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共同的回憶作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的共同的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
共同的回憶作文1
年級(jí)組織的籃球賽事終于落下了帷幕，一路上我們的女籃披荊斬棘，取得了第五名的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)看似并不完美，實(shí)際上卻是每個(gè)女籃隊(duì)員與全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。最后一場(chǎng)比賽結(jié)束的瞬間，我們沖上球場(chǎng)，與獲勝的隊(duì)員們擁抱、一起歡呼，那一刻我們似乎真正感受到了一個(gè)集體的力量。
女籃的比賽讓我印象最深的，是最后一場(chǎng)，一開始我們班處于領(lǐng)先地位，后來(lái)對(duì)班一連進(jìn)了幾個(gè)球，場(chǎng)下的都同學(xué)真心為我們班捏了把汗。不過(guò)，在同學(xué)們的加油聲中，運(yùn)動(dòng)員們又一次振作了起來(lái)，在歡呼聲中結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
這個(gè)成績(jī)的背后，是女籃隊(duì)員們刻苦訓(xùn)練，她們幾乎利用了所有空閑時(shí)間。在過(guò)去，我從沒(méi)見過(guò)一群人如此認(rèn)真的對(duì)待一個(gè)集體性的體育活動(dòng)，她們確確實(shí)實(shí)值得一個(gè)好成績(jī)！王姝涵、梁芷嘉、竭家儀、鄧莛月、趙穎飛、巫欣倩、李斯涵在球場(chǎng)上奮力拼搏，一次次躍起、投籃，場(chǎng)下的同學(xué)，在運(yùn)動(dòng)員失誤的時(shí)候一遍遍地喊著十班！加油！的口號(hào)。在輸給8班時(shí)，隊(duì)員們并沒(méi)有氣餒，而是更加努力的訓(xùn)練，試圖找到自己的'問(wèn)題。受傷時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們默默忍受，在短暫的暫停后，重新上場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們每次摔倒，我們感受到的都是心疼、擔(dān)憂，后又被她們?nèi)掏�，重新站起而感�?dòng)。
使我感觸更深的是，在沒(méi)有老師的強(qiáng)迫下，班里的同學(xué)幾乎都出現(xiàn)在了球場(chǎng)，為女籃加油助威。運(yùn)動(dòng)員們不是形單影只，她們的背后，是整個(gè)十班。幾個(gè)男生的直男的愛，可愛又讓人感動(dòng)。男生們沒(méi)有擺架子，女孩子們也沒(méi)有小氣，這個(gè)班級(jí)、這份友誼與感謝，是真實(shí)的。這次活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的關(guān)系，使我們這個(gè)新班級(jí)更加快速的融合在一起。最后的比拼結(jié)束后，即使之前沒(méi)說(shuō)過(guò)話的同學(xué)，也都相擁在了一起。那一刻我們不只感受到了汗水，還有溫暖。
這是十班的第一個(gè)夏天，是我們共同的回憶。
共同的回憶作文2
家長(zhǎng)資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長(zhǎng)資源，拓展孩子們的視野，讓他們學(xué)到在學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，我邀請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自身特長(zhǎng)給孩子們上一堂別開生面的課，第一位到來(lái)的就是照片里的鄭爸爸，孩子親切的叫他醫(yī)生爸爸老師。
課堂上鄭爸爸用親切的話語(yǔ)，循循善誘的解答孩子們的問(wèn)題，讓孩子們徹底開了眼界。他以《拒絕零食的誘惑》為題，精心的找來(lái)了關(guān)于學(xué)校周圍“5角錢零食”的視頻，讓孩子們知道了吃這些零食的危害，并且還給做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們看到了方便面吃到肚子里后會(huì)是什么樣的，觸目驚心，給學(xué)生的觸動(dòng)很大，或許比我們講上一大車的道理都管用。他還講了一些生活中常見的錯(cuò)誤做法、教給了六年級(jí)女生必須了解的`生理衛(wèi)生知識(shí)，孩子們聽得十分認(rèn)真，看看照片中的孩子們真是無(wú)比投入呀！
讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂后，不僅孩子們大有收獲，我們的家長(zhǎng)也深有感觸。他們有的說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子的見識(shí)面越來(lái)越廣，我這樣在某一方面也算一個(gè)專家吧，面對(duì)孩子一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，我有時(shí)也真是無(wú)從著手！”也有的家長(zhǎng)深深體驗(yàn)到了做老師的苦楚和艱辛：“面對(duì)這一個(gè)個(gè)差異迥然、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升，也真為難我們的老師了！”
現(xiàn)在這一屆孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但是回憶起他們和他們的家長(zhǎng)，我依然有很多美好的回憶，可能也因?yàn)榧议L(zhǎng)課堂讓我們走得更近，接觸更多吧！我想，當(dāng)這些孩子們回憶小學(xué)生活時(shí)，一定也會(huì)和我一樣，記得帶給自己豐富多彩知識(shí)的家長(zhǎng)老師們！
共同的回憶作文3
7月19日開啟了三下鄉(xiāng)的第九天了！
有首歌這樣唱我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見，因?yàn)橐苍S就再也見不到你真的挺憂傷的一首歌，歌詞道出了我們的心聲。我們即將要離開這里了，也許真的像歌詞唱的那樣讓人心傷，也許一別就會(huì)永不相見了
淡淡的憂傷彌漫著整個(gè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，誰(shuí)都不愿打破這表面的寧?kù)o，其實(shí)心里已經(jīng)十分騷動(dòng)了。我只想靜靜地享受這最后的時(shí)光，即使是一秒鐘也好，能跟孩子們多待一會(huì)就好。這是此刻我唯一的小小要求，僅此而已。
像往常一樣，7：50準(zhǔn)時(shí)上課，上午的班會(huì)課是我的最后一節(jié)課了，也是最后一次站上熟悉的講臺(tái)講講我這幾天義務(wù)支教的感受。剛邁上講臺(tái)的那一刻，眼淚在打轉(zhuǎn)，但我告訴自己一定要忍住，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不能在孩子們面前丟臉！忍著萬(wàn)千思緒，有太多太多想要跟孩子們說(shuō)的，有太多太多放心不下的。在講臺(tái)上不知講了多久，不知講了些什么�？赡苁翘鄡�(nèi)容想要講，竟然會(huì)變得語(yǔ)無(wú)倫次了！中間過(guò)程有好幾次聲音都哽咽了，看著臺(tái)下的`同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我講話，一副天真無(wú)邪的樣子，既讓人心疼又讓人憐愛。即使此時(shí)在吵鬧，也不舍得去管教他們了。依稀記得自己主要講了兩個(gè)主題，一是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)基本的禮貌問(wèn)題，二是鼓勵(lì)他們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)。走出貧窮，走向更加廣闊的世界！在最后我給了他們一些寄語(yǔ)，希望他們心懷夢(mèng)想，勇敢地去追求自己想要的東西，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！任何時(shí)候都保持微笑，不向困難低頭！
短短的四十分鐘，讓我倍感珍貴！我會(huì)一直記住這一刻，不留遺憾的謝謝你們，我的孩子們！
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