- 寫色彩的作文 推薦度：
- 寫色彩的作文 推薦度：
- 寫色彩的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫色彩的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于寫色彩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于寫色彩的作文1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的.力量和信心。
那么再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
關(guān)于寫色彩的作文2
有人喜歡白色的純潔；有人喜歡粉色的浪漫；有人喜歡橙色的豪爽而我卻喜歡紅色的喜慶和熱情。
身邊有人常常說：紅色太張揚，紅色太耀眼。但我確認為如果身邊沒有了紅色，那么就沒有了歡樂。紅色的太陽給人的感覺是暖洋洋的；紅色當然衣服給人的感覺是喜洋洋的：紅色的花朵給人的感覺是快樂的。如果這些紅色都消失，那么世界是多么的單調(diào)啊！
最初喜歡上紅色，是在老師給我們講述色彩作用的時候，他告訴我們紅色代表著熱情、喜慶、是中國人特有的`色彩。從那時起，我的性格就漸漸的偏向紅色。我變得愛笑、樂于助人，而且開朗大方、熱情如火。身邊的朋友還開玩笑的說："只不過是一種色彩干嘛這么認真啊。我笑了笑說：如果你真的喜歡這種色彩，并不是非要穿這種色彩的衣服、用這種色彩的東西，而是要把它身上的特點學到自己的身上來。從那以后，哪里需要幫忙，我都會第一個沖上前；哪里有困難，我都會第一個伸出手。身邊的朋友也就漸漸地多了起來，因為我愛笑，所以朋友們也有些被我感染的愛笑了。有一天朋友們跟我開玩笑，說：你怎么可以這樣的感染我們啊，我們還想做一個冷美人呢。我笑了笑說：冷美人雖然好，但是卻沒有微笑女孩招人喜歡啊，因為微笑的女孩到哪里都會有歡樂的。于是，我們都笑了，笑的那么的開心，那么的熱烈。
因為，我喜歡紅色，所以家人會多買一些紅色的東西送給我讓我開心。每當這時，我都會嚴肅的說：我喜歡的是紅色的內(nèi)涵，而不是紅色的表面。姥姥這時就會笑瞇瞇的說：亭亭長大了，知道一些道理了，不能再當小孩子看了。于是，全家人都為了我驕傲的笑了起來，自己也自豪的笑了起來。
紅色，這是一種屬于我的色彩；紅色，這時一種屬于熱情似火、樂觀開朗、樂于助人的人。通過喜歡紅色，我明白了許許多多的道理，我也學會了許許多多的處理事情的方法。熱情、喜慶的紅色，我要把你擁有，我要向你奔去！
關(guān)于寫色彩的作文3
生命的色彩是什么？
南丁格爾說：生命的色彩是和平寧靜的白色，我披著白紗提著油燈而來，圣潔的白鴿引領(lǐng)我?guī)Ыo世界以和平。
玻利瓦爾說：生命的色彩是熱烈熾熱的紅色，我握著正義的旗幟迎風而來，呼嘯的風讓紅旗飄揚，勝利民主的朝陽在南非的上空升起。
麥哲倫說：生命的色彩是深沉寬容的藍色，我揚著探索真理的風帆而來，微咸的海風那樣熟悉溫暖，實踐出真知證明著地圓學說的正確理論。
生命的色彩繽紛絢爛，生命的色彩為生命的存在勾畫著無與倫比的精彩。
南丁格爾是無私的白衣天使，她的生命因這一抹圣潔的白而精彩；玻利瓦爾是偉大的領(lǐng)袖者，他的生命因這一份熾熱的紅而精彩；麥哲倫是敢于實踐的偉大學者、航海家，他的生命因這一道豁達的藍而精彩
生命的長河綿綿不斷，生命的存在之于每個人都意義非凡。生命，就是燃燒著熱情，散發(fā)著光和熱，用手中的調(diào)色盤微為自己的生命抹上屬于自己的顏色。
如果你喜歡綠色，那就讓你的生命抹上綠色，代表著希望、蓬勃與生機；
如果你喜歡橙色，那就讓你的生命抹上橙色。寄寓著明麗的個性；
如果你喜歡紫色
厚重的'生命如果擁有別具意義的色彩，那生命的長河該是多么精彩絢爛。
其實，自然萬物中何嘗沒有色彩呢？白云的輕飄使它悠閑舒適地徜徉在天空寬闊的懷抱中。它的生命是透明簡單的白色；綠芽的堅挺使它沖破泥土的束縛，舒展著自己小小的拳腳，綻放著生命，它的生命是充滿蓬勃生機的綠色。
讓我們的生命也添上一道色彩：沉靜、張揚、豁達、溫柔抑或熱烈。生命，因色彩而不同；生命，因色彩而精彩。生命的色彩是生命意義的體現(xiàn)，生命意義的體現(xiàn)則是我們每個人存在于這世上的價值。不要讓生命蒼白，不要讓生命荒蕪，不要讓生命沉沒于仆仆風塵中。生命，應(yīng)當粲然如明珠；生命，應(yīng)當光華如星輝；生命，應(yīng)當有著斑斕的色彩！
生命，因色彩而富有意義；生命，因色彩而精彩。
關(guān)于寫色彩的作文4
詩人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風吹過，掀起起伏的稻浪哦，原來秋天是金黃的！我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當作響。往遠處看，秋風吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。看著看著，眼前便出現(xiàn)六一節(jié)那天同學們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的'一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，藍得使我想起穿藍色運動褲的小運動員們在晨跑哦，秋天應(yīng)該是藍色的！
面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！
我想，自己已成了一個小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅色是年輕是希望；白色是善良是純潔；藍色是天是海是博大；黃色是稻谷是陽光是輝煌
關(guān)于寫色彩的作文5
下一個轉(zhuǎn)角，會踩在哪個時間的交匯點？會遇見哪些人？會不會下個路口就是天堂？題記
翻開歷史的書頁，曾經(jīng)的得失，昔日的是非，一切的一切如過眼云煙，已從泛黃的書頁上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動得一塌糊涂。然而當笑聲已被狂風吹散，消失在了遠方；當淚水已被體溫烘干，僅留下長長的淚跡；當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實正在離我遠去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的.文字來沉淀一下我即將離去的青春。
在時間的不知不覺的流逝中，我沒能幸運地見證青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。
升入初中后，我的成績不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過許多次的意外，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實。然而媽媽對我說：你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風順，道路是泥濘、曲折的。對啊，風雨中這點痛算什么，我要創(chuàng)造無悔的人生！
從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚向上、向往光明的橙色；愛好和平、保護環(huán)境的綠色；純潔可愛、天真爛漫的藍色；知錯就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時尚的紫色
全力奔跑，夢在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。
關(guān)于寫色彩的作文6
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？
張曉風
疾風撲面，驟雨初歇。
踽踽獨步在綠云綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。
在青澀的荷塘里，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾
吐出縷縷芳香。
靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。
在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不
盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的.陰霆似乎讓我不堪一擊
好一段時間，因為升學的壓力，我遠離了你。無數(shù)次考場上俱寂的氣氛，無數(shù)次考試后
的大喜大悲我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數(shù)次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。
又是一個深夜，很靜。靜得只聽到月光滴落的聲音，只聽見思緒在水面破碎的聲音
直到那場暴雨，我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點向你肆虐，狂風向你一陣陣襲來，我想你的生命就止于此吧？
一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯?shù)卮輾垼浯浒愕谋倘~消散四處，枝干
凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。
依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過后，依然在綻放。那么我呢？會只面對一場風雨嗎？生
活從未許過我寧靜，只要在綻放，就沒有哭泣的理由，消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收
斂著一個季節(jié)的夢。
花朵也許綻放不過整個夏季，但我們可以微笑一生。凝望著你綻放的身影，我學著像你
一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。
一池的荷，一池無聲的歌在風雨中吟唱出最優(yōu)雅的旋律。
那一抹淺淺的粉紅繽紛了整個荷塘，搖曳著如詩的夢！
關(guān)于寫色彩的作文7
生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之，生活需要色彩才會精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。橙色，它如秋天那么的樸實，也是收獲的象征，在一學期過后，自己的勞動就會有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來的只有腐皮沒有果�。↑S色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗教訓準備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經(jīng)歷過風風雨雨，到了最后，總是會遇見彩虹的`。青色，它是在人失敗后才會出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。
生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗和教訓，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來描繪。
關(guān)于寫色彩的作文8
人生如畫，一次次的人生體驗是繪畫的顏料，只有不斷的體驗，人生這幅畫才會多姿多彩。那一條陡峭蜿蜒的碎石路就是我人生畫圈中一抹濃重的色。
小時候，爸爸喜歡帶我去爬山，不僅僅是為了鍛煉身體，更為了增強我的意志。每當走到分岔口時，爸爸總要和我比賽，選擇自己喜歡的哪條路，向山的頂端進發(fā)。
身為懶人的我當然選擇了那條干凈整潔的碎石子路，爸爸則不同，他的選擇每次都會讓我疑惑不解，為什么他總是選擇碎石子路呢？每當我歡呼這勝利，驕傲的告訴爸爸：這次你又輸啦的時候，爸爸從不嘆惋自己的失敗，甚至不贊揚我的勝利。他只會把手放在我的頭上輕輕拍兩下說道：可是我得到的，比你多的多哦。父親淺淺一笑。
放假回家，我和爸爸再一次爬山，為了解開我心中的疑惑，我選擇了和爸爸一起走碎石子路。
還沒有到半山腰，我已步履蹣跚，上氣不接下氣了。蹲在地上要求爸爸停下來歇口氣�？墒前职植⒉焕頃�，只是一個勁的給我喊加油。我卯足了勁，繼續(xù)前行。當我腿如灌鉛，汗如雨珠的時候，眼前出現(xiàn)了美妙絕倫的景色：只見春山如笑，郁郁青青，嚴穆安詳。那峻拔的峭壁猶如壯士的'傲骨，那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷。
眼前的一切猶如一副畫卷，畫圈里不僅形神兼?zhèn)�，意境幽邃。在萬綠叢中一條青灰發(fā)黃的寫意線條，顯得優(yōu)美醒目。
終于登上了山頂，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。有沒逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一跳正在酣睡的巨龍�；赝约鹤哌^的碎石路，感嘆它有如此的魅力。
這是一挑多么神奇的路啊，仿佛是一挑用智慧鋪成的五彩路。走上去，辛苦，但同時也感悟美麗；令人生畏，人們卻蜂擁而至。
我醒悟了，看著登山的人疲憊而又滿足的神情，我在心里告誡自己：人生畫圈不能缺少磨礪這一色彩，敢于攀登，勇于吃苦，才能成就自己壯闊的人生。站在山頂?shù)囊粍x那。我的世界多了這一抹色彩。
關(guān)于寫色彩的作文9
如若把一望無垠的藍色的大海，換作一片純白，沒有海鷗，沒有航船，沒有燈塔，不知去往哪個方向，便只是一片純白，我便縱身跳入這一片純白之中。
我在這純白之中，看著無邊遼闊的潔白，我知道，我只有微沫一埃，毫不敷衍，沒有方向。其實，這就是個比喻，我并不希望因我而破壞了這片純白，我也希望我的青春如同這一片純白，毫無瑕疵。
十五六歲的我們不諳世事，不解紅塵，宛若一片純凈的輕紗。青春的萌動卻是懵懂，單純的總會受傷。曾記得小學的十年之約，還不過是初中三年的`洗禮，便是空白一片友人都不復(fù)記憶，而高一的我還在這癡癡地等。〝云中誰寄錦書來〞遙遙歸無期，一句哀嘆，道破天驚。于是，我便把這十年之約深慎的放進心里，放進我未來的期待里。也曾記得是誰的三年之約換來的卻是物是人非事事休，欲語淚先流。接著便是一片空白。各走各的路，各看各的風景，各有各青春的色彩，沒有撞衫的尷尬。
許多事情都是被逼的，我不希望這張純白的純白的青春上，更添繽紛的色彩。我是天生的孤獨者，這輩子，注定一個人走。我在我青春的扉頁，編輯了一片空白。這本未完成的書里，也夾雜著許多多余的繽紛色彩。那是友誼，是親情，是師生情，是陌生情，雜糅在一起，又散落在各個角落，稀松，美麗。如同曾軼可的〝多余的流星〞〝流星說，它是多余的，所以，隕落。〞這其中的滋味，也恐有解。
我愿意把我的青春涂成白色，代表一片純潔與安心。我的青春單純地邪惡，單純地思考，單純地書寫常把青春寫成白色，因為那代表純潔。
潔白的哈達。是一種祝福；潔白的宣紙是一份純凈；潔白的牙齒，是一個微笑；潔白的居室，是一種安寧
一片純白，一份記憶久假不歸的懷念；一份懷念。一份懷念，一片遺落在風中的純白。
如若我擁有一片大海，我愿意把它換作一片純白，以此，來點綴我的青春。潔白的居室，是一種安寧。
【寫色彩的作文】相關(guān)文章：
寫色彩的作文08-05
關(guān)于寫色彩的作文05-20
寫色彩的作文15篇08-04
關(guān)于寫色彩的作文(9篇)05-20
色彩的作文11-14
校園的色彩作文03-14
春雨的色彩作文03-14
生活的色彩作文02-25
季節(jié)的色彩作文09-08