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美的作文

時(shí)間:2024-06-21 12:11:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】美的作文合集6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的美的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】美的作文合集6篇

美的作文 篇1

  早晨的深山里,空氣新鮮,燦爛的陽光,從茂盛的枝葉中射出,照到翠綠的小草上,彷佛鋪了一條銀色地毯,那里曾是大家一家人拋開煩惱、自由自在享受大自然饗宴,最佳場(chǎng)所。

  在微風(fēng)的吹拂下,眼前的花朵飄出陣陣的花香,有如薄荷般的清香,讓大家感到神清氣爽。身旁淡紅色的花瓣,像小天使粉紅色的翅膀,再仔細(xì)一瞧,大家一家人好像被一群美麗小巧玲瓏的花仙子包圍,向遠(yuǎn)方望去,山里最醒目的景色-是山下湛藍(lán)無暇的大海和綠草如茵的草地。媽媽和我最喜歡藍(lán)藍(lán)的大海,因?yàn)椤杆瓜蛞幻婢К撎尥傅溺R子;倒映著一片碧澄澄的天空,真是美極了!青青的草地是姐姐與爸爸的最愛,因?yàn)樗麄兿矚g躺在柔軟的.草皮上,欣賞四周奼紫嫣紅的花草鮮艷奪目的彩蝶。夜晚時(shí),山里顯得更加寂靜。螢火蟲發(fā)出一閃一閃的光芒,如天上一望無際的星星綻放著星光,照亮了整個(gè)大地。

  爸爸和媽媽告訴姐姐和我:「天上的星星會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著大家陪大家一起長大。」這句話頓時(shí)讓大家感觸良多,同時(shí)也讓大家烙下一段童年美好回憶。

  從大自然中發(fā)現(xiàn)美,美無所不在,欣賞舞蹈之美、聆聽美好歌聲、觀察美麗事物,為什么人會(huì)期待「美」,因?yàn)槊捞幪幋嬖冢尨蠹胰计鹣M,使大家不?huì)被忌妒與怨恨所蒙蔽,「美」讓大家眼睛開啟另人驚嘆的新視野。

美的作文 篇2

  羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你張開發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中到處充滿了美。

  桃之灼灼

  在春天里有著迷人的桃花。一朵桃花,五位姐妹,她們手拉著手呵護(hù)著花蕊。在陽光的照耀下,她們舒展綻放開來,閃爍著紅彤彤的光芒,分外奪目。花瓣的兩旁各有一片碧綠的樹葉,襯著桃花姑娘們更加惹人喜愛。微風(fēng)吹來,它們隨風(fēng)搖曳,引來一只只小蝴蝶,翩翩起舞、追逐嬉戲!包S四娘家花滿溪,千朵萬朵壓枝低”,一朵朵綻放開來的小仙女簇?fù)碓谝黄穑路鹪谡f著悄悄話,一個(gè)個(gè)有說有笑,非常親昵。

  荷之高潔

  在炎熱的夏天,荷花池里的荷花亭亭玉立!俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”。這是周敦頤的《愛蓮說》描寫荷花的詩句。荷花從淤泥中生長而出,并沒有沾染一絲污穢,經(jīng)過清水的洗滌,反而顯得純凈而不失妖媚的高潔氣質(zhì)。

  梅之傲然

  在寒冷的冬天里,只有梅花在凜冽的寒風(fēng)中頂雪開放,傲視群芳。梅有黃色、紅色、粉色……花蕊前端圓圓的`,中間還有一個(gè)小小的洞,像一根根細(xì)針。冬日里它是最美的,用自己的身體阻擋著寒風(fēng),解說著花之傲然。

  生活中有許多事物,它們的美都別具一格。有純潔的、有淡雅的、有高潔的……只要你去仔細(xì)發(fā)現(xiàn),就會(huì)找到獨(dú)特的美。

美的作文 篇3

  有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,那就是您-----我敬愛的鄭老師。

  當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室,是您,給了我溫暖的關(guān)懷;上課時(shí),陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言,是您,給我投來了鼓勵(lì)的目光,讓我充滿信心。因?yàn)槿绱,我的膽子越來越大了?/p>

  您,對(duì)我我們嚴(yán)格要求,每次的回家作業(yè)都是精心挑選,每份作業(yè)都要精益求精。您,以自己的行動(dòng)為榜樣,您的規(guī)勸,要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們做到,然而又總是使我心悅誠服,自覺行動(dòng)。

  您,是那樣的.平易近人,忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動(dòng),忘不了籃球賽勝利后給我們買來棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。

  您,又是那樣的關(guān)愛學(xué)生,當(dāng)有同學(xué)身體不舒服都時(shí)候,您總是噓寒問暖,您給我們買來面包,牛奶,哄著逗著我們,使同學(xué)們忘記了病痛,直到爸爸媽媽們來接。

  您,是同學(xué)們的知心姐姐,所以,同學(xué)們都愛在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,粉筆灰已經(jīng)染白了您的頭發(fā),您那裝滿智慧的額頭上,也被歲月碾出了條條深溝……

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬?墒俏疫要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。您是真的種子,善的信使,美的旗幟!您是我心中最美的彩虹!

美的作文 篇4

  小草沒有那迷人的花香,沒有那榕樹宏偉,也沒有那文竹高雅,沒有那玫瑰引人注目 但小草卻依然生機(jī)勃勃地展現(xiàn)自我!

  當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),天上下著豆大的雨滴,一滴一滴地打在小草的那柔嫩的臉上,花兒們都將那婀娜多姿的身材遮掩起來,可唯有小草仍佇立在那,任憑你如何敲打,也不退縮。當(dāng)烈日炎炎,大地被無情得炙烤時(shí),田里的花低下了她那高昂的身軀,耷拉著!可你再瞧,小草卻依然昂首挺胸,不怕這夏日炎炎 這小草的精神多么可貴啊!在困難面前不動(dòng)搖,不屈服,不退縮,而是迎難而上!但大家想一想:如果沒有小草,那綠色的草坪從何而來?如果沒有小草的點(diǎn)綴,那么鮮花們?cè)趺磿?huì)如此美麗呢?如果沒有小草,那些吃草動(dòng)物又該怎么辦呢?如果沒有小草

  草,雖在生活中很普遍,可謂隨處可見,但去認(rèn)真觀察,仔細(xì)欣賞的`人是少之又少。當(dāng)你曾仔細(xì)、認(rèn)真地欣賞它,觀察它,用心品味,你就會(huì)發(fā)覺:小草其實(shí)很美,很美,你會(huì)因它的精神所震撼,所感動(dòng)! 我們要像小草一樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,不怕挫折,正可謂“失敗乃成功之母”,人生都會(huì)遇到令你意想不到的困難,但你卻必須勇敢的面對(duì)它,挑戰(zhàn)它!讓我們像那默默無聞的小草學(xué)習(xí)吧!

美的作文 篇5

  一股淡淡的香氣向我飄來,我又想起了那嬌麗的“身影”,它是誰?它就是櫻花!

  我校又組織我們?nèi)ブ参飯@賞櫻花,它那些美麗的身影我從來沒有忘記過,我終于又看見它了。在我前方是一片粉紅的云海,仿佛傍晚的彩霞,櫻花又開了!它開得紅艷,開得自然。我跑進(jìn)這花的海洋,當(dāng)我抬起頭,我驚訝了!這是一把撐開的粉紅大傘,漫天遍野都是它的光彩。一陣風(fēng)吹來,櫻花花瓣在天上自由飛翔著,猶如雪花一樣美麗動(dòng)人。有的慢慢飄落在水平如鏡、碧綠如藍(lán)的櫻花湖中。陽光一照,花瓣沾水金光閃閃,好像小船在水中悠悠浮動(dòng)。我看著湖中的花瓣,突然我又看見湖中那高大的影子。哦!原來櫻花姑娘被倒影在水中,隱隱約約的美麗極了!啊!櫻花 你令人陶醉,又令人心情舒暢,可唯一令人失望的就是花期太短了,只有幾個(gè)星期,令人依依不舍。你的.香是無窮的,你的美是難忘的,總給人一種春天的氣息,渴望你在下個(gè)春天再看見 你那光彩奪目的身姿!

  櫻花,你是春天的使者。春天一走,你也悄然離去。在凄涼的寒冬之后你又會(huì)“重現(xiàn)江湖”!我這天真高興,因?yàn)橛挚匆娺@春的使者—櫻花。

美的作文 篇6

  我常常在想,美在哪里,我苦苦的想著,終于,在想到小時(shí)候發(fā)生的一件事的時(shí)候,我終于想到了,美,原來是那么平淡無奇,那么平凡……

  那是一個(gè)嚴(yán)冬,我接到了學(xué)校的緊急召集命令,我的爸爸媽媽都不在家,就只好我自己一個(gè)去學(xué)校了,再去學(xué)校的路上,狂風(fēng)抽著我的臉頰,雪花無情的落在我的`頭上,走了許久,我終于來到了汽車站,我坐上車,感到十分的舒適。

  不久,汽車開動(dòng)了,很快到達(dá)了學(xué)校,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們!我們今天將舉行成為少先隊(duì)員的典禮,請(qǐng)同學(xué)們到外面集好隊(duì),我們便集好隊(duì)來到了典禮中心,校長便開始給我們頒發(fā)紅領(lǐng)巾。

  頒發(fā)完紅領(lǐng)巾之后,校長讓我們樂于助人,向好人學(xué)習(xí)。我都默記在心里了,然而在回家的路上,我還是坐在車上的第一排,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)一個(gè)解放軍叔叔在一個(gè)地方坐著,我不知道他怎么回事,坐著坐著,解放軍叔叔下車了。

  我猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的背后有個(gè)凝凍的冰塊,我也感到陣陣寒意我這時(shí)想到老師的要學(xué)習(xí)好人,我猛然站起去用身體堵住了那個(gè)口子,雖然身后冰涼,但望著那個(gè)警察叔叔的身影,我的身體又溫暖起來……

  美,就是這么平凡。作文

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