筷子攪拌一下兒，再往里面放一點鹽就可以了。這時的 油已經(jīng)燒熱了，我最后再把打好的蛋花倒入鍋里，再把切好的西紅柿放入鍋里，一起炒，不一會兒，一盤菜就做好了。于是我再做下一盤菜。20分鐘過去了，我望著餐桌上的一盤盤菜，別提有多高興了 。

　　“叮咚——”我聽見門鈴響了，懷著激動的心情打開了門�！斑�？怎么這么香��？”爸爸順著香味兒往前走，“��！馬燁，這是你做的.？”爸爸迷惑不解地問�！爱斎涣�。”我得意洋洋地說。爸爸媽 媽迅速坐下，慢慢品嘗這美味無比地菜肴。爸爸高興地說：“這飯真好吃，女兒做的飯嘛！”媽媽也接上了：“就是就是！”過了一會兒，飯吃完了，我又趕緊把餐具端具端到廚房，面對一水池的碗盤 ，就想打退堂鼓，可是今天我當家我就一定要把它洗完，為了安慰自己，我一邊哼小曲兒，以便洗餐具，終于洗完了。到了晚上，我又安頓了他們吃晚飯后，就筋疲力盡的躺到床上，心想：這家真難當 ��！原來爸爸媽媽天天上完班還要干這么多活，也不知道這是怎么熬過來的，所以，我以后一定要多在家里幫助爸爸媽媽分擔一些活，不讓爸爸媽媽天天那么累！

敘事作文 篇6

　　哥哥是教授，弟弟是律師，哥倆平時分居兩地，不常見面。一天，哥哥來看弟弟，弟弟正怒氣沖沖地研究一份文件。

　　“你看他們這樣利用我，我要告他們�！�

　　哥哥看見的是一家孤兒院向社會募捐的啟示，下面的'發(fā)起人有弟弟的名字，而這位律師弟弟顯然不知情。

　　哥哥對著大發(fā)雷霆的弟弟吐了個煙圈，眼睛望著天空，半天才開始說話：“還記得嗎？母親一直年里我們做一個有用之人�！�

　　“當然記得，我一直在朝著這個方面努力�！�

　　“什么叫有用之人？”哥哥問。

　　“學問充實，品格端正，身體健康，能主持公道，維護正義，難道這有什么不對嗎？”弟弟反問。

　　“當然對，但是你只知其一，不知其二，所謂有用之人就是有資格被人利用，恭喜你今天被人利用了，這證明你的奮斗已大有成就！”

　　弟弟茫然不解。

　　哥哥對他說：“工業(yè)愈大，名望愈高，愈難免被人利用，怕被人利用的人成不了大事�！�

　　弟弟逐漸心平氣和：“那我該怎么辦？”

　　“把這家孤兒院的院長請過來，支持他募捐，并且?guī)椭�他建立制度，好好保管，使用者一筆錢�！�

敘事作文 篇7

　　“困難像彈簧，看你強不強;你強他就弱，你弱它就強”。的確，生活中處處都有困難，沒有永遠都一帆風順的大道，你若不強，又怎能翻越那座山嶺，跨越那條峽谷，繼續(xù)邁向成功的`終點呢?我也經(jīng)常遇到過這些山嶺，甚至還有一座“珠穆朗瑪峰”!但我都一一翻越，向成功的終點更進一步。你快看，“珠穆朗瑪峰”就是這座：

　　那是幾天前。那天早晨，太陽才露出半邊臉，我就早早地醒來了。我揉著朦朧的睡眼，一眼就看見了弟弟昨晚遺落在桌子上的奧數(shù)試卷，整張試卷被各種各樣的數(shù)字塞得滿滿當當，只有附加題還是“鶴立雞群”，十分顯眼。

　　不知怎么的，我身不由己地走到了試卷旁，習慣性拿起了筆，就開始在草稿紙上奮筆疾書。我連奧數(shù)都沒學過，怎么可能會解這道題呢?我不禁想到，可手中的筆絲毫沒慢下來�？磥砦沂氰F定了心要解開這道題了。

　　漸漸地，我走上了一條羊腸小徑——我找到了一條思路�？墒沁^了不久，才發(fā)現(xiàn)那是一條死路，只好往回走，尋找一條合適的道路。

　　過了不久，我爬到了山腰，思路也漸漸變得清晰起來了。我加快步伐，繼續(xù)向前走去。

　　好似過了一個世紀之久，我看到了若隱若現(xiàn)的山頂。整張草稿紙被我涂得面目全非，慘不忍睹。

　　終于，我摔下了筆，海拔8844.43米的高度終于被我翻越了，我心里充滿了自豪感。

　　現(xiàn)在，我又翻過了一座小山，那就是這篇作文。

敘事作文 篇8

　　在人的記憶里，有一片沙灘也有一塊巨石，那些不愉快的事將書寫在沙灘上，等待海水將它抹去，那些讓人難忘的人或事，卻刻在石上，任憑風吹雨打永不

　　那是一個寒冷的.冬天的早晨，我獨自一人騎著車從外婆家回來，寒風毫不費力的攻擊著穿著一件外衣的我，臉以凍得通紅。心里報怨著;這個天在昨晚還熱的發(fā)慌，這倒好，早上凍得成快，早上5點多的街道，空無一人好似一座鬼城，樓層上隱隱約約的透點黃光，又一股風刮入衣中，“啊Qing！”這到好又感冒了。

　　快回去吧！心想，又加快了腳步。好不容易上了大坡又下去。突然龍頭不聽使喚開始劇烈的搖擺起來，“啊”我被甩出車上扎入一堆河沙中。車子飛出了十幾米外，我踉踉蹌蹌爬起來，走到車旁扶起車從頭到微微看一便，車胎爆了，撐架彎了。騎不了了。

　　天還一片黑，哎！只有推著走了，無尾的走了半個多小時，看見前面有一輛平板三輪車，一根棍子上掛著“修車”的牌子，我連忙跑去，就像沙漠看見了綠洲一般。我連忙叫住“等一下�！币粡埾烖S的，布滿深深皺紋的臉轉(zhuǎn)了過來，“小朋友，你要修車？”我點點頭，老爺爺下車走來，把車打量一番，“怎么摔成著樣?”我告訴了他，老爺爺忙問“人沒摔著吧!”我搖頭說沒是，只是家離著挺遠的。他說好，把車架在車上的高板凳上，開燈工作起來。

　　10分鐘后老爺爺，累的得滿頭大汗，對我說車胎好了，這支架他只能幫我勉強矯正了，我連說謝謝。我一摸口袋才想起自己包里只有5元錢，老爺爺看著我一臉窘相，笑呵呵的說“5元就給5元吧!當我積個功德�！闭f完我倆一起笑了.“小朋友，回去吧！路上小心點。”說完他騎著車緩緩離去，我站在那心中涌起一陣暖流。

敘事作文 篇9

　　國慶期間，我和爸爸、媽媽，還有姥姥、姥爺去了防城港東興市的.金灘和北海的銀灘。

　　在金灘，我、爸爸和姥爺在金燦燦的沙子上挖了兩個大坑。挖著挖著，爸爸突然發(fā)現(xiàn)了一只寄居蟹，我趕緊把它放到事先準備好的塑料盒里，后來我們又撿了很多寄居蟹，它們寄居在各種各樣的螺絲殼里，十分可愛。

　　回到酒店，我看著寄居蟹想：反正拿回家也養(yǎng)不活，還不如把它們放回大海。

　　第二天，我們?nèi)ャy灘把寄居蟹放生了，看著它們又回到大海，我還真有點戀戀不舍。

　　再見了，寄居蟹，祝你們好運！

敘事作文 篇10

　　明天，是我們六年小學生涯中最后一個教師節(jié)，我們的禮物不是別的，就是讓老師微微一笑，到底怎么辦呢？我以“笑”的首字母L為這個計劃起了名字，為了能讓老師笑，一切有用的現(xiàn)所在我的腦海里打轉(zhuǎn)。有了！明天不是數(shù)學考試嗎？我就用一個滿分為這個計劃畫上一個完美的句號吧。

　　終于盼到了數(shù)學課，第一個機會來了，我以十二分的精神認真地寫完了試卷，剛檢查完第三遍，楊老師就向我招招手：“劉銘陽，把試卷拿過來批吧�！蔽倚睦锎蠛埃禾�棒了！真是天助我也！于是，我三步并作一步走向講臺。當楊老師批出滿分會怎么樣呢？至少也會笑一笑吧，說不定會當眾表揚我呢！我情不自禁的竊喜起來。我緩緩把試卷呈上，看著紅鉤鉤越來越多，我還滿心歡喜�？梢粡堅嚲砼�下來，四個紅叉叉卻深深映入我的眼睛。98分？才到我的平均水平啊！看來憑考試是不可能了，我只好沮喪地回到座位上。

　　之后，搞假摔、鬧笑話的辦法我都試過了，楊老師就是不茍言笑，難不成L計劃那么難？算了，我豁出去了，自殘也行，即使自虐也要把這個計劃搞完！

　　下午第一節(jié)課的課間十分種是唯一的機會了。我一下課就和陳家輝風風火火的.來到辦公室門口。正在這時楊老師突然走了出來，嚇得我和陳家輝又退回了教室里，可這口氣怎么能咽下？于是，我鼓起勇氣第二次和同學們來到辦公室。在同學們灼灼逼人的目光中，我剛想把祝福說出去，于是我鞠了一個躬，周雨釩卻撲過來壓在我身上說：“這是個秘密！”我的話就這樣硬生生的被壓了下去，這就是天命吧。我剛想放棄，腦海中卻閃過一個念頭，怎么可以輕言放棄？于是，我深吸一口氣，對楊老師鞠了一個躬，說：“楊老師，教師節(jié)快樂！”楊老師微微一笑：“謝謝你.”總算L計劃以勝利告終

　　看來，讓老師笑一笑，不用機關(guān)算盡，，只需用一句最純樸的祝福就行了。

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