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快樂的成長作文

時間:2024-09-01 09:51:33 話題作文 我要投稿

精選快樂的成長作文合集八篇

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的快樂的成長作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選快樂的成長作文合集八篇

快樂的成長作文 篇1

  有人說,書是通往成功的道路;有人說,書是天上的北斗星,為我們指明方向;有人說,書是博學的老師,教會我們深奧的道理。我覺得,書是我們一生不可或缺的伙伴。

  書是知心的朋友。當我失敗氣餒時,書告訴我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保划斘遗c好友分離難過時,書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當我放縱迷失時,書告訴我“天下興亡,匹夫有責”;當我撒謊失信時,又是書告訴我“君子一言,駟馬難追”。

  書是博學的老師。書使我成績上升,使我開闊眼界,教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無味,后來,是書讓我增加了閱讀量,豐富了我的詞匯,F(xiàn)在,我的.作文進步了不少,每次都能輕松完成老師布置的作文任務,還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。

  書是揚帆的小船,帶我周游知識的海洋。是書,帶我去了風景如畫的蘇州園林,帶我去了人間仙境般的九寨溝,更帶我去了充滿奇趣的童話王國。

  因為看書,也發(fā)生過一些難忘的事。那天,媽媽要出去辦事,讓我快去奶奶家,中午在那兒吃飯。我嘴上答應著,眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》,津津有味地看著。媽媽忙完她的事,見屋里沒動靜,就自顧自地出去了,還把門反鎖了。不知過了多久,我看完書,才想起來要去奶奶家的事。于是去開門,卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時我已餓得饑腸轆轆,只好找點餅干和著書的味道吃下去。

  好書伴我度過了我的快樂童年,我要多讀書,做中國好少年。

快樂的成長作文 篇2

  教師,在我心中是一個崇高的職業(yè)。從我上學,懂得這個字眼的那天起,經(jīng)歷了小學、中學、師范十幾年的學習生活,我對這個職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學生知識,他也在一天的學習生活中潛移默化地影響著一個學生的人生觀、價值觀。所以,教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當之無愧的。

  比如,針對現(xiàn)在孩子自尊心強的特點,孩子在學校犯了一些小毛病,班主任老師都能合理地直接進行教育,不是總向家長“告狀”,給孩子留有充分的自尊,不使孩子產(chǎn)生逆反心理,達到了理想的`效果,令我很佩服。

  在我四年的教學生涯上,我時常為過去美好的記憶而感動,時常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動,我又有什么理由不為我的學生每一天的進步而感動呢?

  二十一世紀已經(jīng)來臨,一個嶄新的時代正向我們走來,時代的進步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式,教師在教育過程中肩負著沉重的使命,一言一行都對學生有著潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學生時,我們每位教師都面臨著非常嚴峻的挑戰(zhàn),學生們的身上有著新時代的特點,很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對很多事、物、人都有自己獨特的想法。學生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋,這就要求我們教師的職業(yè)道德也應與時俱進。

  自己若對學生有深切的愛心,應想一切辦法去幫助他,只要自己全面地關心學生,相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢松動,只要自己堅定信心持之以恒,用我的責任心去感化他,那扇友誼之窗遲早會向我敞開。

  “高山仰止,景行行止。雖不能至,然心向往之!蔽蚁嘈,終有一天,雖然不一定能達到這樣的高度,我也能無愧于自己作為一名教師的良心,成為一名優(yōu)秀的教師。

快樂的成長作文 篇3

  珍惜陽光,將溫暖放在手心,等待著敞開心扉,給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。

  ------題記

  “噼啪噼啪”,熱鬧的鞭炮聲此起彼伏,交相呼應的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放,如星星落滿黑綢似的天空,又象鉆石在黑暗中閃出點點亮光,濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫,交織著電視里那弦目的色彩,我興奮得象只小鳥,上竄下跳地鬧個不停,直到電視里傳出輕柔的音樂時,我才安靜地坐回椅子上,因為在屏幕上出現(xiàn)的是一群入城打工者的子女,他們身著顏色各異的衣裳,有的黑瘦,有的白凈,臉上卻帶著同樣一副認真的神情,稚嫩的童音從電視里傳出,他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內(nèi)心的詩歌------他們的心里話。望著他們童真無邪的眼睛,我好象在品一杯苦澀的茶。

  “我們的校園很小,放不下一個鞍馬!

  仿佛在一瞬間,我的腦海里浮現(xiàn)出我所在的學校。每天清晨,迎接我們的是氣派的學校大門,草木繁密的小道旁是偌大的操場,而供我們體育鍛煉的排球場和籃球場更是一應俱全,壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映著。我們在充滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻,夏天的繁茂,秋天的成熟,冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話,我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。

  “我們的教室很暗,燈光只有幾瓦!

  “老師,黑板上的字我看不清!,一個同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉,“啪”地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈,這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學,我無奈地嘆了口氣,瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光,它將我的影子大片大片地投在地上,我使勁地關上窗戶,將視線拉回到燈光璀璨的講臺上,窗外的光線調(diào)皮地鉆進教室,與教室里的燈光交融在一起……。

  “我們的桌椅很舊,坐上去吱吱啞啞!

  我淡淡地苦笑了一下,我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕,嶄新的桌子旁還很別致地為同學們的雨傘設計了一個掛勾,可在某些同學的摧殘下,現(xiàn)在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。

  我看著電視上的孩子,他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立著,聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中,燈光為他們描上了淡淡的輪廓。

  “但是,我們的作業(yè)工整,學習不差!”

  他們的聲音突然高了許多,令我為之一震!皠e人與我比父母,我與別人比明天!”他們的眼神霎時間充盈著光彩,真摯地抒發(fā)他們對父母的愛,對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外,我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅定的聲音。

  心,蕩起陣陣暖流,詩言有盡意難盡,我沉浸在這首詩中。

  默默的,我將這首詩烙印在心靈深處,它教會我將現(xiàn)在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的,是一種寬容的品質,友善地對待身邊的'人,無論生活亦或學習,將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。

  入城打工者的子女擁有的很少很少,創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉,棱棱角角雖與城市有些不合,但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實城里的很多孩子生活都很優(yōu)越,在蜜罐中泡大的我們,卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧,他們是祖國的花朵,是初升的太陽,祖國未來的宏圖也有屬于他們構造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌:“只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間……。”

快樂的成長作文 篇4

  生活中,我得到的愛最多,爸爸的愛,媽媽的愛,朋友的愛......媽媽的愛是溫暖的愛,她無微不至地照顧我;爸爸的愛是富有力量的愛,當我遇到挫折時,他告訴我要堅強;朋友的愛是真誠的愛,他給我關心和快樂。而老師的愛卻與眾不同,像媽媽的愛那樣溫暖,像爸爸的愛那樣有力量,也像朋友的愛那樣真誠。那的確是一種難以形容的.愛。

  那是我上二年級的時候。一天上午,我突然感到頭疼,打不起精神,又不好意思跟老師說,只好硬挺著?蛇^了一會兒,我更難受了,“哇”的一聲吐了。頓時,教室里到處彌漫著難聞的味道,同學們都捂著鼻子跑了出去。我哭了起來。這時,班主任盧老師看見了急忙走過來。她摸了摸我的額頭,知道我發(fā)燒了,便一邊安慰我,一邊幫我收拾吐出來的臟物?粗蠋熌敲β档纳碛,我心里真不是滋味。打掃完后,老師又給我媽媽打了電話,并把我?guī)У睫k公室休息。過了一會兒,媽媽來接我了,老師把我交給媽媽后,又反復叮囑我回家好好休息,按時吃藥。當時,我心里感動極了,淚水不禁奪眶而出,這是感動的淚水,是幸福的淚水。我一次次回頭望著老師的身影,看著她一次次地對我點頭微笑,向我招手......路上我情不自禁的自言自語:“我得到的愛最多”

  我在愛的世界里健康快樂地成長著,感到幸福和驕傲。我要把愛送進每個人心里,給他們也送去溫暖,帶去希望。

快樂的成長作文 篇5

  一個星期天,上午爸爸帶我去買鬧鐘,我挑了一個小貓咪型的鬧鐘;氐郊,我覺得這個小貓咪很可愛我想:“著個小貓咪這么可愛是用什么做的呢?”對了,放我把它拆了看看里面是什么。我拿著爸爸的工具輕而易舉的把小貓咪的.拆了。哇,里面的東西真多呀,有釘子、電線、齒輪……真是豐富。這時媽媽回來了。問:“小鬧鐘買了嗎?”我一聽,心想糟了,我吧鬧鐘拆了,我害怕的指了指背我五馬分尸的鬧鐘,我以為媽媽會罵我。沒想到媽媽卻說:“你在把它裝好讓我看看。我高興的答應了。我以為很簡單的事情誰知道幾個小時過去了我也沒裝好,急的我一頭汗。該死的鬧鐘我不裝了。

  我把工具一下子扔到了地上,轉身走了。這時媽媽又說話了:”你能拆就能裝,失敗是成功之母,我相信你一定能裝好。我又有了自信。我費了九牛二虎之力終于裝好了。

  失敗是成功之母,我會牢記媽媽的話。

快樂的成長作文 篇6

  童年是一本書,記錄著成長的點點滴滴;童年是一個五味瓶,裝滿了成長的酸甜苦辣;童年是一朵天空中絢麗多彩的煙花,展現(xiàn)了成長的快樂美好。但令我最難忘的還是那次——插秧。

  記得那是一個晴空萬里的星期天,家里人忙里忙外的。我見了,問外公:“你們這是要去干什么呀!”外公告訴我是去插秧。我一聽,心里就樂開了花,插秧一定很有趣吧。我要去試試看。外公好像看透了我的心思,便說:“你也去吧,田里正好缺人!蔽液图依锶藥狭硕敷液退,朝田里出發(fā)了。我腳底像生風了一樣,很快到了田里。

  到了水田里,我看了一眼水田,只見田里灌滿了水,泥也翻過了,水也變得一團黑。我馬上把鞋子脫掉,挽起褲腿,開始“工作”了。我手里拿著許多秧苗,彎著腰,把禾苗一根一根地插進泥里。這時候,太陽已經(jīng)升的很高,我才插了幾行就大汗淋漓了,只好坐在田埂上休息。外公見我狼狽不堪的樣子,又看了看那幾行密密麻麻,簇擁在一起的禾苗,真是哭笑不得。外公笑著告訴我,禾苗應該兩分米左右插一棵,既不能太近,也不能太遠。太近了,太密,不利于禾苗的生長。太遠了,顯得太稀疏,所以要保持適當?shù)木嚯x,不能馬虎。我一邊重新返工,一邊想:原來插秧也有這么大的學問。∞r(nóng)民們種地真不容易。

  過了半個小時,我才把那幾行給整理好。我瞧瞧外公他們,都已經(jīng)插了十幾行了,而我才剛插好幾行,望著面前那幾行渺渺無幾的'禾苗,我不由得有點兒泄氣了。外公他們怎么插得那么快。∫膊坏鹊任。這時已臨近了中午,我們帶來的茶都喝完了,喉嚨還是干得不行,都要冒煙了,衣服竟像在水里浸過似的,能擰出水來,汗流浹背。我累得一屁股坐在田埂上,再也不想干了?赡切┰陲L中搖擺的秧苗好像在嘲笑我。我咬了咬牙,又干了起來。

  外公過來對我說:“你不要心急,怕趕不上我們。你還剛開始學,不圖快,只圖好,你插多了,就會熟練起來,自然就會快起來,熟能生巧嘛!”說著,外公拍了拍我的肩膀,又熱火朝天地去勞動了。我想是!本領是靠勤學苦練得來的。誰不是這樣的呢?于是,我干得更加起勁了,使出了吃奶的力氣。

  終于,我漸漸地能趕上外公的速度了,這使我充滿了自信,干得更加賣力了。直到了正午,我們才把秧給插完了。我早已累得筋疲力盡,渾身乏力,連走路也走不穩(wěn)了。我望著那隨風起舞綠油油的禾苗,它們好像在夸我真棒呢!我不禁露出了會心的微笑;氐郊,我一下子癱倒在床上,疲勞把我壓倒了。

  這件事將會成為我腦海中最美的記憶,它使我懂得了“粒粒皆辛苦”的真諦,也使我嘗到了自己辛勤勞動的快樂。這在我的記憶中抹上了濃墨重彩的一筆,使我忘不了,真的,永遠忘不了!

快樂的成長作文 篇7

  一條條涓涓細流匯成了無邊的大海,它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林,它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園,它似乎也在成長。大自然的一切都在成長,悄悄地成長。他們都很快樂,而我發(fā)現(xiàn),正在成長的我,也感受到了成長的快樂,你瞧!

  感悟親情

  從一個牙牙學語的小孩長到如今的我,這一過程中,我感受到了親情。深冬的晚上,習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我,正在想什么是親情,不知不覺中,牛奶喝完了,媽媽走進來收拾房間后出去了,我也尾隨出去準備倒牛奶,剛踏出房門,媽媽一下轉過頭來:“你還要一杯嗎?”這時,我無語了,一股熱騰騰,勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭,原來這就是親情,一種隱藏在平常小事中的情感,原來,親情就是這么簡單的,成長中,我感悟了親情,這就是成長的快樂。

  擁有審美觀

  世上,丑惡美善也有很多種,但是,并不是每個人都可以發(fā)現(xiàn)的。公交車上,一位臉上長著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁,我正暗暗數(shù)落著她,哎,她可謂整潔車廂的敗筆之處。⊥蝗唬瑥能囌旧蟻砹艘晃荒赀~的老人,他拄著拐杖,真讓人擔心他會摔倒,“老爺爺,坐這兒吧”。循聲看去,正是這位丑不堪言姑娘的.聲音,此時,我震驚了,一股自責感油然而生,什么是美,什么是丑,在我的腦海里印下了深深的烙印。成長中,我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這就是成長的快樂。

  成長中,不免有失落的時候,但是成長的快樂,是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚,走向成熟;我們和媽媽的個頭一樣高了,有了自豪感……

  這時的我,正在慢慢成長,我體會到了成長的快樂,猶如細流匯進大海的快樂,小樹變成森林的快樂,小花匯成花園的快樂。

  其實,成長的快樂無處不在!

快樂的成長作文 篇8

  我是一個平平凡凡的四年級小學生,但是我幸運,我幸福,因為我經(jīng)歷了一段辛苦而又快樂的成長時光。

  我一生下來,是一個愛哭鬧的孩子。媽媽被我折磨的漸漸消瘦,但她從不厭煩,而且對我寵愛有加,不管做什么事都依我,我非常開心。

  慢慢地,我長大了,上了幼兒園,媽媽也開始對我進行全面而又嚴格的教育,她覺得女孩子應該學一門藝術,看我對鋼琴特感興趣,征得我同意,給我學鋼琴,一開始我覺得很有趣,一有空就很自覺地彈。但好景不長,我有些厭倦了。每當練琴時,看到小朋友在玩耍時,我的心癢癢的,坐不住。記得有一次,幾個小朋友約好下午去廣場跳繩,可是任憑我怎么求媽媽,她就是鐵了心不答應,非要我把這首曲子彈熟練,我拗不過媽媽,就邊哭泣邊漫不經(jīng)心地彈著,媽媽看自己來硬的不行就來軟了,她坐到我的身邊,語重心長地說:“孩子,不播種收不到五谷,不學習享不到幸福!”多么有道理的話啊,這也是媽媽教給我的做人道理。于是我變得認真了,自覺了,F(xiàn)在每當“六一”兒童節(jié),我面對著幾千觀眾,站在舞臺上彈出優(yōu)美動聽的`歌曲而贏得作文老師、同學的熱烈掌聲時,我的心里就無比的高興和自豪。這時候,任何的辛苦都已經(jīng)拋到九霄云外了。我暗暗下了決心,一定要繼續(xù)彈下去,不辜負媽媽對我的期望。

  上小學了,媽媽覺得一個人字寫得好壞很重要,又給我請了老師讓我學寫字。可是每天面對枯燥、乏味的筆畫,多么地無聊啊。記得一個寒冷的早晨,我的小手凍得紅紅的,連毛筆都拿不起來,可是媽媽一點也沒有同情的樣子,嚴厲地對我說:“孩子,小時候只有吃得苦中苦,長大才能做得人上人!”媽媽的話深深地刻在了我的心里,從此我再也不叫苦叫累了。后來經(jīng)過我的刻苦努力,我的作品在全國小學生“四方杯”書畫大賽中獲得了一等獎,我手捧著沉甸甸的獎狀,我的心激動得都快要跳出來了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了,一直以來,我都是班級中的三好學生,還兼任語文課表,副班長的職務,我是老師的得力助手,是同學的好榜樣,尤其是學習成績在全班總是名列前茅,我對工作認真、負責。我還愛看課外書,愛寫作,我對自己的將來充滿了信心,我還要成為一位小作家呢!

  我成長!我快樂!

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