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蒙蒙的細(xì)雨作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的蒙蒙的細(xì)雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒙蒙的細(xì)雨作文1
一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，小明獨(dú)自一人走在馬路旁，感覺在這樣的細(xì)雨中行走十分舒服，心想：這舒服的日子為什么大家都在家呢？
突然，他看見一位身穿紅色衣服和黃色短裙的年輕女子緩緩走了過來，當(dāng)時(shí)周圍十分安靜，靜的好像一根針掉在地上都能聽見聲音。接下來她做的事情讓小明極為驚訝，只見她把吃掉的面包紙和水果，隨便一扔就扔到了地上，理都不理大搖大擺的走了。
小明停住了腳步，心想：我應(yīng)該去阻止她，并提示她以后不能這樣做了。這時(shí)那蒙蒙的細(xì)雨越來越大，不一會(huì)兒，路上行人的衣服都被打得濕濕的。
小明急忙風(fēng)風(fēng)火火的`走了過去，很快就追上了那位年輕女子并告訴她：“阿姨，你這樣做是不對的，你不能這樣做，如果每個(gè)人都像你這樣的話，我們這個(gè)城市就會(huì)變的很臟，你應(yīng)該把垃圾分類扔掉，這樣我們的城市就會(huì)變的更加美好，更加美麗�！卑⒁搪犃四樇t了起來，把垃圾扔掉了。
回去的路，小明看到了天空突然變的格外藍(lán)，小雨也停了。
蒙蒙的細(xì)雨作文2
俗話說的好呀：一日之計(jì)在于辰，一年之計(jì)在于春。春天已經(jīng)到來了。在初春之計(jì)，樹開始慢慢的發(fā)芽，樹上的花苞也已經(jīng)開始慢慢的開花了。還有在下雨的時(shí)候就將去年沒有落下去的那一些葉子，被雨一沖二凈而且樹上的灰塵和塵土都已經(jīng)被洗掉了，而且還顯得煥然一新。
春天來拉我們也該開學(xué)拉。我們剛來學(xué)校就看到拉蒙蒙的.細(xì)雨，開始下了起來。我們便知道了初春來拉。我還在學(xué)校給我媽媽打了一個(gè)電話說：“媽媽，為什么初春沒有燕子？”媽媽說：“哦。因?yàn)槟銢]有看到前天還在下雨嗎？”我說：“是看到拉，沒錯(cuò)……”媽媽打斷了我的話繼續(xù)說：“但是燕子已經(jīng)從南方起飛拉，大概下個(gè)月到吧”“哦�！蹦撬麄儚哪睦锲痫w？”媽媽說：“當(dāng)然是在南方拉！”我又問：“那我們這也是南方��？”媽媽說：“哦。我們是屬于華中地區(qū)的所以燕子要南飛。”“哦，原來如此啊！”
啊！春天真美�。〈禾熘悦酪�?yàn)檫@一句話，這一句話就會(huì)是：一日之計(jì)在于辰，一年之計(jì)在于春。他美也在于這一句話一日之計(jì)在于辰，一年之計(jì)在于春。我喜歡春天、大家喜歡春天人們喜歡春天、人民喜歡春天、全世界的人們都喜歡這兩個(gè)字——春天也都因?yàn)檫@一句話：一日之計(jì)在于辰，一年之計(jì)在于春。
蒙蒙的細(xì)雨作文3
下午第三節(jié)課，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨。落在學(xué)�；▔锏哪菐卓脴渖�，“淅瀝淅瀝”；落在花壇里的那幾株花上，“滴答滴答”組成了一支雨中交響曲。
放學(xué)了，雨還在下。我沒有帶傘，也不想帶傘，因?yàn)槲乙谟曛蟹潘勺约旱纳硇�，讓雨水沖去學(xué)習(xí)中的壓力。我沖進(jìn)雨簾，盡情地享受大自然的恩賜，盡情地與上天撒西啊的銀線玩耍。任憑雨水“淅瀝瀝”地落在我的頭發(fā)上，臉上，衣服上；任憑雨調(diào)皮地在我臉上撒歡；任憑雨淋濕我身上的每一處。我漫步在學(xué)�；▔埃吹狡綍r(shí)葉子上都有一層灰的花草樹木被這場雨洗得一塵不染，顯出勃勃生機(jī)。我心里好象有一種無比放松的.痛快，一種說不出的高興。我臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。很多同學(xué)都用奇怪的眼光看著我，難道是因?yàn)槲覜]有像那些沒帶傘的人，奔跑著躲避這雨嗎？他們好傻。為什么不讓這雨沖掉這幾天沉浸在題海中的身心呢？為什么不讓大自然親近自己呢？我撫摸著這些花草，自己仿佛和這雨，這大自然融為一體了。我把身上的重?fù)?dān)都卸了下來，感到全身輕松了很多。
“滴答滴答”是花兒上掉下的雨珠提醒了我，在不知不覺中，這場雨已經(jīng)停了。我甩了甩頭發(fā)上的水珠，瀟灑地邁開大步，去迎接未來人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
蒙蒙的細(xì)雨作文4
不知不覺中，我已經(jīng)邁入青春這變幻多端的時(shí)空之中。
青春中，我快樂；青春中，我憂愁；青春中初中，我無拘無束；青春中，我文靜乖巧......青春中變幻無窮，而正值青春的男孩、女孩們更是讓人摸不著邊。 當(dāng)我收到明鴻中學(xué)的錄取通知書時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了六年終于有了回報(bào)；我又不免惆悵落淚，因?yàn)榧磳㈦x開生活、學(xué)習(xí)了六年的母校。兒時(shí)的伙伴都在啜泣著，依依不舍地看著這熟悉的`校園--昔日嬉戲、學(xué)校的地方。是呀！畢竟是生活了六年的母校，畢竟是相處了六年的同學(xué)，誰能沒有感情呢？這一刻，那往日的誤會(huì)早已煙消云散，唯一留下的只有不舍。同學(xué)錄漫天飛舞，大頭貼相互換......或許我們在初中還會(huì)相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至幾十年后呢？ 那時(shí)，或許我們都不認(rèn)識對方了，但只要留著那段充滿酸、甜、苦、辣的記憶，又有什么遺憾呢/
“西風(fēng)樹下人家，池塘邊的落落野花......‘
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