小學(xué)生優(yōu)秀作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在人的一生中，有許多意想不到的事情，他們會(huì)給你帶來(lái)悲傷，或失望，或驚喜……而我就親身體驗(yàn)過(guò)這出乎意料的滋味。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一來(lái)到教室，上課的鈴聲就響了。數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室便宣布要考試。試卷發(fā)下來(lái)，那題目可真夠難的，陷阱又多，有的要化單位，有的要三四步才能算出來(lái)……我們便安靜的做起來(lái)。很快時(shí)間到了，老師便把考卷收了起來(lái)。我想：完了，都沒(méi)有檢查，老天爺保佑別考太糟就好了。此后幾天，我是懷著忐忑不安的心情度過(guò)的。
終于，陳老師要發(fā)考卷了。她用清晰的'嗓音念道：“本次考試成績(jī)最高分的同學(xué)是君睿，一百分！”頓時(shí)同學(xué)們的掌聲從四面八方響起來(lái)，我的心里就像有一只小兔子一樣，咚咚直跳。這次的考卷不簡(jiǎn)單，我居然能考一百分，實(shí)在太出乎我的意料了。我邁著輕快的步伐走向講臺(tái)領(lǐng)考卷，陳老師對(duì)我說(shuō)：“只要你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，考幾個(gè)一百分也不成問(wèn)題！”我低聲對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝您的教誨！”飛似地回到自己的座位。在回到座位的那一小段途中，我看到了許多同學(xué)對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光，這時(shí)我可真想對(duì)他們說(shuō)：“我也真沒(méi)想到可以考一百分�！蔽一氐阶粫r(shí)還沉浸在意料之外的喜悅中，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
在這次的單元考試中，我意外的取得了一百分的優(yōu)異成績(jī)。在后來(lái)的幾天中，我都在“真沒(méi)想到”這個(gè)幸福的漩渦里度過(guò)。這次的考試結(jié)果不僅使我感到意外，它還讓我懂得了“只要能認(rèn)真學(xué)習(xí)，考幾個(gè)一百分不成問(wèn)題�！边@句話的深刻含義。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“嗚--嗚--”一大早，我就被這種聲音驚醒了。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么聲音呀？”媽媽說(shuō)：“刮大風(fēng)了�！�
起床后，我和媽媽來(lái)到戶外，呀！只見(jiàn)狂風(fēng)大吼，大地被搞得雞犬不寧。“媽媽，快拉著我的手，不然我會(huì)被風(fēng)吹走的�！蔽掖舐暯泻爸�。媽媽聽(tīng)了，趕緊抓住了我的手。
你看，我家附近的桃林里，粉紅色的花瓣像一只只美麗的.蝴蝶在風(fēng)中上下翻飛。我仿佛看到它們無(wú)可奈何地向風(fēng)求饒，可風(fēng)偏偏要拿他們尋開心，不但不停，還吹得更猛了。
路邊剛剛吐出嫩芽的小樹苗，一會(huì)兒往這邊倒，一會(huì)兒往那邊倒，像在狂風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地做早操。
樹林里，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“刮大風(fēng)啦！大家快躲起來(lái)吧！”自己卻在空中打轉(zhuǎn)，被大風(fēng)刮得分不清方向。
我們?cè)谕饷嬲玖艘恍?huì)兒，就冷得發(fā)抖。媽媽怕我被凍感冒了，趕快催我回家。
不知什么時(shí)候，風(fēng)漸漸小了，大地又恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
二月的陽(yáng)光灑在海面上，海風(fēng)不時(shí)吹起浪兒同它一起玩耍兒，水里的魚兒在嬉戲著，勤勞樸實(shí)的農(nóng)民在干著莊稼的活兒。
這是陽(yáng)光明媚的一天，我與伙伴們一同到乾湖游玩。在乘車的'路上我們有說(shuō)有笑，一路上我對(duì)什么都覺(jué)得新奇，這里瞧瞧，那里看看，心里不禁贊嘆著一般美景！
還沒(méi)到乾湖我們便下車了，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儾恢烙袥](méi)有到乾湖的公交車。雖然我們不知道有沒(méi)有到乾湖的車，但是我們有耐心。于是我們變走起了路來(lái)。
在走的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的滑坡。這時(shí)我的一個(gè)伙伴對(duì)我們?nèi)鰦傻勒f(shuō)：”我們?nèi)ネ姘�，好不好��？我說(shuō)到：”好吧，真受不住你。于是我們說(shuō)玩就玩像離弦的箭般“唆‘的一聲就到了，于是我們便不拘束的玩了起來(lái)。
玩好了，我們又開始走了，不到一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地，目的地的名字就是之前所說(shuō)的——乾湖。一望乾湖盡是粼粼微波，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，海水竟似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片。
在乾湖左邊翠欲望流也就是--蔥地，這里盡都種滿了蔥，再也沒(méi)有什么了。
在乾湖我們先到乾湖海上農(nóng)家樂(lè)玩，在農(nóng)家樂(lè)我們坐在椅子上，觀賞海上美景，真是說(shuō)不出的感受。
在享受玩這般美景我們依依不舍地告了別，各自回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
嘿，朋友們，你愛(ài)幻想嗎？你愛(ài)發(fā)明嗎？你知道未來(lái)的房子是什么樣的嗎？讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)，我腦子里未來(lái)的房子吧！
來(lái)，進(jìn)入我的大腦，讓你看看吧。當(dāng)人不在家的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防盜裝置。當(dāng)人想回家，會(huì)有一個(gè)看不見(jiàn)的掃描儀，掃描后才讓你進(jìn)入。到家，它會(huì)為你想要的而變出來(lái)。比如，你想坐下，會(huì)覺(jué)得屁股軟綿綿的，而又看不見(jiàn)什么東西在屁股下，這就是科學(xué)家研制出來(lái)的'無(wú)形椅子；你想看電視，一個(gè)畫面立刻出現(xiàn)在你的面前，過(guò)去，電視都是手按或者聲控的，而現(xiàn)在，而是一種會(huì)連接思想的電視，你想看什么，腦子就想，它會(huì)馬上換臺(tái)，換到你喜歡的節(jié)目。
如果你看累了，你坐你椅子就會(huì)變成安樂(lè)椅，躺下你會(huì)覺(jué)得特別特別舒服，耳邊還會(huì)出現(xiàn)你喜歡的音樂(lè)呢。
這些都不算什么，讓你瞧瞧厲害的那可是我最得意的東西：游戲機(jī)。
別小看，它可是最牛的游戲機(jī)。它比世界的超級(jí)電腦還厲害呢，你還不信，好，讓你瞧瞧。
想玩游戲么？來(lái)吧，他也是思想控制，所以沒(méi)有按鍵，不過(guò)它會(huì)把你帶入一個(gè)虛擬而又接近真實(shí)世界的虛擬世界。玩?zhèn)�“戰(zhàn)爭(zhēng)世界”吧。
一進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)的拿著槍，前面有敵人打你，打中了，你會(huì)像真的被射中了一樣疼。
好玩吧，信了吧，如果想玩，來(lái)找我吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
白茫茫的雪靜靜地覆蓋了整個(gè)大地，地面上的所有物體都被披上了一層厚厚的棉被。腳踩到棉花糖一樣的雪花上又松又軟，舒服極了。樹干上也結(jié)滿了光溜溜的冰，小螞蟻再也爬不上去了。大雪把合歡樹的.腰都?jí)簭澚�，樹葉和枝條全都凍得硬幫幫的，用手一碰，就發(fā)出銀鈴般的響聲。桂花樹的葉子被凍成一個(gè)個(gè)精美的綠色標(biāo)本，輕輕一捏，就可以取下一個(gè)漂亮的、透明的葉形冰雕。就連小小的冬青樹葉也被冬爺爺制作成了一簇簇水晶葡萄，美得讓人驚嘆。
晚飯后，媽媽帶著我和雯雯一起到東區(qū)玩兒雪。我們邊走邊唱：20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)的更晚一些快樂(lè)的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
東區(qū)的馬路筆直寬敞，很少有汽車經(jīng)過(guò)，巨大的雪毯潔白舒適，我們都不忍心踩下去了。我站在路燈下往上看，發(fā)現(xiàn)雪更美了。大片大片的雪花從天空慢悠悠的飄落下來(lái)，在路燈的映襯下，就像無(wú)數(shù)個(gè)提著燈籠的螢火蟲緩緩的從天而降。我們?cè)趮寢尩膸椭潞芸於哑鹆巳齻�(gè)可愛(ài)的小雪人，又用水彩筆給她們畫出了五官。憨態(tài)可掬的雪人像活了似的，都微笑著朝我們打招呼。大雪下的真及時(shí)，不但幫助農(nóng)民伯伯殺死了無(wú)數(shù)的害蟲，而且給我們帶來(lái)許多驚喜和快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我喜愛(ài)的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒老師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，甚至有人會(huì)說(shuō)：每天和一些小孩子在一起，多沒(méi)意思呀！可是我不這樣認(rèn)為，天天喝孩子們?cè)谝黄穑膽B(tài)都會(huì)年輕一些，而且，這個(gè)工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實(shí)，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師的時(shí)候，還不太習(xí)慣。記得又一次，我正和家人逛街，好好像聽(tīng)到有小孩子說(shuō)：哎，那是大家的.老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說(shuō)：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過(guò)身和他打招呼。
但是，這個(gè)工作也不是件很輕松的事，有事還會(huì)發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候，大家班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過(guò)來(lái)幫忙，孩子稍微有點(diǎn)意識(shí)后，大家把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來(lái)，孩子的父母一再的來(lái)感謝我，同事們也來(lái)寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個(gè)念頭。
不錯(cuò)，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是我工作的動(dòng)力。我也知道，要做一個(gè)好老師不容易，天天喝孩子們?cè)谝黄�，要時(shí)刻注意自己的言行習(xí)慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，因?yàn)槲覑?ài)這些孩子，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
希望不管我們過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，都能夠不會(huì)忘記自己的出現(xiàn)，都能夠在原來(lái)的道路上，發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的印記或者是來(lái)時(shí)的腳印。
其實(shí)他們不說(shuō)我也知道，在這一路上，你認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的人，可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色，那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦一樣，不斷的吞噬著你的精力，讓你逃無(wú)可逃。
在越來(lái)越多的過(guò)程當(dāng)中，他們看不清楚自己想要的夢(mèng)想到底是什么，就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來(lái)這里待著，這是因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的`是特別吸引人。
但是，有些時(shí)候，我們根本就不知道自己的夢(mèng)想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們?cè)谶@里說(shuō)的那些話，對(duì)于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義，但是你們又不認(rèn)識(shí)你們，本來(lái)就是陌生人又何必因?yàn)槟阏f(shuō)的是幾句話而甘愿去，然后著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)噠嘞，然后你呢。
然后在那個(gè)時(shí)候，他們其實(shí)說(shuō)了很多的話，但是當(dāng)時(shí)我們都處于走勢(shì)狀態(tài)，根本就沒(méi)有聽(tīng)清楚她到底在說(shuō)什么。
而且對(duì)于我們這一批人來(lái)說(shuō)，走神是一個(gè)非常常見(jiàn)的狀態(tài)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
幸福無(wú)處不在，溫暖隨時(shí)可見(jiàn)。是誰(shuí)賜予的？是春天！
春天帶著幸福的種子灑遍世界，春天帶著溫暖的笑臉降臨人間。春天是溫暖與幸福的化身，幸福與溫暖同在，溫暖與幸福永恒。名師點(diǎn)評(píng)：詩(shī)作如行云流水，詞匯優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)�？梢钥闯鲂∽髡哂兄S富的情感，對(duì)春天有自己深刻的理解，能夠抓住春天“幸�！迸c“溫暖”的'兩個(gè)特征。用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)春天喜愛(ài)的情感。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文12-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]05-14
小學(xué)生作文（優(yōu)秀）07-04
優(yōu)秀小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文【優(yōu)秀】07-24
小學(xué)生作文[優(yōu)秀]07-23
【優(yōu)秀】小學(xué)生的作文07-21
（優(yōu)秀）小學(xué)生的作文07-21
[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文07-27
小學(xué)生的作文（優(yōu)秀）07-29