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漫步校園作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的漫步校園作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
漫步校園作文 篇1
嗅著那清新自然的空氣,享受著涼爽的秋風,欣賞著那落葉的舞姿,品味著知識的果實……
我們,漫步校園。
漫步校園,仿佛置身于家中,溫暖,親切,使人不得不感嘆:二中是我家!
窗前的松樹見證著市二中的悠久歷史,花壇里的花朵見證著市二中的每一滴進步,那陳舊的教學樓,到底培養(yǎng)出了多少優(yōu)秀的人才?
我們,漫步校園,感受語言文學的芳香,體驗數(shù)學世界的神奇,了解世界萬物的美妙,傾聽大自然的訴說。嗅著那清新自然的空氣,享受著那涼爽的秋風,欣賞著那落葉的優(yōu)美在這里,我們快樂的成長,盡情地允吸書本中的精神食糧,盡情地在知識的海洋中遨游。在這里,我們學會了堅韌不拔、自強不息的精神。在這里,我們放飛理想的高歌,努力追尋自己的夢想。在這里,我們大膽描繪自己的青春、大膽彈奏青春的樂章。
寬敞明亮的教室里,朗朗的讀書聲、悅耳動聽的歌聲、歡樂的笑聲、交織成市二中最美的歌曲。黑板上方,八個大字令人回味無窮,“想學會學、樂學互學”,這八個大字引領著我們在知識的海洋里盡情遨游。
我們,漫步校園,享受老師向我們傳授的知識,傾聽老師那令人回味無窮的故事,和老師交朋友。在老師的帶領下,我們?nèi)缫蝗盒▲B,盡情在知識的'藍天中飛翔,盡情的享受知識的神奇有趣,盡情追尋自己的夢想。我們這些花朵在辛勤園丁的愛護下,健康快樂的成長。
黑板上,老師給予了我們多少精神食糧?那一個個精美的板書,拼合起來,是市二中最美的圖畫。
我們,漫步校園,望著那一個個榮譽稱號,為自己是市二中的一員而自豪。在校領導的努力下,“明星學校”等榮譽稱號讓市二中更美了。
我不是詩人,能用豪邁的詩去贊揚你;我不是歌手,能用美妙的音樂歌唱你;我不是畫家,能用神奇的畫筆描繪你;我不是作家,能用優(yōu)美的語言贊頌你。但是,我可以用自己的心去熱愛你,用自己的能力去為你爭光添彩!
漫步校園,漫步在知識的海洋,漫步在夢想的舞臺……
漫步校園作文 篇2
時間愛玩捉迷藏,總是偷偷地溜走,像個頑皮的孩子。我卻總提不起心情,總覺得很抑郁,因為就要開學了。那“三點一線”的格式化的生活,想起來就不禁厭煩極了。
天空中飄著迷蒙的細雨。我提著大包小包,信步在校園中走著。正值春天,生命都在萌發(fā),有種清新的感覺。來到教室,寫完作業(yè),受不了室內(nèi)的悶熱,便拉友一起出去玩,順便找些新鮮的事物。
走出教學樓,清新的空氣撲面而來,精神不由得為之一振。與友一起,順著道路,在雨中漫步。來到一座古典的亭邊,石柱上的花樣繁復而美麗。走到亭中央,不經(jīng)意間仰頭一瞥,卻發(fā)現(xiàn)亭子上部懸空的彎曲的鐵條,將天空分開,如夜間仰望星空,浪漫而靜謐。我出神地看著,友卻提醒我該走了。于是,我只好戀戀不舍地走出了亭子,來到道路上。一邊走著,一邊觀賞著兩邊的綠地。
一些松樹和柏樹,錯落其間:松樹依然蒼翠,充滿滄桑;柏樹生出了新葉,一片嫩綠,讓人有一種想憐惜的感覺?粗@些生機勃勃的景物,心情頓時舒暢了。冷不丁地,發(fā)現(xiàn)前方綠地上竟有白色的物體向這邊望來,頓時嚇了一跳。快步走近一看,原來是幾座雕塑。細細觀賞,是兩只鹿和幾只羊。那鹿像是來此處游玩的旅客,相伴著,互相嬉戲;有一只母羊,身下臥著一只小小的乳羊,正在吃奶。看著這些惟妙惟肖的雕塑,我不禁“撲哧”一聲,笑了。
走著走著,不知不覺回到了起點。我卻抑不住游玩的興致,提議去一些隱蔽的地方。友同意了。我們沿著一條窄窄的小路,繞到一幢大樓的后面。剎時間,眼前出現(xiàn)了一片綠色的海洋。高的低的大的小的肥的瘦的.,數(shù)不盡的植株,交匯在這里。在“嗚嗚”的交響樂中,風兒用她那細細的腳在草尖上跳舞,小草被逗樂了,前俯后仰。我陶醉在這情景之中。友輕輕蹲下身,細細地觀察著近旁的一株草。那葉上有幾粒雨珠,晶瑩、剔透,宛如一顆顆珍珠、水晶,卻比它們更加小巧、更加可愛。雨珠與葉融為一體,仿佛本來就是在那上面的。慢慢閉上眼,一種清新的、草發(fā)出的特殊的香氣,鉆入鼻尖,令人神清氣爽。我貪婪地吮吸著,讓自己完全放松在這幽美的環(huán)境中。
回到教室,心情激動難平,仍沉浸在那輕松愉快的氛圍中。有一種感覺,就像是我們在一片沙漠中,周圍是大片大片的綠洲,我們卻對它們一無所知,固執(zhí)地認為生活索然無味。
校園不是不美,是我們沒有發(fā)現(xiàn)美。
校園呵,愿你永遠美麗下去!
漫步校園作文 篇3
三年的足跡即將抹平,三年的路線即將改變,三年的腳步聲也漸飄漸遠。新的開始意味著老的結(jié)束,但是,當就要離開之際,卻還有一件事應完成:漫步于校園。
就像《那樹》中的螞蟻不得不離開那樹,但他們臨行前卻又挨個挨個在那樹的樹干上環(huán)行一圈。
漫步于操場上,沿著1000米的路線再此前行,陽光焦灼地曬著,一如軍訓時。旁邊不少低年級同學,進行著原來我們進行的運動。三步一呼三步一吸。我呼吸保持順暢,一如黃老師所教。他說:“當你堅持到最痛苦時,再堅持下去,便突破了極點”!八f:“任何一次堅持總會有收獲”。記得正蹲在地上訓練的我們抬頭看他,陽光從他背后投下,將他變?yōu)殚W爍的巨人。他是對的。我們正在跑青春的1000米,痛苦的沖刺已經(jīng)來臨,當這次完成,我們離開跑道時,這里的痛苦與磨練、歡笑與淚水都已化為力量存于心中。
漫步于教學樓上,美好的回憶充斥了每間教室,實驗室里,我看見海博急忙忙接來20℃的“熱水”,聽見桑妮打碎試管的玻璃碎裂,機房旁電電與我打賭做題的豪言還清晰可聞,華駿的屏幕上驕人的成績?nèi)詺v歷在目。路過辦公室,宣老一定像以前無數(shù)個日子一樣在打電話,那個被我們稱為“二瓶”的實驗老師可能又因失手炸裂一個新的瓶子而晉升為“三瓶”。LZY也許還會對我說:“宇宙有無數(shù)歷史、無數(shù)可能,而我就是最完美的一個中。”.因為,漫步在這里,處處有老師、同學,處處都因此閃爍光芒,照耀著每個人的心,照耀著每一條光明的路。
走出校門,我的.步伐倏忽分為61份,向著61個不同的方向漫步。走那條出門就得說再見然后背向而馳的路,走那條幾乎每天騎自行車從背后超過我的路,走那條與我同行灑下一片笑聲的路,直到61扇門,直到61盞燈。夜幕降臨,我頂一盞燈火抬頭遠望,發(fā)現(xiàn)自己其實并不孤單。在黑夜之下,至少還有另外60盞燈的光明,這些也是校園的一部分,它們會在晨曦的光明下回到校園。燈和太陽都是光明。所以,再小的燈,都夠偉大;61盞燈雖小,卻點綴了整個蒼穹,我們都在光明中。
螞蟻繞著那樹,離開時卻發(fā)現(xiàn),那樹是大地的一部分,只要它們還處在大地上,便仍未離開,也不可能離開。
停止漫步的腳步,我們將要離開這里,但卻又發(fā)現(xiàn),前方的路,也有與背后的校園一樣的光芒,因為,它們都是光明的一份子……
漫步校園作文 篇4
每個人心中都有各自的金色校園。當然我也有,下面就讓我來給你講講我們金色的校園吧。
當清晨第一縷陽光灑進校園,同學們邁著歡快的步伐踏進金色的校園。鳥兒在枝頭歡快地唱著歌兒,樹上不時地傳來一聲聲蟬鳴;草叢中不時傳來一聲木枝折斷的咔嚓聲。哦,原來是同學們在草叢中玩捉迷藏,不小心踩斷了樹枝。教室里傳來同學們的朗朗讀書聲。老師在講臺上布置著上課的內(nèi)容,操場上有的同學在跳繩、有的在跑步、還有的同學在跳皮筋……玩得可開心了。
讀書廣場上同學們正興致勃勃在練體育老師教的五祖拳。足球場上同學們熱火朝天地踢著足球,踢得個個汗流浹背,樹陰下同學們在認真地汲取課外書里豐富的知識。
整個操場熱鬧非凡。綠油油的草地就像給大地披上了一件綠色的'外套。這時,火辣辣的太陽正火爆地烤著大地,就連一杯涼水放在地上都會迅速升起一個個汽泡,在陽光的照耀下杯子變成了金色的,所有的一切都變成了金色的了。
這就是我的金色校園,你覺得漂亮嗎?
漫步校園作文 篇5
我們學校坐落在黃河之畔,大青山腳下,有著四十年歷史的一所花園式的小學。每天清晨,同學們背者書包,迎著朝霞來到了學校。
在這里有和藹可親的老師,熱情友好的同學。
走進校門,首先映入眼簾的是學校的宣傳欄,玻璃櫥窗,宣傳欄的左側(cè)介紹包鋼七小的概況,右邊陳列著同學們的美術(shù)書法作品,五花八門,內(nèi)容豐富多彩:有的描述了改革開放以來祖國發(fā)生的翻天覆地的.變化;有的描述了小朋友們豐富多彩的童年生活;有的倡議人們愛護動物、愛護植物、保護地球媽媽;還有的幻想人類美好的未來……
沿著紅色地磚鋪成的小路往前走,就是學校的小花園,春夏時節(jié)是小花園最美的時候,花壇里盛開著迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串紅……它們依著時令順序開放,紅的似火、粉的如霞、黃的賽金、綠的似玉樸素中帶著幾分華麗。一陣微風吹來,醉人的花香彌漫在整個校園。
繞過花園,就是一座四層端莊高大的教學樓,上面刷了一層涂料,橙色與白色相間,使人眼前一亮。走進去就可以看到一間間寬敞明亮的教室,各個窗明幾凈從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。那是老師正在給學生傳授知識,同學們聽的那樣專注,正在知識的海洋里遨游。樓里還有圖書室、舞蹈教室、實驗室、電腦室和老師的辦公室。
樓前正對著的是一個灰色的大操場。東邊是一墻碧綠碧綠的爬山虎,風一吹來就漾起一圈圈的波紋,煞是好看。操場周圍種著亭亭玉立的垂柳,青翠碧綠的楊樹。它們枝葉茂密,就向撐開的綠色大傘,可以遮太陽、擋風雨。同學們愉快的樹下嬉戲、講故事、做游戲跳皮筋……
樓后面是籃球場,喜歡籃球的同學只要有時間就來到這里,或一個人不停的練習投籃、上籃的動作;或幾個人組成兩隊練習進攻。四周也有同學喜歡的體育器械,每到課余活動時間,同學們有的攀云梯,有的踏轉(zhuǎn)馬,有的蕩秋千,有的翻雙杠……玩得真開心。
我們知道是國家給我們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境,我們一定要好好學習,不辜負老師的希望,掌握本領將來報效祖國。
漫步校園作文 篇6
校園,是老師和同學共同生活的地方。我們的校園雖不大,但很美麗!現(xiàn)在,就和我一起來看看我們的校園吧!
站在校園門口,隔著一個操場你就能聞到操場對面那花廊中梔子花的清香。那盛開著的梔子花,一朵朵潔白無瑕,那芳香時不時吸引來許多五彩的小蝴蝶。雖然它桂花那樣香飄十里,但那平靜的花香,更顯得優(yōu)雅、內(nèi)秀,路過的人聞過花香,除了一句好香啊,快樂的感覺便會隨著花香彌漫全身。在雨中,一朵朵含苞待放的花朵又好像“白衣仙子”,若有若無、隱隱約約的,好有生氣。
再往里走,你會看到校門口旁邊有座假山池。假山池里住著好幾條紅鯉魚呢!你瞧,這條眼睛又鼓又大的紅鯉魚正和那條“虎頭虎腦”的黑鯉魚,還有那條背上有紅色塊的小鯉魚玩“追逐游戲”呢!
走廊前的小花壇會帶給你更多的驚喜:瞧,柳枝最底下的“尖”那,有一些長得像毛豆似的小豆豆和幾朵白色的'小花,小小的、白白的,可愛極了;走近聞一聞那些小花,嗯!有淡淡的香味,就像八月桂花花開時那種淡淡的清香;當你捏破那些“小毛豆”時,會有稠稠的粘液留在你手上,洗也洗不掉,可我們還是一下課就會跑到花壇里去。
這就是我的學校,一個小而精的學校,有潔白無瑕的梔子花,有可愛的小魚……這就是我最愛的學校,我愛你!
漫步校園作文 篇7
這個習慣是在高一才養(yǎng)成的。在下午放學后晚自習前的幾十分鐘內(nèi),簡單的用過晚餐,帶著沉甸甸的胃和一個好友,就這樣漫無目的的在校園的操場上走著。
伴著黃昏的余暉,耳畔是校園廣播動人的樂音。我們漫步于校園內(nèi)的操場邊沿,追逐著紅日最后一片金色的“落影”。我們走走停停,大聲爭論著天上的彩云是像只奔跑的獵犬還是只跳躍的游魚,轉(zhuǎn)瞬間話題又轉(zhuǎn)移到了一旁打球的.體育生身上,等到再次抬頭,那些“獵犬”啊“游魚”什么的全部不知道跑到什么爪哇國去了,只剩下一片薄薄的白影。在操場上散步可不是什么容易的事情,有時會“危機四伏”——因為你永遠不知道何時會有一個籃球從天而降,準確命中你的頭頂。于是我們需要“眼觀六路,耳聽八方”,時刻觀察“敵情”,一旦有風吹草動,立即警鈴大作,腳步也不知不覺越來越快,等到達安全地帶后才松上一口氣,與好友相視一笑,最后轉(zhuǎn)變成開懷大笑,清脆的銀鈴便響徹了整個操場,引得行人頻頻注目。
嚴冬逼近,夜幕只好提早張開了她撒滿璀璨星暉的長袍,我們的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到了環(huán)抱初中部的那條“回”形小道。夜晚的空氣每一口都帶著濃厚的水氣,哈一下,便會吐出一口雪白的霧汽,轉(zhuǎn)瞬間消失在寒冷的晚風中。我們時而談笑,時而沉默不語,行人和我們相對而行,但這與我們無關(guān),沒有目的的路是沒有盡頭的,我們不停地經(jīng)過同一盞路燈,“嗒嗒嗒”,昏暗的小路上只有我們的腳步聲回響著,在幽深的小徑碰撞著彌散開,消失于盡頭的磚瓦之中。我們的雙腿也在這無盡的“嗒嗒嗒”聲中逐漸沉重,大腦卻在眼前不斷重復的情景中漸漸清晰,我們仿佛進入了一種無法言喻的境界,路旁的樹木在昏黃的燈光下呈現(xiàn)出了奇妙的色澤,赤金、靛青……這些只會在夢中出現(xiàn)的顏色。樹叢中傳來不知名的蟲兒的歌聲,伴隨著樹葉的“沙沙”聲,匯成了一場別具風味的交響樂,行人漸漸少了,只剩下我們兩人,伴著腳下的影子不停的走著,走著……
突然,手表發(fā)出了陣陣鈴聲,如同十二點的鐘聲般打碎了我們的夢境。
時間到了,該回到現(xiàn)實中去了……
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