【精選】友情的作文匯編7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的友情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情的作文 篇1

　　那天，我們一起看完了《sola》，一起哭了。天空下的兩罐小豆番茄湯中的一罐寂寞嗎？

親愛的芮：

　　那天你說你是故事中的繭子，我笑你好傻。繭子的哥特蘿莉風(fēng)格，你永遠(yuǎn)學(xué)不會。

　　還記得嗎？那天，繭子乘著列車，離開了那座有茉莉回憶的凄涼城市。月光幽幽，茉莉沒有去送繭子，而是向廢棄的電影院走去。茉莉?qū)⒁�去追逐自己浪漫的愛情，要用死亡來讓自己好過一點(diǎn)。一個追求安穩(wěn)，另一個追求轟轟烈烈。回憶起我們的一切，又何嘗不是呢？你坐上的，是列車舒適的座椅，看著窗外滄桑的風(fēng)景，倚著某人寬大的肩膀，享受平靜之美；我坐著的，是電影院陳舊的椅子，看著熒幕上湛藍(lán)的天空，微微一笑。我的身邊，是可憐的紙偶，我看似智慧，其實(shí)好笨。你的未來好模糊又好清晰，而我的未來則難以想象，都是或好或壞吧？

　　是的沒錯，我們都是夜晚的災(zāi)禍，簡稱夜禍。

　　你最好的朋友：思＆茉莉

親愛的思：

　　那天你說你是故事中的茉莉，我笑了。你們既相似又不相同。茉莉的`活力，你永遠(yuǎn)學(xué)不會。

　　還記得那天嗎？繭子毅然支持茉莉去追尋真正的幸福。兩人都沒有哭，因為淚水是月光最冷酷的詛咒。沒錯，我是那個不愿意面對現(xiàn)實(shí)的繭子，不愿看著你在陽光下變得透明，直到不見。而你，是浪漫主義的茉莉，你愿意忍著疼痛去面對現(xiàn)實(shí)，只是為了最后的幸福�；貞浧瓞F(xiàn)實(shí)中的我們，又何嘗不是呢？你凝望的，是湛藍(lán)的天空，與身邊那個可悲的紙偶，享受寒冷的吞噬；我看到的，是天空中皎皎明月一輪，和身旁的那個某人遞過來的一切虛榮。不管快樂與否，我支持你的決定。

　　是的沒錯，我們都是沐浴著月光的夜禍。

　　你最好的朋友：芮＆繭子

友情的作文 篇2

　　曾經(jīng)我們互相依偎，今天我們各奔東西；曾經(jīng)我們近在咫尺，今天我們相隔千里；曾經(jīng)……

　　——題記

　　以前，我總是與芬，如三人同行去上學(xué)，曾經(jīng)那么的形影不離，我們總是走著去學(xué)校，一路上說說笑笑，感情十分好。我們不喜歡騎單車去上學(xué)，因為那樣會很快到校，根本沒時間聊天。一次，我們被田間可愛的野花迷住了，一直在田間嬉戲，都忘了上課，到校是差點(diǎn)上課了，可這卻沒有削弱我們玩的次數(shù)�？墒乾F(xiàn)在，我和芬在汕頭，而如呢？卻遠(yuǎn)在深圳。她學(xué)了，去了深圳打工，我們相隔在千里之外……

　　以前，一考完試，我們就會聚在一起，討論試卷內(nèi)容，答案相同，則會欣喜的叫起來；不同，則會細(xì)聲埋怨著：真是的！現(xiàn)在，我們連面對面說話的機(jī)會都沒有，通話也很少，和我僅聊過一兩次，幾乎沒有和芬聊過，也許她和我感情更好吧。過去的日子好似流水，一去不復(fù)返，剩下的，只有那一段美好的會議。至今，我還沉迷在那段美好的日子中……

　　我和芬在同一所學(xué)校，我們倆同班，而且是同桌。不知是該慶幸，還是該埋怨。慶幸，我們沒有被“拆散”，埋怨我們的感情不如從前好。一想起我們仨，我就會想起以前“桃園三結(jié)義”的誓言：勾勾手指頭，永遠(yuǎn)不分手，永遠(yuǎn)

　　是朋友……但是，她對我越來越冷淡了，最近我們都沒有聊過。我開始懷疑我門之間的友誼了。難道朋友交久了，就會厭煩嗎？她是這樣想的嗎？

　　但是，也許不是這樣的。在政治課上，肚子突然痛了起來，老師不在，只好捂住肚子，趴在桌上，默默地痛著。同學(xué)們在喧嘩著。突然，芬輕聲說道：“怎么了，肚子痛��？忍耐一下吧，很快就下課了！”我瞬間感受到了久違的`溫暖，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住不讓淚水流出來。下課了，肚子稍微好了些，放學(xué)她還叫我去看看醫(yī)生呢。

　　經(jīng)過這段日子，我知道，我門之間的距離，其實(shí)只有0。1米而已，在這段心距間，我們彼此感受到其體溫與心跳：37℃，心跳是那么的有律動……

　　有的東西會隨著日子而消失，可是有的東西，卻永遠(yuǎn)不會消失，就好像——我們水晶般閃亮無邪的友情……

友情的作文 篇3

　　她，叫雪兒。

　　她和芊芊是好朋友，好的不能再好了。她們有著許多許多共同點(diǎn)，都愛吃、愛玩，帶著絲絲頑皮之氣，單純、可愛但。她們有一個不同點(diǎn)，雪兒的成績很差，可芊芊與她相反，總是，名列前茅。

　　那一年，離初考還有兩個月。

　　雪兒本來就對初考沒什么信心，她只想緊緊抓住與芊芊在一起的美好時光。因為她明白得很，芊芊和自己的命運(yùn)注定不同，她們終究會踏上屬于自己的那條道路。

　　這天，雪兒興致勃勃的去教室找芊芊玩，可是意想不到的事情發(fā)生了

　　她走到教室門口，隱隱約約聽到一些談話聲，那正是芊芊的聲音，這次考試我可是志在必得，哪里像那個雪兒啊，考試總的倒數(shù)第一，還總是跟個哈巴狗一樣整天黏著我，趕都趕不走，怕是想從我這撈到點(diǎn)什么好處吧，真是可笑。芊芊，就是了，她怎么這么不要臉啊，考了倒數(shù)第一好好意思跟我們混在一起嗯，萱萱，我特別贊同你的說法。雪兒聽到這，心比刀割還痛，她的眼淚像斷了線的珍珠一樣一直往下掉。

　　雪兒發(fā)瘋般的沖回家里，猛的推開房門，撲到小床上痛哭。

　　她從來沒有那么傷心，那么難過的哭過，雪兒的淚水把床單都浸濕了。她把芊芊送的'紀(jì)念品全砸碎了，整個人都崩潰了。與芊芊的合影，也被毫不留情的一把火燒了。

　　火光照耀著雪兒紅腫的眼睛。

　　那一夜，所有和芊芊有關(guān)的東西，都消失得無影無蹤了。

　　那一夜，是一個不眠之夜。

　　那一夜，雪兒開始變了，她堅強(qiáng)起來，她發(fā)誓，一定要考好，考給芊芊看。

　　一顆憤怒的心燃燒著。

　　雪兒本來就不笨，只是不愛學(xué)習(xí)而已。如今，圖書館的角落里多了一個身影，下課時原本空無一人的教室也跟著多了一個身影雪兒很努力很努力的學(xué)習(xí)著，可她卻沒注意到，黑暗中，也有一個熟悉的身影在默默注視著自己

　　功夫不負(fù)有心人，成績出來了，雪兒排在全年級第2,。幾乎全部師生都驚嘆不已，可雪兒并不快樂，是的，一點(diǎn)都不快樂。

　　她獨(dú)自來到當(dāng)初與芊芊相遇的地方——一片小樹林，樹后面的葡萄架下。新長出的葡萄葉還沒把葡萄架鋪滿，地上落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，像撒了一地金子。

　　風(fēng)輕輕的吹著，一絲發(fā)梢拂過雪兒的臉。

　　雪，恭喜你。一個熟悉甜美的聲音從身后傳來。是的，不會錯，是她！芊芊！雪兒驚訝的回頭：你怎么在這里。我知道你還沒原諒我，我來不為別的，只為解釋當(dāng)年的事。我不聽！不聽！你知道你當(dāng)年傷我有多深嗎？我的痛苦你明白嗎。雪兒拼命捂住耳朵，使勁的搖頭，披肩長發(fā)亂成一團(tuán)。你冷靜一下好嗎？你走開，我不要看見你。雪兒一把甩開芊芊的手，向馬路跑去。因為她怕自己會哭，會問忍不住問芊芊為什么�？绍奋愤�是在后面緊追不舍。

　　跑步是雪兒的弱項，很自然的，她一下就被芊芊追上了。聽我解釋！你滾！雪兒情緒很激動，雙手推了一下芊芊的肩膀。芊芊身體骨弱小，往后退了好幾步才站穩(wěn)。可是意想不到的事情發(fā)生了——一輛酒駕車飛馳而來。

　　白色的病房，白色的墻壁，白色的小床。此時的芊芊，臉色蒼白得可怕，嘴角微微張開，似乎有話要說。

　　經(jīng)過了長時間的治療，芊芊的病情逐漸好了起來，芊芊父母為了讓芊芊得到更好地治療，搬到了外地。

　　雪兒和芊芊，從此斷了聯(lián)系。

　　不久以后，雪兒收到了一封信：看字跡，是萱萱寫的：

　　雪兒，很對不起，你應(yīng)該很恨我把，不過，請你耐心看完這封信，好嗎？其實(shí)，芊芊她不是那種人，當(dāng)她知道你成績不佳時，而那時又臨近初考，她不想讓你再繼續(xù)墮落下去了，因此她才找到了我一起出演這場戲。當(dāng)我們聽見你由遠(yuǎn)而近的腳步聲時，我們便開始演了起來你知道嗎？當(dāng)你憤然離去時，芊芊也留下了眼淚，她望著你的背影說對不起，我不是故意的，為了你的前程，我只能這樣做了，真的對不起那場景惹得我都想哭了，雪兒，芊芊她是真的為你好，請你不要怪她，求你了

　　雪兒看完，捧著信的手顫抖著。

　　淚水，滑落指尖

　　一切的一切，比小說還經(jīng)典...

　　一切的一切，都不能重來，雪兒真的好恨自己，真的好恨。

友情的作文 篇4

　　讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立于世，芳華永駐。 你我相識四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著早已寫好的賀卡來到小區(qū)，當(dāng)我們送出第一張賀卡時，我內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心被拒絕。我在一個陌生人面前局促不安，把無助的目光投向了你。你回過頭來，輕輕地沖我微笑，悄悄地說了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當(dāng)我受到陌生人的懷疑而又無言難辨，你快速走過來，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的暮色中綻放開來，洋溢著勇氣的芬芳。 一次，學(xué)校舉行了一次長跑活動。在大街上，頂著驕陽奔跑，還沒跑多遠(yuǎn)，我便已經(jīng)渾身無力，感覺腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅持一下”，可我自知還有很遠(yuǎn)的路程要跑，但又不想讓你擔(dān)心，只好勉強(qiáng)一笑。

　　越到后來，我越堅持不下去，一抬頭，看見一雙手伸到我面前，你對我說：“我拉著你一起跑�！钡�你的體育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負(fù)擔(dān)。但你卻毫不猶豫地來到我身邊，一把拽過我的手，拉著我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完后，我們背靠背地坐在臺階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的汗水早已化為我感動的淚珠。友情的`花朵在這片明媚的陽光下綻放，散發(fā)著支持的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護(hù)下成長，綻放。它有著向日葵般的陽光，有著百合花般的純潔，有著桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經(jīng)人生風(fēng)雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠(yuǎn)盛開。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。

友情的作文 篇5

　　在我的記憶里，發(fā)生在我身邊的民族團(tuán)結(jié)的故事有很多。因為，小學(xué)一年級到四年級，我們班就是一個多民族的班級，有漢族、維吾爾族。各民族同學(xué)之間相處的非常和睦，我們就像一個溫暖的大家庭！

　　記得三年級的時候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒有來學(xué)校上課了，而且，馬上就要期中考試了，大家都非常著急和擔(dān)心。放學(xué)后，我們幾個好朋友帶上今天的家庭作業(yè)和這幾天課上的筆記，去她家給她補(bǔ)課。

　　到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來了許多自制的維吾爾族風(fēng)味小吃，有又香又酥的油馕、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的干果。由于她很久都沒來上課了，所以她落下的'課就很多，有語文、數(shù)學(xué)、英語等等。

　　所以，我們幾個小伙伴就輪流給她補(bǔ)課，語文補(bǔ)完又補(bǔ)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)補(bǔ)完又補(bǔ)英語……補(bǔ)完課后，我們又和她一起把當(dāng)天的作業(yè)做完，不知不覺之中天黑了�；丶业臅r候，她的爸爸，把我們一個個都送回了家。

　　在此后的幾天里，我們幾個放學(xué)后，仍然堅持去給她補(bǔ)課，直到她病好了之后回到學(xué)校。她的課也一節(jié)都沒有落下，我們的友誼也更加深厚了。

友情的作文 篇6

　　關(guān)于“友情”

　　街道邊有很多樹，有的樹形漂亮，有的則不盡完美，突然想起我們，形形色色的人們。人，都想結(jié)交高層次的'朋友，以證明自己的高修養(yǎng)，高水平，也許會因為身邊人的小毛病而看不慣，選擇遠(yuǎn)離。最后，丟了芝麻，也得不到西瓜。

　　感情，是處出來的，因為自身不完美，便要求不得身邊的他們要多優(yōu)秀，人以群分并非空穴來風(fēng)不是？正因為朋友的殘缺，才能屬于我們，相遇是緣，相識是份，那么，如果我們能聚在一起說說話，多了解彼此一些，又是何其幸運(yùn)的事情。人生，是條不歸路，在路上，需要有個伴，沒有他們，自己注定孤單。珍惜眼前吧，共同進(jìn)步，我們會一起更優(yōu)秀！

　　對朋友，要真誠。

　　君子之交淡如水，可我不是君子，只想與朋友談天說地，喝酒吃肉；不是圣人，是非之間，我總習(xí)慣的站在朋友的立場。因為他們的關(guān)心，我，能夠占據(jù)他們心中一席之地，其他，管不得你們是神是鬼，我也只會與你們陌路。

　　朋友，這一生，一起走。

友情的作文 篇7

　　塵埃三千，只為憶流年。

　　——題記

　　她叫高靈，是文理分班之后轉(zhuǎn)來我們班的。

　　開學(xué)，已是秋季了，落葉，稀稀疏疏地散了一地，秋風(fēng)，颯颯地吹拂著我們的臉頰。

　　新學(xué)期的第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)，無聊而又抽象。我依舊在我的數(shù)學(xué)卷子上寫寫畫畫著我喜歡的詩詞，并在心里默念幾遍，仿佛不念就辜負(fù)了這句詩詞的意境。

　　直到期中考試，我和高靈都是處在不認(rèn)識的狀態(tài)，沒有說過一句話。轉(zhuǎn)折是發(fā)生在期中考試后。高靈成了我前桌，我們就那樣在彼此的聊天中熟絡(luò)起來。之后，我發(fā)現(xiàn)高中不光腦袋聰明，運(yùn)動神經(jīng)也很發(fā)達(dá)。我把自己和高靈做了對比，我也是個女生，但是我腦袋不靈光也就算了，偏偏體育也差得可以。

　　我和高靈熟了，很快地，高靈也和我們班的其他同學(xué)熟了起來，這時我才發(fā)現(xiàn)，高靈還是個交際能手。我真的很佩服高靈，也很喜歡她那樣的性格，灑脫豪放，決不為小事斤斤計較，也不會因為什么事情傷感惆悵。

　　高二一個學(xué)年的課間，我都是在和高靈的追跑打鬧中度過的。沒有高靈，我不會知道，原來學(xué)校也可以是一個讓我找到快樂的地方；沒有高靈，我不會知道，原來有些事情并不需要放在心上；沒有高靈，我也不會知道被大家關(guān)注是什么感覺。

　　我從來沒有想到過，我向往的友情來得那么猝不及防，我也不知道，原來我只是孤獨(dú)了太久。

　　高二那年，每天和高靈打打鬧鬧的時光是我高中三年最快樂的日子，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)一下子減輕了不少，做什么事也比往常有了更大的積極性。我走在學(xué)校的每一個角落，都會期待著，下一秒鐘，遇到的就是高靈。

　　我以為，我們會永遠(yuǎn)像那樣，沒心沒肺打打鬧鬧，直到高中畢業(yè)，直到地老天荒，我們都是那段狂放不羈的青春歲月里最美好的回憶。我們的高中生活會因為有了彼此，在時光的河流里烙印下刻骨銘心的記憶。

　　但是，我害怕的事情還是來了。因為有一次鬧得過了頭，我和高靈大吵一架后再也沒說過一句話。隨之而來的，是同學(xué)對我的各種謾罵，更有一個和高靈關(guān)系很好的男生天天含沙射影地攻擊我。那時，我才理解叫見風(fēng)使舵、趨炎附勢的真正含義。這一切，都是因為，高靈人緣比我好了千百倍！

　　我們吵架的日子，也是一個秋天。但物換星移，卻又幾度蕭瑟的秋。我和高靈的友情，我并不想中斷，但我知道，也無法繼續(xù)，也許最好的結(jié)局，就是曾經(jīng)擁有，就已足夠；微笑參透，覆水難收……

　　我和高靈成為了陌生人，但我們給彼此留下的，卻不只是不愉快吧！最起碼，高靈給我留下的，都是滿滿的美好。

　　時光是青春歲月串起的風(fēng)鈴，在秋日的陽光下清脆地響動，如一團(tuán)耀眼的光，穿透了童話的'始終。我們的友情，只有童話的內(nèi)涵，卻失了童話的結(jié)尾。

　　我無法放下這段我認(rèn)為的友情，就算在夢中，我依稀見到的畫面也是和好如初的我們手牽著手并肩走在綠色的林蔭小路上，夕陽為我們投下了長長的影子，不覺悲哀，反倒被陽光籠罩。也許，那條夢中的林蔭小路，它的盡頭，便是徐徐溫暖的青春年華。就像童話，只不過，欠缺了一個結(jié)局……

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