有關(guān)童年成長(zhǎng)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的童年成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
童年成長(zhǎng)作文 篇1
今天是勞動(dòng)節(jié),我吃完飯,寫(xiě)完作業(yè),就看見(jiàn)媽媽又掃地又擦窗又拖地……,忙忙碌碌,累得滿(mǎn)頭大汗,大汗淋漓。
我看見(jiàn)了對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)愣祭鄣脻M(mǎn)頭大汗,不如就讓我?guī)湍阕黾覄?wù)活吧。”媽媽感動(dòng)地說(shuō):“好啊,今天剛好是勞動(dòng)節(jié)!
我先去沖洗一下拖把,拖把被我沖洗的干干凈凈,濕淋淋的。我先拿起濕淋淋的拖把拖地,我連小角落都拖得一塵不染?墒牵m然整個(gè)房子都被我拖得一塵不染,但是,拖把卻臟兮兮的,不一會(huì)兒,清澈見(jiàn)底的'水池一下子就變成了一個(gè)大染缸!
然后我再拿一塊五顏六色的抹布擦窗戶(hù)。我認(rèn)認(rèn)真真地擦窗戶(hù),把窗戶(hù)擦得一塵不染。
從這件事情上我明白了一個(gè)道理,就是做任何事情只要付出了就會(huì)有收獲。
童年成長(zhǎng)作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),童年總叫人回想;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年,第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái),這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂(lè)的寫(xiě)照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的`只是過(guò)去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有人會(huì)知道,沒(méi)有人會(huì)可憐,在那樹(shù)葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂(lè),這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過(guò)。
時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年成長(zhǎng)作文 篇3
我的童年宛若一朵七色花,絢麗多彩。裝滿(mǎn)了童真和童趣,編織著幸福與快樂(lè),綻放著期盼與夢(mèng)想。
我的童年是天真無(wú)邪的。正如李白筆下的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!比龤q那年,爸爸給我買(mǎi)了三條小金魚(yú),我可喜歡它們啦!天天圍著魚(yú)缸,和它們說(shuō)話(huà),給它們喂食。有一天,我忽然想起,媽媽叫我天天曬太陽(yáng),補(bǔ)鈣,長(zhǎng)身體。我心想:小金魚(yú)也要長(zhǎng)身體呀!于是,我撈起我的小金魚(yú),放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),補(bǔ)鈣,好快快長(zhǎng)大!可是,我的.小金魚(yú)先是撲通了兩下,過(guò)一會(huì)就不動(dòng)了。我哭著找媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝矗业念^,笑著說(shuō):“傻孩子,魚(yú)是離不開(kāi)水的!”今天看來(lái),幼時(shí)的我是多么的幼稚與無(wú)知,但也是天真可愛(ài)的,真懷念幼時(shí)的我。
我的童年是陽(yáng)光明媚的。從四歲開(kāi)始,爸爸媽媽就帶著我,四處旅行。春暖花開(kāi)時(shí),我們一起去踏青賞春,淋一場(chǎng)杏花雨,在草地是打個(gè)滾,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在;夏陽(yáng)酷暑時(shí),我們一起擁抱大海;瓜果飄香時(shí),走進(jìn)農(nóng)莊,采摘葡萄和蘋(píng)果;銀裝素裹時(shí),我們一起堆雪人,滾雪球,打雪仗,寒冬臘月里,也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)!我今年九歲了,馬上要讀四年級(jí)了。暑假里學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,天天早上要讀英語(yǔ)和古詩(shī),上午要練閱讀和書(shū)法,下午奧數(shù)和舞蹈。我渴望再次和爸爸媽媽一起背上背包,來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。
我的童年是雄心壯志的。國(guó)畫(huà)大師李苦禪曾說(shuō):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。”當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始了我的啟蒙教育,讓我讀《弟子規(guī)》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《百家姓》。媽媽千方百計(jì)讓我學(xué)會(huì)閱讀,為了讓我融入讀書(shū)的氛圍。周末經(jīng)常帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。每當(dāng)夜幕降臨,爸爸媽媽或讀書(shū)看報(bào)、或親子閱讀,或幫我學(xué)習(xí)。家里總有濃濃的書(shū)香氣,我也被耳濡目染,漸漸養(yǎng)成了閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣。多次在成長(zhǎng)周刊上發(fā)表文章。我愛(ài)學(xué)習(xí),每學(xué)期都是三好學(xué)生或優(yōu)秀隊(duì)干,F(xiàn)為中國(guó)氣象頻道《氣象微微!饭(jié)目的小主持人、淮北電視臺(tái)教育頻道蒲公英欄目組校園星主播、淮北黎苑小學(xué)校園主持人,榮獲20xx年度全國(guó)青少年播音主持專(zhuān)業(yè)“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員”、20xx年度淮北日?qǐng)?bào)“十佳小記者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我的夢(mèng)想是考入北京,成為天之驕子,做一名博學(xué)多才的主持人,像董卿和李思思那樣,妙語(yǔ)連珠,口若懸河。我一直都在為夢(mèng)想努力著,希望有朝一日,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”
“一天又一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年!”啊!童年,我難忘的七彩童年!
童年成長(zhǎng)作文 篇4
不知那種單純已在多久前離我遠(yuǎn)去,幻化成一幅幅圖片靜靜地展覽在腦海的深處。我的童年已是一張泛黃的舊照片,如今,成長(zhǎng)伴我左右。
玻璃上的霧氣,將窗外的的風(fēng)景模糊,用手指輕輕地在上面寫(xiě)下心愿,可不久后,霧氣卻連帶著夢(mèng)想逃開(kāi)了去,都化做烏有。夢(mèng)想,這么縹緲,如此遙不可及。
窗外微雨清風(fēng),我靜靜地翻開(kāi)安妮寶貝的《彼岸花》,書(shū)香宛然有了一點(diǎn)薰衣草的味道,讓人寧?kù)o,感覺(jué)到一種帶著憂(yōu)傷的靜謐。安妮寶貝盡情地在《彼岸花》里宣泄著細(xì)水流長(zhǎng)的憂(yōu)慮;即便是在夢(mèng)里,也依舊充滿(mǎn)對(duì)生活的希望。但為什么一旦睜開(kāi)眼,我卻馬上被現(xiàn)實(shí)扯住了,不能動(dòng)彈,馬上在墮落的漩渦里沉淪……
輕輕地合上《彼岸花》,那封面帶著帆布的質(zhì)感,平整卻不細(xì)膩,一種沙礫的感覺(jué)從指尖傳遞到了心間:如果這就是成長(zhǎng),又何必長(zhǎng)大?幸福、理想?yún)s像彼岸的花朵——可望而不可及。
童年,早已被我封鎖進(jìn)記憶的某處。它似乎離我很近,可早已在指縫間消失,為什么那若有似無(wú)的回想總是有意無(wú)意地?fù)軇?dòng)了我心底深埋的那根弦?那種揪心的感覺(jué)向灼眼的夏陽(yáng)洞穿了盲童的眼睛。那一張張?jiān)缫逊狐S的彩色照片,那一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于童年的記憶碎片。那微笑,那淚水,慢慢幻化成兩個(gè)字——知足。
成長(zhǎng),像是浸著青草汁的汗水,這種滋味既美好又苦澀。過(guò)往在時(shí)間的骨縫里穿透,而我的成長(zhǎng)卻在無(wú)盡的迷茫與無(wú)知中度過(guò)。當(dāng)考試來(lái)臨,喊著好忙好累。心思卻隨風(fēng)飄落、零亂?荚囘^(guò)后,卻又追悔莫及。難道這就是成長(zhǎng)的苦難?那微皺的眉宇間分明寫(xiě)著——無(wú)知。
童年早已在時(shí)間的歷史長(zhǎng)河中消逝,剩下的'是近乎空白的記憶,而成長(zhǎng),是現(xiàn)在,背負(fù)著未來(lái)。卻被我在無(wú)知中一點(diǎn)點(diǎn)地遺棄,模糊了她最真的面目。
終于,這無(wú)知的夢(mèng)被打破。原來(lái),成長(zhǎng)是一汪清泉,它正朝著大海奮勇前進(jìn)。將自己從無(wú)知的漩渦里拔起,從無(wú)知的桎梏里掙脫,原來(lái)——夢(mèng)想,觸手可及,如夢(mèng)驚醒的我,對(duì)未來(lái)應(yīng)抱有更多更多的希望!
在成長(zhǎng)的道路上前行時(shí),偶爾回首童年,時(shí)刻提醒自己:莫等閑,白了少年頭,空悲切!這才是成長(zhǎng)的真諦,我的幸福絕不是彼岸花。
童年成長(zhǎng)作文 篇5
童年,是一幅迷人的畫(huà),是一支動(dòng)聽(tīng)的歌,是一首美妙的詩(shī)。我的童年,則是以書(shū)為伴。
書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)如春風(fēng)拂過(guò)大地,吹走了冬天的嚴(yán)寒;如行路時(shí)的指南針,為我引導(dǎo)正確的路線(xiàn);如黑夜中的明燈,為我照亮人生的'道路。我愛(ài)看書(shū)!
我五歲時(shí)便愛(ài)上了讀故事書(shū)!顿u(mài)火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下;《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心;《龜兔賽跑》讓我懂得了,凡事不能驕傲;《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時(shí)故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。我開(kāi)始看古今中外的名著。《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切;《愛(ài)的教育》讓我知道了什么是愛(ài),怎樣辨認(rèn)是非;《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮,讓我佩服不已……我最喜歡的就數(shù)《哈利波特歷險(xiǎn)記》了,在書(shū)中,我結(jié)識(shí)了好朋友哈利波特,和他一起戰(zhàn)斗。他也讓我懂得,做人一定要寬容,不能貪圖小便宜,否則的話(huà)會(huì)毀了你的一生。
書(shū)本給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),讓我知道了什么是美和丑,什么是善與惡,讓我知道了怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)是美好的,閱讀則是感受美好的過(guò)程。讓我們拋下手機(jī),捧起豐富多彩的書(shū)本。讓它給予我們智慧和力量,讓我們走向燦爛的明天。
我讀書(shū),我快樂(lè)!閱讀,伴我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
童年成長(zhǎng)作文 篇6
童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我的五彩生活;童年是一首歌,歌里有我的幸福和快樂(lè);童年是一本相冊(cè),相冊(cè)里有我成長(zhǎng)的足跡。
五歲時(shí),我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē);六歲時(shí),我學(xué)會(huì)了打乒乓球;七歲時(shí),我學(xué)會(huì)了打籃球;八歲時(shí),我學(xué)會(huì)了滑旱冰;九歲時(shí),我學(xué)會(huì)了滑滑板;十歲時(shí),我學(xué)會(huì)了游泳……在豐富多彩的童年生活中,我一步一步地成長(zhǎng)著,一路上,有成功的喜悅,也有失敗的經(jīng)驗(yàn)!
學(xué)滑滑板——體驗(yàn)成功
九歲生日那天,舅舅送給我一個(gè)生日禮物——滑板。我一見(jiàn)它,便喜歡上了它,第二天就迫不及待地拿到院子里開(kāi)始學(xué)起來(lái)。沒(méi)想到剛一上去,我就重重地摔了下來(lái),摔得屁股生疼!霸趺催@么難學(xué)!”我自言自語(yǔ)地說(shuō),情不自禁地冒出一個(gè)念頭:學(xué)不會(huì),太難了,干脆不學(xué)了。但老師的`話(huà)又回話(huà)在了我耳邊:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),越是困難的事情越要努力做好。于是,我又繼續(xù)練習(xí),但總是不得要領(lǐng)。這時(shí),我看到我的“老伙計(jì)”——鄰居陳思也在滑滑板,我就把他叫過(guò)來(lái)當(dāng)我的“專(zhuān)職教練” 。他告訴我:“滑滑板最主要的是要掌握好平衡,其次要注意身體的協(xié)調(diào)性!蔽野凑铡皩(zhuān)職教練”教的去做。剛開(kāi)始的時(shí)候,我用手扶著欄桿,慢慢地向前滑著,過(guò)了一會(huì)兒,我膽子大了一些,手離開(kāi)了欄桿,可以滑兩三米遠(yuǎn)了,而且滑得越來(lái)越穩(wěn)。我高聲對(duì)陳思說(shuō):“滑滑板也不過(guò)如此嘛,你看,才這么一小會(huì)兒我就會(huì)滑了哦!”可正當(dāng)我得意之時(shí),“砰!”我身子一歪,又重重地摔倒在地上。陳思連忙把我扶起來(lái)!昂猛窗!我再也不分心了!蔽抑沃眢w,站起來(lái),又滑了一個(gè)多小時(shí),一次也沒(méi)有摔倒過(guò)。我高興地對(duì)陳思大叫:“老伙計(jì),我成功了!我成功了!”陳思在一旁一個(gè)勁地給我鼓掌
做“醬”花生——笑話(huà)迭出
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我收獲了累累碩果,也鬧出過(guò)不少笑話(huà)。
記得那是暑假的一天,我到小伙伴向夢(mèng)家去玩。我們玩了一會(huì)兒,都感覺(jué)到肚子餓了,向夢(mèng)說(shuō):“我媽媽今天剛買(mǎi)了許多花生,不如我們來(lái)炒花生吃吧!但是自己炒的自己吃哦!” “行!沒(méi)問(wèn)題!”
說(shuō)干就干,我們把花生拿出來(lái),剝?nèi),向?mèng)放了一點(diǎn)菜油,又把花生放進(jìn)鍋里,炒了起來(lái)。過(guò)了一陣,香噴噴的味道讓我好想吃。但向夢(mèng)卻在一邊獨(dú)自享用去了。我急忙把花生也放進(jìn)鍋里,心想:“如果不放菜油,而是放醬油,味道一定會(huì)更鮮美!蔽野厌u油放了進(jìn)去,炒好了。我對(duì)向夢(mèng)炫耀:“想不想吃?要不要給你吃點(diǎn)?”向夢(mèng)湊過(guò)來(lái):“那我就不客氣了,讓我嘗嘗!蔽医o了她一顆,她一嘗,連忙跑到垃圾桶邊,一口吐到垃圾桶里。連聲嚷嚷:“你這也叫醬花生!你自己嘗嘗,是什么味道!”“干嘛那么夸張,我就不信我的醬花生會(huì)不好吃!”我?jiàn)A起一顆,送進(jìn)嘴里,哇,那個(gè)酸。 “唉呀!我錯(cuò)把醋當(dāng)醬油使了!”向夢(mèng)聽(tīng)了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。
童年的相冊(cè),記錄著我成長(zhǎng)的足跡,一路上,有歡歌笑語(yǔ),也有傷心難過(guò),但無(wú)論成功與失敗,無(wú)論收獲與付出,我都快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
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