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四季小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-05 11:36:54 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)四季小學(xué)生作文匯總十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的四季小學(xué)生作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)四季小學(xué)生作文匯總十篇

四季小學(xué)生作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)——小溪四季如畫(huà),春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天綠樹(shù)成陰,秋天瓜果飄香,冬天雪花紛飛,美麗極了!

  春天,當(dāng)你走在農(nóng)村小路時(shí),一股淡淡的花香撲鼻而來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn):路邊的小草探出了頭,花兒露出了笑臉,蝴蝶見(jiàn)了,飛了過(guò)去,和花兒玩耍起來(lái);農(nóng)民伯伯在田野里種的春麥也抽出了新的`枝條,在風(fēng)中歡快地跳著舞蹈。

  夏天,我們?nèi)乙黄鹪谛∠镉斡,我和媽媽先在一旁的石子灘看爸爸游,只?jiàn)爸爸一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒自由泳,一會(huì)兒蛙泳,把我和媽媽的眼睛弄得眼花繚亂小學(xué)生作文,我就帶著游泳圈,“撲通”一是跳進(jìn)河里,鉆到水下,哇,只見(jiàn)水下一條條小魚(yú)在一起打鬧,一個(gè)個(gè)螺絲在石頭上趴著,好像剛剛忙過(guò)一場(chǎng)呢!小螃蟹在水里的石子碎中躲著,仿佛在和我們玩捉迷藏呢水下的世界真奇妙。

  秋天,瓜果都成熟了,只見(jiàn)水稻一個(gè)個(gè)彎下了腰好像對(duì)誰(shuí)表示致敬;果園里的梨樹(shù)上也掛滿了梨,一個(gè)個(gè)大的就像葫蘆一樣;柿子樹(shù)上的柿子就像一個(gè)個(gè)紅燈籠,把枝頭給壓彎了,農(nóng)民伯伯見(jiàn)了,笑呵呵地伸手就去摘。

  冬天,下雪了,這是的小溪,好像蒙了一層白紗,給人一種隱隱約約的感覺(jué);雪停了,地上.樹(shù)上.屋頂上都是雪,我們就一起堆雪人,打雪仗,比滾雪球好玩極了!

  怎么樣,我的家鄉(xiāng)美吧?!下次有空一定要來(lái)玩哦。

四季小學(xué)生作文 篇2

  生活如四季,也有陰晴圓缺,無(wú)論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情,因此,對(duì)于生存,精神力量和物質(zhì)儲(chǔ)備同等重要。

  如果沒(méi)有嚴(yán)冬,我們未必覺(jué)察到夏季的可貴;如果沒(méi)有小丑的現(xiàn)形,我們未必看出誰(shuí)是好朋友。如果田鼠沒(méi)有儲(chǔ)備糧食,就一定熬不過(guò)冬天;如果我們沒(méi)有留心收藏快樂(lè)的生活片斷,構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的`精神儲(chǔ)備,哪怕只是一次小小的挫折,它足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,一派生機(jī)勃勃!耙惶熘(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,讓我們?cè)谶@個(gè)充滿希望的季節(jié)里做好精神力量和物質(zhì)的儲(chǔ)備吧!生活——春天,當(dāng)你獲得成功的時(shí)候,就像沐浴著和煦的春光,充滿著希望與信心,前途無(wú)可限量。

  夏天,鮮花們爭(zhēng)相都艷,我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎,正在為生活拼搏的我們有時(shí)會(huì)汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天,當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,就像在烈日之下暴嗮,信心會(huì)減半,意志會(huì)削弱,但想著花開(kāi)的甜美,就會(huì)努力地堅(jiān)持下去了。

  秋天,果實(shí)累累,而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。

  冬天,寒風(fēng)呼嘯,而我們是否還是在頂著寒風(fēng)而努力奮斗呢。

四季小學(xué)生作文 篇3

  晨曦的陽(yáng)光一道道,樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒在鳴叫。

  那調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)星羅棋布的樹(shù)葉折射的光芒灑在我們?cè)?jīng)手牽手走過(guò)的林蔭隧道。

  路旁的花兒在向我們招手微笑,蝴蝶在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。曾經(jīng)一起在陽(yáng)光下追逐打鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑。

  那是我們一起度過(guò)的春天的味道。

  火熱的太陽(yáng)冒著怒氣,草地上的小草依舊還在微笑。

  籃球場(chǎng)上我們一起練習(xí)的場(chǎng)景,至今還在我的腦海中圍繞。

  微風(fēng)吹過(guò)有玫瑰的味道,你捧著花兒朝我天真無(wú)邪的微笑。

  我們一起度過(guò)的青春年少,有哭,有笑……青春的味道只有我們心里知道。

  路邊的.柳條在伸著懶腰傻笑,微波粼粼的湖面上有天使在舞蹈,漫步在淘氣星星的視野下。

  那是我們一起度過(guò)的夏天的味道。

  樹(shù)上那枯黃的落葉隨風(fēng)而飄,猶如蝶兒在追逐打鬧。

  透過(guò)教室的玻璃窗看懶惰的太陽(yáng)公公有沒(méi)有露出頭來(lái)和我們藏貓貓?諝庵袏A雜著秋日的氣息和豐收的味道,那夢(mèng)幻般桂花的香味把我們緊緊圍繞。

  忘不了你哭著鼻子的場(chǎng)景,和你開(kāi)心時(shí)的微笑。

  那是我們一起度過(guò)的秋天的味道。

  那滿天風(fēng)舞的頑皮雪花在放聲大笑,聰慧的我們似乎總能夠聽(tīng)到。

  學(xué)校操場(chǎng)上堆著那厚厚的積雪,我們?cè)谀弥┣蛞黄疰音[。那時(shí)你總會(huì)像大姐姐似的把我扶好,而我也總喜歡和你一起傻笑。

  寒風(fēng)吹過(guò)冬日的味道,留我們?cè)谝煌麩o(wú)際的雪地上譜寫(xiě)冬的贊歌與友誼的美妙。

  那是我們一起度過(guò)的冬天的味道。

四季小學(xué)生作文 篇4

  最美的愛(ài),就得把所愛(ài)的人的幸福置于自己的幸福之上。

  ---------題記

  美在春風(fēng)里。和煦的春風(fēng)拂走了寒冬留下的白雪的痕跡,使沉睡的大地又重新蘇醒過(guò)來(lái)。春天是團(tuán)結(jié)的象征,一切景物都綻開(kāi)出自己迷人的一面,一切只是為了給春天增添自己那嫵媚的一筆,一切只是為了讓人們感受春天的氣息,春天的美麗。還 記得那場(chǎng)SARS風(fēng)暴么?它讓我們失去了一大批優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員,他們倒在崗位上。但在那些日子里,沒(méi)有一位醫(yī)務(wù)人員在疾病面前低頭,更沒(méi)有畏縮,他們把一切都化為了動(dòng)力,他們放棄家庭,甚至于放棄自己,在每一個(gè)隔離區(qū)里拼搏著……我們?cè)谒麄兊臒o(wú)私上擁有生命,我們?cè)谒麄兊纳碥|上擁有健康,我們?cè)谒麄兊氖论E里找到了美麗的白衣天使的`英雄含義。

  美在夏日里。春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了,空氣充滿了甜醉的氣息。夏日是母愛(ài)的體現(xiàn)。學(xué)子們將要在這個(gè)夏日了實(shí)現(xiàn)他們的理想,母愛(ài)以她們獨(dú)特的魅力給予學(xué)子們最大的支持。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼充滿了整個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)他們?cè)谶@烈日的照耀下做著習(xí)題時(shí),母親們總會(huì)盛上一碗涼涼的豆湯,給他們解熱;當(dāng)他們看書(shū)、溫習(xí)到深夜時(shí),母親們總會(huì)披著睡衣,來(lái)敲門并勸他們?cè)撔菹⒘恕苍S母愛(ài)是每個(gè)母親與生俱來(lái)的,也許母愛(ài)是世上最平常的,也許一個(gè)動(dòng)作,一句語(yǔ)言,你會(huì)看得很淡?墒,平凡的愛(ài)才顯得最真,平凡的深處有著不平凡的意義。

  美在秋風(fēng)里。時(shí)間不停地向前流去,天氣漸漸涼爽起來(lái)。在這樣的季節(jié)里,最耀眼的便是那火紅的楓葉,楓葉代表著友誼,它不會(huì)因時(shí)間和距離而隕落。正如蘇軾寫(xiě)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。每當(dāng)看到楓葉,那些曾經(jīng)被我深埋在心底的關(guān)于友誼的經(jīng)歷,又如初春的魚(yú)兒們,隨著心中湖水的解凍浮上心頭。秋天,邁入新的臺(tái)階,我的朋友們,有的不同班,有的不同校,有的……雖然沉默代替了親密的接觸,但我相信友誼會(huì)在綠葉里永遠(yuǎn)年輕;雖然微笑代替了語(yǔ)言上的交流,但我相信友誼會(huì)在默契中增長(zhǎng)……友誼的可貴,不能用天平來(lái)衡量;友誼的價(jià)值,不能用金錢來(lái)?yè)Q取。友誼,一生都需要。

  美在寒冬里。秋風(fēng)掃落葉,寒冬刮北風(fēng)。很快,一年一度的春節(jié)來(lái)到了我們身邊,我們和親戚朋友們一起吃年夜飯,不時(shí)從門縫里吹進(jìn)一絲寒風(fēng),使我們不直地打了個(gè)寒噤,然而我們卻覺(jué)得平時(shí)從未過(guò)的溫暖,一股暖流直穿心田,不知是因?yàn)樽老碌幕馉t正散發(fā)著熱,還 是……飯后,一家人圍坐在火爐旁,磕著瓜子,喝著熱茶,扯著家常,周圍洋溢的歡聲笑語(yǔ)使我們霎時(shí)明白歡樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們珍惜這樣的團(tuán)聚,因?yàn)闆](méi)有多少時(shí)光可以再來(lái)體會(huì)有家真好的感覺(jué)。珍惜、永存這感覺(jué)。

  后記:愛(ài),就是如此簡(jiǎn)單,像一串跳動(dòng)的音符,使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在美的陽(yáng)光下。音符的高低代表著美的程度,友情、親情、愛(ài)國(guó)之情已深深駐扎在我們的心里。不要吝嗇你的愛(ài),把它送給每一個(gè)人,哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)人間就是大美之世界。

四季小學(xué)生作文 篇5

  童年是一幅美麗的畫(huà),讓我們?cè)诋?huà)中翱翔;童年是一個(gè)游樂(lè)園,讓我們?cè)谟螛?lè)園里玩耍嬉戲;童年是一張紙,讓我們?cè)诩埳狭粝掠仔〉哪_印。

  春天,我們帶著風(fēng)箏,在廣闊的草坪上盡情的奔跑,跑到最高的小丘上,從山坡上跑下來(lái),風(fēng)箏就翩翩起舞,猶如一只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏就翻了一個(gè)身,好玩極了。我喜歡童年的春天。

  夏天,我們帶著泳圈,來(lái)到小河邊,“撲通”一聲跳下水,游起泳來(lái),是誰(shuí)鉆入水底,把我一下子拉下水,這下我可惱火了,干脆玩起了潑水仗,我一個(gè)“排云掌”打到對(duì)方,對(duì)方又一個(gè)“千斤墜”,“轟隆”一聲,見(jiàn)得我滿臉都是水,我連忙又還他一個(gè)“龍爪手”,他無(wú)計(jì)可施,就輸在了我的手下。我喜歡童年的夏天。

  秋天,我們這群野孩子,跑到田野里,偷了一個(gè)瓜,就急急忙忙跑到空地上,你一塊,我一塊,一起分掉吃了,吃飽了,我們也該去“干活”了,我們拿來(lái)捉蝴蝶的.網(wǎng),蝴蝶飛來(lái)飛去,我一揮,再一揮還是沒(méi)捉住,這下我可惱火了,干脆自己動(dòng)手捉,忽然,一只蝴蝶飛過(guò)來(lái),我連忙撲過(guò)去,可惜讓蝴蝶逃走了,另外一只蝴蝶飛過(guò)來(lái),我繼續(xù)撲,可還是撲空了,我無(wú)可奈何,只好放棄了捉蝴蝶。我喜歡童年的秋天。

  冬天,太陽(yáng)公公照常上班,而冰哥哥和雪妹妹也不妨出來(lái)走走,我們一見(jiàn)到學(xué),急忙跑過(guò)去打雪仗,堆雪人。我滾了一個(gè)又大又圓雪球,就把它放在一邊,又滾了一個(gè)較小的雪球,然后又把它放在另外一個(gè)雪球的上面,再在頭上點(diǎn)了幾個(gè)圓圈,堆雪人就大功告成了,隨后我們又打起雪仗來(lái),一個(gè)個(gè)雪球飛來(lái)飛去,讓人看得眼花繚亂,真有趣!我喜歡童年的冬天。

  童年的四季是那么富有生機(jī),而且是那么可愛(ài)、涼爽、向往┅┅┅我喜歡童年的四季。

四季小學(xué)生作文 篇6

  我家養(yǎng)了一盆四季梅。

  從春天一直開(kāi)到冬天,開(kāi)起花來(lái)可好看,它又名“天天開(kāi)!

  四季梅一開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)的葉子是圓形的,顏色是翠綠翠綠的,葉莖是白色的。每天我都早早的起來(lái),把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,給它澆水,曬太陽(yáng),晚上我就把它搬到暖和的地方。由于我辛勤的勞動(dòng),細(xì)心的管理,小嫩芽一天天長(zhǎng)大,大約養(yǎng)了二個(gè)多月,莖變粗了,葉子變大了。忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了小小的花蕾,花蕾一天天長(zhǎng)大,大約十天左右,第一朵花開(kāi)放了,只見(jiàn)花瓣是粉紅色的.,五個(gè)花瓣,活像一朵梅花。從第一個(gè)花蕾開(kāi)放以后,其它的花蕾也逐漸開(kāi)花。隨著天氣一天天變暖,枝葉更長(zhǎng)得茁壯。每天都開(kāi)花,所以當(dāng)?shù)亟兴疤焯扉_(kāi)!拔澹路莼_(kāi)始紛紛凋謝,就成了果實(shí)。果實(shí)有兩個(gè)叉,成熟以后,開(kāi)始裂開(kāi),黃色的種子,特像我們常吃的小米。

  四季梅天天伴我成長(zhǎng),我真正體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。

四季小學(xué)生作文 篇7

  雞公山的四季變化多端。

  春天,萬(wàn)木爭(zhēng)榮,蜂鳴蝶舞,生機(jī)勃勃。來(lái)到雞公山上,你可以看到樹(shù)木都在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),春天的樹(shù)木都是一派新綠,就像是給雞公山穿上了一件綠色的新衣。那些已經(jīng)綻開(kāi)了的小花,有紅的,紫的,藍(lán)的,黃的,都好看極了,仿佛又在那綠色的大衣上編制了一些彩色的圖案。還有那些可愛(ài)蝴蝶和勤勞的蜜蜂,在五顏六色的花上,盡情地享受著那彌漫在空氣中的.花香,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

  夏天,漫山碧綠,云纏霧繞,格外涼爽。山上那些樹(shù)木已經(jīng)很茂盛了,陽(yáng)光透過(guò)綠葉,換一個(gè)角度看,就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,讓人情不自禁的想起一首詩(shī),那就是“返景入深林,復(fù)照青苔上”。樹(shù)很茂盛,把陽(yáng)光都給遮住了,如果你站在樹(shù)下,會(huì)感覺(jué)不到夏日的氣息,反讓人感到神清氣爽,真是“綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲”!

  秋天,紅葉片片,金桂飄香。秋天的雞公山像是一座彩色的山,楓葉已經(jīng)變的很紅了,漫山還能看到許多。楓葉火紅火紅的,就像那春天的太陽(yáng)。地上的小道就像是被楓葉鋪紅了一般,但里面還有那金黃色的梧桐葉,形狀真想一個(gè)人的小手掌呢!這樣的景色會(huì)讓人想起一首詩(shī),“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

  冬天,銀裝素裹,冰凌閃映,神奇莫測(cè)。大雪給雞公山蓋上了一層厚厚的棉被,連樹(shù)木也換上了白色的新裝。那落光了葉子的樹(shù)上,掛滿了毛茸茸,亮晶晶的銀條;冬夏常綠的松樹(shù)和柏樹(shù),堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球,雖然都是白色的,但是如果你站在那里,你會(huì)體會(huì)到大自然的美麗,是多么美妙。山上有些地方結(jié)了薄薄的冰,當(dāng)你走過(guò)去,冰就像一面天然的鏡子,能倒影出人的影子來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了,照耀著冰面,使冰面一閃一閃的,想是在眨眼睛,還發(fā)出白色的光芒,好看極了。

  雞公山是一座美麗的山。

四季小學(xué)生作文 篇8

  跑進(jìn)五彩繽紛的四季,就只剩下一個(gè)字“美”!

  春天是美的。你瞧,那柔軟的陽(yáng)光灑在冰凍的小河上,調(diào)皮的冰弟弟便跑到水中去了,與它融為一體。河底沉睡的小魚(yú)、小蝦蘇醒過(guò)來(lái),又找著自己的伙伴游來(lái)游去,可快活了!河旁,土地里小草發(fā)芽了,鉆出了又嫩又綠的`芽頭,望著太陽(yáng)公公。婀娜的花兒聽(tīng)著鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲睜開(kāi)了雙眼,伸伸懶腰,繼續(xù)側(cè)耳傾聽(tīng)。大樹(shù)哥哥身上長(zhǎng)出了許多嫩芽,這下大樹(shù)哥哥就不會(huì)寂寞了。遠(yuǎn)方一群小燕子飛來(lái),仿佛是來(lái)找好朋友敘舊的……

  夏天是美的。夏天的天氣是炎熱的,就算坐在涼快的地方,豆大的汗珠也會(huì)不斷地滾落下來(lái),更何況我們這些愛(ài)玩的孩子。夏天我們最離不開(kāi)的就是冰淇淋,當(dāng)一口咬下去時(shí),一陣寒氣涌上心頭,徘徊在口腔,讓人回味無(wú)窮。夏天,我們最喜歡去的地方就是池塘邊。那時(shí),池塘里已長(zhǎng)滿了荷葉,那又大又圓又綠的荷葉像極了一把傘,就在一把把“傘”中央鉆出了一朵朵荷花,最好看的還是那白中帶粉的荷花,像一個(gè)羞滴滴的小姑娘。我和伙伴們會(huì)摘下在池旁,拿回家養(yǎng)在花瓶里……

  秋天是美的。有些人會(huì)說(shuō),秋天樹(shù)葉掉光了,光禿禿的不好看。但我不這么認(rèn)同。當(dāng)你站在高處向田野望去時(shí),你就會(huì)情不自禁的贊嘆道:“好美。 碧镆袄锏柠溩酉衲g(shù)師一樣,一下就換上了新裝,放眼望去,一片金黃,又好像麥子吧田野染黃了。森林里,一片片樹(shù)葉往下掉,像一只只金黃的蝴蝶,爭(zhēng)著、擠著要與大地媽媽擁抱。再一看,又好像在下樹(shù)葉雨,大地似金黃的海洋。

  冬天是美的。萬(wàn)物都進(jìn)入美夢(mèng)之中,周圍是那么安靜。冬姑娘好似貼心的媽媽,在它們沉睡時(shí),悄悄地走來(lái),用雪織成的被子悄悄地給他們蓋上,怕它們著涼,之后又悄悄地離開(kāi)。大地頓時(shí)變成了雪的世界。在那寒風(fēng)暴雪中,一朵朵臘梅漸漸開(kāi)放,它不怕寒風(fēng),不怕暴雪,經(jīng)過(guò)努力,終于盛開(kāi)了,著情景真美!

  我愛(ài)四季,四季真beautiful!

四季小學(xué)生作文 篇9

  春,夏,秋,冬四季,都具有它們不同的風(fēng)采韻味。細(xì)細(xì)回味自己所經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)季節(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當(dāng)風(fēng)兒吹綠了大地時(shí),漫山遍野的花兒怒放著,河岸邊的柳樹(shù)垂下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),嫩嫩的,綠綠的。春風(fēng)來(lái)了,飄飄蕩蕩,暖暖的傳開(kāi)了,她張開(kāi)了她的手臂,舞動(dòng)著她那纖細(xì)的手指,將碧綠撒滿大地,真令人陶醉,小動(dòng)物們也開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。春天傳入人們的.心中,人們開(kāi)始播種著希望的種子…

  夏天,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水也冒著熱氣,魚(yú)兒門無(wú)精打采的。植物們的葉邊都打了卷兒,這可樂(lè)了孩子們,他們?cè)诤商晾镦覒蛲嫠?lái)解暑,打水仗,摸魚(yú),玩的不亦樂(lè)乎。玩累了就靜靜的躺在岸邊,夏天的夜空啊!群星閃耀,靜靜的, 人們?cè)谧约业年?yáng)臺(tái)上看星星,聊家常。任夏天的暖風(fēng)吹拂著我們的臉頰,真是愜意極了。

  秋天,是豐收的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié)?,農(nóng)民們?cè)谔锢镔u力的收割果實(shí),臉上掛著笑容。那樹(shù)上原來(lái)青翠欲滴的樹(shù)葉,這時(shí)也換上了金色的禮服。左一下,右一下。翩翩落在大地的懷抱中,婉若一只飛舞的黃蝴蝶。田野里,麥浪翻滾,一浪比一浪高,綠油油的菜地,肥嫩的菜葉上閃爍著晶瑩的露珠,多么成熟穩(wěn)重,收斂了那以往的性格。

  冬天,白雪皚皚的山白茫茫的雪野,銀白色的公路,如絲緞般的小河流也被冰凍住。還有如玉珊瑚般的樹(shù)木…這就是一個(gè)雪的世界。四周一股股寒氣直往骨頭縫兒里鉆。一切都像是睡著了,只有臘梅,再冬天怒放。玻璃窗上覆滿了許多美麗而又晶瑩剔透的冰雕花。像成排的松樹(shù),又像洶涌翻騰的江水,真是詩(shī)情畫(huà)意呀!冰封住了河流,冰封住了樹(shù)木,封住了一切。但卻封不住孩子們的心,他們堆雪人,打雪仗玩的不亦樂(lè)乎!冬天真奇妙!

  四季,每年都有著不同的變化,多姿多采,有的柔情似水,有的性情狂暴,用心去發(fā)現(xiàn)吧!

四季小學(xué)生作文 篇10

  四季是美好的。春夏秋冬交替出現(xiàn),裝點(diǎn)著人們的生活。

  春天,陽(yáng)光清掃著那未融盡的積雪。梅花倔強(qiáng)的挺了挺腰桿,表示著對(duì)春的不滿。燕子歸來(lái),個(gè)個(gè)忙著筑巢。柳樹(shù)抽新芽,楊樹(shù)上新裝,懶上的人們也勤快起來(lái)。麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好一副生機(jī)勃勃的景象!春,就這樣來(lái)了。

  夏天,太陽(yáng)一返往日的溫柔,火熱地炙烤著大地知了不停的叫喚,展示它那“才華橫溢”的歌喉。牡丹花為這炎炎夏日增添了生機(jī),荷葉荷花成了夏日的珍寶。石榴樹(shù)也開(kāi)出了美麗的花兒。夏弟弟很暴躁,時(shí)不時(shí)來(lái)一場(chǎng)瓢潑大雨,動(dòng)不動(dòng)鬧個(gè)電閃雷鳴。夏,就這樣來(lái)了。

  秋天,樹(shù)木慢慢脫去了外衣,露出了粗壯的樹(shù)桿。地上像鋪了地毯,到處是枯黃的`落葉。莊稼果樹(shù)都成熟了,到處是收獲的場(chǎng)面和農(nóng)民的歡笑。菊花盛開(kāi),冒出沁人心脾的香氣。大雁開(kāi)始遷徙,去往他們的另一個(gè)家。習(xí)習(xí)的 涼 風(fēng)讓人不禁想要張開(kāi)雙臂迎接。秋,就這樣來(lái)了。

  冬天,白雪皚皚,所有的景色都披上了厚厚的棉襖。河流變成了冰,露珠變成了霜,就連那空氣都膽小的縮成一團(tuán)。娃兒都睡著了,但梅花卻傲然挺立在白雪之中,為這冬天增添了色彩,使她不僅僅只有白那么單調(diào)。家禽被凍得不敢出窩,麻雀也找不著的蹤影。在冬天里許多孩子們?cè)谝黄鸲蜒┤,打雪仗。使這蕭條的冬天擁有了歡聲笑語(yǔ)。冬,就這樣來(lái)了。

  春夏秋冬各有樂(lè)趣,各有模樣,讓我們享受著這美好的四季吧!

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