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小學(xué)教師工作承諾書

時間:2024-06-26 19:19:10 承諾書 我要投稿
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小學(xué)教師工作承諾書

  在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到承諾書的場合越來越多,承諾書如經(jīng)合同認可,可以作為合同的一部分一同履行。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的小學(xué)教師工作承諾書,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)教師工作承諾書

  小學(xué)教師工作承諾書 篇1

  教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風和學(xué)校的校風,教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,“學(xué)高為師,德高為范。”走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎裕伦猿甚!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。為此我鄭重承諾:

  1、我會忠誠于人民的教育事業(yè),履行教師神圣責職,全面貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛崗,依法執(zhí)教,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  2、我會崇尚科學(xué),追求真理,嚴謹治教,精益求精,認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作;在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。

  3、在教學(xué)中我會更新觀念,樹立科學(xué)教育的發(fā)展觀,積極探索教育教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  4、在工作中我會以育人為本,熱愛學(xué)生,不加重學(xué)生課業(yè)負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛每一位學(xué)生;主動向貧困家庭的學(xué)生伸出援助之手。

  5、我也會因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學(xué)生的個性發(fā)展,不單純以考試成績?yōu)閷W(xué)生排隊并實施不正當獎懲。

  6、我也會持之以恒的廉潔從教,不接受、引導(dǎo)、強迫、暗示學(xué)生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利,不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學(xué)生集體購買復(fù)習資料、教輔讀物,不違規(guī)搞有償家教,不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補習班。

  7、在工作中我也會淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的'任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

  8、在工作中我會尊重家長,虛心聽取學(xué)生家長意見,積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系,認真做好家訪工作。

  9、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學(xué)生表率。

  10、愛崗敬業(yè),按時到崗。不無故曠工、遲到、早退,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,教育教學(xué)業(yè)績努力爭取邁向?qū)W區(qū)甚至樂至縣的前列。

  11、終身學(xué)習、不斷進取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀念,緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。這也是我的奮斗目標。

  小學(xué)教師工作承諾書篇為切實保證學(xué)生在校學(xué)習環(huán)境和安全,規(guī)范教育教學(xué)行為,堅決杜絕教學(xué)中的各類傷害事故的發(fā)生,本人鄭重承諾,做到以下十條禁令:

  1、認真做好教育教學(xué)工作,嚴禁敷衍塞責行為。

  2、保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,嚴禁擅離崗位和有損學(xué)生健康的行為。

  3、尊重學(xué)生人格,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  4、不得利用假期、公休日、課余時間組織學(xué)生補課,不得動員、組織學(xué)生參加社會課業(yè)補習班。嚴禁學(xué)校和教師要求學(xué)生周日下午提前到校上課或集中輔導(dǎo)作業(yè)。

  5、遵守法律法規(guī)和各項制度,嚴禁和上班期間打牌,嚴禁在教室里和學(xué)生集會場所吸煙。

  6、遵守財經(jīng)紀律,嚴禁亂收費、挪用學(xué)生的代辦費和向?qū)W生推銷各種資料。

  7、珍視自身形象,嚴禁向?qū)W生家長索要錢物,或暗示學(xué)生家長請客送禮。

  8、嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),嚴禁拖延散學(xué)時間。放晚學(xué)后20分鐘內(nèi)全體學(xué)生必須離校。

  9、教師單獨與個別異性學(xué)生談話要注意場合和分寸。嚴禁教師單獨與個別異性學(xué)生近距離接觸。教師辦公必須在規(guī)定的地點,不得和學(xué)生同坐。任何教師不得對異性學(xué)生在任何場所單獨進行談話、補差、批改作業(yè)及處理有關(guān)事情。

  10、學(xué)生放學(xué)后,教師要帶領(lǐng)全體學(xué)生整隊離開學(xué)校,嚴禁留個別學(xué)生補差、談心和處理有關(guān)工作。

承諾人:

  20xx年xx月xx日

  小學(xué)教師工作承諾書 篇2

  為了強化育人的服務(wù)意識,增強教師的工作責任感,明確教育教學(xué)目標,促進在工作中積極主動,使教學(xué)工作任務(wù)能夠完滿地完成,努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)談?wù)剛人在本學(xué)期的工作計劃及一些做法。

  一、 班級介紹。中心完小六年級現(xiàn)有學(xué)生60人,期中女20人,班容量較大學(xué)生主要xx于街道、雪什藏、則塘、若加、木哈等。上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績平均分為78分,與第二名相差13.5分。雖然名列全鎮(zhèn)第一,但據(jù)歷年成績來看,本班學(xué)生兩級分化比較嚴重。學(xué)習拔尖的有5人,每次考試都在90分以上,但每次考試不及格的有10-12人,占本班學(xué)生的17%-20%。嚴重影響了我班的總平成績。

  二、我的教學(xué)計劃。學(xué)期初制定了科學(xué)具體的教學(xué)計劃,教學(xué)中努力做到按計劃有條不紊的進行,恰當?shù)陌盐蘸媒虒W(xué)工作進度,每日上課前先看一看進度計劃,做到心中有數(shù)。扎實完成每一階段的教學(xué)任務(wù)。

  三、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,熱情對待工作,樹立以學(xué)生為主的教學(xué)服務(wù)意識,營造出和諧的善教、樂教、精益求精教風和多思善問、合作進取的學(xué)風。

  四、認真鉆研教材,研究學(xué)生,備課過程中要契合教材要求與學(xué)生的學(xué)習情況,力求做到科學(xué)合理,為實施教學(xué)提供強力保障,F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備資源豐富,我在備課時先打開課件,對課件進行研究、整合。結(jié)合本班實際鉆研教法,努力做到對一堂課的結(jié)構(gòu)心中有數(shù)。杜絕了教學(xué)中的隨意性和盲目性。

  五、按時上課是上好課的有力保障,同時用心探索有效的.教學(xué)方法,充分利用課堂四十分鐘,展開有效教學(xué),是竭力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提條件。

  六、作業(yè)布置要切合教學(xué)內(nèi)容,精選有訓(xùn)練價值的內(nèi)容,力求科學(xué)合理,避免隨機泛濫的題海戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)。題海戰(zhàn)術(shù)是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)的主要原因。作業(yè)要認真批改,對出現(xiàn)的問題及時反饋和總結(jié),作實時的教學(xué)調(diào)整。

  七、重視做好班級的培優(yōu)扶差工作,通過努力使班內(nèi)的后進生得到明顯的轉(zhuǎn)化,優(yōu)生數(shù)量增多且成績有提升。

  八、熱衷專業(yè)理論知識的學(xué)習,積極參加教學(xué)研討和交流,從而實現(xiàn)自身的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的同時,獲得教學(xué)工作更大的成功。

  九、奮斗目標

  本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量方面有明顯提升,綜合具體情況考慮(與上學(xué)期相比)約提高5%以上。六年級數(shù)學(xué)確定本學(xué)期期末成績目標為:平均分 65-75 ,優(yōu)秀率 40%。

承諾人:xx

  20xx年x月x日

  小學(xué)教師工作承諾書 篇3

  著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范!弊鳛橐幻鈽s的人民教師不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。

  1、忠誠于人民的教育事業(yè),履行教師神圣職責,全面貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛崗,依法執(zhí)教,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  2、崇尚科學(xué),追求真理,嚴謹治教,精益求精,認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作;在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。

  3、在教學(xué)中更新觀念,樹立科學(xué)教育發(fā)展觀,積極探索教育教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  4、在工作中以育人為本,熱愛學(xué)生,不加重學(xué)生課業(yè)負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛每一位學(xué)生。

  5、因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學(xué)生的個性發(fā)展,不單純以考試成績衡量學(xué)生。

  6、持之以恒的廉潔從教,不接受、引導(dǎo)、強迫、暗示學(xué)生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利。

  7、在工作中淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。

  8、在工作中我會尊重家長,虛心聽取學(xué)生家長意見,積極向家長宣傳科學(xué)的'教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系

  9、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學(xué)工作中使用規(guī)范的普通話,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學(xué)生表率。

  10、終身學(xué)習、不斷進取是師德的升華。教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀念,緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

  11、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,有強烈的服務(wù)意識,視學(xué)生為朋友,親人,家人,和他們和諧相處,交流思想,及時溝通。

  以上特公開承諾,如有違反,本人將接受學(xué)校批評、警告,工作考核降級等的處罰,同時敬請學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)助完成。

承諾人:xx

  20xx年x月x日

  小學(xué)教師工作承諾書 篇4

  教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質(zhì),做學(xué)生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以良好的形象影響人,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,市四小所有教師向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾:

  1、依法執(zhí)教,自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進文化,不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

  2、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)校,把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課,不對工作敷衍塞責,不說任何損害學(xué)校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。

  3、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生受教育權(quán),平等公正對待學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,對任何學(xué)生均一視同仁。

  4、嚴謹治學(xué),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,以復(fù)合型教師為自身進取目標,樹立終身學(xué)習觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負擔,不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課,在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。

  5、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。

  6、自尊自愛,嚴于克己,講究禮節(jié),衣著莊重、文雅大方,妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

  8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防范,落實履行“一崗雙責”安全管理責任,保證學(xué)生在校期間的安全。

  9、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”,即:不體罰、變相體罰學(xué)生;不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生;不將學(xué)生趕出教室和趕回家;不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學(xué)生幫老師干活;在交往中不收禮。

  教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風和學(xué)校的校風,教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,“學(xué)高為師,德高為范!弊呱先咧v臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

  1、我會忠誠于人民的'教育事業(yè),履行教師神圣責職,全面貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛崗,依法執(zhí)教,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  2、我會崇尚科學(xué),追求真理,嚴謹治教,精益求精,認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作;在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。

  3、在教學(xué)中我會更新觀念,樹立科學(xué)教育的發(fā)展觀,積極探索教育教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  4、在工作中我會以育人為本,熱愛學(xué)生,不加重學(xué)生課業(yè)負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛每一位學(xué)生;主動向貧困家庭的學(xué)生伸出援助之手。

  5、我也會因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學(xué)生的個性發(fā)展,不單純以考試成績?yōu)閷W(xué)生排隊并實施不正當獎懲。

  6、我也會持之以恒的廉潔從教,不接受、引導(dǎo)、強迫、暗示學(xué)生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利,不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學(xué)生集體購買復(fù)習資料、教輔讀物,不違規(guī)搞有償家教,不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補習班。

  7、在工作中我也會淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

  8、在工作中我會尊重家長,虛心聽取學(xué)生家長意見,積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系,認真做好家訪工作。

  9、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學(xué)生表率。

  10、終身學(xué)習、不斷進取是師德的升華

  承諾人:

  20xx年*季

  小學(xué)教師工作承諾書 篇5

  為了認真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名道德高尚,行為規(guī)范的人民教師,本人鄭重承諾:

  一、依法執(zhí)教。遵紀守法,不做有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行,在教育教學(xué)中同國家的方針政策保持一致,不傳播違背法律和有害學(xué)生身心健康的思想。

  二、廉潔從教。發(fā)揚奉獻精神,不違規(guī)辦班、不有償補課,不誤導(dǎo)學(xué)生亂訂復(fù)習資料或其他課外讀物,不向?qū)W生推銷學(xué)習用品,嚴格按上級有關(guān)規(guī)定收費。

  三、愛崗敬業(yè)。忠于職守,心系學(xué)校,自覺以教書育人為己任,努力按照素質(zhì)教育和課程改革的要求,認真鉆研業(yè)務(wù),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,說普通話,寫規(guī)范字,自覺端正教風,不攜帶任何通訊工具進課堂,尊重學(xué)生的學(xué)習時間,確保每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

  四、誠信育人。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,注重教師形象,做到言傳身教,為人師表,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學(xué)生表率。

  五、熱愛學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生個性發(fā)展,公正、公平對待學(xué)生,不對學(xué)生進行體罰或變相體罰等身心傷害。

  六、尊重家長。及時溝通情況,經(jīng)常深入家訪,與家長共同探索教育的方法方式,實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育和社會教育的互動。

  七、嚴謹治學(xué)。求真務(wù)實,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到精益求精,更新教育觀念,改進教學(xué)方法,落實教學(xué)常規(guī),在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。

  八、協(xié)作創(chuàng)新。不斷進取,加強學(xué)習,豐厚自身的理論積淀,提高學(xué)識修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,以獨特的'人格魅力來影響人、培育人。

  九、教書育人。做學(xué)生的良師益友,開啟學(xué)生的心智,用愛喚起學(xué)生的自信、自尊和真善美的熱切渴望。

  十、為人師表。模范遵守社會公德、自覺維護學(xué)生形象,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。

  以上承諾,保證自覺遵守,如有違紀,愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門教育和處罰。

  小學(xué)教師工作承諾書 篇6

  一、師德承諾

  1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì),謹記為人師表。

  2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

  3、在家校聯(lián)系工作中,不把自己應(yīng)承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

  4、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,不體罰和變相體罰學(xué)生,隨時隨地對學(xué)生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學(xué)生。

  二、業(yè)務(wù)承諾

  1、虛心好學(xué),不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),提高教書育人的.能力和水平。不墨守成規(guī),經(jīng)常更新觀念,創(chuàng)新思維,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項改革,努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

  2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律,模范遵守學(xué)校的各項管理制度。

  3、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調(diào)課,杜絕教學(xué)事故。

  4、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中,對學(xué)生作出客觀、全面和公正正的評價,讓每一個學(xué)生都感到成功,收獲希望。

  5、精心組織教育教學(xué)活動。嚴格按照教學(xué)“六認真”開展教育教學(xué)工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業(yè),做好培優(yōu)促后工作,按時保質(zhì)完成學(xué)校安排各種工作,積極參與組織學(xué)校舉行的活動。

  承諾人:

  XX年秋季

  小學(xué)教師工作承諾書 篇7

一、師德承諾

  1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì),謹記為人師表。

  2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

  3、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,不體罰和變相體罰學(xué)生,隨時隨地對學(xué)生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學(xué)生。

  4、在家校聯(lián)系工作中,不把自己應(yīng)承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

  二、業(yè)務(wù)承諾

  1、虛心好學(xué),不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī),經(jīng)常更新觀念,創(chuàng)新思維,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項改革,努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

  2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律,模范遵守學(xué)校的各項管理制度。

  3、精心組織教育教學(xué)活動。嚴格按照教學(xué)“六認真”開展教育教學(xué)工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業(yè),做好培優(yōu)促后工作,按時保質(zhì)完成學(xué)校安排各種工作,積極參與組織學(xué)校舉行的`活動。

  4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調(diào)課,杜絕教學(xué)事故。

  5、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中,對學(xué)生作出客觀、全面和公正正的評價,讓每一個學(xué)生都感到成功,收獲希望。

  承諾人:

  XX年秋季

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