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煩惱的成長作文

時間:2024-10-20 00:21:47 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文錦集8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的煩惱的成長作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長作文錦集8篇

煩惱的成長作文 篇1

  對于我們的父母來說,小孩子哪有什么煩惱啊?對于他們來說,煩惱,只是金錢和家庭困擾,我們卻還是什么不懂的小屁孩。

  “咚咚咚”,我打開了門,傳來一聲怒吼,“一天就知道玩玩玩,自己看,你們老師發(fā)信息給我說你成績下降了許多!蔽也桓姨ь^去看,怕看見媽媽那張兇惡的臉。她徑直走入她的房間,我蹲在角落,“珍珠”不停的往下掉。“我也知道我成績下降,我也很害怕,害怕某一天你會,變成今天這副模樣,只敢把成績差的壞消息藏在心中,自己接受,自己體會。我多么希望您能像那些善解人意的家長一樣,一回到家,不是問我:‘今天學(xué)的怎么樣?成績上升了沒有?老師說的.都聽清楚了嗎?’而是慈祥的問:‘今天你快樂嗎?’”這些話很久以前我就想對您說,但,我知道,說了也毫無作用。

  一到周末,爸爸上班臨走之前,總是會傳來一句:“在家好好學(xué)習(xí),別總想著出去玩!”“咔嚓”一聲,門被反鎖了,我就像是被困在籠子里的鳥一般,無論怎么掙脫,也始終逃不掉。我心里想著,“憑什么我不能出去,憑什么就要被這樣捆綁,我不服!可是這又有什么辦法呢?聞著窗外,小伙伴們在嬉戲玩耍, 我卻只是孤獨(dú)一人的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!還是學(xué)習(xí)!我只想問一句,學(xué)習(xí)難道就是被你們無謂的捆綁,被你們無謂的吼罵嗎?”

  父母們,我知道你們是為了我們好。想讓我們長大成才,出人頭地。但我也希望,你們在教育的過程中,能多體諒體諒我們。

煩惱的成長作文 篇2

  每個人都有自己的煩惱,成長中的同學(xué)們也不例外。培根說:“如果你把憂愁告訴一個朋友,你將被分掉一半憂愁!彼,同學(xué)們有了煩惱不要藏在心里,可以通過口頭或書面表達(dá)的方式向師長、朋友傾訴。說不定,說出來以后,你的煩惱就會得到排解,心中的問題也就解決了。本次習(xí)作要求同學(xué)們寫一寫“成長的煩惱”,同學(xué)們在寫作時應(yīng)大膽地寫出自己的心里話,并與其他同學(xué)交流。寫好這篇作文,要注意以下幾點:

  1.要有感而發(fā),表達(dá)真情。敞開心扉,實話實說,這樣才能寫出有真情實感的作文。面對成長,每個同學(xué)都會有這樣那樣的煩惱。這些煩惱有的來自于學(xué)習(xí)的壓力,有的來自于家庭中瑣事的困擾,有的來自于同學(xué)們之間的矛盾……成長中有煩惱是正常的.,同學(xué)們不必害羞,可以大大方方地把自己的煩惱寫出來。

  2.選用具體事例,把煩惱寫清楚。這篇習(xí)作的中心詞是“煩惱”,因此在寫作中,同學(xué)們要認(rèn)真篩選材料,想一想你的煩惱是什么?為什么而煩惱?有哪件事最能反映出你的煩惱?然后圍繞這三個問題,層層推進(jìn)地寫作,便能寫出一篇很好的作文。在寫具體事例的過程中,要適當(dāng)進(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫,對故事中人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動等進(jìn)行刻畫,把煩惱淋漓盡致地表達(dá)出來。

  3.結(jié)尾可點題,也可表達(dá)自己的希望或感悟。還可通過思考寫一寫自己對煩惱、對人生的感悟,使文章的主題得到升華。

  小時候,我總盼望著長大了,可是隨著年齡的增長,我的煩惱也越來越多。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)逐漸長大,對世界也有了新的認(rèn)識。我不想再做溫室里的花朵,我渴望獨(dú)立,覺得自己是大孩子了,可以離開媽媽的懷抱,獨(dú)立地成長,甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了?蓩寢寘s不理解我,每次我想幫她分擔(dān)家務(wù)時,她總是說:“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了,別的不用你操心!蔽抑缓镁趩实鼗氐椒块g繼續(xù)學(xué)習(xí)。好不容易,我做完了作業(yè),滿心歡喜地跑到廚房去,想幫媽媽一起做飯,順便學(xué)點手藝,可媽媽板著臉說:“不是早說過了嗎?這些事不用你操心!”我得意地說:“作業(yè)我都做完了,讓我來幫您吧!”媽媽頭也不抬:“那就再做點課外練習(xí),鞏固一下!”我的熱情猶如遇到了一盆冷水,一下子全都熄滅了。

  媽媽不僅不讓我?guī)退黾覄?wù),還經(jīng)常把我當(dāng)小孩子看。有一次,媽媽來學(xué)校接我,當(dāng)著同學(xué)們的面一把把我摟在懷里,不停地說:“心肝兒,媽媽來晚了,讓你等久了,對不起!”同學(xué)們聽了,捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué),就有人挖苦我:“都這么大了,你媽媽還叫你‘心肝兒’,羞不羞?”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無地自容……回家后,我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了,我已經(jīng)長大了。媽媽卻不以為然:“在媽媽眼里,你永遠(yuǎn)是個長不大的小不點兒!”唉,我真希望媽媽能理解我的心情,放一放手,讓我真正地獨(dú)立自主!

  也許,成長本來就少不了煩惱,它像一杯茶,回味綿長,卻帶著絲絲苦澀,需要我們勇敢面對,細(xì)細(xì)品味。

  點評

  小作者有感而發(fā),寫出了自己渴望獨(dú)立卻又得不到媽媽理解的煩惱。文章采用了舉例描述、細(xì)節(jié)刻畫等方法,具體、生動,讀來真切感人。開頭、結(jié)尾緊扣文題,前后照應(yīng),耐人尋味。

煩惱的成長作文 篇3

  每個人都有屬于自己的煩惱,我也是。

  長大一歲的煩惱、上學(xué)的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱很多很多。

  我的煩惱是成長中的煩惱,父母的嘮叨,有時自由權(quán)都沒有。他們總是說:爸爸、媽媽掙錢很辛苦,你不用功學(xué)習(xí),反而還嫌我們嘮叨,你自已想想我們付出了多少代價。爸爸、媽媽舍穿舍用,為了是你有一個更好的環(huán)境,讓你學(xué)習(xí),快樂地成長。是的,爸爸媽媽給了我一個好的條件,讓我在關(guān)愛的懷抱中成長。在學(xué)校,我的煩惱也數(shù)不勝數(shù)。老師讓我寫作業(yè),接二連三。有時候,遇到脾氣不好的教師,要是這道題目不知如何解答,跑過去問的時候,總是那么不愉快,那么地傷心。還有,電腦課讓我十分怒火。在學(xué)校里學(xué)習(xí),本來課程和作業(yè)多,一個星期也只有兩節(jié)電腦課,玩的時間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內(nèi)存比較大一點的游戲也不許玩。

  同桌則是個暴力、野蠻的`女孩,天天和我后面的大嘴巴欺負(fù)我,我真煩呀!不過同學(xué)們給我同桌起了個綽號叫饑肉女,這綽號真古怪。難聽。哎,也難怪,什么樣的人就有什么樣的綽號。要是跟她說道理她聽不進(jìn)去。同桌之間要彼此尊重,互相幫助才行。可她呢?卻用封建的思想來說理:什么呀!同學(xué)之間互相幫助,也不害羞。我只能用兩個字無語。這個蚊子天天在我周圍吵來吵去地,真叫人煩。老師的煩、同學(xué)的煩、父母的煩,真讓我想一直鉆進(jìn)細(xì)縫里。

  我的煩惱,何時是個頭!學(xué)習(xí)上,真累得我氣喘吁吁。語文、歷史、生物、數(shù)學(xué)令人頭痛呀!這么多的煩惱,也難怪,就因為這些煩惱,成為了我成長中奮斗的源泉。

  成長中難免有許多煩惱,不過這些煩惱促使我在學(xué)習(xí)奮斗,給我的成長交了一份滿意的答卷。

  

煩惱的成長作文 篇4

  在成長的過程中,有快樂又有煩惱。我的快樂與煩惱非常的多,各式各樣,異常有趣。

  成長的過程中,我首先是勞動的煩惱。勞動是辛苦的,誰不想舒服的過日子呀!可媽媽卻偏偏讓我勞動。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……。有一次早上我在睡覺,爸爸卻讓我炒青菜,我想:這么早炒菜,我還想睡一會兒懶覺呢!為什么不可以中午炒?。爸爸又叫了一聲,我只有起床。炒青菜時,爸爸在旁邊指導(dǎo)著,可我太矮夠不到。把油放下去的時候,炸在我臉上可疼啦!爸爸卻不顧這些,指導(dǎo)我炒,爸爸還說女孩子要學(xué)會燒飯、做菜。每天,媽媽都要說學(xué)習(xí),每次都要重復(fù)幾遍,我和爸爸聽了就煩。這是我的.煩惱。

  星期天媽媽不在,我就自己燒飯吃。我把吃過的飯煮著吃,再涼拌黃瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲,領(lǐng)會了進(jìn)去,這使我很高興。我學(xué)英語有很大的進(jìn)步,我能和老師交流了又能和媽媽交流了,比如媽媽說:“How do you do?”我說:“How do you do!蔽視瞬簧儆⒄Z單詞、和英語禮貌用語。我還會寫英語作文。我收獲非常大,這使我很快樂。

  勞動、學(xué)習(xí)是非常辛苦的,但在生活中能給我們帶來幫助,給我們帶來快樂!

煩惱的成長作文 篇5

  大人們常說小孩子是無憂無慮的,但是我卻有自我的煩惱。我身材瘦小,媽媽說我長得簡直就是皮包骨頭,可我卻為自我的“苗條”感到驕傲。說實在的,我這身材有人想要還沒有呢!有一次,我洗完澡,就像蟬蛻了一層薄薄的“殼”一樣,變得像《西游記》里的`“孫猴子”了,于是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤,也很煩惱:難道胖比瘦好嗎?那為何還有那么多人要減肥呢?

  媽媽見我很瘦,便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩,就惡心,就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住,硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈,氣得臉通紅,手在空中“翱翔”。見此情景,我又乖乖地吃了起來。

  “天。○埩宋疫@只小小的‘猴子’吧!”何必給我?guī)砣绱硕嗟臒⿶?讓我自然生長吧!

煩惱的成長作文 篇6

  成長是每個人必須經(jīng)歷的,然而我們的成長不是一帆風(fēng)順的,她也會充滿煩惱。

  媽媽的嘮叨,哎,現(xiàn)在的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨,雖然都明白那是愛的的傾注,但是只要媽媽一說話,就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音,一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底,不愿吐露。一縷微笑,一個堅強(qiáng)的笑臉,就這樣過去了。媽媽啊,你是否知道我成長的煩惱——閉鎖。

  學(xué)習(xí)的煩惱,考考考,老師的`法寶。分分分,學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了,作業(yè)也相對增多了,各科的老師爭著用自習(xí)課來考試,一個接一個的來,一個字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不能在和小學(xué)一樣了,要緊張起來。但我想國外開放的教育和輕松的學(xué)習(xí),不禁嘆了一口氣,為何中國的教育就不能那樣呢?輕松的學(xué)習(xí)會給我們減輕壓力,對學(xué)習(xí)的興趣大大提升,老師啊,你是否知道我成長的煩惱——壓力。

  自由的時間。20xx年9月1日,我在花正紅的時節(jié)滿懷激動和熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒有了和同學(xué)外出的時間。各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒有了放松看書的時間。爸媽的嘮叨使我連一點點上網(wǎng)的時間也沒有了。一個字——慘。生活啊,你帶給我無盡的煩惱和歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗,用微笑驅(qū)散每一個煩惱,讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經(jīng)歷的,要看你自己怎樣對待它,用微笑直面煩惱!

煩惱的成長作文 篇7

  煩惱像春天的一陣風(fēng)沙,夏天午后的蟬鳴,秋天一陣秋風(fēng),冬天寒風(fēng)刺骨的雪。

  你有過煩惱?很多人一定會高呼,我有煩惱,我有煩惱,我也有煩惱,我的煩惱非常與眾不同,我的煩惱是:我的頭發(fā)太厚了,一個星期就要去打薄,我的頭發(fā)也很不好洗,我如果要洗頭發(fā)的話,要弄一大盆水,才可以洗干凈,媽媽特別不喜歡我的頭發(fā),非要給我剪成短發(fā),可是我不同意,因為我非常喜歡長頭發(fā),因為在大街上看著那散頭的.人,一揮動頭發(fā)都很漂亮,所以我很羨慕,因為我想我也可以的,可是我的頭發(fā)一到了夏天就非常難處理,要天天洗頭,否則頭發(fā)會發(fā)出一種酸酸的味道,但每天洗頭又很浪費(fèi)時間,真沒辦法。

  老媽為了讓我剪頭發(fā),給我舉了一些例子,說頭發(fā)太重會把腦子壓笨,雖然老媽非常認(rèn)真,但我覺得老媽說的一點科學(xué)依據(jù)都沒有,我又怎么會信呢!老媽又說了,我讓你剪頭難道不是為了你嗎?你反倒不領(lǐng)情,其實我知道媽媽為了我好,但我真的不喜歡短發(fā)。

  這就是我的煩惱,媽媽每天都會說,其實我認(rèn)為這只不過是一些小事情,可是我的媽媽卻不這么認(rèn)為,所以我和媽媽有些矛盾,但我相信,它會隨著時間的流逝而消失。

煩惱的成長作文 篇8

  時間把生命凝固起就像舉辦畫展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍(lán)紫。

  驀然回首,忽然發(fā)現(xiàn)成長像一陣風(fēng),風(fēng)過無痕。在無痕中我不動聲色地成長,但成長的煩惱卻如海潮般涌上心頭。本來以為自己擁有一份難得的純真,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)成長的煩惱已將自己變得復(fù)雜,心中太多的疑問似乎已經(jīng)封鎖了純真的心門。

  年少輕狂的我們總認(rèn)為自己什么都行,什么都會,不愿意聽父母那善意的嘮叨,不理會老師那諄諄的教誨,不理解社會那繁多的規(guī)定,依然上路。

  起初心懷頗多夢想,幻想著自己的'偉大,勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡,與夢想差距太遠(yuǎn)。于是,總有一種想要放棄的念頭,讓夢想隨波飄蕩,一股強(qiáng)大的力量卻促使我抓起槳,為了那個愿望,為了那個誓言,奮力向軌道,向前方劃去?墒牵那椴辉贌崃,夢想漸漸消散,行程終于變得枯燥。

  無奈,失落,感嘆現(xiàn)實的乏味,以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。我開始嘆息,覺得生命沉重,青春無望,我哀嘆藍(lán)天中的夢不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽不再屬于我。我感到空虛、煩悶、痛苦,感到生活枯燥、單調(diào)和無味。這時,我們的思想似乎才開始真正地運(yùn)轉(zhuǎn)。父母為什么總說:“你要做行動的巨人,而不是語言的巨人!”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的意蘊(yùn)、社會為什么總是在倡導(dǎo)“理論要聯(lián)系實際!

  回顧我成長的經(jīng)歷,卻發(fā)現(xiàn)我一路走來,竟學(xué)會了任性,忘記了理解;學(xué)會了苛責(zé),忘記了給予;學(xué)會了自大,忘記了聽從。但是剛剛揚(yáng)起帆的船,根本沒有擱淺的概念,青春的光距,還剛剛點燃,成長的道路,才剛剛踏上!

  我渴望純真,快樂的生活!

  我希望燦爛,青春的朝氣!

  我期盼清新,個性的成長。

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