【熱門】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候,在幼兒園里,老師總是叫我們背古詩、背古詩,我總是想背古詩有什么用。》凑紱]有用處,背什么背呀!真是的,但是后來我也要背古詩了,就是因?yàn)槟羌隆?/p>
那一次,我和小伙伴們一起玩了詩歌小游戲,有一個(gè)同學(xué)說:“我看過鵝,咱們一起背《詠鵝》吧!”“好呀,好呀!”其于的'小伙伴和我一起說。但是我根本就不會(huì)背,他們背的時(shí)候,我就亂背兒句,我羞極了。沂到他們這樣背:
鵝,鵝,鵝,
曲項(xiàng)向天歌。
白毛胡厲水,
紅棗撥青撥。
我不一會(huì)兒就會(huì)背了,我匆匆忙忙地跑回家炫燿道:“爸爸,我會(huì)背《詠鵝》了!
鵝,鵝,鵝,
曲項(xiàng)向天歌。
白毛胡厲水,
紅棗撥青撥。
爸爸一聽就查出我的許多問題來,不經(jīng)笑道:“哈哈哈!”我那吶悶極了,“爸爸,你為什么笑啊!不要笑了!”爸爸看我這急樣,不笑了說:“你知道你哪里背錯(cuò)了嗎?”爸爸打開古詩書,看是這樣的,看看原文,看看解釋!”“哦!錯(cuò)了這么多,我不好意思的笑了。
經(jīng)過這件事后,我開始背古詩,先理解意,再背,不然就又要鬧笑話嘍!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“人之初,性本善!薄叭诵校赜形?guī)熝!碑?dāng)經(jīng)典美文在我耳邊縈繞回蕩時(shí),我聽見了孔子在向我訴說,孟子在向我吟誦,老子在向我講解那中國(guó)偉大的各種文化……去傾聽,去感受,去欣賞中華民族幾千年的文化,感受中華的`文化魅力,讓我們走進(jìn)中華,走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)一個(gè)美麗的、全新的文化殿堂,展開翅膀,翱翔在經(jīng)典文化的天空。
有一次,我們?nèi)业叫∥迮_(tái)山游玩。中午吃飯時(shí),我邊吃邊玩,把菜、飯撒了一桌子,媽媽批評(píng)我,我還有點(diǎn)不樂意,隨口說:“不就是撒點(diǎn)飯嗎,撿起來不就行了,有什么大驚小怪的!边@時(shí),爸爸說:“干什么事都要專心,再說‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’,不只是背會(huì),更重要的是我們要做到珍惜糧食!币淮淮S子孫,就是在吟誦《憫農(nóng)》中懂得:要珍惜糧食,要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
一天天長(zhǎng)大的我,背誦詩文越來越多,閱讀的經(jīng)典越讀越多,我完全浸潤(rùn)在經(jīng)典帶給我的樂趣、知識(shí)和道理中!段饔斡洝分袔熗綒v經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng),他讓我明白了:只要堅(jiān)持,才能成功。讀經(jīng)典美文,誦經(jīng)典佳句,遨游在經(jīng)典的海洋,追逐經(jīng)典的浪花,收獲人生的真諦。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候,我總是羨慕鄰家大姐姐漂亮的發(fā)型、不失風(fēng)度的衣服、大方的走路姿勢(shì)以及臉上洋溢的青春色彩,如今,當(dāng)我牽著青春的手時(shí),卻有一種苦澀的滋味涌上心頭……
長(zhǎng)大了,我不可以再像小時(shí)候一樣向媽媽撒嬌;我不可以再跑出去瘋一天而不顧父母的感受;我不會(huì)因?yàn)轭^戴幾朵鮮花就想像自己是花仙子;我不會(huì)再相信騎上掃把就能飛上天找哈利·波特聊天的童話……
長(zhǎng)大了,我失去了天真。我不會(huì)再哭著喊“媽媽抱”;我不會(huì)再擺弄洋娃娃;巧克力也已不再吸引我。理性進(jìn)入了我單純的眸子,我走出父母為我營(yíng)造的溫室,在風(fēng)風(fēng)雨雨中尋找真正的自我。
長(zhǎng)大了,我開始害怕。害怕說錯(cuò)話而失去最要好的朋友;害怕接二連三的考試;更害怕考砸后父母失望的眼神、老師難看的表情……
長(zhǎng)大了,我失去了善良。不知什么時(shí)候,我也會(huì)傷害別人了,我的話語變得尖酸刻薄,我的.心情變得復(fù)雜。
長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了虛偽。我埋藏心事,偏偏顧左右而言他,做事中帶著幾許應(yīng)對(duì)的技巧。
長(zhǎng)大了,我丟棄了熱情。我不會(huì)再和朋友一起歡天喜地地徹夜長(zhǎng)談;我不會(huì)再向別人傾訴自己的憂愁和痛楚,更多的是一個(gè)人呆呆地坐著,在孤獨(dú)中寂寞。
長(zhǎng)大了,我失去了無憂無慮,我有了自己的心事。我悄悄地把它們寫進(jìn)日記,在燈光下、在被窩里獨(dú)自品嘗。
長(zhǎng)大了,我失去了自由。為了成為大人眼中的乖乖女,我規(guī)規(guī)矩矩地說話,老老實(shí)實(shí)地走路。
……
難道這就是我日思夜想的成長(zhǎng)?難道這就是成長(zhǎng)的滋味?無奈、孤獨(dú)、苦澀時(shí)時(shí)與我相伴。難道成長(zhǎng)真的失去的那么多,得到的那么少嗎?
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上沒有了那個(gè)與風(fēng)賽跑的女孩,沒有了那份歡呼的雀躍與欣喜,我用肩膀撐起自己的世界,在歲月的流逝中獨(dú)自品味成長(zhǎng)的滋味。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的過程中,沒有風(fēng)雨哪來彩虹,這是我一直堅(jiān)守的信諾。
我和熟悉的伙伴們走出教室時(shí),那些熟悉的臉,仿佛又陌生起來,又疏遠(yuǎn)起來。我低下頭來,心中默嘆了一口氣,眼神迷離起來:大概是因?yàn)檫@次補(bǔ)課被老師訓(xùn)斥了一頓而被排斥的緣故吧!
我走上大街,朝著家的方向迷蒙地走著。
我走著走著,一滴雨水打在我的頭上。我抬頭仰視天空,發(fā)現(xiàn)天公不作美,已經(jīng)開始打起了雨點(diǎn)。細(xì)細(xì)的雨絲開始淅淅瀝瀝地從天空飄落下來。
我愣了一下,一拍腦袋,開始小跑了起來,心想:腦袋都不靈光了,難道我真的不行了嗎?上天似乎不給我躲雨的機(jī)會(huì),我還沒跑出幾步。天空像是開了閘門的水庫,雨水一下子就傾瀉了下來。打在地上,發(fā)出啪啪的響聲,濺起一朵朵水花。
我在風(fēng)雨中奔跑著。冰涼的雨水砸醒了我渾渾噩噩的思緒。我一點(diǎn)點(diǎn)地清醒了起來,誰能保證人的一生一定一帆風(fēng)順,青云直上?我為什么在這一次次失敗的泥沼中苦苦掙扎?我抬起頭,雨水順著臉頰流進(jìn)我的衣服里,冰涼的'雨水冷得我骨子一陣發(fā)麻。忽然,我看見一處店鋪在路邊,我趕緊加快了腳步跑了過去。
站在店鋪的屋檐下,我用手擦了擦臉上的雨水,這時(shí),一陣勁風(fēng)呼嘯而過。我凍得直哆嗦,我的頭腦卻完全清醒了過來。
我在一次沖進(jìn)雨中,我看見了一地的雨花,他們蒸發(fā)到來高空,變成了小雨珠,經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)的聚集,匯合后又從高空落下,才形成了這么美麗的雨花。即使稍縱即逝,也要為此付出艱辛。我又有什么怨言呢?這一次失敗算什么?人生難道沒幾次挫折就會(huì)成功嗎?如果所有事都是一帆風(fēng)順,又要我們努力干什么呢?一連串的反問讓我的思緒豁然開朗。
在一路風(fēng)雨中,我在一路成長(zhǎng)著:我已不再是小學(xué)生了,我面臨的將是中考,是人生的轉(zhuǎn)折期是人生的岔路口。
回到家,我洗完頭,換好衣服向窗外望去。發(fā)現(xiàn)雨竟然已經(jīng)停了,在天邊,一道彩虹隱隱約約掛在天際。
一路成長(zhǎng),一路風(fēng)雨,沒有風(fēng)雨那見彩虹。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng),就好比人生中一艘小船,行駛在波面上。成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的。其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕?duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
“英語句子,首個(gè)詞字母要大寫,怎么又寫成小寫了?”“數(shù)學(xué)難題怎么又沒動(dòng)腦思考,”“語文不該錯(cuò)的怎么又錯(cuò)了,”“政史地生背會(huì)了嗎?”……在老師和父母的嚴(yán)厲批評(píng)教育下,我承受著種種煩惱,度過了一天又一天。
深夜,萬籟俱寂,偶爾聽一些蟲鳥殘聲,孤寂的'心靈更增幾分凄涼。飄渺的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的月兒時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜,而我卻睡意全無。是呀,我能睡著嗎?
隨著我的成長(zhǎng),煩惱越來越多,每一天都過得十分憂郁!除此還要面對(duì)老師越來越多的嚴(yán)厲批評(píng),面對(duì)父母越來越多的疑問和嘮叨,我真的快受不了了。但是要想躲避煩惱,靠的還是學(xué)習(xí),用不停的寫作業(yè)來麻痹自己……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候,不知道什么是煩惱,似乎也就沒有煩惱,也許是爸爸媽媽把一切都承擔(dān)了吧?
小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,老師為我們撐“傘”,同學(xué)為我擋“風(fēng)”,我這顆幼苗,在全方位的呵護(hù)下,絲毫沒有受損。
直至有一天,語文老師教會(huì)了我“煩惱”一詞,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我并非沒有煩惱。我拘謹(jǐn),說話不敢大聲;我考試成績(jī)沒掙到第一;我苦心經(jīng)營(yíng)的班活動(dòng)沒能收到預(yù)期的效果……
然而,我真正感到煩惱的,是作為初中生名落孫山之后。父母沒怪我,老師沒怒我,同學(xué)們更是真摯的鼓勵(lì)我。我“摔”倒了,沒有流“血”,但那個(gè)“青紫塊”是那么輕飄飄的就可以遺忘的。我辜負(fù)了那么多人,傷了他們的心,我對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的辛勤教育。我向父母哭泣,他們只告訴我:“你要記住,你是炎黃子孫!蔽蚁肜蠋煹狼,老師默默無語。我開始明白了,我欠下了那么多的“債務(wù)”是要償還的,否則,我將獨(dú)自承擔(dān)著與日俱增的煩惱。
現(xiàn)在,我初三了,站在了人生又一個(gè)岔道口上。我將面臨再次的抉擇。如今,我是為了分?jǐn)?shù)而煩惱。面對(duì)著那不盡如人意的分?jǐn)?shù),心里不經(jīng)意的連著打起了問號(hào):“回家怎么交代?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)?同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑?中考會(huì)不會(huì)在落空……”說實(shí)話,心里真沒底兒。我不想再嘗試摔跤不流血的滋味。我真不明白,人為何要長(zhǎng)大,為何一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大?
成長(zhǎng)的煩惱細(xì)細(xì)數(shù)來,就如天氣的.性都一樣,數(shù)不完,言不盡。前些日子播放的美國(guó)電視連續(xù)劇《成長(zhǎng)的煩惱》,就是一個(gè)有力的例證。孟子告訴我們:“生于憂患,死于安樂。”大概人生就是注定要在煩惱中進(jìn)取的吧。
于是,我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱,認(rèn)識(shí)宇宙的主宰。古人有“先天下之憂而憂”的胸襟,而今的我們有“青春少年樣樣紅”的豪情。讓我們踏著時(shí)代的節(jié)拍,去迎接那接踵而至的煩惱吧 。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
以冬的名義,儲(chǔ)藏陽光,敘寫回憶!}記
成長(zhǎng)的歷程是一本書,被孩子精心裝訂,小心收藏。
6歲時(shí)的某一天清早,父母叫孩子起床,吃過早飯去上學(xué)?墒呛⒆訁s拎著書包遲遲不肯出門,因?yàn)樗碌接變簣@受其他小朋友欺負(fù)。孩子的爸爸耐心地鼓勵(lì)他,教導(dǎo)他要學(xué)會(huì)與人相處,適應(yīng)環(huán)境。于是,他趔趔趄趄地上學(xué)去了。
10歲時(shí)的某一天,夕陽落山了。孩子拿著一張薄薄的試卷,低頭站在母親面前,羞紅的臉上寫滿了自責(zé)和恐慌。母親拿過試卷,看著那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù),沒有指責(zé)他,只是語重心長(zhǎng)地和他一起分析錯(cuò)誤的原因,鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下一次考試獲得成功。孩子心里極力告誡自己不要哭,可眼淚還是溢出了眼眶。那一刻,孩子多么希望自己能夠快些長(zhǎng)大,讓爸媽不再操心。從此,孩子的肩上多了些責(zé)任,臉上少了些稚氣。
14歲時(shí),孩子開始步入中學(xué)的校門。隨著身邊的人和物的.變化,孩子的習(xí)慣和愛好也發(fā)生了變化:穿牛仔褲,留長(zhǎng)頭發(fā),學(xué)會(huì)打籃球,學(xué)會(huì)上網(wǎng)玩游戲……終于,孩子一捧起書就頭疼,他的成績(jī)一落千丈。孩子寬慰自己:“思品”書上說這些都是青春期正常的行為和心理……后來,孩子終于想起了父母對(duì)他期望的眼神和日夜的教誨,于是決心將成績(jī)提高。孩子開始玩命地讀書,終于提高了學(xué)習(xí)成績(jī),得到了爸媽的嘉許。孩子知道,只有努力學(xué)習(xí),才能帶給爸媽一絲欣慰。
在世俗的喧嘩中,孩子跌跌撞撞地繼續(xù)向著美好的未來邁進(jìn),插著夢(mèng)想的翅膀正奮力飛向成功的彼岸……深藍(lán)的天空中,掛著一輪金色的太陽,那耀眼的光芒是孩子七彩的夢(mèng),在孩子的心中閃爍飛騰。學(xué)業(yè)繁重,有時(shí)會(huì)讓孩子喘不過氣,可是孩子還是要堅(jiān)持下去,為的是不讓爸媽操心,不讓自己后悔。
如今,孩子靜坐桌旁,用筆尖回憶著自己從幼稚走向成熟的歷程,感概萬千!
歲月在流逝,年齡在增長(zhǎng)。在成長(zhǎng)路上行走,挫折、失敗相隨,成功、幸福相伴。孩子不知灑下了多少汗水,收獲了多少果實(shí),留下了多少腳印……
再過幾天,孩子便要跨進(jìn)15歲的門檻了。孩子問自己:如此安分、淡定,是我已長(zhǎng)大了嗎?
孩子不知道這算不算長(zhǎng)大,可未來的路,孩子要更加勇敢更加堅(jiān)定地走下去。孩子終究要完成蛻變,變成一個(gè)頂天立地的男子漢。
這個(gè)孩子就是我。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
歲月的匆匆,時(shí)光的流逝,多少個(gè)初夏秋冬,小草偷偷地鉆出了頭,“沙,沙,沙”,那是他成長(zhǎng)的進(jìn)行曲,然而,我亦和小草一起成長(zhǎng)!
回沐曾經(jīng),我是那樣的幼稚無知,站在幼兒園的門口前,臉上不禁浮現(xiàn)一絲絲真摯的笑容!
驀然回首,幼稚園中的時(shí)光,不知怎的,想去淡忘的事卻始終在腦海里徘徊。
還記得兩歲的時(shí)候,那時(shí)候我在上小班,由于我很瘦,經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。一天,下課鈴“鈴,鈴”的響了,我正愛不釋手的玩著媽媽買給我的新玩具,玩得正起勁時(shí),我們班霸道的小胖一把搶走了我的玩具,我一時(shí)還反應(yīng)不過來,他又高又胖站在我面前就像一個(gè)巨人似的,那樣的體型,那樣的身材,仿佛可以把一個(gè)人壓扁似的?晌也]有畏懼,我站起來想要拿回我的玩具。無奈,我被他一推就推到了,我哭著回家向媽媽述說,心里很傷心,媽媽好像看出了我的心思,對(duì)我說:“寶貝,要勇敢,明天,試著再去跟他打一架!痹掚m這么說,可我心里卻知道,我根本打不過他。第二天,我去到幼兒園時(shí),看到小胖在哪開心的玩弄著我的玩具,我心里頓時(shí)火冒三丈,跑過去把我的玩具搶了回來。他目瞪口呆,半天沒反應(yīng)過來。他恍然大悟過后,昨天那戲劇性的一幕,再次上演了。我們兩個(gè)拳腳打踢,我心里暗想:哼哼,昨天我在電視上學(xué)了幾招,想打贏我沒門!我大喊一聲:“必殺絕技”,我笑道,這下知道我的厲害了吧,可是我錯(cuò)了,他還是沒被我打敗,這下,蛋糕了!他火花四射,用力一推就把我推到了,還蹭掉了一塊皮,剎那間,我哭了,從那以后,膽小“住進(jìn)”我的心房中!
生命又何嘗不是這樣呢,那時(shí)的我是如此的可笑!譬如那小草一樣,在他成長(zhǎng)的道路上也有被嘲笑的`時(shí)候的時(shí)候。當(dāng)他被無情的人們踩下去時(shí),他卻始終安然自若,如同螺絲釘一樣,始終堅(jiān)守著自己的崗位。挺直了腰,堅(jiān)強(qiáng)的抬起了頭。小草漸漸在成長(zhǎng),我也追隨著他的腳步在成長(zhǎng)。突然發(fā)現(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)也在偷偷地滲入我的心中。
蒼天大樹,可以擋住狂風(fēng)暴雨,我愿成為那蒼天大樹,因?yàn),那是?jiān)強(qiáng)的體現(xiàn),相反,亦是膽小的克星!春夏秋冬的戰(zhàn)斗力,難不倒小草充沛的活力,春夏秋冬,我和小草一起成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
《精衛(wèi)填海》是我喜歡的故事。
“精衛(wèi)飛到發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。銜呀,扔呀,歲歲朝朝,往復(fù)飛翔,從不停息!泵慨(dāng)聽媽媽講到這兒,我都會(huì)追問:“媽媽,小精衛(wèi)后來把大海填平了嗎?”媽媽總是笑笑,摸摸我的頭說:“孩子,小精衛(wèi)那樣勇敢,堅(jiān)毅,媽媽相信她一定能成功的!眿寢尩脑挘屝【l(wèi)在我的心中牢牢扎下了根,小精衛(wèi)伴著我一天天長(zhǎng)大。
記得有一次我在練習(xí)彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍,不是左手快了,就是右手慢了,兩只手總是配合得不協(xié)調(diào),彈出的曲子也不好聽。我又氣又急,就用手使勁敲擊琴鍵,一邊哭一邊說:“這是什么曲子,我以后再也不彈了!甭犚娢业.哭鬧聲,媽媽坐在我身邊說:“恒恒是男子漢,不掉眼淚。你忘了小精衛(wèi)了嗎?面對(duì)無邊無際的大海,小精衛(wèi)都沒有退縮,放棄。這點(diǎn)小困難算什么?我們恒恒一定能行的!甭犃藡寢尩脑挘液孟褚幌伦涌匆娏司l(wèi)鳥,她那么堅(jiān)強(qiáng),有毅力,敢和大海挑戰(zhàn),我是男子漢,一定不會(huì)輸給精衛(wèi)的。于是,我靜下心來,重新練習(xí)彈,一遍,兩遍,錯(cuò)了就重來。就這樣,經(jīng)過許多次練習(xí),終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說:“真棒!恒恒比小精衛(wèi)還要勇敢!甭犃藡寢尩脑,我就像吃了開心果一樣開心。
百折不撓,勇往直前的小精衛(wèi)一路伴我走來,我變得更像一個(gè)小男子漢了!
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