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恩師難忘作文

時間:2024-08-28 08:48:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

恩師難忘作文匯編15篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的恩師難忘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

恩師難忘作文匯編15篇

恩師難忘作文1

  人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚(yáng)過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……

  他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的'心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。

  誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。

  兩種老師,一樣偉大!

恩師難忘作文2

  每個人都有恩師,我的小學(xué)恩師是肖老師,她是一個和藹可親的人,待人友善,熱情,是我小學(xué)時最喜歡的一名老師。

  我有什么事要去問肖老師,肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個很仔細(xì)的人,不管我們班上誰有心事她都能看出來,并幫我們解開心結(jié)。

  有時同學(xué)們的成績下降了,她也會及時找那位同學(xué)詢問愿因,幫助他提高成績。我在學(xué)校非常的`靦腆,總是提不起膽子,肖老師時常勸說我叫我大膽點,別這么害羞?墒遣恢罏槭裁,不管我怎么努力讓自己變得大膽在學(xué)?偸潜憩F(xiàn)不出,對我這難題,肖老師并沒有放棄,依然鼓勵我大膽。也許是因為心理暗示吧,現(xiàn)在的我要比以前在學(xué)校大膽許多,可比起在家里的我還是顯得有些羞澀。不過,如果沒有肖老師那耐心的鼓勵,恐怕我還是那個在學(xué)校靦腆又不敢表達(dá)自己心意的女孩,因此我心中對肖老師感激不盡。不論是她的教導(dǎo)方式,學(xué)習(xí)方法都讓我記憶深刻。

  肖老師如果我是魚兒,那你就是那清澈的小溪;如果我是雄鷹,那你就是那蔚藍(lán)的天空;如果我是小草,那你就是那一縷縷溫暖的陽光。肖老師你對我的恩我永遠(yuǎn)不會忘,你對我的德我永記心中,畢業(yè)的日子將到,心中對你的感激不舍一涌心頭,愿你青春永駐,桃李滿園。

恩師難忘作文3

  人們都說母愛浩如海,父愛重如山。但我認(rèn)為老師的愛依然偉大。

  我還記得我三年級時的一位老師—張老師。一身黑黑的皮膚,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,苗條的身材,水汪汪的眼睛前架著一副眼鏡。就是這樣一位老師,給我留下了不可磨滅的印象。

  那是一個大雨傾盆的下午,狂風(fēng)大作,暴雨如注。同學(xué)們都陸續(xù)離開校園,只剩下我們幾個沒帶傘的學(xué)生在焦急地等待家長送傘。

  可等了好久,也不見媽媽來,當(dāng)我心里盤算著是否要淋雨回家時,聽見一種熟悉的聲音,循聲望去,是張老師。

  張老師走了過來,問:“你們沒帶傘嗎?來,到我這來,我送你們回家!庇谑俏覀兌寂艿綇埨蠋熌娜チ。三人共一把傘,難免有些擁擠,但張老師依然堅持送我們回家

  一路上,我們有說有笑,沒有注意張老師。到了家我們才發(fā)現(xiàn),張老師被雨大濕了,雨水從老師的臉留下來,模糊了鏡片,可老師一聲不吭,毅然站在傘邊,只為不讓雨打濕我們。這是一種多么偉大的.愛啊?粗蠋煴挥甏驖竦囊律,還淌著雨水的臉,我們的臉?biāo)⒌丶t了,對老師說:對“不起,如果不是我們忘帶傘,您就不會被雨打濕了!薄皼]關(guān)系”張老師說,“我沒事,可如果你們淋濕了,會生病的。既然你們到家了,我也該回去了,再見!”說完就走了,不一會,雨就模糊了老師的背影……

  這件事我至今難以忘懷。我忘不了張老師的聲音,我忘不了她燦爛的笑容,更忘不了她那在雨中的背影!

  六年級:何健

恩師難忘作文4

  那一雙和藹可親的大眼睛,那個燦爛的笑容總是在我的眼前浮現(xiàn);那一句句親切的話語總是在我的耳畔回響……她,讓我最先感悟到人生的真諦;她,讓我最先擺正人生天平上的砝碼……她,就是我上小學(xué)時的啟蒙老師——邵老師。

  邵老師個子不高,臉上總是笑瞇瞇的。不過,邵老師的嘴呀,說起話來有條有理,使人心悅誠服。邵老師不但說起話來有條有理,而且上知天文,下知地理呢!就憑著這一點,她不久就成為了我們的`良師益友。

  “今天老師要講卷子……”邵老師講著講著,發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)不認(rèn)真聽講。于是就走了過去,“完了他要遭殃了!”我想。但邵老師說:“提醒你,要認(rèn)真聽講!”之后,就繼續(xù)講課了。并且他聽到之后也認(rèn)真聽講了。我又想:“邵老師真是一位好老師呀!”

  邵老師上課從不拖堂,反而在課余時間跟我們做一些活動,讓我們緩解一下疲勞。邵老師還常常會用一些小故事來教導(dǎo)我們,她講課十分細(xì)致、具體。我們每一位同學(xué)都可以親近她,好像就是她的一個個孩子。

  我的啟蒙老師雖然是一位普通的不能再普通的人民教師,但是比起別的老師,她有許多的地方與眾不同。

  邵老師,是我永遠(yuǎn)都忘不了的一個人。

恩師難忘作文5

  回想起當(dāng)時,我記憶猶新。當(dāng)時還是五年級的時候,我們的數(shù)學(xué)還是有孫老師教的,孫老師是一位很有經(jīng)驗的女教師。

  當(dāng)時,我的'數(shù)學(xué)成績也算好的,可就是回家很貪玩,數(shù)學(xué)試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時很少有理想的分?jǐn)?shù),孫老師為了這個,不由得總會有些擔(dān)心。

  每當(dāng)我被叫到老師跟前去反思時,她總是語重心長地對我說:“你還是太粗心,很馬虎,下次可要考好呀……” 我當(dāng)時是牢牢地記住了,可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩,她總是費(fèi)盡心思地教導(dǎo)我。我最終還是改回來了,老師也為此欣慰極了。

  又一次,我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷,結(jié)果考了八十幾分,我當(dāng)時后悔極了,老師畢竟都是老師,她一下就猜透了我的心思,只是說了我?guī)拙洹?經(jīng)過這幾次教訓(xùn),我再也不敢去瞎鼓搗了,從此成績也穩(wěn)定了下來。 在我的印象當(dāng)中,孫老師雖然在上課是很嚴(yán)肅,但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談?wù)撘路氖虑,她甚至(xí)覌寢屨剛大半天才肯罷休。

恩師難忘作文6

  他常常穿著一身黑色的球服,在這4年的風(fēng)雨與驕陽中一次次奔跑,一次次歷練。他就是那位一絲不茍,又平易近人的體育老師——陳老師。

  如果說陳老師是黑暗中的一盞明燈,那我就是那個迷路的小孩,是他為我指明了前進(jìn)的道路;如果說陳老師是一杯清澈純凈的'水,那我就是那位饑渴的路人,是他讓我吸取了甘露;如果說陳老師是一枚指南針,那我就是那個匆匆的尋寶者,是他帶給了我人生中巨大的財富。

  有一天,陳老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)在烈日下慢跑。一圈、兩圈、三圈,同學(xué)們都倦了,速度一點點降下來。這時,一名同學(xué)不行了,倒在了地上。陳老師走了過去,同學(xué)們本以為老師會去將他扶起,又安慰幾句?蓻]想到,老師卻拿起一根手指粗的線,狠狠的抽了一下,又叫他繼續(xù)去跑步。這下,同學(xué)們也不敢怠慢了,又繼續(xù)跑。在過了三圈后才被叫停。下課后,陳老師在訓(xùn)話時說:“以后一星期的體育課不上了,都這樣跑!甭犕旰,同學(xué)們都倒吸了一口涼氣。就這樣,我們跑了一整個星期。

  直到有一天,“今天舉行一次班級跑,不合格的同學(xué)將被請家長!蔽覀兊男iL腆著大肚子來了。在跑步時,我們班個個同學(xué)都神奇般的及格了!原來,陳老師提前知道這事,為了讓我們不受懲罰,天天帶我們跑步,讓我們免受請家長的懲罰。陳老師真是位好老師。

  雖然陳老師已不是我們的體育老師了,但他的恩情我永生難忘。

恩師難忘作文7

  屈指數(shù)來,教我的老師不記其數(shù)。有教舞蹈的吳老師,有親切的計老師,有慈祥的蔣老師,有嚴(yán)格的'馮老師……其中我最崇拜的是教我們《品德與社會》的劉老師,也就是劉校長。

  劉老師臉上總帶著她特有的、甜甜的微笑,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,似乎能看透你的心思。我們愛聽劉老師的課,因為她的課十分精彩。如果劉老師因為工作忙而遲到一會兒,我們都會心急如焚。有時,劉老師要開會,不能來上課,我們像被霜打了一樣,十分難受,垂頭喪氣。

  其中最難忘的一件事就是劉老師帶我們?nèi)ビ^察校園周圍的環(huán)境,制作地圖。劉老師一邊走,一邊像講解員一樣講著;氐叫@,我們沒有辜負(fù)老師的期望,把地圖做好了,裝訂成冊,交給老師。劉老師收到了全班的地圖冊,微笑更濃了。劉老師總是這樣帶我們出去親身體驗,我們喜歡這樣的學(xué)習(xí),事半功倍。

  現(xiàn)在,我們升入四年級了,劉老師不教我們了,我們覺得好遺憾!在這第20個教師節(jié)來臨之際,祝劉老師,祝所有的老師工作勝利,萬事如意!

恩師難忘作文8

  人們都說,老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;人們都說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們!現(xiàn)在,我就借這篇作文來表達(dá)我對老師的萬分謝意......

  那是三年前的一個星期四的`早上,我背起書包高高興興地來到學(xué)校,班上的同學(xué)有說有笑的。很快,一天的六節(jié)課就上完了,到了放學(xué)時間,許多同學(xué)都回家去了,明天是我值日,我關(guān)好門窗,剛走出教學(xué)樓的時候,“轟”的一聲,下雨了。我沒有帶傘,站在校門口焦急地盼望著爺爺或奶奶來學(xué)校接我。怎么辦呢,是要沖回家嗎?看來這雨不會那么快停的。我正想著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了一陣腳步聲。我轉(zhuǎn)過頭一看,啊,原來是老師!老師因為在辦公室里檢查作業(yè)本而耽誤了時間,她走出教學(xué)樓看見我在那兒,拿著一把傘急忙走過來,把我送回家去。由于老師只帶一把傘,而雨又下得大,風(fēng)沙沙地吹著,把老師整齊的頭發(fā)給吹亂了。雨不停地往下落,老師顧不上她自己,把雨傘直向我這邊擋,她的皮包被那無情的雨打濕了,而老師身上也全濕了。在雨中,有時還聽見老師打噴嚏,老師感冒了,她把我送到家門口就走了,我沒有進(jìn)去,而是站在門口望著老師離去的身影。頓時,我的心中充滿了對老師無限的感激和愛。

  我想說:“老師,謝謝您,謝謝您對我的關(guān)心和教育,您是我永遠(yuǎn)的老師,我永遠(yuǎn)愛您!”

恩師難忘作文9

  她,中等個子,披肩長發(fā),總是梳理的很服帖;她,一雙明亮的大眼睛,閃爍著自信與智慧的光芒;她,有一張能說會道的櫻桃小嘴,笑起來像一朵盛開的花朵。她,就是我的班主任——程老師。

  程老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。當(dāng)我們學(xué)習(xí)有困難時,她總會不厭其煩地教我們,直到我們弄懂為止。每次考試之前,她總會耐心細(xì)致地幫我們歸納復(fù)習(xí)。放學(xué)后,教室里只剩下程老師在認(rèn)真地批改作業(yè)的身影。

  程老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們,生活上也是如此,她關(guān)心我們的事如同天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清。記得有一次,程老師約定好在星期六上午九點來我家家訪,可是天有不測風(fēng)云。早上,我正在寫作業(yè),突然下起了暴雨。如注的大雨下了半個多小時,絲毫沒有停下來的意思。我想:程老師應(yīng)該不會來了吧,或是晚一點到。令我出乎意料的.是,程老師竟然準(zhǔn)點出現(xiàn)在了家門口。程老師和媽媽相互交流了我在家里和學(xué)校的情況,并給我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),還糾正了我作業(yè)中的錯誤。臨走前,老師送給我一本《知識集錦》和一些精致的文具,希望我在期末考試中取得好成績。

  程老師走后,我站在窗臺上,看著老師打著傘的身影漸漸消失在雨幕中,心中油然而生一種敬意。

  程老師如園丁,辛勤地培養(yǎng)著祖國的花朵;程老師似紅燭,燃燒自己,照亮別人。師恩如雨,細(xì)雨綿綿,是老師甜蜜的絮語。我永遠(yuǎn)都忘不了程老師對我的教誨,感謝師恩!

  

恩師難忘作文10

  人的一生中,會接觸到許許多多、形形色色的老師,他們里面有使你難忘的,感動的……你的老師和你之間雨會有恩情,讓我來給大家說說我和我的老師吧。

  我的老師姓李,她是我小學(xué)的班主任,李老師教我們語文。我覺得她是一個真正是學(xué)生為朋友的老師。我非常喜歡她。李老師經(jīng)常給我們說一些她小孩的逸聞趣事,大家聽了以后都捧腹大笑,還會給我們講一些富有哲理的小故事,大家一聽,便就入了迷。李老師在上課時總會時不時的'說出一些幽默的語句。有哪些同學(xué)發(fā)言好了,老師就會鼓勵她,把我們夸得心里甜滋滋的,是我們發(fā)言的積極性更大。如果哪些同學(xué)犯了錯誤,李老師也會嚴(yán)肅的批評他,老師還經(jīng)常說:“批評你們是為誰好呀?老師真的想批評你們嗎?哪個老師不希望自己的學(xué)生是快快樂樂的!蔽覀円不卮穑骸笆菫槲覀兒,不想!边@是我們發(fā)自內(nèi)心的回答,而不是一個枯燥無味的答案。很多同學(xué)都是和我想的一樣,可還會有極個別讓老師費(fèi)心的同學(xué),僅僅在應(yīng)付老師的話。

恩師難忘作文11

  三人行,必有我?guī)熝桑?/p>

  人的一生會遇上許許多多的老師,有教過你三四年的、有教過你一兩年的、有教你幾個月的、有的甚至只教過你一節(jié)課……

  在我短短的學(xué)習(xí)生涯中,有一位老師,她教給我的東西是我一生都用之不盡的——她就是陪伴我小學(xué)6年的語文老師——張老師。

  曾經(jīng)的我,學(xué)習(xí)從來不下功夫,只憑著先天的記憶力和理解能力糊弄過關(guān),所以學(xué)習(xí)成績一直都處于中游,學(xué)得不是特別扎實,聰慧的張老師發(fā)現(xiàn)了我的這個弱點,計劃著要改掉我的壞毛病。

  有一天,張老師讓我一個人去辦公室打掃衛(wèi)生。于是,我就偷工減料,只把老師看得見的地方打掃了,桌子下面、犄角旮旯,都沒有動。反正,她又不仔細(xì)檢查。正當(dāng)我準(zhǔn)備調(diào)頭回家的時候,張老師走了進(jìn)來,她在辦公室里轉(zhuǎn)了一圈,非?炀桶l(fā)現(xiàn)了我使的小聰明。她非常生氣地讓我重新打掃,這回我可不敢再投機(jī)取巧了,認(rèn)認(rèn)真真地又打掃了一遍。然后,張老師讓我坐下。語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)就像這打掃衛(wèi)生一樣,一定要徹底、認(rèn)真、一絲不茍。不能只注重表面。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是這樣,單憑先天的`條件是不夠的,后天的勤奮比先天更重要。學(xué)習(xí)上一定要多下苦功,天才=99%的勤奮+1%的天分”張老師的一番話給了我非常大的啟發(fā),她教會了我學(xué)習(xí)要腳踏實地。終于,我的努力在小學(xué)畢業(yè)的時候的到了回報,用優(yōu)異的成績?yōu)槲耶嬌狭藞A滿的句號。

  這一切,都要歸功與我的恩師張老師,是她,點亮了我奔向成功路上的明燈。

恩師難忘作文12

  教過我的老師有很多很多,有的老師因為時間流失而漸漸地模糊了。但是,有一位老師卻使我非常難忘,她便是我的班主任——李老師。

  如果說李老師是一棵大樹,那我就是大樹底下的一株嫩嫩的小草,他用完寬大的肩膀為我?guī)砭G蔭地;如果說李老師是一位辛勤的園丁,那我就是一朵嬌嫩的鮮花,她用勤勞的.汗水,澆灌著我成長;如果說李老師是一把巨大的大傘,那我就是那個傘下的孩子,她用愛為我遮擋風(fēng)雨;如果說李老師是一盞明燈,那我就是那么迷了路的小孩,她用知識引導(dǎo)我前進(jìn)的道路。

  我清晰的記得她為我們上的第一堂課,那堂課講了一首小詩“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。”她講得栩栩如生,使我如同身臨其境一般,沉迷在了她的課堂,久久不能回過神來。她那一雙智慧的眼睛,不知藏著多少美妙的故事;她那一張櫻桃似的嘴,不一定句句說得文采飛揚(yáng),但是卻句句都蘊(yùn)含了深刻的道理。

  我多么幸運(yùn)分到了這個班,可轉(zhuǎn)眼就五年級了,我們和李老師相處時間不長了,我一定會好好珍惜!

恩師難忘作文13

  人的一生中,會接觸到許許多多、形形色色的,他們里面有使你難忘的,感動的……你的和你之間會有恩情,讓我來給大家說說我和我的老師吧。

  我的老師姓李,她是我小學(xué)的班主任,李老師教我們。我覺得她是一個真正是學(xué)生為的老師。我非常喜歡她。李老師經(jīng)常給我們說一些她小孩的逸聞趣事,大家聽了以后都捧腹大笑,還會給我們講一些富有哲理的小,大家一聽,便就入了迷。李老師在上課時總會時不時的說出一些幽默的語句。有哪些發(fā)言好了,老師就會她,把我們夸得心里甜滋滋的,是我們發(fā)言的積極性更大。如果哪些犯了錯誤,李老師也會嚴(yán)肅的批評他,老師還經(jīng)常說:“批評你們是為誰好呀?老師真的想批評你們嗎?哪個老師不的`學(xué)生是快樂的。”我們也回答:“是為我們好,不想。”這是我們發(fā)自內(nèi)心的回答,而不是一個枯燥無味的答案。很多同學(xué)都是和我想的一樣,可還會有極個別讓老師費(fèi)心的同學(xué),僅僅在應(yīng)付老師的話。

  李老師給我的影響很大很大,老師我永遠(yuǎn)不會您。

恩師難忘作文14

  小學(xué)里教過我最多的老師,最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中,她是一個慈祥、嚴(yán)格的老師。

  記得剛邁進(jìn)大門時,我還很小,才7歲。我第一次來到這種地方,感到很新鮮。當(dāng)爸爸讓我來上課時,我死活不愿意,竟大哭起來,我看見了她,竟咧嘴笑了。她也笑了。

  到了二年級,楊老師成了我們的'班主任,教語文課。從此,她看我的眼光不光是溫和,還帶有幾分嚴(yán)肅。她特別喜歡點我來回答問題,每次的回答都能滿意。

  上四年級的時候仍是楊老師當(dāng)班主任。那是一節(jié)語文課,由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,覺得很簡單,就偷偷得看起了小人書。由于看得太專心,連楊老師點我回答問我都沒聽見,自然,書被沒收,還挨了一頓批評,話說得很重,主要是說我玩性太大,愛耍小聰明。我當(dāng)時想不通,發(fā)誓不理她,不認(rèn)真聽她講課,一連幾天上語文課,我總是懶洋洋的,下了課,見她就趕緊躲。她總是查看了出來,對我進(jìn)行了思想教育,才向她保證。楊老師就把小人書還給了我。我那一剎那,心想:楊老師多么善解人意呀!

  我永遠(yuǎn)忘不了對我的關(guān)心和成長的恩師——楊素芬老師!

恩師難忘作文15

  在家,有父母;而在學(xué)校,有老師。老師就像我們的父母,對我們無微不至的關(guān)懷;老師像溫暖的春風(fēng),撫摸著我們。雖然我的求學(xué)生涯僅有六年,但我最難忘的是小學(xué)時的陳老師。

  胖而幽默

  陳老師,身高一米六左右。胖胖的啤酒肚,讓我們感覺他特情切。戴著一副黑框眼鏡,上身經(jīng)常穿著白色的T恤,下身經(jīng)常穿著黑褲。他姓陳,我們都戲稱他老陳。

  陳老師很幽默,他剛轉(zhuǎn)入我們學(xué)校不久,就給我們當(dāng)起了班主任。當(dāng)他邁著沉重的腳步走進(jìn)我們的'教室時,我們轟然大笑,見我們笑,他也笑。等我們笑完了,他對我們說:“你們笑吧!我雖然有那么一點胖,但是還是挺帥的嘛!”說完又向我們扮了個鬼臉。老師在課上也很幽默,他總是給我們講一些笑話。他不同于其他老師,他經(jīng)常使班上的氣氛很輕松,歡樂!

  共守的秘密

  老師不愛喝酒,但是偶爾吸煙。他從不在我們面前吸煙。為了給我們樹立好榜樣,他幾乎是戒煙了。由于我是老師最得力的學(xué)生,與老師接觸最多,所以我發(fā)現(xiàn)了老師吸煙的秘密,我是秘而不宣,成為我倆共守的秘密。

  難忘的離別

  在畢業(yè)典禮結(jié)束后,老師給了我許多塊西瓜,含著淚笑著對我說:“多吃點,”我拼命忍住快要掉出的淚。

  我回頭望了望母校,和站在門口與我們招手告別的陳老師,我再也忍不住了,淚像斷了線的珠子一樣掉了下來,我們都哭了。

  現(xiàn)在陳老師雖然已經(jīng)不再教我,但他永遠(yuǎn)是我最難忘的的老師。

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