幽默的我作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的幽默的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幽默的我作文1

　　我在家中的時候，總可以把大家逗得哈哈大笑。

　　有一天中午，姐姐和媽媽還有我吃好飯，都準備休息。我便開始“表演”了。我拿起新買來還沒用的托盤。用左手抱住托盤，把右手放在上面滑來滑去發(fā)出聲音，然后唱到：“我不愿永遠傷心，只愿永遠快樂……”媽媽和姐姐聽了哈哈大笑，我又繼續(xù)唱：“啦啦啦啦---啦！”媽媽和姐姐笑得更開心了。我也被自己的歌聲感染了，忍不住捂著肚子哈哈大笑起來。

　　沒多久我感到十分無聊，就想著我家的小兔子應該也很無聊。就幽默地對媽媽說：“媽媽手機借我唄，我想去和小兔子一起看電視�！蔽艺f著，就偷偷蹲下身子，一點點前進，突然站起，還沒等媽媽反應過來，便拿著手機一溜煙跑了。打開手機找到動畫片，左手拿著手機放在小兔子面前，小兔子便張嘴。估計小兔子以為是吃的就準備張開嘴咬去。媽媽聽了大笑起來。

　　記得那次是小時候，媽媽給我洗澡，我不小心放了一個屁。便幽默地說：“媽媽吃我屁，媽媽吃我屁。”這可把媽媽逗樂了。

　　這就是幽默的.我。

幽默的我作文2

　　我是個非常幽默的孩子。別人都會問，你為什么這么幽默!我總會說：“幽默是我的本色，搞笑是我的本能�！痹谑裁吹胤轿叶歼@樣。

　　這個星期四，我們在上英語課，劉老師說：“chopsticks!”我連忙想了一想，筷子是由兩根棒子做的，是長的，突然我的靈感來了，我從筆袋里連忙找出兩支一模一樣的筆，把筆袋里的一塊橡皮夾了起來，這又是我的一個小發(fā)明。如果吃飯忘帶筷子了，就可以用我的簡易筷子，搞笑吧？我連忙拿起它給徐莞琪看，我說：“看，簡易筷子，又方便，又簡潔！”徐莞琪笑著說：“算你狠，真牛！”說完，她就把我的'筷子發(fā)揚光大了。

　　怎么樣？我是幽默大師吧，不管怎么樣的東西，我都讓它變成我的道具。誰叫我是幽默小隊的呢！

幽默的我作文3

　　我是一位六年級的小學生，幽默的我在班里是出了名的。在學校里有很多朋友。

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。雖然我很愛看電視，但我視力很好，幾百米外的物體都看的清清楚楚。我一張靈巧的嘴，說起話來津津樂道，有時都停不下來。我經(jīng)常在同學們堆里搞怪，使他們笑的'筆都拿不動了。

　　有一次我說了一個笑話是：“有一次要考試，老師問：“你書看完了嗎？”我說：“我看完了”結(jié)果我考了個不及格，老師說：“你不是說看完書了嗎�！蔽艺f：“我說的是我看，完蛋了�！边�有一次老師在講故事里的主人公受傷了，仆人很但心，后來傷好了，仆人心中的石頭放下了，然后我滑稽的說：“啊石頭掉下來砸到腳了�！鳖D時教室里發(fā)出了一陣陣笑聲。

　　我就是這樣一個幽默，快樂，陽光的男生。

幽默的我作文4

　　六年的小學生活即將結(jié)束，馬上就要和我親愛的同學說再見了，在這六年當中，有著許多酸甜苦辣的事情，也有喜怒哀樂的時候，我真的非常留戀小學的生活。

　　說到小學同學，如果要問誰最幽默，我一定會說陳銘陽。在我的記憶中，陳銘陽就是一個陽光的，搞笑的同學。他說出的的話常常會讓全班哄堂大笑，并且，他口才很好，口齒也很伶俐。

　　一次作文課上，他的作文由于寫得好，被朗讀出來。他的.文章寫得很幽默，我們臺下的同學聽了，都捧腹大笑，但唯有他，臉上并沒有一絲笑意。他下了臺，我們問他：“你剛才居然沒有笑，這是為什么？”他說：“我非常想笑，但是，我怕笑出來，文章就不好聽了�！�

　　還有一次，我們?nèi)ゴ河危�到了演出時間了。陳銘陽到了臺上，他深吸了一口氣，結(jié)果還是堅持不住，哈哈大笑起來，這讓我們的同學也受到了感染，都狂笑不已。等他講完了笑話，全場的人都笑翻了，連老師也笑到無法支撐身體而靠在樹邊。

　　我們班的陳銘陽不僅口才很好，唱周杰倫的歌也是拿手好戲，只要提起周杰倫，他都會精神煥發(fā)，馬上和你滔滔不絕，最后還不忘做一做推銷呢！

　　陳銘陽是一個幽默的同學，他對同學都很友善，讓我難以忘卻。

幽默的我作文5

　　“‘那是一條神奇的……’兒子，下面是什么來著？”老媽剛拉好架勢就回過頭來問我。我隨意地回了一句：“老媽，別唱了。別把蜜蜂招來，小心蜇著�！�

　　老媽嗓音不好，卻偏愛唱歌，還經(jīng)常自編自導，邊唱邊舞，就像個頑童，姥姥說她永遠長不大。

　　一次，老師批評了我。放學回家后，我坐在書桌前發(fā)呆�！拔�！”老媽突然拍我的肩膀，把我嚇了一跳�！鞍パ�，老媽， 你怎么一驚一乍的？我正煩著呢！”“什么事啊？也不跟老媽分享分享。”老媽把眼睛睜得圓圓的，眉毛微微上挑，做了一個夸張的表情，令我哭笑不得。我說出了 實話：“我……我被老師批評與自我批評了。”“這有什么？”誰不會犯錯呢？何況，你老媽當年還被老師從教室里拖出去過�！蔽胰滩蛔⌒α��！皟鹤影�，光煩有 什么用，經(jīng)過老媽的諄諄教誨，我想你會明白的�！闭f完，老媽輕輕地摟住了我的`脖子。老媽的幽默讓我心情輕松了許多。

　　這就是我的老媽，雖然不美麗，也不那么心靈手巧，但是，我喜歡！

幽默的我作文6

　　“如果下次再有發(fā)現(xiàn)，我炸了你這碉堡�！蹦懵犃诉@句話，定會開懷大笑。那么，你猜猜誰會說這話呢？他就是教我們五年級數(shù)學的錢老師。

　　錢老師帶著一副黑框眼鏡，頂著一頭快要滅絕的“森林”�？诶飼r不時的蹦出幾句幽默的話來鼓勵我們。

　　記得那一次，酷愛畫畫的我在他的課堂上偷偷摸摸的畫畫，錢老師看見了，先是盯了我一會兒，然后接著上課�！昂簟�終于畫好了�！蔽疑炝藗�懶腰，剛抬起頭正對上了錢老師的眼睛。原來錢老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我在畫畫。他從我的桌子上拿起了那幅畫說：“畫得挺好的，大家應該好好學習�！蔽衣犃诵呃⒌氐拖铝祟^。同學們都哈哈的笑了起來。我的臉熱哄哄的，心想：我以后上數(shù)學課的.時候再也不可以畫畫了，我應該專心上課才能尊重老師。錢老師放下了我的畫又繼續(xù)講課了。

　　下課鈴響了，我鼓起勇氣走到錢老師的面前說：“老師，對不起，剛才是我做錯了，我以后都會專心上課�！薄澳惆l(fā)現(xiàn)自己的錯誤及時改正是件值得表揚的事，以后上課必須認真，不可以做其它的事情。如果還有發(fā)現(xiàn)我就炸了你這個碉堡。”

　　錢老師的幽默，深深的刻在我的心里，而他對學生的關(guān)愛和提點都在那幽默的語言中表現(xiàn)出來，濃濃的，不能消失。

幽默的我作文7

　　我的爸爸是個非常幽默的人，常常能在出乎意料的'情況下把我逗得哈哈大笑。以下就是他最近的幽默搞笑經(jīng)典段子。

　　場景一：前幾天，我和爸爸在小區(qū)附近買沙糖桔，我順手把桔子拿到手上，才走了幾步便不想拎了，就對爸爸說：“爸爸我累了，你可以幫我拎一下嗎？”爸爸二話沒說就把沙糖桔接了過去。誰知爸爸剛拎了幾步遠，忽然說：“寶，我也累了，你可以幫我拎一下嗎？”我有些惱火，說：“爸爸你怎么這樣呀！讓我說你什么好呢？”爸爸馬上嬉皮笑臉地說：“夸我唄！”我忽然明白了爸爸的用意，心想爸爸可真機智呀。

　　場景二：媽媽拿來了兩支臘梅花，我特別喜歡，把它插進花瓶里。過了幾日，爸爸感覺花有些枯萎就扔掉了，我發(fā)現(xiàn)后很生氣，跑過去質(zhì)問爸爸：“爸爸，你為什么把花扔掉了，你為什么不跟我商量一下呢？”爸爸起先楞了一下，然后慢條斯理的回答：“我跟花商量了�！北M管答非所問，卻一句話就把我逗笑了。

　　怎么樣？我的爸爸幽默吧？爸爸在我們的生活中就是一個開心果，這就是幽默的力量！

幽默的我作文8

　　我的奶奶個子不是很高，只有1米6的樣子，身材有一點偏胖，是一個非常幽默的人。

　　我以前在爸爸的那個學校讀書，所以我的奶奶就在學校為我煮飯，奶奶天生就是勞動的料，他只要不做事情就會覺得非常的不舒服，所以我爸爸就給我奶奶，在學校食堂找了一份工作。

　　我為什么說奶奶非常的幽默哪！讓我來給你講講吧！那是一個非常熱的中午，我奶奶在食堂給學生煮飯，然后就有一個阿姨就問我奶奶是不是回族，我奶奶聽錯了就說：我不吃梅子，然后我奶奶周圍的人都笑了，但他覺得好像沒有什么事情一樣的，我就來到了奶奶的身邊告訴了他，結(jié)果我奶奶笑的一塌糊涂�？窗桑∵@就是我奶奶的幽默的地方，不是很搞笑。

　　我的奶奶和我的爺爺也算的上是一對鴛鴦，它們只是有時我奶奶或爺爺做的不對時，才互相吵架，按常理來說他們應該是非常和諧的。還有奶奶非常的節(jié)約，有時候我和爸爸都不在家時，他就會不開電燈，只把電視開起。還有我奶奶非常的`愛他的兒女，每次我爸爸媽媽缺錢的時候，我奶奶都會伸出援助之手來幫助，爸爸媽媽渡過難關(guān)。

　　我的奶奶你不僅幽默，而且非常的善良，您是偉大的勞動人民，我愛您。

幽默的我作文9

　　在我們那充滿歡聲笑語的班級里，有一個幽默的同學。大家想知道他是誰嗎？那就一起來看看吧！

　　“吱”的一聲，門開了。只見謝朝宇邁著那“輕盈”的步伐，一步一扭地朝著自己的.座位走去，那雙彎成直角的手時不時地在身體兩側(cè)擺來擺去，活像“大笨鐘”的時針與分針，生怕不能引起周圍同學的注意。這時，萬海桐可看不慣了，就說：“謝朝宇，你別一邊扭一邊走的好不好，太惡心了，人家知道的說你是在走路，不知道的還以為一個大胖子在跳爵士呢！”謝朝宇看到大家都用快要出火來的眼睛盯著他時，他微微一頓身，用那雙炯炯有神的大眼睛環(huán)顧了一下四周，然后臉上露出一個燦爛的笑容，仿佛中了五百萬似的，又用故帶些深沉的語氣說道：“怎么，我這叫帥，懂嗎？”接著又擺出一個自以為很有型的姿勢。大家看后都異口同聲地說：“蟋蟀的‘蟀’！”“哈哈哈哈~大家一起笑了起來。謝朝宇大聲喊道：”笑什么笑！是帥哥的帥，沒文化，真可怕！”

　　我們班的同學——謝xx，就是這樣一個幽默的同學，一個可以把寧靜變?yōu)闊狒[的同學。

幽默的我作文10

　　我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數(shù)學的林老師!

　　想見識一下林老師的幽默?數(shù)學課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來。”這句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。

　　林老師的幽默風趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的'旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正�，F(xiàn)象啊!

　　有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎?

幽默的我作文11

　　在我的家里，充滿著許多幽默的事。事情的主角就是說反話的老媽、搞笑的老爸和一個普通正常的我。

　　我的老媽經(jīng)常會說反話。有一次，我正在讀書，媽媽在陽臺上吃著被太陽曬過的紅花生，覺得很好吃就對我說：“陽臺上的花生很甜的，你要不要來嘗一個？”

　　我正在專心看書，所以就沒有理睬她。媽媽看我沒反應，就又問了我一遍，但是這一遍說完就連她自己也笑了。原來，我媽媽當時是想上衛(wèi)生間的，結(jié)果她把“這些花生很甜”竟然說成了“這些馬桶很甜”，把“花生”和“馬桶”說反了。

　　就是因為她經(jīng)常說反話，所以會鬧出許多笑話來。

　　我的老爸不愛笑，但看上去不是那一種不好惹的人。他不能喝酒，但他的同事一請客或者搞同學聚會的，就會喝酒。每次喝醉了回來都會令人很“煩惱”。

　　有一次，我正在家里彈鋼琴，喝醉酒的爸爸回來了。一聽到琴聲連忙走過來，邊走還邊瞎跳舞，然后就在我旁邊不走了。他身上散發(fā)出的`一股酒味兒，弄的我沒法兒彈琴。他還在那邊忘情地跳著他自己編的舞，搞的我哭笑不得。

　　我呢，通常都是站在媽媽這邊的，但我從來不像媽媽那樣說反話或是像爸爸那樣搞笑。

　　這就是我的幽默之家！

幽默的我作文12

　　我有一個很特別的爸爸，因為他很幽默、嚴厲。

　　今天傍晚，爸爸看到我們到家寫完作業(yè)了，就把圍裙套在弟弟身上，用命令式的口氣說：“今天你去做飯我來看電視，你們做完事情就可以看電視了，今天讓我也享受一下這樣的待遇�！钡艿苓B忙把圍裙摘下來說：“我不做，我剛寫完作業(yè)很累的，我要看下電視。”爸爸笑著說：“弄啥子勒！，你累？我剛下班回家，我為啥子不累呢！”弟弟聽了爸爸的話捧著肚子在笑了。

　　今天中午爸爸問弟弟：“你作業(yè)寫完了嗎？”弟弟搖搖頭，爸爸說：“那你還不快去寫作業(yè)，還在這里發(fā)呆�！闭f著便舉起巴掌棍子往弟弟打。弟弟一看趕緊跑上樓寫起作業(yè)。爸爸平時對我們很好，可是對我們的學習是一點也不含糊的`，可以說是一個嚴師。

　　有一次弟弟寫作業(yè)，邊寫邊玩，被老爸發(fā)現(xiàn)了，扭著弟弟的耳朵教訓他，從那次以后我們姐弟做作業(yè)時絕對不會不認真，爸爸說過學習時就得認真，玩耍時就得開開心心玩，這樣的生活才有滋味。

　　爸爸我和弟弟愿意在你的幽默和嚴厲中快樂成長！爸爸我愛你！

幽默的我作文13

　　我們班的高軒同學很搞笑，無論是上課還是下課，他總能有辦法把我們逗樂。因此，我們都稱他“幽默家”。

　　有一次，勞動課上，我們在做游戲。一個同學上臺出了一個很難的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，許多同學都答不上來紛紛棄權(quán)，就連以往的答題高手都默默無聞起來。頓時間，教室里變得鴉雀無聲，同學們都努力思考這道題的答案，可過了半天也沒人能想出答案來。正當勞動老師要出題的人說出答案時，高軒卻高高的舉起了手，班長馬上叫他回答。只見他大搖大擺地站了起來，又故意拖著長調(diào)說：“是W.C.!”同學們馬上像炸開鍋似的哈哈大笑起來，就連在一旁站著的勞動老師也跟著大笑起來了。

　　還有一次，在語文課上，同學們在抄黑板上的作業(yè)。忽然，喇叭里傳來了星星火炬廣播的`聲音。我們對它毫不理會，依舊是各忙各的。老師讓我們聽廣播，可大多數(shù)同學還是一句也沒聽進去。過了一會兒，“幽默家”可不耐煩了，又開始想辦法把同學們逗笑。這時，小喇叭里傳來了最后一句：“今天的廣播到此結(jié)束，是由”高軒馬上搶先說道：“是由高軒為您播送的，謝謝收聽，再見!”同學們馬上哄堂大笑起來，就連老師也被這位淘氣的同學弄得哭笑不得。

　　怎么樣，我們班的“幽默家”很搞笑吧?

幽默的我作文14

　　我是一個幽默的孩子，哪個地方有了我，就會充滿爆笑的聲音。

　　這時，我正在音標班上課，老師提早把內(nèi)容講完了，還剩下一點時間。于是，我說：“老師，我來唱一首受過‘三級改編’的歌吧！”話剛說完，一段自編的搞笑歌詞就從我的嘴里跳出來，圍著整個教室開始“旋轉(zhuǎn)”：“太陽醉倒了，花兒對我叫。烏鴉說，中午好，你為什么背著原子彈？我去炸日本，敵人不知道，一拉線，我就跑，‘轟’的'一聲日本爆炸了。房子飛走了，鬼子滿街跑。我回頭，哈哈笑，敵人終于被消滅掉了�！薄肮�哈哈……”隨著笑聲，一團話從同學們嘴里跑了出來：“你哪來的原子彈��？”“現(xiàn)在世界早就和平了�！薄岸�21世紀了，你還往日本投原子彈，難道你想來第三次‘世界大戰(zhàn)’啊”……

　　我就是這樣一個幽默的孩子，你們認識我嗎？

幽默的我作文15

　　我的班主任是一個非常幽默的人。他總是讓我們的課生動有趣。他最喜歡做的事就是取笑我們的逃兵。

　　有一次，在班主任的課上，一個同學在下面開小差，不料被班主任發(fā)現(xiàn)了。他悄悄地把他說的一句話中的人物改成了逃兵的名字。大家聽后立刻笑了起來。心不在焉的同學和大家一起笑，卻不知道在笑什么。當每個人看到他笑時，他們笑得更大聲了。班主任把心不在焉的'同學叫起來，重讀了剛才那句話，才意識到大家都在笑什么。坐下后，不敢再沙漠，怕再次成為班主任故事里的“英雄”。

　　下課后，班主任將加入我們的團隊。他和我們一起打籃球和羽毛球，也和我們一起比賽。他不放棄的精神讓我們敬佩。

　　他經(jīng)常給我們拍照，說會給我們留下美好的回憶。為了不想念任何人，他跑來跑去，跑前跑后，堅持給全班拍照。他會和我們一起分享美好的場景，一起歡笑。

　　他一直都是那么幽默，平易近人，和藹可親，我們都是發(fā)自內(nèi)心的愛他。猜猜他是誰？他是我們六年級唯一的男班主任——宋老師。

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