【精選】三年級想象作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級想象作文 篇1
我總是想象著未來的世界有多么奇妙。很快，我的腦海里又出現(xiàn)了一輛汽車。
這輛汽車是由七種顏色搭配在一起的：赤，橙，黃，綠，藍(lán)，青，紫。非常炫目。這種汽車和我們現(xiàn)在的汽車不同，現(xiàn)在的汽車總是熄火，而未來的汽車呢，它可是一年到頭不熄火的。車上有一個(gè)話筒，你只要對著話筒說準(zhǔn)備去哪兒，車子就會(huì)用神仙般的速度帶你去那兒。當(dāng)然也可以自己開了。車上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是白色的。如果到了大海邊，過不了海，那該怎么辦？不用急，只要按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)的'飛躍過去，車上的人會(huì)安然無恙，悠閑自得地坐在車上欣賞景色；如果想要到天上去兜兜風(fēng)，汽車開不上去，怎么辦？那也不用急，只要按下白色按鈕，它就會(huì)緩緩地飛到天上。
這種車子還可以變形哦，一會(huì)兒變成一只可愛的小白兔，在大街上蹦蹦跳跳；一會(huì)兒變成一只調(diào)皮的刺猬，去采西瓜吃；一會(huì)兒變成一只兇猛的老虎，到大街上逞逞威風(fēng)······
不錯(cuò)，現(xiàn)在是沒有這樣的車。但是，我相信以后一定會(huì)有很多這樣的車。我們只要善于觀察，肯動(dòng)腦筋，就一定能創(chuàng)造出這樣的車子來！
三年級想象作文 篇2
我想了很久很久，我想要一雙美麗無比的翅膀，就可以像雄鷹一樣展翅高飛。
假如我會(huì)飛，我會(huì)拿很多錢分給那些窮人一點(diǎn)，讓他們快樂的生活。
假如我會(huì)飛，我要飛到海南島去看看大海中的海龜，以及各種五彩繽紛的魚兒。
假如我會(huì)飛，我會(huì)去世界上最高的山峰上俯視整個(gè)世界。假如我會(huì)飛，我要飛到圣誕老人的故鄉(xiāng)-芬蘭，讓他給我很多很多的'禮物，還想跟金鹿玩。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到一個(gè)游樂園去玩過山車、木馬、摩天輪等好玩的東西。假如我會(huì)飛，我要去世界第一大國家俄羅斯，去看即將舉行的世界杯球賽，看那些球員高超的球技。
假如我會(huì)飛，我要下去太空看火星、水星、海王星……假如我會(huì)飛，我要去沙漠看看風(fēng)暴是怎樣的？假如我會(huì)飛，我要去美國看電影，看看電影里的新產(chǎn)品有多好。
假如我會(huì)飛，我要去一個(gè)沒人的地方自己靜一靜，好讓自己清醒一點(diǎn)。假如我有一雙這樣美麗的翅膀，那該有多好呀！
三年級想象作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的湖泊，一位長發(fā)飄飄的女生走了過來。這位女生叫做樂羽，今年13歲。樂羽出身高貴，是貴族血統(tǒng)的繼承人。樂羽在柳樹邊坐下，看著湖里面的魚快樂的游來游去。樂羽站了起來，準(zhǔn)備走回家去。樂羽走著走著，突然撞倒了一名男生�！鞍。瑢Σ黄�，我不是故意的。”樂羽跟那位男生道歉�！昂呛�，沒關(guān)系。是我走路不看路，不怪你。我叫朗文，你叫什么？“朗文友好的跟樂羽說。樂羽看這位男生很友善，于是她說：”我叫樂羽，今年13歲。你呢？“朗文說：”啊哈，我今年15歲，比你大。我們做朋友吧！”面對朗文的熱情，樂羽沒有辦法拒絕。樂羽說：“朗文，要不來我家坐坐吧�！崩饰某了剂艘粫�(huì)兒，說：“好的。”
樂羽帶著朗文走回了家，一路上，樂羽和朗文有說有笑。到了樂羽家門口，朗文吃驚了。他想：樂羽的家跟我的家好像啊，難道她也是貴族？朗文想了想，對樂羽說：“樂羽，你是貴族嗎？”樂羽沒想到朗文這么快就能知道自己的身份，她很擔(dān)心朗文不會(huì)再和她做朋友，她已經(jīng)把朗文當(dāng)成自己真正的朋友了。樂羽支支吾吾地說：“額，是的。你呢？”朗文說：“我也是貴族�！睒酚鸶吲d了，朗文也高興了，他們兩個(gè)一起進(jìn)了樂羽家。
剛進(jìn)家門，樂羽的妹妹樂晴就冒了出來。她調(diào)侃地說：“喲，姐姐，帶回來一個(gè)男朋友哦——”樂晴的聲音變得古怪起來。樂羽拍拍樂晴的肩膀，說：“嘿，小妹，不想讓我借你雜志了？這位是我新認(rèn)識的朋友，他叫朗文�！睒非玎洁阶欤f：“好姐姐，不要不借我嘛~我不說就是了�！睒非绨缈岬乃α怂λ乃榘l(fā)，然后回到自己的房間，去啃雜志了。
這個(gè)時(shí)候，樂羽突然感覺頭很疼，然后倒地什么也不知道了。樂羽醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己變了樣。頭上多了一個(gè)橙色的愛心，衣服也變成了奇怪的樣子，像是魔法裙，但very漂亮！樂羽看看身旁，她看見了朗文！樂羽趕緊把朗文叫醒，然后告訴朗文自己的變化。朗文聽后，覺得很奇怪，他看了看自己，看見自己的頭上多了一個(gè)金色的星星，衣服也變得比原來帥氣多了。朗文朝四周看看，他看到南邊躺著三個(gè)人，于是，他跑去叫醒他們。那些人醒了，都發(fā)現(xiàn)了自己的變化。這時(shí)，樂羽來了，她說：“既然我們都有同樣的遭遇，我們和不認(rèn)識一下對方，說不定，我們以后會(huì)成為伙伴的呢！”一位有著銀色短發(fā)的'男生贊同了樂羽的看法，他說：“我們都來自我介紹一下吧！我叫雪凌，這是我妹妹雪舞。”雪凌指向了身旁的一位女生，那位女生說：“大家好，我是雪舞�！绷硪晃唤鹕贪l(fā)的男生說：“嗨，我叫亞偉杰�！睒酚鸷屠饰囊步榻B了自己的姓名。最后，朗文說：“我們先休息吧，說不定，明天會(huì)有很多的事情要辦呢！“大家很贊同朗文的說法，都各自休息了。
第二天一大早，大家都起來了。他們聚在一起聊天，一起八卦，有說有笑開心極了。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：”親愛的王國守護(hù)者們，歡迎您們來到精靈王國。我是精靈宰相洛弗，我將帶您們?nèi)サ骄`女王的皇宮，有問題可以問我�！皹酚鸷芷婀郑龁柭甯ピ紫啵骸闭垎�，我們在哪里？”洛弗宰相回答：“親愛的守護(hù)者樂羽，您們正在時(shí)光馬車?yán)铮�有幾分鐘我們就到皇宮了。”樂羽終于明白了，他們是因?yàn)槭鞘裁词刈o(hù)者，才被抓來這里。朗文也有疑問：“洛弗宰相，請問，您剛才所說的守護(hù)者，是什么？為什么說我們是守護(hù)者？”洛弗宰相答道：“親愛的朗文守護(hù)者，我將回答您的疑問。守護(hù)者是每個(gè)世紀(jì)精靈王國都會(huì)誕生的英雄，而決定誰是守護(hù)者的，就是神圣的守護(hù)者之血。您們身體里都流淌著守護(hù)者之血，我們感應(yīng)到，所以接了您們過來。而且，作為守護(hù)者，您們還可以收養(yǎng)自己的精靈，但并不是我們這種精靈�！彼腥瞬辉儆幸蓡枺o靜的等待去到女王的皇宮。
“親愛的守護(hù)者們，我們已經(jīng)到達(dá)皇宮，請下馬車�！睆鸟R車外面?zhèn)鱽砹寺甯ピ紫嗟穆曇�。大家輪流下了馬車，他們看到了一個(gè)美麗的世界。茂盛的花草樹木，怒放的鮮花，清新的空氣，湛藍(lán)的天空，還有一些可愛的精靈小孩在那里玩耍�！昂妹姥剑 眮唫ソ芨袊@道�！笆刈o(hù)者們，”洛弗宰相走來了�！罢埻@里走�！贝蠹腋甯ピ紫�，走進(jìn)了皇宮。未完待續(xù)
三年級想象作文 篇4
以前的樓房顏色不鮮艷�；ǔ乩锏幕ú轃o精打采，垂著頭，喪著氣。而且周圍沒有欄桿，五彩斑斕、五顏六色的奇異花草經(jīng)常被人摘。操場只有200米，教室很擠，極其微小。
隨著日新月異的急速變化，未來的學(xué)校也會(huì)煥然一新，宛如仙境一般。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一般。
走進(jìn)寬敞明亮的.教室里，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲憊不堪的大腦；上課時(shí)，墻壁逐漸變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，它又會(huì)逐漸變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下課了，一股芬芳的花香沁人心脾。教室的天花板能夠隨環(huán)境的變化自動(dòng)換氣。早晨，教室里充滿了森林里那清新的氣息，使人精力充沛。中午，溫柔的海風(fēng)輕輕地?fù)崦�，伴我入睡�?/p>
真希望未來的學(xué)校是這樣的！
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