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我是一張紙作文(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我是一張紙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一張紙作文1
我是不喜歡任別人擺布的。
我的空間變大了，我變得一片空白，我愿當(dāng)一張飄在空中的'紙。
我放眼大地竟如此渺小，賞一覽之無(wú)余，觀滄海一粟；舉頭似穿云過(guò)霧，低頭見(jiàn)天地混然。
我隨風(fēng)在空中游蕩，與鷹共遨游，同鳥(niǎo)齊歌唱。
忽然，鳥(niǎo)啊地一聲掉了下去，只見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛馳而過(guò)，所到之處，樓房塌、草木皆焚。
這哪兒是什么大鳥(niǎo)，分明是戰(zhàn)斗機(jī)！
我叫來(lái)風(fēng)把我吹到戰(zhàn)斗機(jī)那邊，想把它的發(fā)動(dòng)機(jī)絞斷，可機(jī)殼緊密不透風(fēng)。眼見(jiàn)地下的房屋、樹(shù)木、人獸，一個(gè)個(gè)、一只只、一片片、一群群地倒了下去。我心懷不忍，便臨空一撲，趴在它的臉上，緊緊地抓住，一秒，十秒，二十秒飛機(jī)掉了下去
咦，這是怎么回事，太陽(yáng)真耀眼。我回顧左右，我竟然在會(huì)稽山上。
只見(jiàn)四周群山聳立，樹(shù)木叢生，百草豐茂，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。
我剛想抬頭遠(yuǎn)望，只聽(tīng)一個(gè)酒鬼醉醺醺地說(shuō)：我以此篇記此事！說(shuō)罷，提筆就在我身上寫(xiě)。
我想，此人好無(wú)理！
細(xì)看，乃王羲之也。我大喜，剛要開(kāi)口問(wèn)幾句，只見(jiàn)他寫(xiě)得輕飄瀟灑、筆鋒流暢，不禁張口稱(chēng)贊。
突然我一躍千年飛到唐太宗案前，于是隨他深埋地下。地下不同與人間，也不同于天上；既不是群山繚繞，更不是喧嘩鬧市。
我想永遠(yuǎn)享受祥和和靜謐，便于泥土融為一體了。
我是一張紙作文2
我是一張紙，一張潔白的紙，我和其他小伙伴疊在一起，我們渴望被畫(huà)上美麗的圖案并掛在墻上。
有一天，我在主人家的電視上看到了我的姐妹們，她們?cè)诋?huà)家的手上，變成了一幅幅名畫(huà)，在科學(xué)家的手上，變成了一張張有知識(shí)的紙，在設(shè)計(jì)師的手上，變成了一幢幢平面大樓。我也想像她們那樣，為人們做點(diǎn)實(shí)事，于是，我接收了印刷廠的“邀請(qǐng)”，變成了一張?jiān)嚲怼?/p>
我和小伙伴們被運(yùn)到了學(xué)校，搬到了教室，發(fā)給小朋友們，原來(lái)，她們正準(zhǔn)備期中考試呢！我滿心歡喜，排著隊(duì)，有秩序地來(lái)帶小朋友的桌上，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，連根針落地的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。開(kāi)始考試了，伴隨著“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好伙伴，她的主人很愛(ài)惜她，認(rèn)認(rèn)真真地答卷，字跡工整，卷面整潔，我向她投去羨慕的'目光。
“哎呦！”好疼呀！原來(lái)是我的小主人用鉛筆在試卷上重重地劃了一下，疼得我忍不住叫出聲來(lái)，這個(gè)小朋友考試不專(zhuān)心，一會(huì)兒玩尺子，一會(huì)兒玩橡皮擦，還在我身上亂涂亂畫(huà)，更讓人意想不到的是他竟然把我揉成一團(tuán)，頓時(shí)我就變得皺巴巴的。我對(duì)他的行為感到痛心，因?yàn)樗缓煤脤?duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真對(duì)待考試，我多么希望每個(gè)小朋友都能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
假如還有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我仍然愿意再做一張?jiān)嚲�，一張大家都能認(rèn)真對(duì)待的試卷！
我是一張紙作文3
離開(kāi)成長(zhǎng)的大森林，經(jīng)過(guò)一道道工序，我誕生啦，成為了一張普通的白紙。
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在一輛大卡車(chē)上，和兄弟姐妹們?cè)谝黄�，被送往各個(gè)城市的商店。我被送進(jìn)了一家文具店。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩帶回了家。他在我身上亂涂亂畫(huà)，隨后捏成一個(gè)紙團(tuán)，用盡力氣把我扔出窗外�？蓱z的我不停的往前飛，停都停不下來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)我在往下掉，想：太棒啦！我可以回歸大地啦！可是，事情并沒(méi)有我想象的那么好：我掉進(jìn)了小河里！我在河上漫無(wú)目的地飄呀飄呀，終于有一天，我被打撈船上的人撈了上去。他們見(jiàn)我是一張紙，便把我送到了廢紙回收站。
我被造紙廠重新做成一張有用的紙。我被一個(gè)可愛(ài)的小女孩拿去當(dāng)草稿紙。她非常愛(ài)惜我：先用鉛筆在正反面都打了草稿，再用水筆打一遍草稿。她把我寫(xiě)滿后，放到了廢紙堆里，用繩子扎牢后，把我們送回了廢紙回收站。
這次，我被一位畫(huà)家買(mǎi)走了。他把桂林的`風(fēng)景畫(huà)到了我的身上，帶到國(guó)外參加比賽。評(píng)委們都覺(jué)得這位畫(huà)家畫(huà)的很好，就把我送進(jìn)了博物館。我在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)的生活著，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)欣賞我，對(duì)我豎起大拇指。我就這樣被保存了下來(lái)。
我的一生這三段旅程，調(diào)皮的小男孩糟蹋我，將我隨意丟棄；可愛(ài)的小女孩愛(ài)惜我，把我物盡其用；畫(huà)家珍視我，最終讓我的人生有了更精彩的意義。你會(huì)怎么對(duì)待我的兄弟姐妹呢？
我是一張紙作文4
我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：有人說(shuō)它是這個(gè)，有人說(shuō)是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？
其實(shí)，在千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)(假想的`)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫(huà)，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。
我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時(shí)候會(huì)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在不會(huì)，變了；小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時(shí)候痛恨出國(guó)，現(xiàn)在想了，變了我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理。現(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來(lái)怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時(shí)候，父母折紙，紙痛苦；長(zhǎng)大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。
我是一張紙作文5
或許大家會(huì)問(wèn):節(jié)約用紙和保護(hù)環(huán)境有什么關(guān)系？但是如果沒(méi)有樹(shù)，紙就不知道是從哪里來(lái)的。因?yàn)榧埵峭ㄟ^(guò)砍伐樹(shù)木并讓它們通過(guò)造紙廠制成的。浪費(fèi)紙張等于砍樹(shù)毀林。如果環(huán)境得不到保護(hù)，未來(lái)的災(zāi)難可想而知。
如果樹(shù)木一直被砍伐，將會(huì)有四場(chǎng)可怕的災(zāi)難威脅著人們。即將到來(lái)的四大災(zāi)害是龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨和空氣質(zhì)量惡化。龍卷風(fēng)可以形成颶風(fēng)和臺(tái)風(fēng)，對(duì)人和建筑物造成極大的破壞；沙塵暴是因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木阻擋風(fēng)，風(fēng)吹起大量灰塵形成風(fēng)暴，勢(shì)不可擋，可怕；酸雨是大氣中的許多有害物質(zhì)溶解在雨水中，落到地面。因?yàn)槭撬嵝缘�，所以�?duì)很多東西有很強(qiáng)的腐蝕作用，導(dǎo)致樹(shù)木脫皮，莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好，危及人的生命，也被稱(chēng)為“氣死”；空氣質(zhì)量惡化的原因是樹(shù)木可以凈化空氣。沒(méi)有樹(shù)木，氧氣會(huì)大大減少，使人難以生存。
在這種情況下，我們應(yīng)該停止日志記錄。為了防止深山變成平原和荒野，我們應(yīng)該停止砍伐森林。如果不停止，全世界的樹(shù)會(huì)愿意嗎？不，他們有一百個(gè)不甘心，一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心！為了讓人們過(guò)得更好，我們應(yīng)該停止砍伐樹(shù)木！
為了讓每個(gè)人都過(guò)上幸福美好的'生活，我們應(yīng)該從每個(gè)人身邊的每一點(diǎn)做起，節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境是最簡(jiǎn)單、最貼近、最直接的。如果節(jié)約紙張，我們就不需要砍伐這么多樹(shù)木來(lái)造紙，樹(shù)木就會(huì)得到很好的保護(hù)。讓我們一起保護(hù)我們共同的美麗家園！
我是一張紙作文6
紙?jiān)谌藗兊纳顚W(xué)習(xí)中是必不可少的，但價(jià)值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻(xiàn)。
假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學(xué)生的筆下，寫(xiě)出令人稱(chēng)贊的作業(yè)，寫(xiě)出令人羨慕的鋼筆字；我要在學(xué)生的敏銳思維下，在學(xué)生的優(yōu)美語(yǔ)句中，寫(xiě)出最美的.文章、寫(xiě)出最動(dòng)人的故事、寫(xiě)出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫(xiě)上最美的評(píng)語(yǔ)，印上表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)?wù)�；讓家長(zhǎng)看了以后笑容滿面，贊不絕口！
假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閱讀老師用汗水寫(xiě)出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏，一起觀賞祖國(guó)的山水，一起敬仰祖國(guó)的烈士，一起學(xué)習(xí)祖國(guó)的歷史！
假如我是一張紙，一張圖畫(huà)紙。我要隨著畫(huà)家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國(guó)山河，讓世人看到祖國(guó)的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國(guó)的不凡！讓人們贊嘆不已！
假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美麗的世界，偉大的工程……
這只是一個(gè)“假如”。但是，在不久的將來(lái)，一定會(huì)涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。
也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)！
我是一張紙作文7
自宋代蔡倫造紙以來(lái)，紙承擔(dān)了許多重要使命。各種紙張被用來(lái)記錄人類(lèi)輝煌的歷史故事，描述人類(lèi)幸福和悲傷的情感表達(dá)。
同一張紙?jiān)诓煌娜耸掷飼?huì)有不同的變化。大書(shū)法家王羲之手，可以寫(xiě)《蘭亭序跋》；在大詩(shī)人李白手里，可以寫(xiě)出“望廬山瀑布”，千人傳誦；在大畫(huà)家徐悲鴻手里，可以畫(huà)出一匹雄壯的奔馬。
人生就像一張白紙，人是這張白紙的.作者和畫(huà)家，他們決定著這張白紙的命運(yùn)。這就像把一張白紙放在你面前，畫(huà)每一筆，寫(xiě)每一筆，這張紙上就會(huì)有優(yōu)秀的圖片和漂亮的文章。比如畫(huà)畫(huà)，如果你認(rèn)真構(gòu)思和描述，你可以畫(huà)人，畫(huà)陡峭的山，畫(huà)流水，你會(huì)畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。如果你信手涂鴉或者隨意潑墨潑水，你會(huì)得到一堆只能扔進(jìn)廢紙簍的廢紙。
人生是一張白紙，等著你用一生去寫(xiě)去畫(huà)。不同的論文記錄不同的人生。有些人充滿努力，成為對(duì)社會(huì)有用的人。生活充滿了前進(jìn)的活力，過(guò)著有意義的生活。有些人充滿了各種各樣的懶惰行為，他們已經(jīng)成為浪費(fèi)時(shí)間、變得無(wú)效的人。有些人在紙上寫(xiě)滿了兇殘和貪婪，成為危害社會(huì)和人民的罪人。
人生就像一張白紙，只是有點(diǎn)不一樣。畫(huà)不好可以重新開(kāi)始，但生活沒(méi)那么簡(jiǎn)單。因?yàn)闀r(shí)間不能倒流，我們不能重來(lái)。我們要珍惜每一天，好好過(guò)好每一天。只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，才能寫(xiě)出這張充滿精彩和燦爛畫(huà)面的人生白紙。
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