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讀書伴我成長作文

時間:2024-06-14 20:53:30 話題作文 我要投稿

【實用】讀書伴我成長作文三篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的讀書伴我成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】讀書伴我成長作文三篇

讀書伴我成長作文 篇1

  我喜歡讀書,不知從何時起,讀書成為我生活不可缺少的一部分。童年時的《安徒生童話》、《格林童話》那一個個生動有趣的人物和故事情節(jié)讓我的童年變得五彩繽紛;到現在的《狼王夢》、《紅巖》又讓我開闊了眼界,提高了境界,獲取了知識。

  有人說我,讀一本好書就像和一位哲人交談,它能使我們明白許多做人的道理。是!高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治下的黑暗,了解到一代文學大師生活經歷的坎坷與艱難,讓我明白了"天將降大任于斯人也,必將苦其心志"的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾·柯察金的'生活經歷深深地打動了我,他面對困難時的態(tài)度和做法更是震撼了我,他讓我明白了遇到困難時要堅持不懈,決不輕言放棄!都t巖》則又描寫了重慶地下黨的革命英雄事跡,成崗的臨危不懼,視死如歸,許云峰英勇斗敵,舍己為人,江姐受盡酷刑,毫不畏懼。他們的精神和事跡讓我懂得了太多太多,新中國的成立不正是因為有這樣一群愛國、愛黨、愛人民的無私奉獻的英雄的前仆后繼嗎?"紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,三九嚴寒何所懼,一片丹心向陽開……"哼唱起這首歌,我一言未發(fā),只不知我的思緒已沖破九霄。

  有人說,一本好書就像一盞明燈,它能給我們照亮前行之路。是啊,那一個個鮮活的人物形象,不正給我們指引了方向嗎?他們做事的謹慎細致,遇到困難時的鎮(zhèn)定冷靜,這不正是我們要學習的嗎?他們的精神品質不正是我們應該傳承且發(fā)揚的嗎?

  如果說書籍是打開知識寶庫的鑰匙,那么請抓緊它,如果說書籍是一盞明燈,那么請握緊它。那么怎樣抓緊、握緊它呢?

  只有讀書!

  讀書伴我成長!

讀書伴我成長作文 篇2

  記得小時候讀的第一本書是《小貓釣魚》,那本書圖畫和文字相結合,語言非常簡單易懂,更重要的是它讓我懂得了做事情要認真專一。從此我便對讀書產生了濃厚的興趣,在幼年的那個時期大多都是由媽媽來講,我就靠在她的身旁聽,不懂的地方就插嘴問上幾句,很幸福,很幸福。

  我漸漸長大了,讀書的興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來《安徒生童話》,《格林童話》等。從這些書里我認識了好多鮮活的人物:賣火柴的`小女孩多么渴望過上幸福溫暖的生活;白雪公主經歷了那么多的磨難;丑小鴨經過自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過這些書籍我開闊了自己的視野,也懂得了一些做人的道理。

  上學了,老師開始引導我們讀書的方向,不僅要和學習相結合,還要注重品德方面的成長。《弟子規(guī)》這本書教育我們要尊重老師,孝敬父母;《三字經》里的每一個故事都蘊含一個道理,很值得一讀。

  現在我上三年級了,很喜歡漫畫方面的書。雖然這樣的書很搞笑,但并不是讓我們一笑而過,而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書讀百遍,其義自現“,意思就是說讀書多了,有些內容就會很容易理解。

  我愛讀書,感謝這些年陪我一起長大的那些書籍,相信這個習慣將會成為我一生的財富。

讀書伴我成長作文 篇3

  從呱呱墜地,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;步入學校的大門,走進了書的世界,“讀書多了學習才能好,長大了才能有本事,讀書伴我成長作文!崩蠋焸冋佌伣陶d,使我稚嫩的心靈深深地理解了讀書的重要意義。于是,不停地讀、學、用。終于有一天,我也走進了教師的行列。

  很慶幸自己成為了一名教師,因為教師這個職業(yè)是高尚無私的,因為教師能夠真正體驗到人生中最寶貴的真情。作為一名教師,這些年來,有兩句話我一直抄在本上,感受至深。一句是“如果孩子是鳥,你就是天空;如果孩子是魚,你就是大海;如果孩子是花,你就是春天”;一句是“先做讀書人,然后談教育。”在學生心目中,老師應當是文化的代言人,是文化的傳播者,認為我們擁有文化。而事實上,捫心自問,我們誰敢自稱自己為文化人?我們距離文化人的要求可能太遙遠了。所以,教師作為“崇尚讀書”這個特殊而重要的群體,最應該擔負起讀書的重任,讓讀書成為自己的一種職業(yè)習慣。

  在日復一日的教學生涯中,我深刻地認識到了讀書對于教師自身成長和教書育人的重要性。的確,作為一名教師,我們需要讀書,更需要終生讀書,讀好書。有一個最簡單也最被大家熟悉的比喻,“要給學生一碗水,老師自己要有一桶水”。這句話提醒著我們每一個老師,要不斷學習,不斷地充實自己,才能更好地“傳道受業(yè)解惑”。真正的教師必定是一個讀書愛好者,這種讀書習慣會直接影響著學生,進而把每一個學生都領進書籍世界,讓書籍成為他們精神生活中的指路明燈。古人云,“書猶藥也,可以醫(yī)愚”,尤其是我們處在這樣一個需要不斷學習的`時代,只有堅持讀書,才能跟上時代的步伐,永不落伍。

  讀書可以使我們遠離浮躁,讀書可以使我們精神愉悅,讀書可以使我的課堂更加精彩……當然,路漫漫其修遠兮,讀書不是一時的熱血沖腦,而是需要在讀書過程中不斷修煉自己,從中真正品嘗讀書之花結出的真理之果。

  我現在可是個實實在在的小書迷。提起讀書,我就會回憶起一段往事,中學生作文《讀書伴我成長作文》。

  我小時候,爸爸媽媽工作忙,所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜,上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天,我把爺爺叫了過來,然后拿出一本書,對爺爺說:“爺爺,我能把這段背下來了,不信您聽!闭f完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后,笑瞇瞇地對我說:“孩子,你的記憶力真好,把這么一長段都背下來了。但是你要學會讀書,讀懂書里的故事,品味作者表達的情感,要有自己的見解和體會,這樣你就會有更大的進步。這些話你現在可能還不太懂,等你長大就會明白的!蔽耶敃r的確沒太明白爺爺的話,但是事情過后我便翻著書柜,找出了一本故事書來讀。

  開始我對故事很好奇,但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說:“孩子,如果你在故事的環(huán)境中,你會怎么做?你要去設身處地的想一想。試試這個辦法吧。”我將信將疑地照著爺爺說得去做。哈,辦法還真靈,我果真把失去的興趣給找回來了。從此,我便愛上了讀書,我把我的一部分閑暇時間用來讀書。

  我也跟其他的一些孩子一樣,剛開始看書時,只看一些好玩兒的故事情節(jié),就是囫圇吞棗地看一遍。也許,這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天,爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了,便很高興對我說:“兒子,你看的書里面講得什么故事呀?”我一時語塞,答不上來。爸爸看到我的樣子,語重心長地對我說:“兒子,要看書就不能走馬觀花的看,最起碼應該把它讀懂,知道講的是什么。當然,最好就是有自己的體會,這樣你上學之后老師讓你寫讀后感就很容易了!蔽以俅谓邮馨职值囊庖,開始細心地讀書。

  九歲那年,我讀了《中華上下五千年》,并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學讀自己的作文,我也舉起了手。最后,我和另幾名同學,受到了老師的夸獎。從那以后,我更加喜歡讀書了。

  從我十歲一直到現在,我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來,讀書一直是我成長的好伙伴,它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續(xù),我以后會更加如饑似渴地讀書的!

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