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校園的生活作文

時(shí)間:2024-11-16 20:00:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

校園的生活作文錦集9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的校園的生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文錦集9篇

校園的生活作文 篇1

  我不想說(shuō)“再見”,因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活,也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛之情,實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱,現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

  六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),開始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái),我有幸得到了很多老師的教誨,也結(jié)識(shí)了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里,我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們相互幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),就像一個(gè)大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

  學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),為了給班級(jí)爭(zhēng)光,都積極參與,有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油,無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感,那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想,但同學(xué)們卻從不埋怨,總是互相鼓勵(lì),互相促進(jìn)。

  在我童年的記憶中,老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部,我因?yàn)槟懶,不敢參加。老師鼓?lì)我:要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己。于是我在老師的教誨下,勇敢地走上了講臺(tái),鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的.能力,這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

  進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)。

校園的生活作文 篇2

  ”啦啦啦,啦啦啦……“傳來(lái)一陣歡快的歌聲,這是怎么了?哦,原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)。學(xué)校為我們舉辦了游園活動(dòng),深受同學(xué)們喜愛。

  每個(gè)班都帶來(lái)了精彩紛呈的節(jié)目,我們班準(zhǔn)備的是”武松打虎“,游戲規(guī)則是:每人有3次機(jī)會(huì),打中老虎的'嘴巴和鼻子獲得十分;打中老虎的頭部獲得八分;打中考慮的身體以及背部則獲得六分。

  我站在指定位置上,拿著沙包描準(zhǔn)方向,只聽撲通一聲,我砸到了老虎的嘴巴上,第一次就獲得滿分十分,這讓我信心大增,我又拿了一個(gè)輕小的沙包,瞇了瞇了眼,還用手在空中劃不了條弧度,希望能再次獲得滿分。我的沙包隨著弧度線落到了老虎的鼻子上,如我所愿,再得滿分。我往桌上看了一眼,只剩下一個(gè)五顏六色的沙包,握在手中。瀟灑地往前一扔。呀!又扔中了,我竟然連續(xù)獲得滿分,我不可思議地看了我的雙手,還搖了搖!惫,陽(yáng)陽(yáng),我厲害吧!“在自我滿足的同時(shí)也向我的好姐妹炫耀一番,當(dāng)然也想刺激她刺激她,但對(duì)好勝的陽(yáng)陽(yáng)怎么會(huì)服輸呢,她仰起頭,說(shuō):”輪到了我,我也會(huì)三次都得滿分,哼!“我開心地望著她,不懷好意地說(shuō):”陽(yáng)陽(yáng),加油,一定要超過(guò)我!“說(shuō)完,我就一蹦一跳地去其他班游玩了。

  喊叫聲、加油聲、歡呼聲震耳欲聾,響徹云霄。我們?nèi)缤恢恢豢蓯邸⒖鞓?lè)的小鳥,玩耍在屬于我們自由的天空。

校園的生活作文 篇3

  在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂(lè),如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來(lái)看看吧!

  鏡頭一:喜

  今天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí),同桌對(duì)前桌說(shuō):“太棒了!今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高――我也是班長(zhǎng)了,哦,真是太讓我驚喜了!

  鏡頭二:怒

  我還在高興,忽然,廣播里宣布:“今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排!拔乙宦牐臎隽税虢。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字,又想起那跳躍的音符,對(duì)比一下,我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí),我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆,只覺得老師的`嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,可究竟說(shuō)了些什么,我一個(gè)字都沒(méi)有聽進(jìn)去,只顧著生氣了,真是怒!

  鏡頭三:哀

  我的怒氣還未全消,這時(shí),看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說(shuō):“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去!蔽荫R上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò),不說(shuō)是滿分也在90分以上的?墒,卷發(fā)下來(lái),我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的看著我,那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會(huì)被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!

校園的生活作文 篇4

  這個(gè)星期,我們搬回了新校園,開始了新的校園生活。

  新校園有很多專業(yè)教室,比如:音樂(lè)教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、信息教室、英語(yǔ)教室……其中我最喜歡的是科學(xué)教室、音樂(lè)教室,下面就由我來(lái)介紹這些教室吧!

  音樂(lè)教室要比原來(lái)的教室大一倍多,后面還有一塊很大的鏡子。我們?cè)瓉?lái)在老的音樂(lè)教室,聲音一直放不出來(lái),可是到了新的音樂(lè)教室,聲音放出來(lái)了,歌聲變得非常優(yōu)美,因此得到了老師的表?yè)P(yáng)。

  科學(xué)教室也非常漂亮,后面還貼滿了同學(xué)們做的小報(bào),周圍有許多植物,而且后面還有一個(gè)大水池,這樣我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就不用跑老遠(yuǎn)去接水了。學(xué)校為了我們的身體健康買了最好的實(shí)木課桌。

  令我最驚訝的是廁所和送飯的電梯。廁所的外面有很大的鏡子和水池,而且男廁所的門是藍(lán)色的.,女廁所的門是粉紅色的,設(shè)計(jì)得很有個(gè)性化,送飯的電梯可以讓食堂的叔叔阿姨省許多力氣。

  我們的教室也不落后,有兩個(gè)水池和每個(gè)同學(xué)都有各自的書包柜,簡(jiǎn)直跟原來(lái)的教室沒(méi)法比。

  一眼望去新學(xué)校太讓人心曠神怡了,謝謝學(xué)校給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

校園的生活作文 篇5

  離開了父母的懷抱,告別了小少爺?shù)姆Q號(hào),懷著忐忑的心情,邁出了步伐,開始了自己新的旅程。

  揮手告別了小學(xué)生活,踏入了初中的校門,我已經(jīng)是一名初中生了。面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活,我既期待,又有些忐忑。

  開學(xué)的第一天早上,我被生活老師狠狠地批評(píng)了。望著他那張青筋暴起的'臉,我不禁感嘆:初中生活,真的有那么艱難嗎?

  晚上,下了晚自習(xí),我獨(dú)自一人走回宿舍。月光下的樹影籠罩著我,抬頭望望天空,漆黑的夜空中點(diǎn)綴著一輪明月,沒(méi)有星星的陪伴,顯得如此孤獨(dú)正如現(xiàn)在的我一樣,那么孤寂,那么悲涼。媽媽,此刻,我多想回到您溫暖的懷抱。可這一切,終究只是幻想,我只有自己忍受淚水,忍受磨難,堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  回到宿舍后,已經(jīng)熄燈了,按理來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該早早休息,可是因?yàn)樘d奮了,所以我們非常吵,把生活老師吸引了過(guò)來(lái)。于是,我們被罰站了。生活老師說(shuō) :我理解你們的不適應(yīng),但是,你們只有去經(jīng)歷,才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。望著天空中皎潔的月亮,我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進(jìn)了。

  初中的生活是苦樂(lè)交織的。

  隨著科目的不斷增加,學(xué)習(xí)壓力也不斷加大。大腦每時(shí)每刻都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。從原來(lái)的三科到現(xiàn)在的七科,不僅要把每科學(xué)好,還要把每科學(xué)精,沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。身為小組長(zhǎng),我更是受不了,手里拿著一支筆跟壓力作斗爭(zhēng)。回到宿舍就躺下了,不知道自己的衣服早已被汗?jié)瘢膊恢雷约阂呀?jīng)是滿頭大汗了。只顧得上休息,明天繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  不久,我報(bào)名了足球興趣班,使得原本就短暫的時(shí)間更短暫了。奔跑在足球場(chǎng)上,揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水,每踢進(jìn)一球,足球帶給我的樂(lè)趣便不斷增加學(xué)習(xí)了一天,踢足球也是一種享受。

  每當(dāng)我想要逃避時(shí),心中總有一個(gè)意念讓我面對(duì);每當(dāng)我想要哭泣時(shí),心中總有一個(gè)聲音讓我堅(jiān)強(qiáng);每當(dāng)我接受磨難時(shí),心中總有一種信念讓我堅(jiān)持!

  人生,不是一場(chǎng)激情四射的賽跑,而是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的旅程。校園生活,不也是這樣的嗎?

校園的生活作文 篇6

  11月20日晚上,學(xué)校發(fā)來(lái)喜訊:我校銅管樂(lè)隊(duì)獲吳中區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組樂(lè)器合奏金獎(jiǎng)。勝利的笑容浮現(xiàn)在我們臉龐,成功的喜悅頓時(shí)在我們心中激昂。我想起在比賽前的付出,不禁覺得這個(gè)金獎(jiǎng)來(lái)之不易。

  9月下旬,寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)管樂(lè)團(tuán)報(bào)名參加了吳中區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。這次活動(dòng),激起了我們56位成員的斗志,燃起了希望之火,渴望獲得優(yōu)異的成績(jī)。金秋十月,碩果累累,雖說(shuō)10月是享受之月,但我們還要時(shí)不時(shí)進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)放學(xué)以后,同學(xué)們背著書包快快樂(lè)樂(lè)地回家時(shí),我們卻還要到凌虹廳練習(xí),直到天黑,雄壯的天籟之音才肯消停。

  臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。你雖瞧這只是短短的三分鐘,但聯(lián)結(jié)的是每一個(gè)演奏者的素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)的合作精神。你可能還不知道,當(dāng)一首樂(lè)曲完整地、連貫地合奏,需要幾百次、甚至上千次地逐段練習(xí)。記得有一次,《紅星閃閃連歌》中《紅星歌》其中的一個(gè)樂(lè)段需要每個(gè)聲部用卡農(nóng)的形式演奏,這更需要我們緊密地相互配合。當(dāng)長(zhǎng)笛和單簧管吹出前奏,薩克斯緊忙跟上,但是銅管樂(lè)器沒(méi)有來(lái)得及延續(xù);再來(lái)一次,長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、大號(hào)有條不紊地跟著,可是小號(hào)的變奏卻晚了一拍……就這樣,一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著。為了這次比賽,有的同學(xué)甚至帶病堅(jiān)持練習(xí),肚子餓了,口渴了,喝兩口水繼續(xù)練習(xí)。

  比賽當(dāng)天,我們走上舞臺(tái),個(gè)個(gè)精神抖擻,指揮老師踏著穩(wěn)健的步伐走上舞臺(tái)。當(dāng)她手一抬,隨后開始了氣勢(shì)磅礴的演奏,老師的指揮棒像是跳動(dòng)的音符,調(diào)動(dòng)著每個(gè)人的激情,我們緊張而有序的演奏著每個(gè)樂(lè)章,絲毫不敢懈怠,臺(tái)下的評(píng)委老師和觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地傾聽著,心情隨著激昂的`旋律此起彼伏,當(dāng)整首樂(lè)曲演奏結(jié)束,指揮棒停下來(lái)時(shí),全場(chǎng)歡呼雀躍,掌聲雷動(dòng),我們頓時(shí)感到比賽的演出成功了。

  比賽的成功離不開我們每一位成員的密切配合,離不開老師和同學(xué)們的辛勤努力,今天,我們終于圓了我們的比賽夢(mèng)。

校園的生活作文 篇7

  我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校,但我們的班級(jí)卻是一個(gè)特好的班級(jí),你如果在這里待上一段時(shí)間,一定會(huì)喜歡上這里,舍不得離開。

  我的小學(xué)生活是無(wú)聊且枯燥的,在我上初中之前,我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到過(guò)校園生活的美麗。但自從來(lái)到七(01)班后,我就變成了另外一個(gè)人。記得剛來(lái)報(bào)到那天,是我最討厭的雨天,而且是無(wú)意中才得知報(bào)到的消息的,所以有些手忙腳亂。但剛一來(lái)到這個(gè)班級(jí),我的心里就有種奇妙的感覺,這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,是喜悅,是好奇,還是別的,我說(shuō)不清楚。認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,和她交談,我忽然有種在夢(mèng)中似曾相識(shí)的感覺,對(duì)這里的一切。就是從那時(shí)開始,我深深的愛上了這個(gè)班級(jí)。作文

  老師說(shuō)要做自我介紹,讓大家了解自己,并說(shuō)說(shuō)自己想要擔(dān)任的職務(wù)。對(duì)這種事情從來(lái)不感興趣的我忽然異常興奮,回到家里發(fā)揮我的特長(zhǎng),寫了一篇很不錯(cuò)的自我介紹,也做了演講的準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校,老師說(shuō)開始自我介紹的時(shí)候,全班同學(xué)都沉默了,還是我勇敢的舉起了手。由于緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說(shuō)競(jìng)選的事。但我下來(lái)時(shí),老師問(wèn)我有沒(méi)有想當(dāng)?shù)穆殑?wù),我脫口而出:我想當(dāng)班長(zhǎng)。于是又重新說(shuō)了一下我當(dāng)班長(zhǎng)的`計(jì)劃。其實(shí)我是想為班級(jí)服務(wù),這是真的,這是因?yàn)槲艺嫘牡南矚g這個(gè)班。

  接下來(lái)的日子里,我和同學(xué)們相處的很融洽,關(guān)系也更密切了。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點(diǎn)摩擦,也很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛,在我的眼里,每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛。在課堂上,我們的班級(jí)總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè)的笑聲,因?yàn)榇蠹叶颊业搅藢W(xué)習(xí)的方法與樂(lè)趣。作文

  我初中的校園生活才剛剛開始,就遇到了這么多的樂(lè)趣。即使以后會(huì)遇到困難和挫折,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)槲抑,有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了信心,相信我的人生也會(huì)因這初中生活而改變。加油!我會(huì)更加努力!

校園的生活作文 篇8

我愛校園生活

  一直以為,學(xué)習(xí)是意見無(wú)聊的事情,沒(méi)想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí),愛上了那忙碌,充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。

  一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。

  早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,格外動(dòng)聽,整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

  同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。

  上午第四節(jié)課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說(shuō)笑,教師里一下子就熱鬧了!

  吃飽了飯,又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,在知識(shí)的`海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,誰(shuí)也不落誰(shuí)。

  辛苦了一下午,當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,邊說(shuō)話邊整理書包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學(xué)們忙了起來(lái),以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  說(shuō)完了“拜拜”就該回家了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,討論著自己的事。

  接著每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠里的機(jī)器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。

  我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上,慢慢地踱著小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[,在一起談天說(shuō)地,在一起研究題目,在一起互幫互助。

  我愛校園生活,雖然緊張,忙碌,刻苦,卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了,我想長(zhǎng)對(duì)翅膀,快點(diǎn)飛到學(xué)校,與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>

校園的生活作文 篇9

  我的學(xué)校生活豐富多彩,一篇篇樂(lè)章構(gòu)成一首首的交響曲。今年我已是六年級(jí)的大姐姐了,六年級(jí)的生活緊張而又充實(shí),忙,成為了我們小學(xué)生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。

  語(yǔ)文課剪影

  “丁零——”上課鈴響起,課程表中的.“語(yǔ)文”兩個(gè)字有節(jié)奏地跟著似乎也抖動(dòng)了幾下。

  衣著時(shí)髦的語(yǔ)文老師兼班主任,有一頭不屈的短發(fā),又黑又粗,偶爾露出幾根白發(fā);臉上總是掛著一副驕傲又威嚴(yán)的神情。

  值得一提的是,語(yǔ)文老師很健忘,上課時(shí),她總是先寫課題,再洋洋灑灑地說(shuō)些與本課內(nèi)容風(fēng)牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來(lái)之后,她倒忘了正題是啥,只是有點(diǎn)尷尬地揉揉頭,再坦蕩蕩地看一看備課本,清清嗓子,便開始流暢地講起課文來(lái)。“老師,媼是老年婦女的意思嗎?”“正確的讀音是什么?”“如何用在句子中?”一連串的問(wèn)題,猝不及防地砸向老師。這是每節(jié)語(yǔ)文課必定上演的節(jié)目,但老師通通應(yīng)付自如。

  期末黑白照

  期末考試將至,大家瘋狂地做練習(xí)冊(cè),機(jī)械地抄作業(yè),馬不停蹄地做自測(cè)卷,含著“金嗓子”背課文,再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個(gè)個(gè)“活潑可愛”的同學(xué)們,被分?jǐn)?shù)整得七葷八素的,考完試后只有瞬間的輕松,之后便要以“慈眉善目”應(yīng)付“橫眉冷對(duì)”的爸媽,甚至有的同學(xué)會(huì)卷入精彩的“混合雙打”。慘。∮浀媒招@當(dāng)紅歌謠:“走進(jìn)考場(chǎng)無(wú)天日,考場(chǎng)歸來(lái)被扁暈”。

  雖然,“被扁暈”的說(shuō)法有點(diǎn)夸張,但整日對(duì)著練習(xí)題,打紅鉤鉤,批紅叉叉、訂正、抄寫,成了單調(diào)、無(wú)味的期末黑白照。

  為賦“舊詞”強(qiáng)說(shuō)愁

  “夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發(fā)現(xiàn)的!斑,唉!”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發(fā)呆,“孤獨(dú)啊!”幾天后,“孤獨(dú)”這個(gè)詞已迅速地紅遍了整個(gè)班級(jí),也成了大家時(shí)尚的口頭禪。

  “少年不識(shí)愁滋味。愛上層樓……欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋!痹诹昙(jí)的生活,這句詩(shī)有著雋永的投影……

  窗外的太陽(yáng)依然火辣辣,操場(chǎng)里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著,蟬兒也還在不眠不休地唱叫著,我們美好的生活也應(yīng)該繼續(xù)著!

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