實(shí)用的話(huà)題作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的話(huà)題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話(huà)題作文 篇1
鷹擊長(zhǎng)空是鳥(niǎo)兒的理想；馳騁萬(wàn)里是馬兒的向往；傲視冰霜是花兒的夢(mèng)想。而我呢？我所追尋的是什么呢？我架著一只小船，黑夜中在浩瀚神秘的大海中尋找著屬于我的理想的岸。
這時(shí)一艘豪華的巨輪駛近了我。它披光掛彩的，人們?cè)跓艏t酒綠間向我招手�！皝�(lái)吧，和我們?nèi)ヌ焯冒�！”我欣然地靠了過(guò)去。“不，我不能去，我還要去尋找……”這樣一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我猶豫了�！皩�(duì)，我不能去�！庇谑俏艺{(diào)轉(zhuǎn)了船頭，繼續(xù)航行。
海依舊是一望無(wú)際的，我的手緊緊握住船舵，不敢有一絲的松懈�！拔乙穼さ牡降资悄膬海克鼮槭裁慈绱寺L(zhǎng)？”這些話(huà)我反復(fù)問(wèn)著自己。我不知道這樣的執(zhí)著是否正確。我再次猶豫了。
懷著一顆漸漸冰冷的心，抱著一縷即將破滅的希望，我繼續(xù)尋找著。
突然，一個(gè)發(fā)著耀眼光芒的東西映入我的眼簾，好像在召喚著我。
我擦亮朦朧的雙眼，�。∥铱吹搅耍∥铱吹搅艘幻娼鹕亩芘�。就是這面盾牌，它為了母親的微笑，為了大地的豐收，多少次義無(wú)反顧地在風(fēng)霜雪雨中勇搏激流。
“對(duì)！這就是我一直追尋的.�！蔽业男姆序v了，我的希望燃燒了。
忽然，一個(gè)巨浪出現(xiàn)在眼前。是暴風(fēng)雨來(lái)了。頓時(shí)電閃雷鳴，陰風(fēng)怒號(hào)，我一次又一次擦干眼淚，用布滿(mǎn)血泡的手死死抓住那希望的漿。
“上來(lái)吧，這樣就安全了，不要再掙扎了�！蹦撬揖掭営謥�(lái)了，但是它周?chē)鷧s風(fēng)平浪靜。我又一次猶豫了。
“不，不，我是不會(huì)放棄的！”我堅(jiān)決地對(duì)自己說(shuō)。我咬緊牙關(guān)，加足馬力沖了過(guò)去……
是的，每個(gè)人都有自己的船，只要我們駕馭好自己的船，就一定會(huì)駛向理想的彼岸。
話(huà)題作文 篇2
大小不一、時(shí)刻進(jìn)行的“碰撞”充滿(mǎn)了浩瀚綺麗的寰宇。也惟有它，才造就了這個(gè)美好的世界�！芭鲎病庇袝r(shí)令人感到痛苦，但它終究成就了我們——哪怕是痛，也塑造了我們精彩的人生。
“碰撞”大小不一而時(shí)刻發(fā)生。它是客觀實(shí)在的運(yùn)動(dòng)，是普遍矛盾的沖突與辯證。它是星球在軌道上相遇爆裂而釋放的璀璨星塵，是個(gè)體乃至社會(huì)間觀念思想的沖突與重塑，是科技與人文、創(chuàng)新與懷舊的推動(dòng)互助它是可能伴隨著痛楚卻引領(lǐng)人類(lèi)的進(jìn)步及明日更精彩的世界的必要條件。
誠(chéng)然，碰撞有時(shí)令人感到痛，甚至于付諸超越肉體與物質(zhì)的更為慘痛的代價(jià)。著名建筑學(xué)家梁思成曾為保護(hù)北京的古建筑等文化瑰寶四處勸說(shuō)，他曾悲痛疾呼：“拆了城樓的'一塊磚比挖去我身上的的一塊肉還要痛！”這“重建”與“保留”的碰撞又何嘗不是文明“開(kāi)新”與“堅(jiān)守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉！
然而，也正是碰撞，帶給世界無(wú)數(shù)的精彩。中世紀(jì)傳教士圣奧古斯丁將古希臘哲人柏拉圖的學(xué)說(shuō)與耶穌的《圣經(jīng)》相碰撞，成一家之言，受眾多教徒稱(chēng)道及愛(ài)戴。中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的
百家爭(zhēng)鳴中，正是諸子思想的碰撞，引領(lǐng)了文化的思潮與文明的演進(jìn)。與此相類(lèi)似的更有西方被稱(chēng)為“奇形異狀的珍珠”般的巴洛克時(shí)期，碰撞了“奢靡之風(fēng)”與“人生苦短”而創(chuàng)造了文明的又一高潮。
故我所說(shuō)的“碰撞伴痛，惟其精彩”，首先是在可能的條件下避痛碰撞。如宋朝王安石在“熙寧變法”中推行新政，為躲避保守派的阻撓，他巧妙的結(jié)合四書(shū)中的經(jīng)義來(lái)自圓其說(shuō)，以避其鋒芒。他便巧妙地避免了碰撞之痛。
當(dāng)然，在碰撞之痛實(shí)在無(wú)法避免之時(shí)，與其忍痛受苦，不如化痛前行。蘇聯(lián)作家帕斯捷爾納克因?yàn)榕c當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)文壇格格不入而成為眾矢之的，但飽經(jīng)苦難的他依然筆耕不輟，痛苦恰恰成就了他以及他的著作《日瓦戈醫(yī)生》。正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中言：“世事滄桑心事定，此生一跌莫全非�！狈e極樂(lè)觀的心態(tài)使他們，這些時(shí)代前沿的智者化解痛楚，享受碰撞之美。
或大或小，時(shí)刻進(jìn)行的“碰撞”誠(chéng)然伴痛，而避痛、忍痛不如樂(lè)于痛。碰撞前進(jìn)的信念與過(guò)程的苦痛，惟其如此，才有世界精彩的明天！
話(huà)題作文 篇3
編者按：真有像我心中所想的那樣一扇窗就好了。又或者，在我心里就開(kāi)著那樣的一扇窗。下面我們一起看看這篇《那樣一扇窗》。
我心目中有這樣一扇窗，落日的余暉染紅了窗欞，給了我這樣的靈感。
暗紫色的寬大落地窗，玻璃一定被我擦得亮堂堂的。推開(kāi)窗，就是我的小花園，花園外有一條悠靜的小路，小路兩旁是自由生長(zhǎng)的小樹(shù)。
春天來(lái)了，花園里的花爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴開(kāi)放，花園里一瞬間姹紫嫣紅：紫色熏衣草，黑色曼陀羅，黑色彼岸花，藍(lán)色妖姬，白色臘梅……，花瓣帶著被露水撫摸過(guò)的清香，小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地從南方飛回來(lái)，幽靜的小樹(shù)林馬上變成了鳥(niǎo)的天堂。我緩緩走出院子，小鳥(niǎo)們一下子安靜下來(lái)，我學(xué)了一兩聲?shū)B(niǎo)叫，又變戲法似的從口袋里摸出一米撒向前方，鳥(niǎo)兒們紛紛來(lái)?yè)屖场?/p>
“嘀嗒，嘀嗒……”咦，下雨了，雨水不停地拍打著落地窗邀請(qǐng)我一起出去玩，而我只是靜靜地望著窗外，院子里的.花知道在經(jīng)歷春雨的考驗(yàn)，仍昂首挺胸地屹立在風(fēng)雨中，雨簾里，不時(shí)的傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，像是在伴奏。在這個(gè)寂靜的森林時(shí)感受著那美妙的音樂(lè)，真是太舒服了。
在落地窗邊擺上幾柜書(shū)，一張書(shū)桌，桌上有個(gè)花瓶，瓶里裝著幾枝臘梅。瓶里的花隨著季節(jié)的變化也在不斷地變化著：郁金香，玫瑰花，小野菊……桌上還不時(shí)會(huì)擺上幾盤(pán)新鮮的水果。在空閑時(shí)間，我就會(huì)抽幾本書(shū)坐在桌旁看著，總會(huì)忘記了時(shí)間。
窗簾我裝上了充滿(mǎn)神秘的黑色，想著“有約不來(lái)過(guò)半夜，閑敲棋子落燈花”。
要是真有這么一扇窗就好了。又或者，在我心里就開(kāi)著那樣的一扇窗。
話(huà)題作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了美麗的校園，走進(jìn)了潔白的教室。這天，正好是我們做小制作的一天。當(dāng)時(shí)，別提我有多高興啦！
上課鈴響了，我們端端正正地坐著，想：老師會(huì)教我們做什么呢？好看嗎？有獎(jiǎng)品嗎？是什么樣的老師教我們做呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。
突然，從門(mén)外走來(lái)兩位年輕的老師。一個(gè)高挑漂亮留著卷發(fā)的'老師和一個(gè)苗條嚴(yán)肅的老師。
兩位老師拿來(lái)一大包藍(lán)色的精美的風(fēng)鈴個(gè)我們，又拿起一個(gè)粉紅已經(jīng)做好的風(fēng)鈴高高舉起讓我們看，教室里一片＇哇＇的驚嘆聲，因?yàn)槲覀儗⒁惨鰝�(gè)這么美的風(fēng)鈴了。同學(xué)們驚呆了，我迫不急待打開(kāi)手中的風(fēng)鈴倒了一桌，看著已經(jīng)做好的風(fēng)鈴匆匆忙忙的做起來(lái)．老師給我們講了怎么做，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了。
先要用線(xiàn)的最頂頭綁個(gè)海豚，再打個(gè)結(jié)后串個(gè)珠子再重復(fù)繞著珠子串一下，按這種方法串六個(gè)海豚，其中有一個(gè)串大珠子，其他五個(gè)串在盤(pán)子邊的小孔里，沒(méi)隔一個(gè)孔綁一個(gè)，最后將四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鈴鐺綁在小環(huán)子上，然后將四根繩子綁在中間，四個(gè)鈴鐺中間綁串了大珠子的線(xiàn)……
不久，一個(gè)美麗的風(fēng)鈴就做好了。
我看了看手中的風(fēng)鈴，提起來(lái)，敲一敲，那聲音如同是一首優(yōu)美的樂(lè)曲．我贊嘆不已，因?yàn)檫@是我自己親自動(dòng)手作的呀！
話(huà)題作文 篇5
大千世界，比，隨處可見(jiàn)。我剛有意識(shí)時(shí)，就知道了這個(gè)字一一比。
記得上小學(xué)時(shí)，我就與伙伴比，比誰(shuí)好東西吃得多，比誰(shuí)更討人喜歡，比誰(shuí)更聰明。無(wú)論在何時(shí)，我都喜歡與別人較勁，為的是爭(zhēng)一口氣，為的是讓自己笑得更燦爛。在比中，我與伙伴的關(guān)系更加和諧，友誼越來(lái)越深，成績(jī)也越來(lái)越好。
隨著時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)大了，友情也不像小時(shí)純真了。我真不懂，為什么她對(duì)我越來(lái)越冷淡，她的話(huà)越來(lái)越?jīng)]有真心，笑容也越來(lái)越虛偽。我的心被她刺得好痛好痛。
有人說(shuō)，時(shí)間是劑良藥，它可以撫平你心靈的傷口，這種說(shuō)法我不敢茍同，因?yàn)�，時(shí)間已過(guò)了好久好久，我仍不能忘記心中的傷痛一一畢竟兒時(shí)的友誼太珍貴了，想要完全拋開(kāi)實(shí)在太難了。
我們的關(guān)系發(fā)展到這地步，這是我始料未及的，也是我百思不得其解的。事隔多年，才隱約聽(tīng)說(shuō)，她也在比一一和我比，每次都沒(méi)占到上風(fēng)，心理的不平衡導(dǎo)致她對(duì)我心存嫉妒，所以她才對(duì)我那樣。比，本是純潔的，但她卻給它涂上了灰暗的色彩。
盡管朋友關(guān)系冷淡了，但我仍然在比。與他人比，也與自己比﹔跟過(guò)去比，也跟現(xiàn)在比﹔跟強(qiáng)人比，也跟弱者比。只要生活在社會(huì)中，隨處都可比。
當(dāng)然，這個(gè)比是指好的方面的'比，不是比誰(shuí)的父親官大，誰(shuí)家的錢(qián)多，誰(shuí)的衣服檔次高，誰(shuí)的飯菜吃得好，誰(shuí)的零花錢(qián)多。如果比歪了，就有可能走上邪路。
我在初中有個(gè)同學(xué)，在這方面有深刻的教訓(xùn)。他本來(lái)是個(gè)聰明的好孩子，但由于涉世不深，聽(tīng)信了別人的話(huà)，以致誤入歧途。他的家境不好，父母雖勤勞但掙錢(qián)不多，所以他的生活標(biāo)準(zhǔn)不高，吃飽穿暖就行了。開(kāi)始他習(xí)以為常，后來(lái)幾個(gè)比他大的社會(huì)青年帶他去鉆鉆館子，洗了幾次澡，又跳了幾回舞，進(jìn)了幾次網(wǎng)吧，甚至還賭了幾把，思想逐漸發(fā)生了變化。先是覺(jué)得老花人家的錢(qián)過(guò)意不去，伸手向父母要錢(qián)，次數(shù)多了要不到了，就偷家中的支票，發(fā)展到了最后就到社會(huì)上去偷，最終受到了法律的制裁。
所以，我們比的是聰明，比的是勤奮，比的是刻苦，比的是進(jìn)步，比的是學(xué)有所成！
話(huà)題作文 篇6
信任，曾讓我十分的努力，因?yàn)樗粩嗟丶?lì)我。
而我說(shuō)的信任，是母親對(duì)我的信任：在我小時(shí)候，一直都認(rèn)為母親是個(gè)嚴(yán)肅的人。母親似乎并不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，不管我是捧著獎(jiǎng)狀回家，還是哭著鼻子回家，她都是以一貫嚴(yán)肅的表情迎接我。我不懂母親，我取得成績(jī)時(shí)她不表?yè)P(yáng)我;成績(jī)下降時(shí)，母親也不批評(píng)我。于是，我便開(kāi)始羨慕那些有著隨和母親的同學(xué)。從那時(shí)起，我不停地學(xué)習(xí)，目的只有一個(gè)，為了換取母親一句贊揚(yáng)的話(huà)。就這樣，我在母親嚴(yán)肅的表情下，度過(guò)了小學(xué)階段一二三四年級(jí)的灰色時(shí)光。
直到五年級(jí)考試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，母親笑了，笑得那么慈祥和欣慰。剎那間，我的眼淚一滴一滴地流下了。母親之所以在我取得成功時(shí)，不表?yè)P(yáng)我，是因?yàn)樗挛因湴磷源�，以免影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在我成績(jī)下降時(shí)，她不批評(píng)我，是因?yàn)樗屛易约喝グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題。母親之所以這么做，是因?yàn)樗冀K相信我，認(rèn)為我不像那些萬(wàn)事都要依賴(lài)父母，看父母眼色行事的'人和不自覺(jué)獨(dú)立的人。后來(lái)，父親告訴我，其實(shí)每次我取得成績(jī)時(shí)，母親都很高興，只不過(guò)沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)出來(lái)而已。
那以后，我不停地學(xué)習(xí)，奮斗，成績(jī)也進(jìn)步了很多。因?yàn)槲倚睦锩靼�，母親一直都是信任我的。
信任，往往激勵(lì)我，因?yàn)槲以眠^(guò)母親對(duì)我深深的信任，所以，我從不會(huì)放過(guò)每個(gè)人對(duì)我的信任。
話(huà)題作文 篇7
柳絮一樣的流云，單薄而疏落地垂掛在天幕，隱隱透著諄諄的愛(ài)。伴著溫暖的陽(yáng)光，您踏進(jìn)了我們的生活。
您系統(tǒng)的講解，令我傾服
在您的課堂上，總是有著流暢的講解，縝密的分析，如陽(yáng)光溫暖，似雨露滋潤(rùn)。奶白的粉筆行云流水般悄悄劃過(guò)黑板，翻雜著淡淡的石灰粉末一同飄進(jìn)我的心間。我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著，幾縷微風(fēng)透過(guò)窗偷偷拂過(guò)面頰，帶著您細(xì)致入微的講解，令人嗅到一股沁人心脾的清香。
您辛勞的身影，令我心疼
初三的生活總是一刻不停地向前，沒(méi)有丟下任何一縷閑暇。每次踏進(jìn)辦公室，總望到您的位置空空的，此刻，您應(yīng)該又奔忙于各個(gè)班級(jí)之間吧。猛然間，看到您風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)辦公室，鬢角的發(fā)絲隨您的快步微微晃動(dòng)。只見(jiàn)您匆匆拿了書(shū)，甚至連耳麥都還沒(méi)來(lái)得及摘下，就又急速地消失在了我的視線(xiàn)，掀起一陣微涼的風(fēng)。滴答的表鐘長(zhǎng)腳勾畫(huà)出離上課還差七八分鐘的時(shí)間，深深地敬佩與澀澀的心疼在心中蕩暈開(kāi)來(lái)，我知道，您僅僅是想給我們多講一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。
您嚴(yán)格的要求，令我慚愧
“課代表，沒(méi)有收作業(yè)是嗎？到后面站著去！”憤怒的聲音中糅雜著幾分失望。我慚愧的低著頭，閃爍的目光再也沒(méi)有直視您的勇氣。弱弱地站在教室后面，您緩慢的轉(zhuǎn)身板書(shū)淌出淡淡的疲憊。隋老師，您為給我們批改作業(yè)專(zhuān)程早早到了學(xué)校，而我們卻沒(méi)有盡到課代表的責(zé)任，竟連一本作業(yè)都沒(méi)有收！我偷偷的望著您，您依舊認(rèn)真的給我們講課，卻露出一份難掩的`失望。您的嚴(yán)格要求，讓我慚愧，隋老師，對(duì)不起，我們一定會(huì)改！
窗外陽(yáng)光探到書(shū)角，透過(guò)斑駁的樹(shù)枝灑下片片暖暖的氣息。我坐在您的課堂，靜靜品讀您的教導(dǎo)，您的嚴(yán)格，看陽(yáng)光映在您臉上閃出執(zhí)著的堅(jiān)持。我對(duì)您的愛(ài)，乘著冬日的暖陽(yáng)，洋溢在空中的每個(gè)角落……
話(huà)題作文 篇8
有些人一生苦苦的追求幸福，到了晚年時(shí)卻什么也得不到。有些人認(rèn)為有了金錢(qián)，名利，權(quán)力就等于有了幸福，然而他們卻忽略了身邊的幸福。我的朋友那天借了我一本書(shū)，我看了一下，其中有一個(gè)故事使我非常震驚：
一個(gè)人在小時(shí)候就追求幸福，可是他卻永遠(yuǎn)感受不到幸福。
有一天，他聽(tīng)別人說(shuō)：“有錢(qián)就能擁有幸福生活也會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。”聽(tīng)了這話(huà)，追求幸福的他用了自己十年光陰打拼出了一番事業(yè)，他擁有了財(cái)富�？墒撬麉s感受不到幸福。
后來(lái)，他又聽(tīng)別人說(shuō)，權(quán)力才能使人幸福。追求幸福的.他又去獲得權(quán)力，終于在他五十多歲時(shí)成為州長(zhǎng)，可是他還是感覺(jué)不到幸福。
這時(shí)，他已經(jīng)老了。可他卻還想得到幸福，于是他用他四分之一的財(cái)富換來(lái)了一袋鉆石，他說(shuō)：“誰(shuí)如果能使我感受到幸福，即使就那么一會(huì)，他也愿意用一袋鉆石換�！�
他邊走邊打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)山里有個(gè)智者很聰明什么都知道。于是他去見(jiàn)了智者，智者聽(tīng)他說(shuō)完后，那起他的鉆石就跑。他拼命地追，可還是追不到他。他停在一棵樹(shù)下休息，他想到他為了追求幸福所做的努力都白費(fèi)了時(shí)。他非常傷心。突然從天上掉下來(lái)一袋鉆石，突然之間他被一種幸福所包圍著，他幸福的笑了。這時(shí)，智者出現(xiàn)了智者拍了拍他的肩。那起他的鉆石走了。他從此過(guò)得非常幸福。
一開(kāi)始，我并不相信，我想一個(gè)人擁有金錢(qián)，權(quán)力，名利。難道他不會(huì)永遠(yuǎn)幸福嗎？后來(lái)我明白了，每個(gè)人呢都有自己的幸福，得不到是因?yàn)樽约翰挥眯娜ジ惺苄腋！?/p>
當(dāng)我們?cè)跒榱私疱X(qián)奮斗時(shí)，卻忽略了家庭的幸福。當(dāng)我們?yōu)榱说玫綑?quán)力而奮斗時(shí)，卻忽略了自己的幸福，幸福無(wú)處不在，和家人在一起玩耍時(shí)，是一種幸福。考了好成績(jī)依然是一種幸�！�
從此我們不再忽略幸福，要珍惜幸福。
話(huà)題作文 篇9
我生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有什么歷史感的家族。我只能這么說(shuō)，我們家似乎并沒(méi)有族譜之類(lèi)的東西，在我的記憶中，沒(méi)有人提到過(guò)我們家的歷史，這讓我頗感郁悶。而且我也不知我的祖宗是誰(shuí)，這更讓我無(wú)比失望，所以我經(jīng)常在想，歷史上的哪位偉大的古人出自我們魯家呢？結(jié)果是毫無(wú)頭緒，就在這時(shí)，我爸爸會(huì)拍著我的頭說(shuō)：“我們家最偉大的人就是你奶奶��！”
奶奶？腦中回憶如溪流般無(wú)聲淌過(guò)，我滿(mǎn)足地笑了笑，是啊，奶奶最偉大了，我要為她喝彩！
奶奶小時(shí)候的事，總被她掛在嘴邊。我們也聽(tīng)的津津有味，那可是一段輝煌的過(guò)去。奶奶小時(shí)候成績(jī)十分優(yōu)秀，次次都考第一名。這實(shí)在是讓我敬佩萬(wàn)分，考第一名其實(shí)并不難，但要次次都第一，其難度可想而知。而奶奶卻做到了，可見(jiàn)她是有多么努力。然而，她最讓我敬佩的并不在此，是打動(dòng)我的，是奶奶孝順奶奶有三個(gè)弟弟，這對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是無(wú)比沉重的`負(fù)擔(dān)，奶奶作為姐姐，毫不猶豫地為太爺爺和太奶奶分擔(dān)了勞累。如此之小，身上卻已背負(fù)上了沉甸甸的責(zé)任。這種故事，我在新聞報(bào)刊上看過(guò)許多，不曾想，原來(lái)我身邊的奶奶生活也是如此艱難，竟還能成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異，奶奶，我為您喝彩！
奶奶成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異，考上一個(gè)好大學(xué)決不成問(wèn)題，可偏偏命運(yùn)弄人，奶奶無(wú)法去考大學(xué)，她畢生的理想，化作塵土，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。奶奶經(jīng)常講這件事，她的語(yǔ)氣是釋然的，然而從她眺望遠(yuǎn)方的雙眼中，我堅(jiān)信，奶奶并不是沒(méi)有遺憾。即使她沒(méi)有考大學(xué)。但也因成績(jī)十分優(yōu)異，校方將她在了高中，當(dāng)一名高中數(shù)學(xué)老師。多年后，一個(gè)消息打破了奶奶無(wú)比平靜的生活——她可以考上大學(xué)了。我不知道奶奶那時(shí)心情如何、但可以想見(jiàn)必然是十分激動(dòng)的。然而在欣喜之后，奶奶卻陷入了思考，最后的答復(fù)是：我不去考了，學(xué)校里的老師感到十分不理解，而奶奶說(shuō)：我需要照顧我的家庭、我的孩子們。我感到我的心狠狠抽了一下。這種感覺(jué)，是種無(wú)法言語(yǔ)的蒼涼。奶奶知道，若她去考大學(xué)、孩子們將無(wú)法得到充分的照料，她不希望這樣。這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，最后選擇當(dāng)一名普通的母親。
這無(wú)邊的母親啊，超越了一切：奶奶，我為您喝彩！
如今，奶奶依舊平靜的過(guò)著生活，已經(jīng)沒(méi)有什么能夠讓她去追逐，奶奶的唯一心愿，就是希望我們?nèi)移狡桨舶驳厣�。在我們有困難時(shí)，奶奶總是傾盡全力，幫我們一把。即使她已是疾病纏身，她也時(shí)常來(lái)武漢探望我們。于我們，她是我們精神的支柱，我時(shí)常能感到奶奶安詳?shù)哪抗�，翻越千山萬(wàn)水，注視著我們。奶奶對(duì)我們太重要了。我默默為她喝彩。
喝彩，并不只是屬于那些鎂光燈下的人物們，還更加屬于我們身邊的人，他們有太多太多的品質(zhì)，讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的向他們喝彩。奶奶就是這樣的人，我將仍為她喝彩。
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