【精選】風(fēng)的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的風(fēng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)的作文 篇1
神秘莫測(cè)的風(fēng)，在四季中有著不同的身影。
春風(fēng)邁著輕快的腳步，像小姑娘一樣走來(lái)了，瞧！小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋，望著可愛(ài)的風(fēng)姑娘。它是多么想探出身與她一起玩啊！樹(shù)上長(zhǎng)出了幾片綠枝，我想，這是樹(shù)在告訴我們春天的到來(lái)。各種各樣的花都綻開(kāi)了花苞，希望與自己一樣的花兒們一起健康成長(zhǎng)。小動(dòng)物們也被這涼絲絲的春風(fēng)喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。
春風(fēng)剛走，夏天的風(fēng)就蹦蹦跳跳地來(lái)了。植物都把臉向下看，再也無(wú)法抵抗夏天的.炎熱了。人們多么希望頑皮的夏風(fēng)弟弟送來(lái)一陣涼風(fēng)，而他此時(shí)還在與人們玩著捉迷藏呢！好不容易有一絲涼風(fēng)，沒(méi)等人們喘口氣，風(fēng)又沒(méi)了。
秋風(fēng)哥哥帶著豐收的喜悅趕來(lái)了。他跑過(guò)田野，似乎讓它們?cè)匍L(zhǎng)高一點(diǎn)，田野很快變成了豐收的景象，農(nóng)民伯伯也在歡快地唱著歌，慶�！柏S收了！”他又吹過(guò)果園，所有的水果都熟了，果園里飄蕩著瓜果的香味，讓人們心曠神怡。金風(fēng)又用他帶來(lái)的彩筆畫(huà)著金色，不一會(huì)，世界就變成了金色的一片。
冬風(fēng)——朔風(fēng)也跟著冬婆婆走來(lái)了。朔風(fēng)呼嘯而過(guò)，走在街上的人縮著脖子，彎著背，艱難地向前走著。朔風(fēng)又把在外面玩耍的孩子粗魯?shù)内s了回家，人們似乎不敢與冬天對(duì)峙了。
神秘莫測(cè)的風(fēng)，有時(shí)讓我們感到溫暖，有時(shí)讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)，是每個(gè)人都知道的，它俏無(wú)聲息地來(lái)到，讓我們觸摸不到它，聞不到它的氣味，只會(huì)偶爾地聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，我喜歡風(fēng)，喜歡它的聲音，喜歡它為大自然演奏的音樂(lè)。-
風(fēng)是一位隱形的音樂(lè)家，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它化為溫暖的春風(fēng)，起了個(gè)大早喚醒萬(wàn)物，它與春雨是好搭檔，經(jīng)常一起來(lái)臨，它們一來(lái)到森林，喚醒小鳥(niǎo)，蘑菇，小草，花兒等好朋友，它們一起跳舞，唱歌，春風(fēng)的功勞最大，它為好朋友們演奏著優(yōu)美的音樂(lè)。當(dāng)新生聚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，春風(fēng)便又去喚醒每一家，每一戶正在熟睡的生命。-
秋天的.風(fēng)是一位偉大的魔術(shù)家。它一來(lái)倒田野，立即為一切換上金黃的衣服，多美的景色��！它給大自然增添了美麗，更給農(nóng)民伯伯一個(gè)大豐收。多好�。∏镲L(fēng)輕輕地?fù)]一下衣袖便讓農(nóng)民伯伯一年不愁吃，不愁穿。-
每當(dāng)小孩子要放風(fēng)箏的時(shí)候，它輕輕地一吹口氣，便讓風(fēng)箏飛上高高的藍(lán)天，好多的風(fēng)箏在天上飛著，給藍(lán)天增添了每一道色彩。風(fēng)不但給小孩子快樂(lè)，同時(shí)也給藍(lán)天穿上一件色彩斑斕的衣服。-
風(fēng)，它每當(dāng)默默地為別人做完奉獻(xiàn)后，從來(lái)不會(huì)停留一分鐘，也不會(huì)向別人索取一點(diǎn)報(bào)酬。我喜歡風(fēng)，同時(shí)也佩它，我敬佩它默默奉獻(xiàn)的精神，敬佩它的盡心盡力為自己家園負(fù)責(zé)任的那一份發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感。-
風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)帶來(lái)大自然的聲音，將這世間一切的美好融化在它輕盈的腳步里，帶往世界各處。它飛向樹(shù)林，綠葉隨它起舞，“沙沙”地吟唱著一首露珠般晶瑩的歌；它飛向小溪，溪水隨它奔跑，歡鬧嬉戲著永不停息。它也會(huì)淘氣，在黑黑的回家的夜路上，發(fā)出奇怪的令人毛骨悚然的'聲響。有時(shí)，它又很溫柔，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，繞著炊煙輕輕低語(yǔ)……
有時(shí)，我會(huì)被一些瑣碎的事情困住，這時(shí)的我，只想面朝大海，讓海聲激蕩著我的心靈。可當(dāng)我仔細(xì)地想，才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)——是大自然的演奏者。于是，我學(xué)會(huì)了去傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。
夏夜，我凝望著滿天的星星發(fā)呆。漸漸的，風(fēng)起了，長(zhǎng)風(fēng)攜著幾千萬(wàn)年的滄桑吹過(guò)樹(shù)葉，吹起了一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風(fēng)與樹(shù)葉的合唱讓我不禁想起
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！钡脑�(shī)句來(lái)。
暑假去游覽無(wú)錫太湖，風(fēng)吹過(guò)湖面的聲音是無(wú)與倫比的，像教堂的鐘聲般悠揚(yáng)、深沉；又像萬(wàn)人大合唱似的氣勢(shì)非凡。如果說(shuō)湖是一架鋼琴，那風(fēng)就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在鋼琴上跳動(dòng)著，一首美妙的歌就在指間流了出來(lái)。
風(fēng)，不但能演奏，他還能唱。刮大風(fēng)時(shí)，外面的風(fēng)如虎咆哮，一改往日的平靜。臺(tái)風(fēng)的聲音像怪獸的怒吼，聽(tīng)著就讓人不寒而栗，這是風(fēng)用高音歌唱……
朋友，仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音；尋找風(fēng)的痕跡吧，找到生命的根本；跟隨風(fēng)的腳步吧，讓它帶著你穿越人生的長(zhǎng)河。感受那風(fēng)的呼吸，感受那風(fēng)的跳動(dòng)，感受那風(fēng)的澎湃與激昂，或許它就在你身邊……
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，一種自然現(xiàn)象。而四季的風(fēng)，性格各不相同。今天，我就給大家講講四季的風(fēng)的不同和特色。
春風(fēng)，給人的第一感覺(jué)就是暖暖的，柔柔的，輕輕的。春風(fēng)吹在你身上，你會(huì)感到這風(fēng)是那么的溫柔。春風(fēng)的'特色當(dāng)然，就是溫柔。
夏天的風(fēng)，和春風(fēng)比起來(lái)，可就差遠(yuǎn)嘍。它，就像一個(gè)小孩子，愛(ài)耍小脾氣。本來(lái)，天氣晴朗，那風(fēng)吹在身上，沁人心脾�？墒牵D(zhuǎn)眼間，烏云密布，電閃雷鳴。瞧，那風(fēng)，吹得多狂、多大呀！他給人的感覺(jué)就是激情四射。
而秋風(fēng)，在天氣屬于“秋老虎”時(shí)，它總能給人們送去一陣涼爽的風(fēng)。它一來(lái)，楓葉變紅了，莊稼成熟了。它還把葉子吹落，給粗壯的大樹(shù)提供養(yǎng)料，也許，這就是“落葉歸根”吧！他給人的第一感就是涼爽。
冬風(fēng)的性格是那么的粗心，是那么的寒冷、刺骨。冬爺爺剛到，冬風(fēng)就調(diào)皮淘氣的跑出來(lái)，本想像秋風(fēng)一樣吹落幾片葉子，但一粗心，便把所有的椅子吹落了;還把冬爺爺?shù)陌最伭辖o弄灑了，白顏料覆蓋了大地，人們把它稱為雪。你說(shuō)，冬風(fēng)是不是個(gè)小馬虎呀?
四季的風(fēng)，不同的性格，不同的表現(xiàn)，真令人捉不透摸不著哇！
風(fēng)的作文 篇5
什么樣的心情呢？杵著下巴歪著腦袋想的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了夜的聲音，沙沙的～
入夜，停下了我們的談話聲，室友都睡下了，而我的心里卻總有個(gè)想寫(xiě)點(diǎn)什么的意念。
住在立交橋附近，房間里沒(méi)什么聲音，都睡了嘛，倒是外面，窗子關(guān)了，還是有些些吵呢，其實(shí)也還好啦！
隨意說(shuō)著這些話也微微整理著自己的思緒，其實(shí)…心情并不是那么開(kāi)心和輕松的，總有東西堵壓著一樣。
夏天的夢(mèng)是在傍晚的時(shí)候，他坐在地上倚著一棵樹(shù)，抱著膝蓋看夕陽(yáng)和晚霞，很美的樣子～
可是…可是，好吧，是我想的太多，覺(jué)得這不真實(shí)，永恒的感覺(jué)嗎？我里面有個(gè)聲音告訴我，那就是永遠(yuǎn)，存到永遠(yuǎn)。
它不是我記憶里的畫(huà)面，他是我心中的圖畫(huà)，一直存在心里的。
他是在等待吧，會(huì)有一個(gè)人從他身后走來(lái)，和他一起，牽手走向太陽(yáng)落山的地方……
夜幕降臨，夜更深，濃濃的黑夜，晨星，曙光，白晝，正午的太陽(yáng)～一天再一天，一夜又一夜，互為伴。
一起看日出，一起看日落，一起走在下山的路上，看到山被夜色籠罩的黑暗～還好是一起，不然我會(huì)很害怕，真的`！
這個(gè)夏天呀，心里腦子里都是他，愛(ài)情的力量真?zhèn)ゴ髥�？我不懂……我只知道在我的這個(gè)夏天里充斥著他的味道，去年的夏天，又或者之前的，我想了好一下才想起是怎么過(guò)的！奧買嘎，簡(jiǎn)直是不可思議！
嗯，因?yàn)橛兴@個(gè)夏天確實(shí)不一樣些，不再是淡淡的，會(huì)有各種好玩的心情，就像文的剛開(kāi)始是有點(diǎn)開(kāi)心的，然后發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)低落，再繼續(xù)寫(xiě)著寫(xiě)著，現(xiàn)在的feel，還不錯(cuò)啦！嘿嘿～（笑得有點(diǎn)憨的樣子，二二的）
天空呢是晴朗的，藍(lán)藍(lán)的天飄著幾小朵云，有一個(gè)像羽毛，被風(fēng)揚(yáng)起的一片羽毛，代表著愛(ài)——當(dāng)看到羽毛被風(fēng)吹起的時(shí)候，我們就知道那是愛(ài)降臨了～
這樣的心情，我實(shí)在沒(méi)法表達(dá)，這種味兒，我也說(shuō)不清楚，我想只有充滿我的知道了，只有充滿我的充斥我內(nèi)里的才說(shuō)的清楚，表達(dá)的明白，我說(shuō)的吧朦朦朧朧的，我感受的呢，卻又是清清楚楚的！
So！只可意會(huì)不可言傳！
撤起～睡覺(jué)??拜拜咯！
風(fēng)的作文 篇6
悠啊悠，我是風(fēng)，自由自在，是多么快樂(lè)呀！
“悠——”我來(lái)到水車旁，看見(jiàn)人們?cè)谫u力地轉(zhuǎn)動(dòng)水車，將河水打上來(lái)。我便用力一吹，“悠——”水車立刻自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，把水引進(jìn)農(nóng)田里，灌溉禾苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)。農(nóng)民們笑起來(lái)，我也笑起來(lái)�？墒�，我的笑聲，他們是聽(tīng)不見(jiàn)的。有人覺(jué)得奇怪，說(shuō)：“今天的風(fēng)真大，還是順風(fēng)，哈哈！”
夏天，太陽(yáng)的'光織成一道網(wǎng)，好像熊熊烈火，籠罩著人們的房子。大人們滿頭大汗，小孩子躺在大風(fēng)扇下面，不愿意出去玩�！坝啤蔽覐拇傲镞M(jìn)來(lái)，摸摸孩子蘋果似的臉。孩子們都認(rèn)識(shí)我，起來(lái)和我玩。我們玩的是捉迷藏，可沒(méi)有那個(gè)孩子能捉住我，因而他們玩得更起勁。大人們不認(rèn)識(shí)我，但是，他們會(huì)算計(jì)。一個(gè)女人對(duì)孩子們說(shuō)：“有自然風(fēng)，關(guān)掉電扇！”可是，孩子們不理她，仍然玩他們的，那樣天真、活潑可愛(ài)。
孩子們?cè)谝巴夥棚L(fēng)箏，風(fēng)突然沒(méi)了，風(fēng)箏掉下來(lái)；可掉到一半，我又改變了主意。我東刮一陣，西刮一陣，風(fēng)箏雖然沒(méi)有掉下來(lái)，但在空中亂飛。孩子們不高興了，我又變得溫和起來(lái)，順著他們的心意吹。我就是這樣和孩子們玩的。
當(dāng)他們玩累了，躺在草地上曬太陽(yáng)，我又開(kāi)始戲弄他們，和他們捉迷藏。他們不肯來(lái)，我就將樹(shù)葉吹到他們臉上。
“哎呀，今年的秋天怎么來(lái)得這么早？”一個(gè)孩子說(shuō)。他還以為自己是氣象學(xué)家呢，其實(shí)是個(gè)笨蛋。
小蒲公英要告別媽媽，是我輕輕一吹，送她到她向往的地方；小竹林感到寂寞，是我給她們奏樂(lè)，讓她們跳舞。
風(fēng)的作文 篇7
在薄暮昏暗的天光下，我踩著踏板穿過(guò)窄窄的小巷，風(fēng)從我的耳邊流過(guò)。忽地我發(fā)現(xiàn)道路兩旁的商鋪邊站著個(gè)男孩，他的目光緊緊追隨著來(lái)往飛馳的自行車。
我的心彈了一下。
我突然憶起，在過(guò)往的諸多年月里，在我仍是個(gè)像他一樣大的小女孩的年紀(jì)，我亦曾用這樣的目光緊隨過(guò)往來(lái)的自行車。我想象著疾風(fēng)從他們的兩側(cè)掠過(guò)，而騎行人如雀鳥(niǎo)般靈活地直直沖向前方。在那個(gè)父母不愿浪費(fèi)不多的金錢為我買一輛小自行車的年紀(jì)，那漂亮、輕捷的小車就是我最大的愿望。
如今我何以能騎車疾行于小道？是憑了那共享單車。
我不是很清楚那小黃車是何時(shí)被一排排齊整地停放于道路兩側(cè)的.，也沒(méi)有印象它是何時(shí)真正出現(xiàn)在我的視野里。但當(dāng)我騎上它，我是無(wú)比感恩的。
共享單車已深深駛進(jìn)我們的生活里。
它秉承著“共享”的理念，為整個(gè)城市千千萬(wàn)萬(wàn)的人所服務(wù)。從學(xué)生到工薪階層，鮮有人未曾領(lǐng)略過(guò)它的風(fēng)姿。如今我們可見(jiàn)到，大街小巷上處處可見(jiàn)金黃色的車流，它的騎手由老至小，紛紛地駛向無(wú)數(shù)個(gè)不同的未知終點(diǎn)。
略去個(gè)人主觀因素不談，我認(rèn)為這一“共享”理念是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)巨大飛躍。由封閉至開(kāi)放，由個(gè)人至大眾，從獨(dú)自擁有到所有人皆可共享，這難道不是個(gè)令人震撼的奇跡？賦予了沒(méi)有能力購(gòu)車、沒(méi)有希望騎行的人一個(gè)全新的選擇，賦予了小事物一個(gè)全新的“公眾”的意義，這難道不是一個(gè)偉大的躍升？
共享單車、共享書(shū)店、共享籃球，乃至當(dāng)今社會(huì)層出不窮的新的“共享”設(shè)施，是社會(huì)的一次勇敢而又真正有意義的嘗試。
盡管如今，共享設(shè)施遭到惡意損壞的報(bào)道已屢見(jiàn)不鮮，亂停亂放，阻礙他人利益的事件亦時(shí)有發(fā)生，但我始終對(duì)于與我同處一個(gè)社會(huì)的人們抱有信心。人的思想是可改變的，行為亦然。在多方面的素質(zhì)培養(yǎng)、教育手段之下，我相信諸人內(nèi)心向善的一面總會(huì)齊齊破土。有誰(shuí)不希望自己身處的社會(huì)美好？有誰(shuí)不希望自己亦參與其中的“大家利益”不完善？
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)共惠之風(fēng)逐漸彌散的時(shí)代，感到欣悅和自豪。我注意到，人們對(duì)于這個(gè)時(shí)代，正逐漸地向好的看法與作風(fēng)邁進(jìn)。最顯著的即是共享單車的悄然興盛，而破壞行為已有減少趨向。
這會(huì)是一個(gè)“共享”的社會(huì)，一個(gè)人人皆可為之出力，并享受其中美麗的社會(huì)，一個(gè)正朝朝霞侵染的明天大跨步的社會(huì)。
我期待著明天，期待著社會(huì)的前進(jìn)所產(chǎn)生的龐大能量順著大街小巷流向四方，期待著那一天每個(gè)人都感受著來(lái)自全社會(huì)巨大溫暖的愉快。明天會(huì)有更多的平等與自由，更多的期望得到滿足，更多的心靈洋溢著愛(ài)與感激。
當(dāng)“共享”的風(fēng)最終吹拂在全國(guó)每一個(gè)人的耳畔，當(dāng)互惠互利之風(fēng)最終滲入每一個(gè)人的血脈并鼓動(dòng)著燦爛的勇氣和未來(lái)，那就是我所愿望的時(shí)代。
我沖出窄窄的小巷，仰首面對(duì)天空，那里的夕陽(yáng)綻出磅礴的金暉，整片天空沁潤(rùn)在一片希望的色澤里。
我聽(tīng)見(jiàn)流過(guò)的風(fēng)聲，那是每一個(gè)人的風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇8
我是你看不見(jiàn)，摸不著的風(fēng)！我的性格一年四季都在變。春天，當(dāng)我吹過(guò)草地時(shí)，草兒都變綠了，花兒變紅了，吹過(guò)樹(shù)木時(shí)，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩芽，當(dāng)農(nóng)民伯伯下田干活時(shí)，我吹走他的汗水，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。夏天，烈日當(dāng)空，人們汗流浹背，我一吹，給人們帶來(lái)了涼爽。秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，我吹走了夏天的炎熱，換來(lái)了涼爽。蘋果紅了，梨熟了……農(nóng)民伯伯裂開(kāi)嘴笑了。冬天，我生氣地吹著，人們穿上棉襖，頂著寒風(fēng)艱難地走著，唉，這些人又不喜歡我了。
我的家庭成員很多，有狂風(fēng)哥哥，只有他一生氣，便把大樹(shù)連根拔起；有龍卷風(fēng)叔叔，凡是他有不好的`事，變大發(fā)雷霆，把人們的房子吹到幾千米遠(yuǎn)；有臺(tái)風(fēng)妹妹，她可小氣了，只要不高興的時(shí)候，或者她不答應(yīng)，媽媽沒(méi)給她買東西。她就耍耍她的小脾氣；還有北風(fēng)媽媽，如果我表現(xiàn)不好，或者我淘氣的時(shí)候，她就走一走，這一走可不得了，人間就刮起了讓人寒冷的北風(fēng)。當(dāng)然，媽媽高興時(shí)，就讓雪花表姐到人間，好讓給小麥苗有個(gè)伴，溫暖地度過(guò)冬天。最后還有一位成員，他可是家中的老大----颶風(fēng)爸爸。我們兄弟姐妹三人，就連他的親弟弟----龍卷風(fēng)叔叔，四人有誰(shuí)不乖，那么后果會(huì)很嚴(yán)重。
怎么樣？這就是我和我的家庭成員。我是風(fēng)！
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