【精華】圣誕節(jié)的作文匯總八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)的作文 篇1

　　時(shí)光如夢(mèng)，又到一年圣誕時(shí)。

　　這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒(méi)有下雪。準(zhǔn)確地說(shuō)是下了幾場(chǎng)小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調(diào)的灰色水泥路。

　　總有一種悵然若失的感覺(jué)，但不清楚是因?yàn)槭裁�，也許是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒(méi)有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來(lái)到學(xué)校就立刻問(wèn)到了蘋果的香氣，走進(jìn)教室只覺(jué)清香撲鼻，各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì)有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說(shuō)自己的扎花最大，有的說(shuō)自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說(shuō)自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無(wú)比溫馨。

　　那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的`亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂(lè)乎。被撒金星的同學(xué)也沒(méi)有生氣，反而嗔笑著請(qǐng)人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過(guò)沒(méi)什么，因?yàn)槲覀兪盏搅耸フQ老人最好的禮物――快樂(lè)。

　　在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收獲越大。

　　然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了！”的確很快，因?yàn)槊刻於济β刀�充�?shí)，仿佛我告訴朋友說(shuō)，“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)�！边@件事就發(fā)生在昨天。

　　樹的年輪又轉(zhuǎn)過(guò)一圈，圣誕節(jié)又到了�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過(guò)，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂(lè)。

　　初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。

　　今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會(huì)感到很快樂(lè)，很滿意，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

　　學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會(huì)各班自己開(kāi)。也許是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過(guò)聯(lián)歡會(huì)還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會(huì)有一些懷念那個(gè)開(kāi)了三年新年聯(lián)歡會(huì)的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無(wú)奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。

　　其實(shí)今年冬天也下雪了，不過(guò)很快又化了，沒(méi)能留到圣誕節(jié)，所以這是個(gè)沒(méi)有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒(méi)有雪，圣誕老人是否還會(huì)駕著馴鹿拉的雪橇來(lái);沒(méi)有雪，圣誕夜的精靈是否還會(huì)唱起《平安夜》。

　　這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒(méi)有雪，我的心里已經(jīng)下起了雪。

圣誕節(jié)的作文 篇2

　　每當(dāng)?shù)?2月25日前幾天，就能看到大街上、商店門前以及民居出掛滿了各式各樣、流光溢彩的小燈，雪花隨處可見(jiàn)，學(xué)校門口也掛上畫有圣誕老人的彩旗，一棵棵被貼了許愿信的松樹吸引著許多人的目光。不少特長(zhǎng)班學(xué)校在圣誕節(jié)這天總會(huì)舉行一次熱鬧的聚會(huì);而學(xué)生則會(huì)在平安夜前一天給老師送上一個(gè)平安果和祝福。

　　圣誕節(jié)來(lái)源于西方人的信仰。隨著東西方國(guó)際關(guān)系的`發(fā)展，文化的交流，這個(gè)“洋人新年”也漸漸傳入中國(guó)。但現(xiàn)如今的情形，卻實(shí)過(guò)年的味道越來(lái)越淡，圣誕節(jié)一年比一年隆重。雖然現(xiàn)在還不怎么嚴(yán)重，但以后中國(guó)人恐怕要忘記還有“春節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日了。東西方文化交流和發(fā)展不是壞事，壞的是我們放棄了我們自己的傳統(tǒng)的東西，我們的傳統(tǒng)文化被西方文化取而代之。

　　同學(xué)們，中華民族五千年的文明，幾十個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都是祖先世世代代的智慧結(jié)晶，象征無(wú)數(shù)美好祝愿。我記得也有一篇文章，也叫“我眼觀圣誕”，也是對(duì)圣誕節(jié)的看法，那位作者卻認(rèn)為圣誕節(jié)是促進(jìn)東西方文化交流的節(jié)日，還能為商家通過(guò)商機(jī)。盡管如此，我還是希望我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，尊重祖先的智慧結(jié)晶，不要盲目崇洋媚外，將只屬于中國(guó)的信仰發(fā)揚(yáng)光大!

圣誕節(jié)的作文 篇3

　　叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！圣誕節(jié)到了，到處銀裝素裹，流光溢彩。小動(dòng)物們滿心歡喜迎接節(jié)日的到來(lái)。小兔覺(jué)得小鹿這次會(huì)給自己帶金銀珠寶來(lái)，讓自己心里大喜過(guò)望。

　　晚上，小兔想看看小鹿到底要給自己什么，所以一直在裝睡，小鹿來(lái)了，它把圣誕節(jié)禮物放進(jìn)小兔祙子里，就坐在了門口，等小兔醒來(lái)。小兔看小鹿坐在門外，就去拿了祙子里的禮物，把手伸進(jìn)去，拿出來(lái)一個(gè)紙鶴和一張紙，小兔看了很生氣，出去打小鹿。對(duì)小鹿說(shuō)：“你怎么不給我?guī)Ы疸y珠寶�。∥覍�(duì)你很生氣�！毙⊥没亓思遥�小鹿又傷心地走了。

　　過(guò)了兩年。小兔十分的`孤獨(dú)，它打開(kāi)兩年前的那張紙，上面寫：小兔這是紙鶴，我聽(tīng)別人說(shuō)，紙鶴代表友情，所以我買了一雙紙鶴，送你一只，代表我們要做不離不棄的好朋友。小兔看了很后悔，就寫了一封信給小鹿，上面寫：小鹿，對(duì)不起，是我的錯(cuò)，不該為了錢，放棄友誼。我們還能做朋友嗎？小鹿看了大聲說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友”。

　　小兔和小鹿又成了好朋友。因?yàn)樗麄冎�道在這個(gè)世界上有許多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢更加重要。

圣誕節(jié)的作文 篇4

　　星期四上有趣的英語(yǔ)課，我心里非常高興。因?yàn)樯洗斡⒄Z(yǔ)課老師說(shuō)這節(jié)課要開(kāi)party。

　　一到教室，黑板上寫著“圣誕快樂(lè)”幾個(gè)大字，大家興高采烈，頭上都戴著圣誕帽，老師給我們發(fā)了一些花生、桔子和一根德國(guó)棒棒糖。老師說(shuō)今天有兩個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是搶椅子，游戲規(guī)則是出來(lái)五個(gè)人，拿出四個(gè)椅子，老師拿鉛筆敲黑板，五個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，只聽(tīng)老師不敲黑板時(shí)，同學(xué)們就趕快坐到椅子上，看誰(shuí)沒(méi)有坐到椅子上，誰(shuí)就要輸了。我和王棋搶一個(gè)椅子，就剩我們兩個(gè)搶了，只聽(tīng)老師停下了，我迅速的坐到椅子上，沒(méi)想到王棋的大屁股一下子給我擠出來(lái)了，結(jié)果我輸了，真可惜。第二個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人上來(lái)，石頭剪刀布，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就來(lái)扮演老師寫在黑板上的詞語(yǔ)，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就來(lái)猜同學(xué)做的動(dòng)作是什么。輪到我了，我來(lái)扮演，董天樂(lè)來(lái)猜，老師讓我扮演新娘，我大叫：“老師，我不在行這個(gè)呀!我從來(lái)也沒(méi)有做到‘新娘’呀!”老師無(wú)奈，只好換了人。老師讓董天樂(lè)扮演我來(lái)猜，他做了個(gè)熊貓的動(dòng)作，我胸有成竹的'說(shuō)是熊貓。這個(gè)游戲可真有意思。

　　圣誕party結(jié)束后，爸爸還帶著我去吃了牛排， 今年的圣誕節(jié)過(guò)的可真開(kāi)心!

圣誕節(jié)的作文 篇5

　　悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、妙曼、肆意。

　　圣誕的歌聲響起來(lái)�？侦`的曲調(diào)在城市上空飛旋而起，夾雜著優(yōu)雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿了歸人的夢(mèng)境。鹿車雪橇攜帶著耶穌的祝�？羁疃鴣�(lái)。

　　我所在的城市沒(méi)有漫天的白雪，圣誕節(jié)的時(shí)候也就看不到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而墜，像是一場(chǎng)盛大死亡的上演。當(dāng)然這樣并非不是一件好事，白色雪花輕輕砸下總是會(huì)為一些人徒添一些哀傷，在圣誕節(jié)的美妙夜晚，我只需要看到煙花短暫的盛開(kāi)，綻放出華美的容顏，就已經(jīng)是夠我珍藏整個(gè)冬天的小小幸福了。

　　印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日——圣誕。

　　每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

　　在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！

　　哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的`時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。

　　我愛(ài)你，圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)的作文 篇6

　　“鈴鐺響，叮叮當(dāng)，鈴聲響亮！”鈴聲是圣誕節(jié)的大聲公，光彩繽紛的圣誕樹是圣誕節(jié)的化裝師，生動(dòng)有趣的卡片是圣誕節(jié)的歡樂(lè)小郵差，我們小朋友最期待的就是收到圣誕老公公的神秘禮物，我想要的禮物第一樣是可以放松心情的天使音樂(lè)箱，第二樣是可以拍下美好的回憶的拍立得。

　　天使音樂(lè)箱子可以讓我心情好的飛向芬蘭去找圣誕老公公，當(dāng)我心情快要發(fā)狂的時(shí)候，我就需要聽(tīng)音樂(lè)，看著音樂(lè)箱上面的小天使能讓我卸下心防，放下挫折，忘懷難過(guò)的事情，開(kāi)心的迎接圣誕節(jié)，平心的向前看。

　　另外一個(gè)禮物是拍立得，我有個(gè)特別的嗜好就是喜歡到處去繞繞，但是眼睛所目睹的`美好總是稍縱即逝，耳朵所聽(tīng)到的小小聲音總是聽(tīng)得不夠仔細(xì)，手所觸摸的物品總是有所限制，所以我要一臺(tái)立即拍下一瞬間美妙的拍立得，拍立得能記錄下我一生中寶貴的記憶，也可以拍下陪伴我出游的家人，家人的瞬間生動(dòng)表情，這份開(kāi)心是很需要珍藏的。

　　若能收到這兩份珍貴的禮物，我會(huì)好好的愛(ài)惜這些寶貝，跟沒(méi)有看過(guò)的其他人分享，讓更多人喜歡我的禮物，我也相信圣誕老人在芬蘭關(guān)心著我的生活和心情，這份相信讓我對(duì)圣誕節(jié)更加的期待！

圣誕節(jié)的作文 篇7

　　12月25日是西方國(guó)家的節(jié)日--圣誕節(jié)。雖然是西方人的節(jié)日，但是東方人也跟著過(guò)。

　　我一大早起床上學(xué)，天還沒(méi)亮，可街上已是車水馬龍的了。商店里的燈光是絢麗的，工作人員都帶上了紅紅的、可愛(ài)的圣誕帽。店里的裝扮十分漂亮，天花板上掛著用五顏六色的彩紙做成的小動(dòng)物；還有雪白的雪花；可愛(ài)的圣誕老人等。店門口有一顆漂亮的'圣誕樹，樹上掛著一些禮物盒，還有背著沉重的袋子的圣誕老人。街上一切都顯得十分熱鬧。

　　中午放學(xué)時(shí)，我和好同學(xué)一起去書店，書店門口有一位圣誕老人，每出來(lái)一位學(xué)生，他就會(huì)給咱們發(fā)一個(gè)可甜可甜的糖。

　　超市更是熱鬧非凡。真希望每一天都是這樣開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。

圣誕節(jié)的作文 篇8

　　今天我要介紹的是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)之時(shí)，家家戶戶都會(huì)去買圣誕樹、小燈泡、彩帶和很大的星星飾品，好像以前并沒(méi)有這么重視圣誕節(jié)，也沒(méi)有這么的熱鬧，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始才如此的熱鬧的，好像成了全民運(yùn)動(dòng)似的。

　　我們家布置圣誕樹的時(shí)候，都先把彩帶掛在圣誕樹上，再來(lái)就把小燈泡和星星掛好，然后再把一些禮物擺在圣誕樹之下，如此就把圣誕樹布置好了，好像每個(gè)家庭都是這么布置的，不知是為了好看呢？還是有什么典故？感覺(jué)起來(lái)就像是一棵會(huì)發(fā)亮的樹，漂亮極了。當(dāng)我們布置完之后，爸媽就會(huì)送給姐姐和我圣誕節(jié)禮物，之后，我們就會(huì)在客廳里看電視和聊天。

　　全家在一起的時(shí)候，就是我最快樂(lè)的時(shí)候，也是感到最幸福的時(shí)候，我想不僅是我如此的`想，我相信大家都是這么想。

　　東方的小朋友在圣誕節(jié)時(shí)，晚上都會(huì)在床邊掛圣誕襪，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得晚上圣誕老公公會(huì)來(lái)送禮物，因此他們就會(huì)掛上圣誕襪，想得到他們?nèi)账家箟?mèng)的禮物。我覺(jué)得好笑，好笑的是這個(gè)神話居然有這么多的小朋友相信，而不相信的小朋友們(像我就不相信)卻也不忍打破這個(gè)美好的傳說(shuō)，因?yàn)榇蚱七@個(gè)美好的傳說(shuō)之后，不僅破壞美的故事，同時(shí)也會(huì)讓很多小朋友拿不到禮物。

　　爸爸說(shuō)這是個(gè)價(jià)值觀的問(wèn)題，我查了查資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圣誕老公公有一個(gè)傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)，他原是小亞細(xì)亞的美拉城之主教，名叫圣尼古拉，死后被尊為圣徒，是一位身穿紅袍，頭戴紅帽的白鬍老公公。每年他都會(huì)駕著雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入每戶的家庭里，把禮物放進(jìn)襪子里。我雖然不相信這個(gè)傳說(shuō)，但是卻很喜歡這個(gè)傳說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)傳說(shuō)里有我的夢(mèng)想，一年來(lái)想要得到精美禮物的夢(mèng)想。

　　有夢(mèng)想會(huì)使生活燦爛無(wú)比，沒(méi)有夢(mèng)想會(huì)使生活變得黑白，沒(méi)有五彩繽紛的色顏，一點(diǎn)生趣都沒(méi)有。

　　我喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)椴坏�可以拿到禮物，有時(shí)還可吃到大餐，同時(shí)也可以看到很漂亮的圣誕樹，可以聽(tīng)到好聽(tīng)的圣歌，也可以聽(tīng)到很多種的傳說(shuō)。二十五日，倒數(shù)計(jì)時(shí)，只剩下短短的十天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，慢慢的等吧！

【圣誕節(jié)的作文】相關(guān)文章：

圣誕節(jié)的作文12-07

（經(jīng)典）圣誕節(jié)作文02-06

圣誕節(jié)作文07-04

圣誕節(jié)作文（經(jīng)典）01-19

圣誕節(jié)作文10-31

圣誕節(jié)晚會(huì)作文02-08

開(kāi)心的圣誕節(jié)作文02-08

寫圣誕節(jié)的作文02-09

在圣誕節(jié)的英語(yǔ)作文02-01

圣誕節(jié)的愿望作文02-09