令我佩服的人作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的令我佩服的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

令我佩服的人作文1

　　我真佩服她 我們班有一個(gè)女孩。她在我們班年齡最小，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，嘴巴像月芽，中等個(gè)。她就是我最佩服的女孩—我們班的`班長(zhǎng)彭子岍。 雖然彭子岍在我們班年齡最小，但是，她的成績(jī)很好。在期末考試中，她的總分在全班第一名，獲得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。 她還是我們班的班長(zhǎng)，別看她年齡小、個(gè)子中等，管起同學(xué)的辦法可是一套一套的，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)。記得有一次。上課鈴聲響了，值日生在講臺(tái)上讓同學(xué)們安靜下來(lái)，有些同學(xué)聽，而有些同學(xué)不聽值日生說(shuō)話，值日生就把彭子岍叫上來(lái)了，彭子岍在講臺(tái)上說(shuō)：“大家安靜下來(lái)”，同學(xué)們立刻、馬上安靜下來(lái)，最后，值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了！ 今后，我一定要向彭子岍學(xué)習(xí)，要全面發(fā)展，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進(jìn)。 彭子岍你令人佩服！

令我佩服的人作文2

　　一個(gè)人令我最佩服的人是我們班的班主任。她就是梁老師，梁老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的眼睛，鼻子高高的，不大不小的'。梁老師非常勤勞，很有耐心。

　　有一次，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)，帶著疑問走上講臺(tái)去問老師，老師看了看那題，老師想了想，開始有耐心地教我了教到我明白為止。老師天天幫14大“才子”補(bǔ)習(xí)，天天要留他們堂，耽誤了吃飯的時(shí)間和休閑的時(shí)間。反而14大“才子”罵梁老師天天要留他們堂。我知道梁老師的心里就是想：讓14大“才子”考上好成績(jī)。

　　有一個(gè)女同學(xué)非常恨別的同學(xué)，就把別的同學(xué)的書本，繩子……扔在生物園里，還把別的同學(xué)的書本撕爛了。老師知道了這件事后，您不但沒有責(zé)備他們，而是耐心地教育他們做人的道理。

　　現(xiàn)在，令我佩服不是當(dāng)明星而是當(dāng)要向她學(xué)習(xí)的意思�，F(xiàn)在，梁老師是令我最佩服的一個(gè)人。

令我佩服的人作文3

　　我有一位我最佩服的人，他就是我們班的學(xué)霸胡煜陽(yáng)。

　　胡煜陽(yáng)是我們班公認(rèn)的`學(xué)霸：他學(xué)習(xí)好，字寫得好，寫作業(yè)認(rèn)真。后來(lái)我們才知道，原來(lái)胡煜陽(yáng)平時(shí)最愛看書，他看的書是我們的十倍那么多。每天做完作業(yè)，他就會(huì)看書，就連吃飯時(shí)也看�！都t樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》……他都看過(guò)。因此，他也受到家長(zhǎng)們的喜愛。

　　對(duì)他，可以用“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”來(lái)形容。每次做作業(yè)時(shí)，都會(huì)有同學(xué)去問他問題。這讓我明白一個(gè)道理，當(dāng)你會(huì)寫這些題時(shí)，別人會(huì)來(lái)請(qǐng)教你，大家都愿意和你玩。

　　現(xiàn)在我也想每次考試考到90分以上，如果這樣下去，我在學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)很輕松，并且我也可以幫助更多的同學(xué)去完成他們不懂的題目，然后我們成為了好朋友，學(xué)習(xí)就會(huì)更輕松了！

　　我也想學(xué)習(xí)好，將來(lái)為建設(shè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己一份綿薄之力！

令我佩服的人作文4

　　令我佩服的人是數(shù)學(xué)老師——賈老師，他是我的數(shù)學(xué)老師，雖然年紀(jì)大了，但很少發(fā)脾氣，即便是我“闖禍”了，也沒有格外地懲罰我們。

　　有一天，當(dāng)我正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的手機(jī)突然響起來(lái)，賈老師顯然不高興地說(shuō)：“我的.手機(jī)都放辦公室里了，你的怎么還帶過(guò)來(lái)呢？”我立馬把它關(guān)掉，我關(guān)掉之后，手機(jī)電話聲又響起了，同學(xué)們聽到了，立馬看著我，賈老師自然也把目光轉(zhuǎn)向我，不悅地說(shuō)：“不要管了。”同學(xué)們立馬看著老師，我把手機(jī)的電源給拿出來(lái)了。雖然老師沒有進(jìn)一步懲罰我的“冒失”，但我感到非常慚愧。

　　賈老師要我回答問題，我回答的全對(duì)的。繼而賈老師讓潘奕均回答，結(jié)果回答的全都錯(cuò)的，賈老師大發(fā)雷霆，用木棍敲了一下講臺(tái)桌子，同學(xué)們就驚訝地叫起來(lái)，賈老師就讓同學(xué)們說(shuō)出答案來(lái)。潘同學(xué)才跟我們重復(fù)一遍。

　　我知道，賈老師對(duì)我們很友善，我觀察他極少懲罰我們，即便是我們“闖禍”了，這使得我格外敬佩他。

令我佩服的人作文5

　　火還依然燒著，煙還依舊冒著，窗外那刺耳的警笛振耳欲聾，呼！的一聲車上所有的消防戰(zhàn)士，呼啦啦地帶者消防工具馬上來(lái)到我家隔壁（著火的案發(fā)地）……

　　看著那個(gè)穿著米彩服的消防戰(zhàn)士想馬上去把里面的人救出來(lái)，可卻被那些人阻止了，他不得依舊站在原地用那笨重的.消防工具一點(diǎn)一點(diǎn)地滅火。那時(shí)，我看到他的汗水從額頭上流下來(lái)，但他顧不上那些了，還在認(rèn)真地舉起消防工具，從頭到尾一點(diǎn)也不落地把火完全撲滅，這時(shí)被火包圍的人也被他救出來(lái)了，我在心里默默地為他鼓掌，要不是他，否則……

　　他那穿著米彩服、帶著頭盔小小的眼睛下面有著那高挺著的鼻子，映著那高大的背影，是他挽救了居民，是他在元旦那天未和家人團(tuán)圓……

　　我愿向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那頑強(qiáng)的精神，雖然我現(xiàn)在未具有，但是我一定會(huì)努力的！您是明天的太陽(yáng)，不犧而燃燒自己！

令我佩服的人作文6

　　最令我佩服的人既不是偉大的名人，也不是為人民做貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)人 。而是一個(gè)學(xué)習(xí)Very Good、英語(yǔ)出類拔萃、自尊心超強(qiáng)……的好表姐。她是個(gè)外貌平平，卻學(xué)習(xí)名列前茅的高中一年級(jí)學(xué)生。她對(duì)于學(xué)習(xí)，是從不馬虎了事的。但是，我不是佩服她的這些優(yōu)點(diǎn)，而是佩服她會(huì)自我保護(hù)、會(huì)爭(zhēng)取的性格。記得有一次，她的英語(yǔ)筆試當(dāng)中，一個(gè)“y”因?yàn)閷懙镁o了一些，寫成了“g”。

　　但另一名女同學(xué)錯(cuò)了４個(gè)單詞，還被選上去參加比賽，也不就是漂亮些嗎？哼！她可沒有我姐Good！回家后，我姐左思右想，最后，她堅(jiān)定的說(shuō)：“本來(lái)她就比我差，她不能參加比賽！”就這樣，她應(yīng)當(dāng)?shù)腵參加了比賽。還有一次，她的同桌“黃毛小子”說(shuō)她是“三八婆”！俺姐也不生氣，而是大聲的說(shuō)一句她們班才懂的英文。立刻，這“黃毛小子”被全班哄笑了一番。�。∥业谋斫隳闶俏业陌駱�！可是，有一天我會(huì)趕上你！

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