關(guān)于小學(xué)生難忘作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生難忘作文 篇1
時光荏苒，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進(jìn)昌吉市第五小學(xué)的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。
我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優(yōu)秀的老師。平時，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認(rèn)識了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個個鮮活的人物跑進(jìn)我們的視線，住在我們的心里。機(jī)智沉著的司馬光，聰明智慧的`楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來，上課時一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。
我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，她非常體諒我們。課后無論她有多忙，只要去向她請教，她都會停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面，數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的，他知道我們報了各種輔導(dǎo)班，所以只給我們布置一點點作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會方法，就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式，但是我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅，讓別的老師和同學(xué)們刮目相看，所以，我們在心底對數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情！
俗話說：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識，而且，度過了難忘的小學(xué)時光！謝謝你們，尊敬的各位老師！
小學(xué)生難忘作文 篇2
時間如流水般的，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就是這樣一閃而過了，面對傳授給我知識的老師們，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出“再見”這兩個字。幸�？鞓返哪_步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間的步伐的'推動，我不得不離開生活了六年的小學(xué)生活，而留下的只是美好的回憶........
忘不了，溫柔和藹的歐陽老師。記得每一次歌詠比賽前，老師都很嚴(yán)格，可大家無論如何都無法感受到嚴(yán)格后面被埋的深深地溫柔、和藹的一面，我明白老師為什么對我們嚴(yán)格了，因為老師知道讓我們在小學(xué)中留下一些成功的歷史，我也明白一個道理，有苦才有甜，若就是不顧一切的去努力，甜就是辛苦過后的成功。
忘不了，善良，樂于助人的同學(xué)。記得好多次，我不會的題目、字、單詞我都問劉雨欣和陳穎怡和其他的同學(xué)，她們都會一一的講解，要是數(shù)學(xué)題的話，她們會教我；要是不會的字，她們就會讓我寫上音標(biāo)，在讓我讀多幾遍；要是不會的單詞，她們就會讓我分解的去記、讀、去默寫。每當(dāng)我不開心的時候，她們會想一些事讓我開心或做一些動作讓我笑，每當(dāng)我開心的時候不得了時候，她們會向我問為什么這么開心，當(dāng)然，我也會告訴她們，我知道有一句俗語：快樂要和朋友分享。
如今，小學(xué)六年的年輪又開始轉(zhuǎn)彎了，這意味著，我要和親愛的同學(xué)，尊敬的老師，美麗的母校說再見了，難忘的小學(xué)生活，我是多么希望時間停留在這一刻呀！
小學(xué)生難忘作文 篇3
光陰似箭，歲月如俊，轉(zhuǎn)眼間，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀。如今，我們的同窗生活只有一個多月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
記得有一次，我們學(xué)校組織秋游去江心西園，雖然江心西園我們已經(jīng)去過了，但我們還是滿懷著激動的心情來到這里。我們走進(jìn)之后，里面的事物讓我大開眼界，映入眼簾的是“激流勇進(jìn)”這個娛樂項目，我們懷著好奇坐在小圓船上，“出發(fā)啦！”我們順流而下，第一個大浪來了！王冠力拿出雨傘來，擋住了大浪，我們正在暗自叫喜的時候，水“啪”一聲炸了進(jìn)來，我們的屁股全濕透了，我們也不再慶幸，時時刻刻小心大浪，浪越來越大，我們的雨傘也不夠抵擋這么大的浪，小船經(jīng)過一個小山谷，我們在暫時休息時，突然又是一股大浪，把我們嚇得心驚肉跳，“��！”好驚險啊，我們雙腳無力的“爬”爬上岸，有氣無力的坐在一邊，同學(xué)們看著我狼狽的樣子，不禁發(fā)笑，我也只好冷冷的在一邊笑，但這不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的`、快樂的。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，還有一個多個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
小學(xué)生難忘作文 篇4
小學(xué)時，班上有一個特可愛的女生，她叫李茜雯。她不僅貪吃，而且還野蠻，甚至還有點自戀。
"給嘛，給嘛，就一點兒……"
李茜雯是我們班公認(rèn)的"貪吃鬼",特愛吃零食，因此我們班上的同學(xué)都蠻遭秧的。每每老師宣布下課時，她都會找準(zhǔn)目標(biāo)沖過去要零食，若是不給，她就死纏爛打，一副不給就誓不罷休的模樣。這不，老師剛宣布下課，她就一骨碌站起來，掃視著教室里的每一個人，任何人都逃不出她那雙漂亮的丹鳳眼。盯準(zhǔn)目標(biāo)，她風(fēng)也似地跑到程洋面前，眼睛直勾勾地盯著程洋手里的橘子，一只手快速伸到程洋面前，不時傳來她咽口水的聲音。程洋愣了愣，說："呃，呃……"李茜雯見她沒有要給的意思，頓時把雙手抵在面前，嘟著小嘴，眨眨眼睛說："你最好了，程洋，就給一點兒嘛……"說完還用那天真無邪的眼神死死地盯著程洋，程洋咽了口唾沫，說："可是，可是……"不容她說完，李茜雯嗲嗲的聲音又傳來了："給嘛，給嘛，就一點兒……"邊說邊扭動著身子撒起嬌來。程洋頓時沒招了，只得給了她一瓣橘子，那表情一看就是心痛如割呀。"搶劫"成功的.李茜雯樂不可支。
"信不信，我用‘九陰白骨爪’對付你！"
李茜雯貪吃，但可不是每次撒嬌就能降得住對方，她對付男生的可就是"九陰白骨爪"了。
"熊智杰，你最好了，就給一根，就一根，好不好啦！"瞧，李茜雯又在劫零食了，熊智杰一下被震撼住了，沒反應(yīng)過來，可這一愣，熊智杰就有得苦頭吃了。李茜雯見他沒反應(yīng)，頓時火冒三丈："熊智杰，你信不信，我用‘九陰白骨爪’對付你！"我想熊智杰是嚇呆了，還沒反應(yīng)，這下他可慘嘍！沒一會兒，六年級二班傳來一聲尖叫，整棟教室樓似乎都在震動�？纯�，我就說熊智杰慘了吧，這手上一道道醒目的掐痕，似乎馬上要滲出血來了。怪嚇人的！
"我最可愛了，是不是？"
李茜雯還是個"自戀狂",雖然我承認(rèn)她真的很可愛，但也不必把班上每個人都問遍了吧！"靳靜思，我最可愛了，是不是？"李茜雯露出史上最甜美的笑容，還有兩個甜甜的小酒窩，哇，真的好可愛呀！我一下看呆了，見我沒說話，她又嘟起小嘴，傷心地說："我難道不可愛嗎？""可愛，可愛……"我趕緊回答。唉，欲哭無淚啊！
有一次春游，吳周欣戴上兔耳朵網(wǎng)梳，穿上可愛的兔子裝，我們都說好可愛。這下，李茜雯不高興了："誰說她可愛，明明我才是最可愛的！"說著奪過吳周欣的兔耳朵網(wǎng)梳戴上，腦袋搖啊搖的，還甜笑著說："我最可愛了，是不是？"
這就是我最難忘的同學(xué)——李茜雯，她的貪吃、野蠻、可愛常常浮現(xiàn)在我眼前。
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