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呵護(hù)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的呵護(hù)的作文，希望能夠幫助到大家。
呵護(hù)的作文1
潔白晶瑩的雪花，宛如一個(gè)個(gè)純潔天真的小精靈，在風(fēng)聲聲的叮囑與溫柔呵護(hù)下下飄落人間……
雪終于停了。帶著對(duì)雪的喜愛(ài)，我興奮地推開(kāi)了自家的門，邁著輕快的步伐，我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話般的世界。呈現(xiàn)在我眼前的是純粹的白，晶瑩的白，夢(mèng)幻的白……它們仿佛將人們的心靈洗滌，將一切美好珍藏在人夢(mèng)心中。
深深陶醉在其中的我不知不覺(jué)間漫步到幾株盆栽前，情不自禁地伸出手，輕輕碰觸堆積在盆栽上的雪，冰涼的觸感從指尖傳來(lái)，趕緊縮回手，積雪卻也因?yàn)槲业呐鲇|悄悄滑落。然而眼前的一幕令我起了一絲驚訝之感：幾盆盆栽那毫無(wú)生命力的枯枝，錯(cuò)亂的交織在一起，仿佛為它們身下那小小的弱不禁風(fēng)的一株蘆薈撐起了一頂阻擋風(fēng)雨的大傘，讓那株蘆薈在他們的呵護(hù)下安然的成長(zhǎng)……
思緒不經(jīng)意間飄回了四年級(jí)的一天下午：那天天空陰沉沉的。隨著幾聲響雷，傾盆大雨也隨之落下，不只是時(shí)間緣故還是其他原因，原本陰沉沉的天空變得越來(lái)越暗，雨也越下越大。最后一節(jié)課結(jié)束了，老師說(shuō)因?yàn)橛晗碌煤艽笏越形覀冊(cè)诮淌依锏燃议L(zhǎng)來(lái)接。教室里鬧哄哄的，但隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，教室里的同學(xué)也越來(lái)越少。終于，爸爸的身影出現(xiàn)在了教室門口。他的.褲腳似乎因?yàn)樵谟曛屑沧叨鴿裢噶�，他的肩膀上也有不少雨痕，他的頭發(fā)和臉上也掛了不少雨珠，手中提著的雨傘還在不停地滴水。我高興地背上書(shū)包，朝他走去。
來(lái)到校門口，雨依然很大。而爸爸的車因?yàn)閬?lái)得晚的緣故，停得很遠(yuǎn)。我背著書(shū)包，和爸爸一起躲在一把小小的傘下，風(fēng)帶著雨珠，呼嘯著撲打在我們身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸把傘再次向我這邊遮一點(diǎn)，“快點(diǎn)走吧。”爸爸說(shuō)著，而他身上的衣服，已然濕了大半。雨水模糊了我的視線，我干脆閉上眼，任爸爸溫暖的大手牽著我走。溫暖，從我的手心蔓延，一直到我心底。
終于，我們來(lái)到車前，爸爸為我打開(kāi)車門，我連忙鉆了進(jìn)去。爸爸的衣服幾乎濕透了，再看看我自己……這就是爸爸對(duì)我獨(dú)特的呵護(hù)吧，默默地，卻令人感到安詳與溫暖。
或許，呵護(hù)是愛(ài)的另一種表現(xiàn)吧。
呵護(hù)的作文2
水，是人類生命的源泉，但有時(shí)也會(huì)吞沒(méi)人類的生命；水，她溫柔平靜，但有時(shí)也會(huì)變得肆無(wú)忌憚；水，她清澈見(jiàn)底，但有時(shí)也會(huì)變得殺人如麻。同學(xué)們，什么是幸福的家庭？幸福的家庭無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨的家庭。然而一個(gè)幸福美滿的家庭如果不用心呵護(hù)，就會(huì)被無(wú)情的河水毀于一旦。因此，我們必須知道生命是非常脆弱的，它需要你的精心呵護(hù)。
在陽(yáng)光明媚的天氣，就會(huì)顯得有些悶熱，而這么好的天氣，人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的畫(huà)面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本是完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的.河水摧毀了、淹沒(méi)了、吞并了。
看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，互相關(guān)愛(ài)。卻在夏天的時(shí)候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運(yùn)，改變了他們一家人的希望……
在20xx年5月22日，位于海南島中部偏北的一個(gè)縣城屯昌。這天是星期五，天氣炎熱，太陽(yáng)在空中熾烤著大地，下午放學(xué)，11名小學(xué)生就相約去木色水庫(kù)游泳。火熱的太陽(yáng)直射著他們，他們被曬得實(shí)在熬不住了，剛到水庫(kù)，就連忙脫衣下水，有幾個(gè)動(dòng)作非常的快，馬上就脫好衣服下水了，接下來(lái)剩下的幾個(gè)也脫好衣服下水了。此時(shí)，有一位同學(xué)，覺(jué)得自己游得很好，可以去深水的地方游泳了，這個(gè)同學(xué)就對(duì)他的朋友說(shuō)：“你們誰(shuí)敢跟我游到里面去呀？”“里面太深了，還是不要去了�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，“對(duì)呀，里面太深了，要是抽筋了怎么辦？”另一位同學(xué)說(shuō)，剩下的同學(xué)也覺(jué)得里面太深了，不想進(jìn)去。“哼，膽小鬼�！彼焊邭獍旱恼f(shuō)。被他說(shuō)成是膽小鬼，有兩位學(xué)生很不服氣，于是說(shuō)“好，我們兩跟你進(jìn)去。其他的同學(xué)還是有點(diǎn)害怕，就沒(méi)進(jìn)去了。他們?nèi)蔚搅苏虚g，正中間的水很冰，他們剛游到中間，腳就抽筋了，他們發(fā)現(xiàn)腳抽筋了，于是，立刻喊救命，在外面的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，看到他們?cè)谄疵鼟暝谑�，立刻上岸，找人。等他們把大人找�?lái)，救上來(lái)后，已搶救無(wú)效死亡了。就這樣三家父母悲痛欲絕，鬧得家破人亡。因此，我們必須用心去呵護(hù)生命。
還有20xx年5月3日，珠海市斗門區(qū)斗門鎮(zhèn)又發(fā)生了一起溺水事件，兩名兒童在野外玩耍時(shí)不幸溺水，后經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。20xx年5月16日下午，河南省商丘市民權(quán)縣4名小學(xué)生結(jié)伴去魚(yú)塘洗澡時(shí)玩船，船翻溺水，被打撈出水后搶救無(wú)效死亡等，這樣的事例，還有很多很多。
同學(xué)們生命無(wú)價(jià)，你需要精心呵護(hù)，不要給自己和親人留下永遠(yuǎn)的傷痕。
呵護(hù)的作文3
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，但我想到的，是為我們勞動(dòng)的老師。
只要想到我們的老師，我便不禁地想：老師們嘔心瀝血地陪伴我們成長(zhǎng)，交給我們那么多知識(shí)，那種情感，就像是父母親呵護(hù)我們長(zhǎng)大一樣，甚至可以說(shuō)是我們的希望，成長(zhǎng)的希望。老師對(duì)我們的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，報(bào)答他們卻怎樣都感覺(jué)太少了，我們只好說(shuō)：“老師們，辛苦了！”
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，老師就是園丁，辛勤地把我們細(xì)心照料直到長(zhǎng)大；如果說(shuō)我們是一棵棵小樹(shù)，老師就是雨水，滋潤(rùn)我們慢慢成長(zhǎng)；如果說(shuō)我們是小水滴，那么老師就是小溪，讓我們?cè)谒袝秤�，老師容下我們，把我們匯成一條條小河。老師是我們必需的一部分，沒(méi)有老師，我們就得不到知識(shí)，沒(méi)有老師，也就沒(méi)有未來(lái)的祖國(guó)，老師為我們費(fèi)盡心力，也為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我們的班主任鄭老師，在度過(guò)的.三年時(shí)間里，哪天哪夜不在為我們著想？只見(jiàn)她始終是微笑著的。過(guò)了一年又一年，老師的臉上多出了一條條皺紋，又越來(lái)越顯得蒼白，能看見(jiàn)的，是許多歲月的痕跡，又那樣辛苦、那樣勞累地教育我們。
前不久，我上臺(tái)批改作文，一低頭就看見(jiàn)了鄭老師干巴巴的手指，感覺(jué)像一塊干旱的土地，裂開(kāi)得厲害，隱約可見(jiàn)一條條鮮紅的血絲，手上還沾滿紅墨水。我差點(diǎn)流了眼淚，原來(lái)就在批改作業(yè)的這段時(shí)間里，老師的手已然被折磨得不成樣子。我不禁擔(dān)心，老師的手已經(jīng)變成這樣，怎么才能繼續(xù)工作？我不忍心眼睜睜看著那雙手繼續(xù)被我們的作業(yè)折磨，繼續(xù)開(kāi)裂，看著這一些，令人心酸：老師！為了我們裂了手，整日忙得不可開(kāi)交；而我們，下課時(shí)無(wú)所事事，嬉笑打鬧。要知道，不只鄭老師，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教書(shū)育人的老師，為了我們，辛苦操勞，我們一定要回報(bào)老師，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要讓老師操心勞神，不要讓老師們的勞累和辛苦付之流水。
看一看吧！在老師們的呵護(hù)下，我們才能慢慢健康地成長(zhǎng)。老師們?nèi)找瓜胫覀儯瑩?dān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們付出辛勤的汗水，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷，眼睜睜看著老師一天天衰弱？行動(dòng)起來(lái)！回報(bào)老師，做力所能及的事，讓老師們歇一歇，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小忙，哪怕只是管好自己，也能讓老師少操心。
老師！辛苦了！
呵護(hù)的作文4
女?huà)z給了我們寶貴的生命，但沒(méi)有給我們安全的保證。因此，我們應(yīng)該珍惜寶貴而脆弱的生命。如果沒(méi)有安全保障，如何努力學(xué)習(xí)，如何過(guò)上幸福的生活，如何回報(bào)社會(huì)。
過(guò)馬路時(shí)注意安全和車輛！奶奶每次出去都告訴我。街道上到處都是呼嘯而過(guò)的汽車，到處都是馬路殺手，每年的車禍不計(jì)其數(shù)，許多人的生活就這樣結(jié)束了！我在電視上看到一條新聞?wù)f:當(dāng)一個(gè)小女孩過(guò)馬路的時(shí)候，一輛車跑過(guò)來(lái)撞倒了5米外的女孩。女孩的生命之花還沒(méi)開(kāi)就凋謝了。事實(shí)上，這也是因?yàn)槟莻�(gè)女孩闖紅燈過(guò)馬路。許多人停下來(lái)幾十秒鐘，好像他們?cè)馐芰司薮蟮膿p失。時(shí)間像金錢，但生命更珍貴。有一次，當(dāng)我從學(xué)�；丶遥艺^(guò)馬路時(shí)，我看到了紅燈，就停下來(lái)了。一位祖母帶著她大約8歲的孫女穿過(guò)馬路。小女孩猶豫了一會(huì)兒，眼睛里有點(diǎn)迷惑，但她還是和奶奶一起走了過(guò)去。我想這個(gè)小女孩可能在心里知道紅燈停了，綠燈亮了，但是在她奶奶的影響下，她還是經(jīng)過(guò)了。也許這個(gè)小女孩將來(lái)會(huì)在老師的指導(dǎo)下改正她的錯(cuò)誤�？赡�
不僅是交通安全，還有食品安全、防溺水安全和防火安全都關(guān)系到生活的方方面面。不顧安全，一次又一次的活著永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。聽(tīng)了這話，很多人感到很遺憾，說(shuō)如果不是這樣就慘了，等等。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，多說(shuō)有什么用呢？枯萎的花蕾能重新開(kāi)放嗎？！死亡這個(gè)詞很遙遠(yuǎn)�？偠灾�，安全永遠(yuǎn)是生命中的第一件事。
生活，兩個(gè)熟悉的詞。它像夏天的花一樣美麗。生命之花是堅(jiān)強(qiáng)的。它讓人們思考、傾聽(tīng)和感受。它有能力克服任何困難。然而，它是如此的脆弱和脆弱，如果你不去注意它，它會(huì)慢慢消失，然后靜靜地死去。有了安全，我們可以悠閑地在花叢中漫步。有了安全，我們可以爬上生活的階梯。只有有了安全，我們才能奉獻(xiàn)我們的社會(huì)，建設(shè)我們的祖國(guó)。安全就像燦爛的.太陽(yáng)，照亮我們的生活。安全就像一片藍(lán)色空，讓我們自由飛翔；安全就像一條連接我們寶貴生命的長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶。同學(xué)們，在這個(gè)年輕的時(shí)代，我們必須提高我們的安全意識(shí)，保護(hù)生命之花，寫(xiě)下我們生命中最美麗最輝煌的篇章！
呵護(hù)的作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我一邊向窗外的媽媽招手一邊歡唱著，我雖然嘴上這么說(shuō)著，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花：哈哈！我終于擺脫媽媽那煩人的管束嘍！
今年暑假，我跟朋友一起參加一個(gè)軍事夏令營(yíng)，我又興奮又緊張，不知道會(huì)發(fā)生什么。
第一天軍訓(xùn)歸來(lái)，可把我累壞了，直接就躺在了床上�？墒墙坦僖竺總�(gè)人都要洗澡的，我覺(jué)得太麻煩了，就簡(jiǎn)單地洗了頭發(fā)。為了趕緊睡覺(jué)，只能用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)。我掏出媽媽給準(zhǔn)備的吹風(fēng)機(jī)，先按了一下一個(gè)綠色的小按鈕，等風(fēng)出來(lái)�？傻攘思s一分鐘左右，風(fēng)還是沒(méi)有出來(lái)，我就開(kāi)始著急了，接著又按了一個(gè)紅色的按鈕，這下吹出的風(fēng)又太過(guò)猛烈了，都可以和芭蕉扇的威力相互媲美了！鼓搗半天也沒(méi)法用。哎，在家看媽媽給我吹頭發(fā)，明明很好使的呀，怎么到我手里，就成了“殘疾吹風(fēng)機(jī)”了呢。同寢室的伙伴們異口同聲回答：“不關(guān)吹風(fēng)機(jī)的事，是你手殘疾了！”最后，我的頭發(fā)還是自然風(fēng)干的。
熄燈后，委屈的我躺在床上，似乎又看見(jiàn)了媽媽呵護(hù)我的身影。想到這里，我的雙眸早已溢滿了淚水，我不敢再往下想了，不然，我早已就”淚水直流三千尺”了！晚上哭了一夜，以至于第二天我成了一只“黑眼大熊貓”！
第二天早上在集合時(shí)間還有五分鐘的時(shí)候，我被同伴使勁搖醒，嚇得我翻身下床隨手拿起一件衣服就套在了身上。當(dāng)我出來(lái)站隊(duì)時(shí)，隊(duì)友們問(wèn)道：“你是不是瘋了，外面四十多度的`高溫，你還穿長(zhǎng)袖？頭發(fā)又是怎么回事？怎么成了這樣爆炸頭了”我跑到鏡子前一看，��！一個(gè)灰頭土臉，每一個(gè)根毛發(fā)都翹起來(lái)的傻丫頭站在那，怎一個(gè)囧字怎么了得！
原來(lái)在家里都是媽媽幫我干這些活，每天幫我洗頭、吹干，每天給我講睡前故事，第二天要穿的衣服也在前一天晚上早都準(zhǔn)備好了。這些看似簡(jiǎn)單的事情我基本沒(méi)做過(guò)，所以統(tǒng)統(tǒng)做不好。一次一次出丑后，我更加想念媽媽了。
感謝那些“沒(méi)有媽媽呵護(hù)的日子”，夏令營(yíng)生活讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自理，也可以忍耐一些艱苦的生活。更重要的是它讓我明白：母愛(ài)一直都在可我就從未珍惜，好生活天天都在享受，卻覺(jué)得像空氣無(wú)知無(wú)覺(jué)。
呵護(hù)的作文6
我們，生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè)的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們，似乎十分安全、幸福。事實(shí)上，我們并不處在快樂(lè)與幸福中。各種各樣的天災(zāi)、人禍，隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊；可怕的死神，實(shí)際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對(duì)恐怖的天災(zāi)、人禍，面對(duì)咄咄逼人的死神，我們必須學(xué)會(huì)生存，使生命之花迎著暴風(fēng)雨傲首綻放。
我雖然沒(méi)有經(jīng)受過(guò)戰(zhàn)火的洗禮、天災(zāi)的壓迫，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙，但那些看似危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我也是有過(guò)的。記得三年前暑假的一天，我獨(dú)自在家做作業(yè)，急促的電話鈴聲打斷了我的思路，我趕緊拎起了電話聽(tīng)筒。“您好，我是XX食品調(diào)查局的工作人員032號(hào)，請(qǐng)接受我們的調(diào)查。請(qǐng)問(wèn)您的姓名、性別、年齡……”一個(gè)溫柔的女音從電話聽(tīng)筒里飄出，是我感到舒心�！拔摇蔽覄傁牖卮�，猛然間想起了報(bào)紙上的一則報(bào)導(dǎo)。說(shuō)是一些詐騙、入室盜竊集團(tuán)會(huì)派人偽裝成調(diào)查局的調(diào)查員，騙取個(gè)人信息，使詐騙的人、入室盜竊者更容易得手。報(bào)紙上還說(shuō)過(guò)，一個(gè)二年級(jí)的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調(diào)查員阿姨”，結(jié)果第二天家中遭竊，大量現(xiàn)金、支票和銀行卡落入了竊賊之手，連零星的小錢都沒(méi)被放過(guò)，所幸沒(méi)有人員傷亡。而今天，我也遇到了一位調(diào)查員阿姨，她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)入室盜竊集團(tuán)的特派員？小女孩的家的遭遇，是不是要降臨到我家了？想到這里，我的心如疾馳的.野馬狂跳起來(lái)，雙手情不自禁地顫抖。我閉上眼睛，拼命回憶，希望能想起報(bào)紙上附的自救方法。啊，我絞盡腦汁，終于想起來(lái)了！我記得報(bào)紙上說(shuō)過(guò)，遇到要你提供個(gè)人信息的調(diào)查員，萬(wàn)不可慌張，要鎮(zhèn)定、果斷地拒絕調(diào)查員的調(diào)查。我深深地吸了一口氣，是自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，平靜地說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在正忙，稍后接受調(diào)查�！苯又�，我掛斷了電話。后來(lái)，那個(gè)令我驚恐萬(wàn)分的電話，再也沒(méi)有打來(lái)。
或許，那位自稱是食品調(diào)查局的工作人員的阿姨，確實(shí)是如假包換的調(diào)查員。但我們常說(shuō)“防人之心不可無(wú)”，即使這是位調(diào)查員，也不要輕易地透露個(gè)人信息，這樣信息就容易泄露，引來(lái)危險(xiǎn)。何況我們并不知道電話那一端究竟是誰(shuí)，安得是什么心。有或許這一次，因?yàn)槲业囊痪湓挘俏易约汉图彝グ踩粺o(wú)恙。總之，我們?cè)谏钪校獙W(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花。
呵護(hù)的作文7
因?yàn)橄ば牡暮亲o(hù)，才有了沁人心脾的滿園芬芳。
因?yàn)橄ば牡暮亲o(hù)，才有了令人歡喜的桃李滿堂。
因?yàn)橄ば牡暮亲o(hù)，才有了喜聞樂(lè)見(jiàn)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
呵護(hù)能創(chuàng)造出世間美好，而我曾經(jīng)卻因呵護(hù)犯下了一個(gè)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
剛從對(duì)門家回來(lái)的母親把我叫到了身旁，用嚴(yán)厲的目光死死地盯著我，仿佛這一刻空氣已經(jīng)凝固，我將要融化于這灼熱的目光。“小杰，你那天到底對(duì)鄰居說(shuō)了什么？”母親陰沉的臉問(wèn)道�！拔�，我什么…。什么也沒(méi)說(shuō)”我低著頭，不安的擺弄著腳上的鞋�！笆裁匆矝](méi)說(shuō)？沒(méi)說(shuō)你結(jié)巴什么？”“我……我就是什么也沒(méi)說(shuō)�！薄澳阕煊彩前伞：�，你給我站著好好地想，想明白再說(shuō)。”母親就這樣沒(méi)好氣的走了，只把哆哆嗦嗦的我曬在灼熱的太陽(yáng)光下。
那天的一幕幕又縈繞在我的腦際。
“小杰，幫媽媽干點(diǎn)事好不好？”“什么事？媽媽。”我蹦蹦跳跳的來(lái)到母親身旁，見(jiàn)母親手里抱了一個(gè)大大的包裹�！叭�，幫媽媽把這些衣服送到對(duì)門去�！薄笆裁�？我不去。你怎么老是那么照顧那兩個(gè)寄生蟲(chóng)？”母親說(shuō)的“對(duì)門”是一個(gè)月前搬來(lái)的，因?yàn)榧依锬腥嗽缡�，那家只有母女倆相依為命，總靠著別人的救濟(jì)勉強(qiáng)度日�！奥�(tīng)話，快去！”母親不管三七二十一，把著力反抗的我和那個(gè)倒霉包裹一起推到了門外。
在狹小的樓道里，我來(lái)回踱步。窄窄地甬道卻如同一道天河般，難以逾越。最終，我拖著如灌了鉛般的腿來(lái)到那扇門前。
開(kāi)門的是鄰家女兒，黝黑的皮膚，微微泛出淡青色的面頰，在破舊的紅襖與掉了色的綠褲子的陪襯下，宛然一副村姑樣�！笆悄鷣�(lái)了，快請(qǐng)進(jìn)�！彼斐龃植诘氖稚驳陌盐依诉M(jìn)去。頓時(shí)，一股令人窒息的惡臭撲面而來(lái)。于是，我用力掙開(kāi)了那雙友善的手，逃到門外去了。她也跟了出來(lái)�！斑@個(gè)，我媽讓我給你送來(lái)�！贝蜷_(kāi)包裹，當(dāng)她看到里面的衣服時(shí)，眼睛里充盈了淚水�！爸x謝，謝謝�！泵悦傻臏I水掩映的'眸子，是那般單純迷人，就如一汪秋水般清澈見(jiàn)底。那善良目光把我心頭的堅(jiān)冰融化了�！安挥弥x，反正扔了也怪可惜的，不如送給你呢�！北鞠胗么藖�(lái)安慰她，可那雙明亮的眸子竟一下黯淡了，女孩低下了頭不再言語(yǔ)。
“你想明白沒(méi)？”母親的聲音把我揪回了現(xiàn)實(shí)。“媽，我錯(cuò)了。我不該說(shuō)那些話�！蹦赣H走到我身邊，撫摸著我的頭�！靶〗�，媽媽其實(shí)早就知道了，媽只是想讓你記住，那些窮苦的人也是有尊嚴(yán)的。你對(duì)他們的呵護(hù)應(yīng)該建立在尊重的基礎(chǔ)上，那樣，你的呵護(hù)才真正的能為他們撐起一片愛(ài)的天空，給他們一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。孩子，懂嗎。”
呵護(hù)的作文8
放學(xué)回家，我邊走邊望著路邊的店面。因?yàn)闆](méi)有注意腳下，便被絆倒了。重重地倒下去，等我爬起來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)手有點(diǎn)疼。我低頭一看，看見(jiàn)自己的手流著血，我頓時(shí)慌了，急忙從書(shū)包里掏出紙來(lái)止血�？匆�(jiàn)身上的校服磕破了一個(gè)小口，還滿身都是泥巴，心想回去肯定要被罵一頓。
我低著頭，走在路上。后悔自己為什么不專心走路，害得現(xiàn)在自己狼狽不堪，后悔��！為什么��？看著受傷的手，我忍不住想哭，我告訴自己：這就是你不專心走路的后果，看以后，你還會(huì)不會(huì)不專心走路。
到了家門口，我遲疑了一下，但還是推開(kāi)了門，走了進(jìn)去。爺爺看到了我垂頭喪氣的樣子，又看見(jiàn)了我的校服。便跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)我：“娃兒，你是不是摔跤了？摔著哪兒了嗎？”爺爺說(shuō)著，便把我的書(shū)包取了下來(lái)，放在墻邊。我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我這凌亂的樣子，便著急地問(wèn)：“娃兒，你沒(méi)事吧？摔著哪兒了？”奶奶的目光里透出了心疼的目光。爺爺這時(shí)看見(jiàn)了我手上的傷口，便心疼地問(wèn)：“娃兒，是不是摔疼了？別怕，一會(huì)兒就好了�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著，淚水如波濤洶涌的潮水向眼眶襲來(lái)，我撲在奶奶的肩膀上，放聲大哭。奶奶把手放在我的背上，輕輕地拍，溫柔地說(shuō)：“別哭了，有我們?cè)谀�，一�?huì)兒就好了，什么事情都會(huì)過(guò)去。”
爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，便趕來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我這樣，也過(guò)來(lái)安慰我。爸爸看見(jiàn)我手上的傷口，便說(shuō)：“一會(huì)兒就好了，就不痛了。”便趕緊讓媽媽帶我去處理傷口，媽媽把我的校服脫了下來(lái)，便急忙帶我去廚房。媽媽輕輕地把我手上的東西除去，媽媽便問(wèn)我：“還痛不痛？”我看見(jiàn)媽媽的目光里透出一種慈愛(ài)和心疼的神情，巴不得受傷的人是她，而不是我。我搖了搖頭。
吃飯時(shí)，飯桌上多了幾樣我愛(ài)吃的菜。奶奶和媽媽一直往我的碗里夾萊，直到我的.碗里的菜堆成一座“小山”，她們才沒(méi)有夾菜給我。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“下次走路一定要小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，不要再摔跤了，家里人會(huì)很擔(dān)心的。聽(tīng)到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸用慈愛(ài)的眼神著我，說(shuō)：“快吃飯吧，明天還要上學(xué)呢�！蔽衣裣骂^，拼命地吃著飯，覺(jué)得這飯比往常的還香。因?yàn)檫@里面不光有香噴噴的飯菜，還有家人對(duì)我深深的愛(ài)。
呵護(hù)的作文9
中午放學(xué)，我哼著歌，打開(kāi)家門，一邊大聲喊著“媽媽，我回來(lái)了”，一邊放下書(shū)包�？捎游业膮s是滿屋子的冷清。我這才突然想起，昨晚媽媽在我熟睡時(shí)，那放在我枕邊的一封信，大致意思是，媽媽爸爸要出差三周，給我買了一個(gè)小鬧鐘，留下二百元零花錢和一部小靈通，讓我自己打理好飲食起居。
“哇!我現(xiàn)在是一家之主了!”我一蹦三尺高，肆無(wú)忌憚地大叫著。高興勁還沒(méi)過(guò)，肚子卻“咕嚕嚕”地開(kāi)始向我抗議了。看著空空的飯桌，想起以前那里擺放的香噴噴的飯菜，心里有點(diǎn)失落了�？磥�(lái)我做一家之主的第一頓飯只能是方便面了。一邊吃著方便面，一邊計(jì)劃這三周的生活。爸爸媽媽平時(shí)總說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女獨(dú)立能力太差。這回，我要把自己的生活安排得好好的，讓他們看看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)小男子漢了。
晚上放學(xué)后，我絲毫也不敢浪費(fèi)時(shí)間，直奔超市。買下了我一周所需要的水果、蔬菜，還有一些速食食品，拎了好幾袋子，滿載而歸。
我已經(jīng)計(jì)劃好了，這二百元錢要省著花，不能總?cè)ベI現(xiàn)成的炒菜，要自己動(dòng)手。先學(xué)媽媽的樣子，用電飯鍋炯米飯，可放多少米，又放多少水呀?心里真沒(méi)底。炒個(gè)最好做的西紅柿炒雞蛋吧，平時(shí)看媽媽做，簡(jiǎn)單極了，怎么輪到我就手忙腳亂了呢?好不容易把飯菜擺上桌，一嘗，飯成了稀飯，原來(lái)水太多了，菜也太咸。想想媽媽平時(shí)下班后的.采買、做飯，真正體會(huì)到了媽媽的辛苦。
刷完碗筷，終于可以寫(xiě)作業(yè)了。可怎么這么安靜呢?以前一家在一起談天說(shuō)地的熱鬧勁兒哪去了?媽媽的嘮叨又哪去了呢?此刻我是那么的想爸爸媽媽，想聽(tīng)到他們的聲音。拿起小靈通，猶豫了一會(huì)兒，我還是放下了。我長(zhǎng)大了，不能總在父母的呵護(hù)下生活，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。做個(gè)讓父母驕傲的兒子。
雖然沒(méi)有了父母的督促，但是我卻更認(rèn)真地完成了作業(yè)。臨睡前把門、火、水都檢查了一遍，又給小鬧鐘定好了鈴，可躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。沒(méi)有爸爸媽媽的日子好寂寞啊!
“鈴……鈴……”隨著鬧鐘每天準(zhǔn)時(shí)地響起，我一個(gè)人在家的日子，也一天比一天有序、習(xí)慣了。
明天爸爸媽媽就要回來(lái)了，這三周對(duì)我來(lái)說(shuō)太難忘了，讓我一下子長(zhǎng)大了才多，學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)了收拾屋子，學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，更主要的是切身體會(huì)了父母的辛苦，父母的愛(ài)。
我用省下的五十元錢，買了一大束鮮花，放在整潔的屋子里最顯眼的地方。
它就像經(jīng)過(guò)鍛煉、走出呵護(hù)的我最燦爛的笑臉。我要用這笑臉迎接爸爸媽媽回家!
呵護(hù)的作文10
獨(dú)自踏在寂寞的街道上，看著兩旁的路燈，它正凝視著我和我小小的影子。重疊在我影子上的，是一對(duì)情侶的影子，他們?cè)跔?zhēng)吵，影子也彼此越來(lái)越遠(yuǎn)……寒意漸起，衣袖飄蕩，看著眼前這鬧劇，多希望他們能呵護(hù)這愛(ài)情。
他們，住在我樓下，兩位年滿七十的老人-----從來(lái)沒(méi)有子女來(lái)看望，臉上雖布滿了皺紋卻毫不顯老，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都帶著微笑……老奶奶是瞎子，已經(jīng)五十多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)美麗的陽(yáng)光了，她的世界是漆黑的，但老爺爺卻讓她的世界豐富多彩。每天一早，我出門上學(xué)，他們總是按時(shí)出門散步，老爺爺牽著老奶奶的手，一路走一路說(shuō)笑，來(lái)爺爺講述著眼前的一切：一群狗正在追逐嬉戲；賣茶葉蛋的已經(jīng)出攤；一對(duì)夫妻正在打羽毛球。此時(shí)，老奶奶總要買個(gè)茶葉蛋，老爺爺卻總是推脫說(shuō)蛋對(duì)高血壓的人不好，然后拉著老奶奶消失在我的視野中，留我獨(dú)自一人，還有那些根本不存在的場(chǎng)景。
我曾經(jīng)懷疑過(guò)老爺爺每天講同樣的場(chǎng)面，用同樣的`理由推脫，難道老奶奶不曾發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)謊言嗎？于是，一個(gè)大雨傾盆的傍晚，在悲傷中我得到了答案。
柔風(fēng)輕舞的夜晚，天上沒(méi)有一顆星星，周圍的一切如此的寂靜，我絞盡腦汁的思考著一道數(shù)學(xué)題，卻毫無(wú)進(jìn)展，無(wú)奈，拿起身邊的書(shū)，悻悻地讀起來(lái)，“有人嗎？我是樓下的，我老伴他突然中風(fēng)了，幫幫忙��！”一陣短促而帶有哭腔的叫喊將我父母吵醒，打開(kāi)門，老奶奶滿臉淚痕，褲膝上滿是磨損的痕跡，手掌也臟亂不堪，很顯然，她是費(fèi)了好大的力氣才摸上來(lái)的，“我老伴，他，他快不行了，我求求你們，送他去醫(yī)院，”老奶奶帶著近乎哀求的語(yǔ)氣吃力的講出這段話，我爸媽把老爺爺送到醫(yī)院，但第二天一早，聽(tīng)到的卻是噩耗。
從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老奶奶，據(jù)說(shuō)，老奶奶精神不正常，經(jīng)常拿著圓的東西喊“茶葉蛋”，之后就莫名其妙的哭，沒(méi)有人懂，連把她接回去的不孝子女也不懂，但是我懂，茶葉蛋只是借口，他們只是在精心呵護(hù)他們的愛(ài)情。
樓下?lián)Q了一家又一家，裝修了一次又一次，卻沒(méi)有一家人讓我覺(jué)得比他們那用愛(ài)呵護(hù)的白墻黑瓦的小屋來(lái)得溫暖的……愛(ài)，不需要海誓山盟，愛(ài)，只需要用心呵護(hù)！
也許你想在失去后再去珍惜，但，也許，永遠(yuǎn)都沒(méi)有也許……
呵護(hù)的作文11
“嘶——”一聲尖銳刺耳的聲音響起，此時(shí)踩剎車也于事無(wú)補(bǔ)。我從捂著臉的手指縫看到了昔日風(fēng)光無(wú)限的“大綿羊”已面目全非，破爛不堪，滿地碎片上的血跡一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，如同花朵綻放一般，可是真正的花朵卻在此時(shí)凋零了，打扮得光鮮亮麗的`青年男子則被彈出好幾米遠(yuǎn)，倒在一片血泊里發(fā)出微弱的呻吟，臉部肌肉因痛苦而扭曲變了形……如花的青年，已沒(méi)有微笑的權(quán)力。生命之輪染上了斑斑血跡，不再轉(zhuǎn)動(dòng)；生命之花變得奄奄一息，不再綻放。
猛然間，生命變得脆弱無(wú)比，就因這場(chǎng)車禍，生命便悄然離去，死神扇動(dòng)著黑色的羽翼降臨到青年的頭上，將他從陽(yáng)光的天堂推進(jìn)了黑暗的地獄。其實(shí)，生命與死亡只有一線之隔，生存還是毀滅只在你的一念之間。如果剎車聲能早點(diǎn)響起，如果青年能減慢速度行駛，也許，這場(chǎng)令人扼腕嘆息的悲劇就不會(huì)上演。
生命常受到意外的蛀蝕，因此，呵護(hù)生命是每個(gè)人的本能。可又有多少回，人類愚蠢地殘害、掏空著自己的生命。好幾回翻閱報(bào)紙，都看到了那觸目驚心、令人心寒的字眼——“自殺”。人們總是希望不要在死亡與生命的獨(dú)木橋上徘徊，因?yàn)橥粋�(gè)不小心，就會(huì)“一失足成千古恨”，可為什么偏偏有人因?yàn)樯钌系呐霰诙艞壛讼硎苌畹臋?quán)利，往火坑里跳、往死人堆里鉆呢？
想想自己，好像也沒(méi)有多少資格去評(píng)論是非。有多少回，在馬路上追逐嬉戲，使得眾多車輛剎車、按車鈴；有多少回，因?yàn)樽祓捳`食了山上不可食用的野果，險(xiǎn)些喪命；有多少回，背著大人偷玩火，暗地兒樂(lè)，卻不知隱患已蠢蠢欲動(dòng)；有多少回……
藍(lán)天白云，青山碧水，一切都那么美好，擁有了生命才能擁有這一切美好。生命是一條航線，不容許脫離軌道；生命是一首歌，不容許有不和諧的音符；生命是一幅畫(huà)，不容許有意外的斑點(diǎn)破壞美感；生命是一朵花，不容許有害蟲(chóng)來(lái)蛀蝕。傳說(shuō)鳳凰能浴火重生，貓有九條命，但人的生命只有一次，如果不精心呵護(hù)生命，生命將不再屬于你。
生命，亦可貴亦脆弱，讓我們一同呵護(hù)生命吧！
呵護(hù)的作文12
人生在世，短短數(shù)寸光陰，有時(shí)忽如一夢(mèng)，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)幾十年的光陰已走到了盡頭，但夢(mèng)是否有一個(gè)完善的盡頭，恐怕只有自己知道。我是一個(gè)懶人，雖只走了人生的一小片段，但這個(gè)小片段卻被我無(wú)意間分割了一段又一段，卻無(wú)暇整理。
暫且取出一段，也應(yīng)屬最精彩、最有力的一段，年少十六七，也就是先如今的我。說(shuō)起現(xiàn)今的我，恐怕沒(méi)有什么獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)描述，若非要取一詞，也應(yīng)有一個(gè)———叛逆�，F(xiàn)在自己回想，定不是什么好學(xué)生，更不用說(shuō)好孩子。原因只有一個(gè)，青春來(lái)的匆忙，似乎和我耍起了小脾氣，原本我就不是什么乖巧的孩子，再加上它作為引子，更加引起了我的烈性子。記得前年的一個(gè)酷暑，當(dāng)時(shí)我讀者借宿學(xué)校。中午，悶熱的天氣終于有了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)的態(tài)度，下起了雨，剛開(kāi)始，還是淅淅瀝瀝的青絲雨，最后卻變成了呼呼嘩嘩的大洪雨，我卻和另一名至親親自體驗(yàn)了從始至尾的變幻。當(dāng)時(shí)若只是淋雨也罷，我們竟脫下了鞋，唱起了歌，玩的不亦樂(lè)乎，至于多少個(gè)室友來(lái)拉我們我也忘了，只是我們都一一回絕了，說(shuō)來(lái)我們也是在大膽，當(dāng)時(shí)我們淋雨那地就和老師的辦公室相依，，沒(méi)被處分實(shí)在僥幸。為什么這么說(shuō)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是私立的一所寄宿學(xué)校，校規(guī)多不說(shuō)，老師管理的更加嚴(yán)厲，那次確確實(shí)實(shí)的是我們隱瞞了所有人，偷偷冒著被全校批評(píng)的危險(xiǎn)逃下來(lái)的。其實(shí)那次我們也夠狼狽的，渾身濕了個(gè)底朝天不說(shuō)，而且還背對(duì)著哭了大半天，青春這些事，誰(shuí)沒(méi)有些難以釋?xiě)训臇|西，這雨似乎下成了節(jié)奏，弄得我們想停也停不下來(lái)。更好的解釋也可能是，這與打亂了我們的淚花，遮住了我們的'淚水，使我們更加放肆了�；蛟S，這就是最青春的我們……現(xiàn)在看來(lái)幼稚這個(gè)詞，倒是一個(gè)褒義詞，是對(duì)青春最起碼的尊重，不為別的，就因?yàn)槲铱吹搅肆硪环?huà)面。一沓老人頭的艷紅鈔票把桌子摔的響天動(dòng)地，可是我覺(jué)得摔的還是不夠響，因?yàn)闆](méi)把那幾個(gè)睡覺(jué)的人從夢(mèng)矢中拽出來(lái)，最終那鈔票何去何從我也無(wú)從所答，只是那張桌子上光禿禿的只剩一本《論語(yǔ)》，結(jié)果第二天，一任部長(zhǎng)無(wú)故被隔，新部長(zhǎng)的臉倒有些面熟……接下來(lái)這幾天，我都是面色蒼黃，身姿消瘦，只是食欲大減，胃乏惡心造成的。如此一來(lái)，我倒覺(jué)得人生如一部部幻燈片。
恰值年少，揮霍青春時(shí)的第二部交際曲，播放的有些苦澀，劇中的我們都有些小叛逆，或許我覺(jué)得，在我們的質(zhì)樸還未被遮蓋之前，所有的叛逆，都應(yīng)被呵護(hù)。
呵護(hù)的作文13
行走在時(shí)光洪流里的我們，始終沒(méi)有辦法把友誼的線條拉到天長(zhǎng)地久，但這種美好純真的感覺(jué)卻可以陪伴終身。有些人、有些事在我記憶中漸漸模糊，但還有些人、還有些事如同烙在我的記憶中，不曾褪色�；貞浧鹞疫^(guò)去的同桌，其實(shí)并沒(méi)有什么事令我印象深刻，都是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。卻令我倍感溫暖。
他有著高挑的身材，白皙的面龐仿佛是泡在水中的茉莉，瞳仁明亮，宛如琥珀，唇線分明，栗色的頭發(fā)斜斜的遮住兩道柳葉似的眉毛，手指如同女孩子的一樣修長(zhǎng)。其實(shí)，看他的外表一點(diǎn)也不能看出他的細(xì)心和溫柔；恰恰相反，他給人一種冷漠的'感覺(jué)。于是，我有意無(wú)意的同他拉開(kāi)距離。
直到那年秋天，我對(duì)他的看法完全發(fā)生了改變。我在操場(chǎng)上與同學(xué)瘋鬧的時(shí)候，不小心把手撞到了，腫得很高。我回到教室，坐到座位上。這時(shí)，旁邊有個(gè)同學(xué)叫他，轉(zhuǎn)過(guò)頭回答他的問(wèn)題時(shí)，看到了我的手。他輕聲問(wèn)我：“你的手怎么了？”雖然聲音依舊剛硬，卻讓我感受到了溫暖。我笑著搖了搖頭，示意他我的手沒(méi)事，便趴在桌子上想睡覺(jué)。蒙眬中，只聽(tīng)見(jiàn)柜子門開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)生的“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，我被吵醒了。我看見(jiàn)他正在往我柜子上貼膠帶。我心想，他沒(méi)事貼我柜子干什么，還把我吵醒。我壓著一肚子的怒火，問(wèn)他：“你在做什么？”他聽(tīng)到后，只是看了我一眼，沒(méi)有回答我。他貼好后，對(duì)我說(shuō)：“這兒很尖，你手受傷了，萬(wàn)一再扎到，很難好的。”聽(tīng)到他的話，我一時(shí)竟不知該說(shuō)什么好了。我抬起頭，正好看見(jiàn)她那張干凈的臉，如同水洗的陽(yáng)光。
此后，我發(fā)現(xiàn)他并不是一直都那樣冷漠，他也有可愛(ài)的一面。有時(shí)候，我遇到了一些煩心事，一個(gè)人坐在位子上生悶氣，他便會(huì)從旁邊湊過(guò)來(lái)，一副很正經(jīng)的樣子對(duì)我說(shuō)：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？我去報(bào)仇！”邊說(shuō)還邊做些夸張的動(dòng)作，還一直不停地給我講笑話。我見(jiàn)了他的樣子，不禁笑出了聲，心中的煩惱也被拋到了九霄云外。他見(jiàn)我笑了，他也笑了，露出了那兩顆尖尖的虎牙，讓人感到她的純真善良。
那些關(guān)于他與他的故事的畫(huà)面，雖然是零零碎碎的，但卻又那么清晰，恍惚間浮現(xiàn)出許多片段，拼湊成一幅美麗的圖片。這張美麗圖片深深地留在了我的腦海中，不可磨滅。
呵護(hù)的作文14
時(shí)間與空間說(shuō)到底，沒(méi)有生命的輪回與逝去終究是靜止的，因?yàn)樗鼈儾淮嬖谝?jiàn)證者，哪怕經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年，什么都未改變。這個(gè)世界是變換的，它不會(huì)停止，更不會(huì)等待，它對(duì)每一個(gè)生命都是平等，并且也是殘酷的，生命只有一次，它需要呵護(hù)方能成長(zhǎng)起來(lái)。
書(shū)房的窗臺(tái)上，擺著一棵小樹(shù)，栽種它的是一個(gè)十分有文化氣息的正方形盆子，其上書(shū)了幾字：寸金難買寸光陰。大概是因?yàn)檫@個(gè)東西的書(shū)生意氣太濃厚了一點(diǎn)，我也不曾正眼看過(guò)它。任其自然，什么澆樹(shù)，施肥，松土更是不存在的操作。因此，只過(guò)了大概一個(gè)月，在一次搞衛(wèi)生時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在死亡線上掙扎，這一次我才真正的觀察它：拇指粗的樹(shù)干十分粗糙，且十分枯黃；樹(shù)葉低垂，如犯錯(cuò)的小孩子一般，其上有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃斑；枝丫撐不了“大任”，如彎曲的魚(yú)鉤一般；土壤已經(jīng)干燥的連在了一起，根本無(wú)法存活任何的植物，可它依然在堅(jiān)持，我心中的某一處被它給深深的給觸動(dòng)到了。于是在心中便下定決心要好好的養(yǎng)活它，于是開(kāi)始了辛苦的操勞。
先用剪刀把它發(fā)黃的樹(shù)葉都給剪掉，放在一旁，接著就是澆水，將土給翻一下，在將剪掉的樹(shù)葉埋進(jìn)土壤中。然后就看它的求生欲望了。
然而奇跡總是會(huì)來(lái)的，它復(fù)活了，這不禁讓我精神大振。生命是需要呵護(hù)的不關(guān)于悲弱或強(qiáng)大，它只在于生命的意義，只要你在為自己的生命負(fù)責(zé)，在讓自己的`生命有意義，那么這個(gè)生命就是值得呵護(hù)的，而不是去破壞。
生命，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單其實(shí)其中所包含的內(nèi)涵與精神是我們所難以理解，我從那里來(lái)，我是誰(shuí)，我要到那里去。這三個(gè)問(wèn)題是人生的究極問(wèn)題，同時(shí)也是生命的真諦。
每當(dāng)看到橫死街頭的小動(dòng)物，你是否心中十分百感交集，其實(shí)，那便是你對(duì)生命發(fā)自心底的尊敬。我們對(duì)所有的生命都需要呵護(hù)：比如喝酒不開(kāi)車，便是你對(duì)生命別人的呵護(hù)，同時(shí)也是對(duì)自己生命的呵護(hù)。其實(shí)所謂的呵護(hù)并不是盡你所有的精力去照顧，它只是在一下細(xì)節(jié)上的。
生命之脆弱大家都很清楚，所以我們更應(yīng)該去呵護(hù)我們身邊的生命，讓它們平安。
呵護(hù)的作文15
許多人都有著一個(gè)溫馨的家，和睦相處的一家人常常呵護(hù)著這個(gè)家，所以這個(gè)家才不會(huì)散，那么泉州這個(gè)大家就是需要大家們一起來(lái)呵護(hù)的，我愛(ài)泉州這個(gè)大家庭，家是和諧的，每一個(gè)人的和諧相處將會(huì)有一個(gè)溫暖的家庭！
想現(xiàn)在的泉州道路寬廣，房屋的樣式各種各樣，美麗的房屋矗立在“海上絲綢之路”的泉州，使泉州多了一份光彩，也讓我們的家沾了光�，F(xiàn)在的泉州跟以前的泉州相比實(shí)在差距很大，簡(jiǎn)直是截然不同。過(guò)去的泉州只有斑駁陸離的街道，搖搖欲墜的危樓舊屋……還有一條穿行的內(nèi)過(guò)河，那里垃圾肆虐的、臭氣熏天的。而我們現(xiàn)在的河水——清澈透明、冰涼爽口，真是個(gè)好的現(xiàn)家，說(shuō)明我們的家很好，改變很大。那就更要去保護(hù)了。
這個(gè)享有“海濱鄒魯”之譽(yù)的美麗城市經(jīng)歷了千年的`風(fēng)雨，走過(guò)了多少泥濘，穿越多少荊棘，才擁有今天的富強(qiáng)繁盛的景象，勤勞的泉州人們用他們的手創(chuàng)造出一個(gè)曾經(jīng)的“東方第一大港”相比，“青出于藍(lán)，勝于藍(lán)”的魅力泉州！今天，堅(jiān)強(qiáng)的泉州人把刺桐花奉為他們的城市市花，用她的如火嬌艷去點(diǎn)綴在騰飛的城市，讓泉州更加燦爛輝煌……也讓我們的家更有光彩！
正所謂保護(hù)環(huán)境是一個(gè)城市的“點(diǎn)睛之筆”，如果環(huán)境保護(hù)不好，那么再好的城市也會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生不好而顯得糟糕。先不說(shuō)美麗的東湖、西湖公園，熱鬧的豐澤區(qū)廣場(chǎng)；也不說(shuō)壯觀的民族英雄的鄭成功雕像，聳高山的大廈。就說(shuō)我們居住的豐澤區(qū)也發(fā)生了翻天覆地的變化。聽(tīng)媽媽說(shuō)，二十年前，豐澤區(qū)比較落后，沒(méi)有高大的房子，也沒(méi)有快捷的超市，也沒(méi)有……更不用說(shuō)路燈了，一到晚上就黑燈瞎火的，行人走在路上很危險(xiǎn)。而且小巷子里污水橫流，街上到處都是垃圾，儼然是一座破舊的小城市。
可二十年后，豐澤區(qū)從一座嶄新的現(xiàn)代化城市，風(fēng)格各異的別墅聳立于大城市之中，格外顯眼。高速路上小車奔流不息，街道上也沒(méi)有污漬、垃圾，以往的橫流污水不見(jiàn)了，菜市場(chǎng)的衛(wèi)生角也不見(jiàn)了……環(huán)境好了，那么一切都好了，所以要保護(hù)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)好的大家庭、好的泉州，好的豐澤區(qū)。那時(shí)一個(gè)耀眼的“明珠”將會(huì)閃爍世界每一角落。
泉州擁有“全國(guó)花園城市”、“全國(guó)最有魅力城市”的稱號(hào)。我們的家——泉州因無(wú)暇而出名。所以就更要保護(hù)環(huán)境了，泉州的人們勤勞，所以有這么一個(gè)好的大家。
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