【推薦】飛翔的夢(mèng)想作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的飛翔的夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

飛翔的夢(mèng)想作文 篇1

　　在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉(xiāng)下老家度假。

　　正值暮春時(shí)節(jié)，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀。”“這不是蝴蝶，是帝王蛾�！眿寢尲m正道。

　　頓時(shí)一股強(qiáng)烈的好奇心促使我仔細(xì)觀察起帝王蛾來。它的前端一對(duì)毛茸茸的觸須神氣地?cái)[動(dòng)著，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵；張開時(shí)約有二十厘米長(zhǎng)，褐色中摻雜著淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強(qiáng)壯。好一個(gè)“帝王蛾”！

　　媽媽還對(duì)我說，帝王蛾之所以稱為“帝王”，還來源于它飛翔的.故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過。要想能夠飛行，就得通過這道“鬼門關(guān)”

飛翔的夢(mèng)想作文 篇2

　　今天，閑來無事翻了翻相冊(cè)，那塵封已久的記憶瞬間浮現(xiàn)眼前，那一張張稚氣未脫的臉孔上，帶著天真無邪的笑意，那是我童年的記憶，記載著我童年的夢(mèng)想！

　　童年時(shí)，有太多太多的夢(mèng)想，曾幻想自己能長(zhǎng)出一雙翅膀，象快樂的小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空上自由飛翔，那是多么快樂，多么愜意的事情��！于是幾個(gè)志同道合、天真無邪的小伙伴們，摘下些雜木枝葉和寬厚的芭蕉葉，綁在自己的'雙臂上，儼然做成一雙翅膀的模樣。然后，得意忘乎地站在那高高的黃土坡上，學(xué)著小鳥的樣兒，張開翅膀，口里喊著：“一、二、三……跳！”小伙伴們一個(gè)個(gè)地縱身往下一躍，結(jié)果是或雙腳緊緊站在坡下，又或是狼狽不堪地滾落泥土堆里，那模樣令人哭笑不得！小伙伴們只得垂頭喪氣地各自回家了！

　　但，慢慢地隨著時(shí)間的消逝和自己一天天的長(zhǎng)大，我明白了人是無法靠著簡(jiǎn)單的人工翅膀、或是簡(jiǎn)單的工具去實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想，只有發(fā)明更好的飛行工具，才能克服地球的引力實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想！

　　這是我童年的夢(mèng)想，是發(fā)生在我童年時(shí)代的一件小小的趣事，至今讓人忍俊不禁，但我相信長(zhǎng)大以后，通過學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我一定發(fā)明較先進(jìn)的飛行器，實(shí)現(xiàn)在藍(lán)天里自由自在飛翔的夢(mèng)想！

飛翔的夢(mèng)想作文 篇3

　　夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上支持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在不久的未來，我們一定能夠夢(mèng)想成真的。

　　夢(mèng)想可以讓一個(gè)普通的山東女孩王亞平成為進(jìn)入太空的中國(guó)第二位女“太空人”；夢(mèng)想可以讓十三歲的女孩，經(jīng)受住魔鬼般的訓(xùn)練，最終成為優(yōu)秀的跳傘員；夢(mèng)想可以讓失去雙腿的廖智重新站在舞臺(tái)上翩翩起舞；夢(mèng)想可以讓普通加油站女工鄭亞波11年如一日，堅(jiān)持為自閉癥的兒子開發(fā)智力；夢(mèng)想可以讓盲童，成為足球隊(duì)員……

　　而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名普普通通的.人民教師，因?yàn)槲也挥X得那是一個(gè)辛苦的職業(yè)，而是神圣光榮的職業(yè)。

　　記得我剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，老師手里拿著教鞭，指著漢語(yǔ)拼音讓我們讀。我心想：老師可真威風(fēng)呀！可我錯(cuò)了，有一天晚上，我有一道題不會(huì)，想請(qǐng)教老師，可到了老師家門口，只見老師披著外套，在臺(tái)燈下認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，我心里想：老師把我們培育成材是多么辛苦，如果沒有老師，知識(shí)該如何傳承下去，所以，老師是神圣的，是不能沒有的。所以，我想接過老師手中的接力棒，做一名人民教師。

　　任何一個(gè)夢(mèng)想，就像一架小小的飛機(jī)，它要有動(dòng)力，因?yàn)椋�有�?dòng)力它才能夠飛起來。而夢(mèng)想本身就是我們通向未來的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就好像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)的小飛機(jī)，能夠朝著自己的目標(biāo)，不斷地飛行和前進(jìn)。

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