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美在瞬間作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的美在瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美在瞬間作文 1
美在瞬間，生命有了光彩。
美在瞬間，在百花怒放的季節(jié)，會(huì)因曇花未現(xiàn)而遺憾，但曇花依舊，依舊積攢一生的力量捧出瞬間的光華。
美在瞬間，夜間行路，大多數(shù)的人想要的是一盞明燈，但流星依舊，依舊用畢生的熱情劃破漆黑的夜空，展示生命的美。
美在瞬間，許多人被大海的浩瀚廣博所震撼，浪花沒有這般榮莽，但浪花依舊，依舊用快樂的音符為大海增添動(dòng)感。
有時(shí)，生命的價(jià)值并不在于永恒，美在瞬間，那如同曇花、流星、浪花般短暫的生命不也展示了生命的價(jià)值、瞬間的美嗎？
太多的.生命是由無數(shù)的瞬間構(gòu)成的，而生命的價(jià)值卻恰恰是瞬間美的結(jié)合。
美在瞬間�？柘轮�，韓信欲了此殘生，但他沒有，而是以一代風(fēng)騷的風(fēng)范屹立于戰(zhàn)場(chǎng)之上。于是，生命的美便與這瞬間相遇，成了永恒。
美在瞬間。昏君輕信奸臣，伍子胥沒有含淚歸隱，而是把自己的雙眼放于城墻之上，親眼來目睹君主忠奸不分而付出的代價(jià)！于是，生命的堅(jiān)毅便在這瞬間定位。
美在瞬間。鮑叔牙不計(jì)前嫌，力諫管仲。正是這個(gè)瞬間，鮑叔牙的人格閃現(xiàn)出最耀眼的光彩。而齊國(guó)的國(guó)力便注定將更炫亮于從前。
倘若瞬間的片斷能被記憶的行囊所收藏，那么無論是痛苦還是快樂，都將成為永恒的美。
美在瞬間作文 2
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。"這是羅丹的名言。在我們的身邊處處都有美:一朵美麗的花，一片美麗的景色，一個(gè)美麗的人......曾在我的班上就出現(xiàn)了美麗的一瞬間。
"�！蔬剩！蔬省毕抡n鈴打響了。同學(xué)們立刻沸騰起來，一窩蜂地涌出教室。突然，一位同學(xué)一不小心將另一位同學(xué)放在課桌上的文具盒給撞落了，鉛筆，橡皮，直尺，鋼筆......散落了一地。然而那位同學(xué)只是用他那充滿不屑一顧的眼神看了看，然后隨著人群涌出教室。其他同學(xué)也如同沒有看到一樣似的，紛紛從上面一跨過。只有好心的劉海誠(chéng)同學(xué)從這邊走過時(shí)彎下了膝蓋，蹲在地上，小心地將散落在地上的.文具裝進(jìn)文具盒里放在了桌上。
這件事也許其他同學(xué)早已遺忘，可卻深深地印在了我的腦海里。這一小小的舉動(dòng)，雖然十分微不足道的事，卻震撼了我，它反映出的是一個(gè)人高尚的美德。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！弊屛覀冇醚劬Πl(fā)現(xiàn)美，用雙手傳播美。
美在瞬間作文 3
一道彩虹，一根蠟燭，一場(chǎng)流星雨……它們從不向上天訴說生命的短暫，而是在逝世的一瞬間展現(xiàn)自己的美，自己的光彩。
——題記
絢爛的瞬間
雨兒走了，浮在空中的小水珠，在空中跳動(dòng)著，在空中互相嬉笑，打鬧著……盡管生命很短暫，它們沒有被這所束縛，它們?cè)诳罩�，展示自己。陽光通過小水珠折射出七彩的光芒，它們高高地掛在空中，似乎在像人們夸耀自己的美麗，人們仰著頭，欣賞著這道美麗絢爛的彩虹……
彩虹，真美！
剎那間的輝煌
停電后，平時(shí)華麗的燈立刻失去了光彩，像一個(gè)無用的廢鐵。而蠟燭這時(shí)便大展身手了。它燃燒著自己，用那一點(diǎn)亮光重新照亮了這片“無邊無際”的.黑暗，它是平凡的，又是偉大的，它是平凡的偉大。在黑暗中，它燃燒著自己的生命之火，將光明照亮黑暗，它用生命換來了光明，換來了剎那間的輝煌……
蠟燭，真美！
消逝的美
夜空中，一場(chǎng)流星雨劃破了夜晚的寧?kù)o，“點(diǎn)燃”了漆黑的夜空。不管它們是嫦娥梳妝時(shí)掉下來的金釵，還是女媧補(bǔ)天時(shí)遺落的彩石，它們都在生命逝去時(shí)，在空中詮釋了人生的精彩。它們來不及享受清風(fēng)的撫摸，來不及享受大自然的美麗，而是用身后的光輝展現(xiàn)了自己！
流星雨，真美！
人生不正如這道彩虹，這根蠟燭，這場(chǎng)流星嗎？雖然短暫，卻美麗輝煌！讓我們用短暫有限的生命，譜寫我們的輝煌美麗。
美在瞬間作文 4
落葉紛飛，秋風(fēng)蕭瑟，天高云淡，大雁南歸。又是一個(gè)金色的秋季。
那天是我升入初中的第一個(gè)教師節(jié)。中午的陽光暖暖的照著，我蹬著自行車，載著一盒咖啡回母�？赐业恼Z文老師。
踏入小學(xué)的校門，一切如舊。黃葉一片片鋪著，秋風(fēng)拂過每個(gè)人都耳畔，仿佛訴說著學(xué)子的思念。披一身孩子氣的陽光，穿過稚嫩的讀書聲，我走向語文老師現(xiàn)在所教的班級(jí)。
近了，近了！又聽見她熟悉的聲音：“好，同學(xué)們，現(xiàn)在……”無聲地站在窗邊，透過一塵不染的明亮窗戶，那最美的`一瞬間映入我眼簾。
她一身黑色繡花長(zhǎng)裙，微蹙雙眉，抿著唇，捧著書站在講臺(tái)邊，看著學(xué)生們；二年級(jí)的小學(xué)生們手中握著一桿桿細(xì)細(xì)的鉛筆，低著頭一筆一畫地寫著《習(xí)字冊(cè)》。窗外的風(fēng)吹進(jìn)來，吹動(dòng)了她的長(zhǎng)發(fā)，吹動(dòng)了學(xué)生們的書頁，卻吹不動(dòng)她一臉嚴(yán)厲認(rèn)真的表情，也吹不動(dòng)孩子們專注的心。窗外陽光碎碎地灑進(jìn)來，輕輕勾著她衣袂的邊框。她仍是一臉專注嚴(yán)厲，亦如當(dāng)年教導(dǎo)我們。陽光下她的頭發(fā)似乎多了一分花白，眼中卻多了幾分關(guān)注。她就這樣認(rèn)真地站在教室里看著她的學(xué)生，披一身認(rèn)真的陽光。窗外的葉沙沙地響，沒有一個(gè)學(xué)生抬頭。
我的心微微動(dòng)了一下。嚴(yán)老師，您最美的瞬間，莫過于此。我見過最美的瞬間，也莫過于此。那美的一瞬，仿佛讓我看到您與您的每一屆學(xué)生都共同經(jīng)歷過的一瞬又一瞬：練字也好，您站在講臺(tái)前嚴(yán)肅地整頓紀(jì)律也好，對(duì)著一教室專注的學(xué)生評(píng)講也好，總之，您就是這樣攜著一屆又一屆學(xué)生，將他們領(lǐng)進(jìn)激揚(yáng)的文字世界中，教他們讀書、成人。
我輕輕地敲了敲窗戶，您放下書，看了一眼學(xué)生，出來了。我抑制住千萬種感情，輕輕地喚了您一聲：“嚴(yán)老師！”您笑了，笑得亦如當(dāng)年看到我作文得獎(jiǎng)后般燦爛。望著您的臉，望著滿教室仍不抬頭的學(xué)生，我眼中晃過那美的一瞬、又一瞬，脈脈溫情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眹�(yán)老師，您領(lǐng)我們讀過這句話，也用最美的一瞬詮釋了它。那是一個(gè)教師最美的一瞬，您專注的表情，永遠(yuǎn)定格在我心中。
美在瞬間作文 5
下午第二節(jié)是體育課，那段時(shí)間是有大課間的，所以也就有個(gè)那么二三十分鐘是自由的，爛漫的。這周我當(dāng)值周生，一上午不是忙著去檢查衛(wèi)生，就是檢查眼保健操，忙地很少在這操場(chǎng)上駐足，索性天使始終陪著我，應(yīng)該不能說寂寞吧，但也是很想念藍(lán)天、喧囂。于是，這段二三十分鐘，我也做了個(gè)幸福的小孩，圍著班里那幾個(gè)好友，嘻嘻哈哈地逗鬧著。
突然，我隱隱地看見有許多白色的物體飄落，若隱若無地，讓我有種似有非有的感覺。拍拍天使的肩膀欲言語，可是看著天使明亮的眼眸，最終還是歸于沉默。或許，是眼睛花了呢！我這樣思忖著。可是，后來，我真真切切地看到了，那么清晰，明顯：如鵝毛般的雪花從那深沉著天空中飄落，好像是云朵碎了，碎成這片片雪花，輕盈地飄著，搖搖蕩蕩。我聽到正坐在體育館門前的同學(xué)甜甜地叫道：“哦！下雪了，真的好高興��！”我完全呆住了，一個(gè)傻傻地杵在那兒：雪？雪，雪！真的是雪。我不禁高高地跳起，轉(zhuǎn)了一大圈子，飛快地?fù)е焓古苤�。上大間操的小孩子們也抬起頭，天真頑皮地看著那朵朵雪花，有的還伸出胖胖的小手，欣喜地笑著。整頓紀(jì)律的老師在那里百般吼著，拿著大喇叭批評(píng)著……可是，誰看著這雪不會(huì)心動(dòng)呢？讓那些可愛的小孩子們觸摸這可愛的雪又有什么呢？只不過是一種美走近另一種美罷了。
可是，這雪竟毫無征兆地停了。雪花大了起來，便驟然小去，最后停了。這整個(gè)過程也不過是兩三分鐘的`時(shí)間，不禁讓我疑惑：“那，真的是雪么？可是怎么會(huì)如此之短呢？”如此高深的問題，我自然是無法解釋個(gè)清楚明白。況且，我也并不懂那科學(xué)、化學(xué)之類的。不過，我想也許這只是一次偶然的機(jī)遇，是小櫻的雪庫(kù)洛牌，是天使們成群結(jié)隊(duì)到人間來旅行了。美，在這一瞬間綻放。
美在瞬間作文 6
美在瞬間閃亮又迷人的美宛如一陣涼風(fēng)悄悄的來了，很快，又悄悄地走了……——題記我們乘著一輛大巴，向中國(guó)美術(shù)學(xué)院進(jìn)軍著……建筑之美當(dāng)跨進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，眼前煥然一新，呈現(xiàn)的是一片灰黑色，總讓人覺得有一種沉郁的感覺。雨漸漸的停了，一縷陽光灑在這所校園里。那些一扇扇玻璃窗、玻璃門溢滿了淋漓的色彩——我開始喜歡這所學(xué)校了。
接著往里走，那光滑的地板，能夠清晰的照出人影來;那旋轉(zhuǎn)的樓梯，能夠使人有一種朦朧的說不出的美感;那擺在走廊兩邊的盆景，純粹是一種美的享受(這些盆景可都是學(xué)生們親手做的啊，不得不讓人佩服啊);還有那連接著兩幢樓的“天橋”,但當(dāng)你在上面蹦蹦跳跳時(shí)，它會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，也許你會(huì)害怕，但也許你會(huì)有刺激的樂趣。園景之美外面，是一個(gè)雨后的世界，一切事物都洗去了其間的斑點(diǎn)與污漬變得嶄新了，在一個(gè)新的世界中充滿著勃勃的生機(jī)，吮吸著青春的新鮮的空氣。整個(gè)校園在這些花花草草的裝飾下，顯得更誘人，更美麗了。
在花草其間，最引人注目的還要數(shù)那些學(xué)生制作的.裝飾品了——看!這邊有兩家散了架的自行車，全身白色，特有藝術(shù)風(fēng)韻，使人不由自主地拿起手中的照相機(jī)來做個(gè)紀(jì)念。瞧!那邊有“對(duì)話神靈”呢!有五六個(gè)神靈直挺挺的站在那邊，手里拿著現(xiàn)代的通訊工具。還真是別有情調(diào)啊!作者的手藝還真是不簡(jiǎn)單，看來可以和魯班賽一場(chǎng)了——這是一套全身紅色的木雕作品，人物的神情都栩栩如生——看啊，連枯葉蝶都飛來了!最有趣的還是小鯉魚，他們繞著幾朵白蓮花轉(zhuǎn)悠著呢!我拿起面包扔給它們，它們就迫不及待的趕來了，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵阅?校園的風(fēng)景真的好美，宛如一道七彩繽紛的彩虹鑲嵌在密密云層當(dāng)中……藝術(shù)之美當(dāng)然，最美的還莫過于學(xué)生們的藝術(shù)。我們穿過一條條小道，走過一個(gè)個(gè)花壇，來到了美術(shù)展覽館。
走進(jìn)美術(shù)館，呈現(xiàn)在眼前的是滿么淋漓的藝術(shù)，每件藝術(shù)品都頗有幾分生氣——有些油畫雖然抽象，雖然雜亂無章，但是在有心人的眼中是非常有價(jià)值意義的;有些照片雖然是一系列的，但是比較寫實(shí)，比較感人;有些攝像雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)情節(jié)，但是分外的搞笑，分外的有趣;有些衣物搭配雖然不流行，但是凝聚著創(chuàng)意，凝聚著智慧……總而言之，他們的藝術(shù)在我的眼里，都是極其精湛的!時(shí)間飛快的流逝著，我們就要離開這座美麗的校園了。Goodbye!Youwaitforme!閃亮又迷人的美宛如一陣涼風(fēng)悄悄的來了，很快，又悄悄地走了……
美在瞬間作文 7
曾有一個(gè)瞬間，在我的心頭久久不能磨滅，它使我的心靈受到了極大的震撼。
那天早晨，我習(xí)慣性地靠車窗右側(cè)坐下，一路上欣賞著福州充滿朝氣的早晨�，F(xiàn)在雖然放寒假了，但上班時(shí)間車流量還是一如既往的堵。一輛輛汽車整齊排列著，前方似乎看不到盡頭。哎呀，馬上要上課了，我要遲到了，該怎么辦呢？原本美麗的心情，頓時(shí)消失。
突然，人行道上出現(xiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，手里正拿著垃圾夾匆匆忙忙地跑過來。只見他身穿環(huán)衛(wèi)工的服裝，臉上布滿皺紋，膚色呈深棕色，一看就歷經(jīng)風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑。
他為什么這么著急呢？我正疑惑時(shí)，看見一個(gè)白色塑料袋正從我窗外飛過，在風(fēng)的帶動(dòng)下，那袋子在空中跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”，忽左忽右，忽高忽低，想必他一定是沖著這袋子來的。果然不出我所料，那環(huán)衛(wèi)工人一直朝著塑料袋跑來了�？赡撬芰洗孟裨诠室馔媾�，不僅往上飛還往前竄了幾米。但是他卻沒有放棄，始終追逐著那個(gè)不聽話的塑料袋。他不顧危險(xiǎn)橫跨了機(jī)動(dòng)車道，最后用夾子朝前一伸，迅速夾住了塑料袋。現(xiàn)在那調(diào)皮的塑料袋終于回到它該有的歸宿。
這時(shí)，我看到一位男士正拿著一個(gè)空塑料瓶朝他走來。環(huán)衛(wèi)工人迎面跑來，臉上掛滿了笑容，接過空塑料瓶向著男士道了聲“謝謝”。
那一刻我的心靈觸動(dòng)了。人人都說環(huán)衛(wèi)工人才是大自然的“美容師”，他們沒有姓名，卻幫助人們默默地?fù)炖�，保持城市的整潔。這些環(huán)衛(wèi)工人不嫌臟，不嫌累，甚至不顧危險(xiǎn)，一心只希望靠自己的雙手，使城市更加干凈美麗。我們不應(yīng)該嫌棄他們，更不能歧視他們。他們才是城市中最美麗的人，最值得我們尊敬的人。
車啟動(dòng)了，道路終于不再堵塞。烏山路兩旁郁郁蔥蔥的大樹，搭成的'林蔭道顯得更加翠綠，樹上鳥兒的叫聲在此刻也變得動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)，我煩悶的心情似乎也變得美麗了起來。
那美麗的一瞬間，將永久地烙印在我的心中。
美在瞬間作文 8
坐在公園的長(zhǎng)椅上，我抓了抓略顯凌亂的頭發(fā)，臉上還有一道淡淡的淚痕，剛剛又和媽媽吵了一架。我真是想不明白，每天都這樣日復(fù)一日地坐在書桌前學(xué)習(xí)有什么用，學(xué)得再好也改變不了這個(gè)世界，頂多是獲得一份好工作、平凡地過完一生而已，地球也不會(huì)因?yàn)樯倭宋叶Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，這又有什么意義呢？
長(zhǎng)椅旁，一棵高大的梧桐樹上，稀稀落落地掛著幾片金燦燦的樹葉。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩顫動(dòng)，一片樹葉經(jīng)不住風(fēng)吹，飄落下來，如同蝴蝶一般，揮動(dòng)著金色的雙翼，在我眼前劃過一道優(yōu)美的弧線。樹葉落在了地上，隨風(fēng)在地面劃過，發(fā)出嗞嗞喇喇的聲音，刺進(jìn)我的心中。不一會(huì)兒，那片金色的樹葉已被磨去了銳氣，金葉中泛出淡淡的土黃色，葉邊也出現(xiàn)了裂痕�！班辍钡囊宦晱奈叶厔澾^，如“雷鳴”般響亮。那片樹葉最終碎裂成幾瓣。風(fēng)停了，樹葉歸于了死寂，靜靜地躺在樹根旁，收斂了金色的光芒。
我知道它一定會(huì)如落紅般“化作春泥更護(hù)花”，將自己體內(nèi)最后一點(diǎn)生的力量送給大樹。春去秋來，又不知還有多少樹葉和它一樣，生長(zhǎng)時(shí)沐浴著陽光雨露制造養(yǎng)料供給大樹，凋落后仍將自己的生命還給大樹。即便它們平凡到?jīng)]人注意，即便它們看上去毫無任何絢美之處，它們依舊周而復(fù)始地生長(zhǎng)著……
它們是那么普通，卻依然義無反顧地執(zhí)著地履行自己的'職責(zé)。我們不也一樣嗎？雖然每一個(gè)人的力量微不足道，但我們都為這個(gè)世界貢獻(xiàn)著自己微薄的力量，正是因?yàn)榍f萬這樣的力量才匯聚成這個(gè)世界，這不就是我們努力的意義嗎？在生命長(zhǎng)河中，每個(gè)人的一生都只是短暫的一瞬間而已，但每一個(gè)人生的一瞬間都是美麗的。人無法決定生命的長(zhǎng)度，卻可以改變生命的寬度。是選擇渾渾噩噩無所事事，還是兢兢業(yè)業(yè)有所作為；是選擇怨天尤人不求上進(jìn)，還是積極進(jìn)取奮發(fā)向上；是選擇愁眉苦臉逃避困難，還是展露笑容迎接挑戰(zhàn)，這一刻，我的心中有了答案。我要讓我生命的一瞬間成為最美的一瞬間，讓努力充滿整個(gè)生命！讓美照亮整個(gè)世界！讓自己活得更加精彩！
努力，讓美，在一瞬間綻放！
美在瞬間作文 9
美，在生活中無處不在，美有許多種，但每種都是吸引人的。有一種美，是一瞬間的美，它讓我感到時(shí)間的美好。
小學(xué)六年級(jí)的一天，我得知了一個(gè)好消息——明天去春游！這可是從未有過的，要不是聽別人說什么是春游，我連春游都不知道是啥呢？那天晚上，我在興奮的心情中度過了。
第二天一大早，我背著一大包零食和中午的午飯，懷著一顆激動(dòng)的心走進(jìn)學(xué)校，來到操場(chǎng)。此時(shí)，校長(zhǎng)正在那里“訓(xùn)話”，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我們終于可以上車了。
我們是按身高的`順序上車的，先高后矮，當(dāng)時(shí)我站在最后一個(gè)（小學(xué)時(shí)我比較矮）�？粗芭诺娜艘粋�(gè)一個(gè)地上車，我的心情越來越興奮。很快就到我前面的幾個(gè)人了，突然，我前面的那個(gè)人不走了，我很奇怪，往前望了望，司機(jī)正在和我們的班主任交談著什么，原來，里面只剩一個(gè)位置了，而外面還有兩個(gè)人，進(jìn)來一個(gè)，剩下一個(gè)怎么辦呢？
這時(shí)，我前面的同學(xué)開口了：“老師，沒關(guān)系，先讓甘成韜上車吧，我坐下一輛車，擠一擠。”
“那你就要和別班的人一起坐啊，你確定嗎？”老師問他。
“沒問題的！”他自信地說。
“好吧，我跟6班的老師說說。成韜，你可要好好感謝他啊�！崩蠋熣f。
我看了看他的面孔，我和他并不經(jīng)常玩在一起，可，他為什么要幫助我呢？我十分不解，他好像看穿了我的心思，說：“同學(xué)嘛，就是朋友，互相幫助是應(yīng)該的！走，上車了，我等下一輛�！�
我走上車，坐在第一排左邊靠窗的位置上，我看著窗外，他正看著我。這時(shí)，他對(duì)我微笑了一下就跑開了。車子發(fā)動(dòng)了，我們開往春游地方，那一個(gè)微笑，我至今還記得，印象還是那么深刻。
那一瞬間，真的很美，很美。
美在瞬間作文 10
每當(dāng)管班時(shí)，我坐在講臺(tái)上，總會(huì)想起謝老師那美的一瞬間……
那是一個(gè)周二的下午，校本課程，三班部分同學(xué)要來我們班上一起自習(xí)。我照例坐在臺(tái)上管理班級(jí)。本來兩個(gè)班一起就不好管了，三班同學(xué)又格外活潑，許多與我又是朋友，于是對(duì)我的警告視而不見。陳同學(xué)與葉同學(xué)更是旁若無人地大聲說笑起來，還時(shí)不時(shí)調(diào)侃我?guī)拙洹Ｎ乙膊缓靡馑妓浩颇樒�，只得笑罵。
這時(shí)全班猛地一靜，班主任施老師走了進(jìn)來。她先是訓(xùn)了同學(xué)們幾句，然后轉(zhuǎn)向我，小聲卻嚴(yán)厲地向我灌輸那些我早已證明絲毫無用的管班技巧，又強(qiáng)調(diào)了幾句老話，便滿意地走了，想是回辦公室接著聊微信去了。而同學(xué)們隨著老師的離開，聲音也逐漸大了起來。
一切照舊，只是同學(xué)們更歡樂，我更無奈了。我干脆破罐子破摔地學(xué)起了鴕鳥，將頭埋進(jìn)了作業(yè)堆里。管他呢！“吵鬧由他吵鬧，作業(yè)我自做之！”我對(duì)自己說。
就在這時(shí)，我眼角的余光瞥見了數(shù)學(xué)謝老師——也是三班班主任——抱著一疊作業(yè)，悄悄地從后門溜了進(jìn)來，坐在最后一排開始改作業(yè)。
我不自覺地把目光轉(zhuǎn)向他：他的目光在兩本作業(yè)間左右切換，手上紅筆飛舞，時(shí)不時(shí)抬起頭望望這個(gè)吵鬧的亂班，卻一次也沒望過我。我低下頭，感動(dòng)得幾乎流下熱淚：他定是考慮到了兩班混管不易，無法獎(jiǎng)懲，過來自習(xí)的又不乏調(diào)皮鬼，我在臺(tái)上會(huì)左右為難，所以親自過來坐鎮(zhèn)，又怕傷了我的自尊，所以抱了作業(yè)來改，也沒有望過我一眼。多么體貼人心、善解人意的老師��！
果然，經(jīng)過一陣從后往前的交頭接耳與竊竊私語，班上逐漸變得鴉雀無聲。陳同學(xué)與葉同學(xué)還想鬧騰，謝老師又巡視了兩圈，他倆也沒了脾氣，乖乖地低頭做起了作業(yè)。
似乎是那疊作業(yè)改完了，謝老師又悄悄地走了。這時(shí)施老師又上來了，見此安靜狀，表揚(yáng)了同學(xué)們一番，鼓勵(lì)了兩句，說了幾句“要保持啊”之類的話，便頭也不回地下去了。
班上卻再?zèng)]有吵過，直至下課。
如今，我依然記得謝老師抱著作業(yè)走進(jìn)教室的那一瞬間。那一瞬間沒有太多動(dòng)作，卻包含無數(shù)的.理解；沒有任何的話語，卻道出了老師對(duì)學(xué)生的一片關(guān)心！
那平凡的一瞬間，卻有無窮的美！
美在瞬間作文 11
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美的蹤跡。
去年，正值寒冬的十二月，我外出回家。在一個(gè)十字路口，偶然瞥見一位老者正要過馬路，前方的綠燈已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)。就在老者離對(duì)面的人行道還有三米之遙時(shí)，信號(hào)燈無情地?fù)Q上了紅色的衣裳。老者行動(dòng)不便，眼見一輛汽車就要向他疾駛而來，此時(shí)一名穿著得體的年輕人從人行道上沖了出來，他臉上滿是焦急，三步并作兩步向那名老者撲去，那名年輕人是不是想要救他呢？我的手心似乎冒出了冷汗，心中擔(dān)憂那名老者會(huì)不會(huì)被車撞到。
老者近乎八十，皺紋已爬滿了他的臉，眼睛只剩下一條縫，雙頰的酒窩早已被歲月無情地拉成了括號(hào)。他穿著一身厚重的藍(lán)色羽絨服，惶恐不安地站在原地不知所措。只見那年輕人的手快得好似離弦之箭，抓住老人蒼老的手，緊接著他原地向后轉(zhuǎn)拉上老者，右腳飛快地往前跨上一步，緊接著左腳又跟了上去，老人似乎還沒搞清楚怎么回事，就被年輕人拉到了人行道上。
他們身后汽車呼嘯而過，我心中的大石頭終于落了下來，頓時(shí)松了一口氣。老人好像明白了事情的來龍去脈，微笑著握著年輕人的手連聲道謝，年輕人笑了笑說聲“不客氣”。他穿著一身筆挺的`西服，系著平整的領(lǐng)帶，夕陽黃暈的光照他臉上是多么溫暖人心。此時(shí)，他臉上的微笑也顯得格外美麗。那一瞬間真美！
老人遇險(xiǎn)年輕人能夠及時(shí)挺身而出，這需要多么大的善意和勇氣。冷漠，已經(jīng)成為社會(huì)的常見現(xiàn)象，做好事反而被誤解和誣陷，人們逐漸地也不敢管閑事了。社會(huì)上的一些事情足以讓我們反思。人與人之間缺乏信任、缺乏足夠的社會(huì)責(zé)任感，冷漠則是道德缺失的表現(xiàn)。然而，我們身邊還是有很多充滿愛心的人，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴不足為道的善意舉動(dòng)凈化著社會(huì)空氣。
年輕人一個(gè)小小的舉動(dòng)，仿佛美就定格在那一瞬間，給人留下深刻的印記。讓我們都用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美，也讓自己都成為那個(gè)年輕人，去傳遞這世間的美，讓這個(gè)社會(huì)變得更加溫暖。
美在瞬間作文 12
一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱……這些看似普通，又十分平常的舉動(dòng)，卻讓人能感受到一種從未有過的溫暖，一種莫名的快樂，是那樣的舒適，令人感覺幸福。
一個(gè)個(gè)微小的舉動(dòng)看在眼里，記在心上，有時(shí)無意間回首一下，卻發(fā)現(xiàn)，那舉動(dòng)是那樣的美，只是自己沒有仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，好好品味罷了！
倚靠在窗邊，抬起頭，仰望著天空，那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空似乎能讀懂我的心思。頭腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那一個(gè)場(chǎng)景，藏在了心靈的深處，現(xiàn)在卻慢慢想我走來。越來越清晰，越來越明亮。腦袋一下空白，只剩下那親切而又美好的畫面。天空像一臺(tái)放映機(jī)，將那場(chǎng)景靜靜的讀出，在湛藍(lán)的背景下播放……
還記得那是一個(gè)清晨，我懷著滿心的歡喜準(zhǔn)備在田野間奔跑。剛出門，就與混著芬芳泥土味的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，真是舒暢。田野的呼喚不禁讓我加快了腳步，匆匆來到田野間，張開雙臂，深深地吸了一口清新的'空氣，讓我感到心曠神怡。
禾苗正泛青，正茁壯成長(zhǎng)；西紅柿微笑著，與我打招呼；青豆倒掛金鉤，為我表演呢！忽然，飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地在談?wù)撝裁础？茨銈兘蚪驑返赖�，想必是看到沿路的好風(fēng)景吧！露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，似乎在與我交換眼神；每一棵樹都是我的知己，迎面送來無邊的青翠；風(fēng)吹過葉間，“沙沙”作響，小草也擺動(dòng)著身軀，迎接我的到來。我沉浸在這如詩如畫的田園風(fēng)景圖中，仿佛置身在仙境。漸漸的，忘記了我在跑步，忘記了時(shí)間，忘記了腰酸背痛、氣喘吁吁。我陶醉其中，感受著身邊的一切。
天公不作美，好事總是太短，“唰”地一聲，我踩在了一顆石頭上，一下子摔倒了，血源源不斷地流出。我嘗試站起來，走幾步，卻又因?yàn)樘弁炊炙ち�。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一只粗糙的手，我抬起頭，在陽光的照耀下，他顯得格外高大、明亮。他將我扶起，問了一下我住哪，便將我背起，到了家門口。當(dāng)我剛想說聲“謝謝”時(shí)，他已消失在人群之中，毫無蹤跡。一股暖流從心底涌出，是那樣的溫暖，是那樣的……
想著想著，鼻子感覺酸酸的，眼淚在眼眶中徘徊�；蛟S，這只不過是一次不起眼的幫助，可當(dāng)你細(xì)細(xì)品味之時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的美，美而產(chǎn)生的溫暖。這感覺，是那樣的真實(shí)，令人為之感動(dòng)。
美無處不在，發(fā)現(xiàn)美，再自己創(chuàng)造美，讓美普照人間。
美，無需太多的語音；美，無需太多的裝飾；美，無需太多的動(dòng)作。美，只需要一顆真誠(chéng)的心，一顆樂于助人的心，一顆無私奉獻(xiàn)的心。
幫助他人，為美而付出行動(dòng)，只有這樣，別人才會(huì)記住你，才會(huì)把你看成最美，看成一股力量，看成一股精神。讓美在人間普照，溫暖每個(gè)人的心靈，明白美的真諦，讓人間處處開滿最美的花朵！
美在瞬間作文 13
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。"這是羅丹的名言。在我們的身邊處處都有美:一朵美麗的花，一片美麗的景色，一個(gè)美麗的人......曾在我的班上就出現(xiàn)了美麗的一瞬間。
"叮——呤呤，�！蔬省毕抡n鈴打響了。同學(xué)們立刻沸騰起來，一窩蜂地涌出教室。突然，一位同學(xué)一不小心將另一位同學(xué)放在課桌上的文具盒給撞落了，鉛筆，橡皮，直尺，鋼筆......散落了一地。然而那位同學(xué)只是用他那充滿不屑一顧的眼神看了看，然后隨著人群涌出教室。其他同學(xué)也如同沒有看到一樣似的，紛紛從上面一跨過。只有好心的劉海誠(chéng)同學(xué)從這邊走過時(shí)彎下了膝蓋，蹲在地上，小心地將散落在地上的.文具裝進(jìn)文具盒里放在了桌上。
這件事也許其他同學(xué)早已遺忘，可卻深深地印在了我的腦海里。這一小小的舉動(dòng)，雖然十分微不足道的事，卻震撼了我，它反映出的是一個(gè)人高尚的美德。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！弊屛覀冇醚劬Πl(fā)現(xiàn)美，用雙手傳播美。
美在瞬間作文 14
“花開花落春秋事，雁來雁去南北朝�！闭l家無柳，何處不苔時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我看到同樣的情景，還是會(huì)內(nèi)心泛起一陣酸楚，還是會(huì)被那樣的人感動(dòng)。
七歲那年，我第一次為別人而哭。
陽光一如既往的明朗，可預(yù)報(bào)說還會(huì)下雨，就等著幾片烏云了。聽到消息，母親立刻拉著我去早市，要買些吃的回家。我是很情愿的，畢竟可以買一袋糖炒栗子，在道上吃。
沒走多久，就能聽見吵嚷的叫賣和自行車清脆的響鈴。向四周環(huán)顧，目光一下落在不遠(yuǎn)處的紅色小篷，來了幾次，自然熟悉。我指著栗子篷就要跑過去，但母親卻讓我?guī)退羲�。又是這樣。
小孩哪會(huì)挑水果，無非是哪個(gè)好看拿哪個(gè)，有皺紋，出水了，發(fā)黑什么的都不要。可偏偏有個(gè)小筐里全是爛蘋果。有些蒼蠅落在筐子周圍，貪婪的在筐中爬進(jìn)爬出。我為這些水果而生氣，用手揮了揮，它們才飛走。而這時(shí)，一個(gè)老爺爺拿著皺巴巴的布袋，朝這個(gè)小筐走過來了。
“孩子，稍微讓一下�！币粋�(gè)干燥的嗓音從身后傳來。我向旁邊邁了一步，緊接著，一雙布滿老繭，枯黃無力的手，伸向那個(gè)爛果筐。他挑了幾個(gè)沒有爛得不像樣的干癟蘋果，輕輕地裝進(jìn)袋子，扶著筐勉強(qiáng)站起來。我很不理解，直接開口問了爺爺：“您為什么要挑壞蘋果啊？那邊的蘋果才是好吃的�！薄跋髁似つ艹�，壞的地方就扣掉，我平常都不吃水果啊，是奶奶想吃，我才出來買的。”我聽完他說的，內(nèi)心十分不舒服，我很想把母親袋里的'蘋果送給他一個(gè)，但是我沒有勇氣說。
他慢慢走到收款的地方：“小姑娘，便宜一點(diǎn)吧�！彼菑埌櫚櫟哪槹l(fā)出懇求的目光�！靶校瑏�、把您袋子給我�！睕]想到，她能爽快答應(yīng)。她拎起袋子，把手放了進(jìn)去，等等，兩個(gè)通紅的蘋果！她偷偷塞了進(jìn)去，然后跟老爺爺說：“沒多少錢，您不用給了�！彼τ匕汛舆f過去，當(dāng)袋子被爺爺接過時(shí)，我留下了淚水，那不是一種同情，而是感動(dòng)。那個(gè)袋子，就像是生活里的春風(fēng)，溫暖了整個(gè)春天。
“人間煙火氣，最撫凡人心�！鄙钐幪幎即嬖诿�。那種瞬間存在的美，便是一股清泉，在煙火中涌動(dòng)。春天的人間，美得剛剛好！
美在瞬間作文 15
生活中的美，往往藏匿于平凡之中，它并非總是那么宏大，那么顯眼。有時(shí)，美只在一瞬間，卻能給人留下深刻的印象。
記得那是一個(gè)清晨，陽光初升，萬物還沉浸在朦朧的睡意之中。我走在街頭，突然一陣花香撲鼻而來，抬頭一看，原來是路邊的一株薔薇花正在盛開。那花瓣紅得如同朝霞，每一片都仿佛蘊(yùn)含著生命的活力。那一刻，我仿佛看到了大自然的`美麗與和諧，感受到了生命的力量。
那一瞬間的美，讓我感受到了生活的美好，也讓我更加珍惜每一個(gè)平凡的日子。美，就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。
美在瞬間作文 16
生活中的美，有時(shí)就在那一剎那的感動(dòng)。那一刻，或許我們并不在意的.細(xì)節(jié)，卻能觸動(dòng)我們的心靈。
有一次，我在公交車上看到一位老人上車，他步履蹣跚，顯得有些吃力。這時(shí)，一位年輕人主動(dòng)站起來，給老人讓座。老人感激地看了他一眼，眼中閃爍著感動(dòng)的光芒。那一刻，我感受到了人與人之間的溫暖與關(guān)愛，也看到了社會(huì)的美好。
那一瞬間的美，讓我更加相信，在這個(gè)世界上，善良與美好總是存在的。只要我們用心去關(guān)注，去傳遞，這份美好就會(huì)不斷延續(xù)下去。
美在瞬間作文 17
生活中的美，有時(shí)就在那短暫的回眸之間。那一刻，我們或許能捕捉到一種難以言喻的情感。
有一次，我在公園里散步，突然聽到一陣清脆的笑聲。我循聲望去，只見一群孩子在草地上玩耍，他們天真無邪的笑容仿佛能融化一切憂愁。那一刻，我仿佛看到了童年的純真與快樂，也感受到了生活的輕松與愉悅。
那一瞬間的.美，讓我回憶起自己的童年時(shí)光，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的每一天。美，就在這些不經(jīng)意的瞬間，只要我們用心去捕捉，去回味。
生活中的美無處不在，只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)瞬間都可能成為永恒的記憶。讓我們珍惜這些美好的瞬間，讓它們成為我們生活中最寶貴的財(cái)富。
美在瞬間作文 18
生活中的美，往往藏匿于那些看似平凡卻又獨(dú)特的瞬間。它們?nèi)缤餍莿澾^夜空，短暫卻讓人難以忘懷。
一個(gè)陽光明媚的午后，我漫步在公園的林蔭小道上。突然，一陣微風(fēng)吹過，樹葉輕輕搖曳，陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成斑駁的光影。那一刻，我仿佛置身于一幅美麗的油畫之中，心靈得到了無比的寧?kù)o和愉悅。
另一個(gè)美的瞬間發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。那天，夕陽西下，天空被染成了一片金黃色。我抬頭望去，只見一只小鳥在天空中自由翱翔，它的身影在夕陽的映襯下顯得格外美麗。那一刻，我感受到了生命的自由和美好。
這些美的'瞬間雖然短暫，但它們卻給我留下了深刻的印象。它們讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的點(diǎn)滴美好，也讓我更加珍惜眼前的幸福時(shí)光。我相信，只要我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有美的瞬間等待我們?nèi)ゲ蹲胶驼洳亍?/p>
美在瞬間作文 19
美，往往就在那一瞬間綻放，如同曇花一現(xiàn)，雖短暫卻足以震撼人心。
記得那是一個(gè)清晨，我走在上學(xué)的路上，突然，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它的翅膀在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，如同一位優(yōu)雅的舞者。我停下腳步，靜靜地欣賞著這美妙的瞬間。蝴蝶在花叢中穿梭，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠，它的舞姿優(yōu)雅而輕盈。那一刻，我仿佛感受到了大自然的神奇和美麗。
另一個(gè)美的瞬間發(fā)生在傍晚時(shí)分。我站在窗前，眺望著遠(yuǎn)處的夕陽。夕陽的余暉灑在大地上，給萬物披上了一層金色的'外衣。遠(yuǎn)處的山巒在夕陽的映襯下顯得格外壯觀。那一刻，我感受到了大自然的壯闊和美麗。
這些美的瞬間雖然只是生活中的一部分，但它們卻讓我感受到了生活的美好和豐富。它們讓我學(xué)會(huì)了欣賞大自然的鬼斧神工，也讓我更加熱愛這個(gè)世界。我相信，只要我們用心去尋找，用心去感受，生活中處處都有美的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和珍惜。
美在瞬間作文 20
生活中的美，常常在不經(jīng)意間悄然綻放，那一剎那的驚艷，足以讓人銘記終生。
我曾有幸見證過一次日出的美麗。那天清晨，我早早地起床，來到海邊等待日出的'到來。起初，天空還是一片漆黑，只有遠(yuǎn)處的燈塔閃爍著微弱的光芒。漸漸地，東方的天空開始泛起魚肚白，接著是一片淡淡的紅色。突然，一輪紅日從海平面上升起，它的光芒照亮了整個(gè)世界。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境，心中充滿了無盡的喜悅和感動(dòng)。
另一次美的瞬間發(fā)生在雨后的夜晚。我走在回家的路上，突然，一道閃電劃破了夜空，緊接著是震耳欲聾的雷聲。不一會(huì)兒，大雨傾盆而下，整個(gè)世界都被雨水沖刷得煥然一新。雨停后，我抬頭望向天空，只見一輪明月高懸，星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍著光芒。那一刻，我感受到了大自然的神奇和美麗。
這些美的瞬間雖然短暫，但它們卻讓我感受到了生命的活力和美好。它們讓我明白，生活中處處都有美的存在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去欣賞，就能感受到這個(gè)世界的無限魅力。
美在瞬間作文 21
生活中，美無處不在。它或許藏于一處?kù)o謐的風(fēng)景，或許藏在人與人之間溫馨的互動(dòng)中。但在我眼里，最美的往往是一瞬間。
記得那是一個(gè)晴朗的.午后，陽光灑在校園的小路上，微風(fēng)輕拂著樹葉，一切都顯得那么寧?kù)o和諧。我正在操場(chǎng)上散步，享受著這難得的悠閑時(shí)光。突然，一個(gè)小女孩跑進(jìn)了我的視線。她身穿粉色連衣裙，頭上扎著兩個(gè)小辮子，臉上洋溢著天真無邪的笑容。她手里拿著一朵剛剛摘下的鮮花，蹦蹦跳跳地向我跑來。
那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。陽光灑在她身上，給她披上了一層金色的光環(huán)。她的笑容是那么燦爛，那么純真，仿佛能融化一切煩惱。我看著她，心中涌起一股暖流。這一瞬間，我感受到了生活中的美好和純真。
那一瞬間，小女孩的美麗不僅僅是外表上的，更是她內(nèi)心的純真和善良。她讓我看到了生活中的希望和美好，也讓我更加珍惜身邊的一切。
美在瞬間，這一瞬間，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
美在瞬間作文 22
每個(gè)人對(duì)美的定義都不同，但在我看來，美往往隱藏在那些平凡而又不經(jīng)意的瞬間。
有一次，我在公交車上看到了一幅溫馨的畫面。那是一個(gè)老人和一個(gè)小孩。老人滿頭白發(fā)，臉上刻滿了歲月的痕跡；小孩則天真活潑，一雙大眼睛好奇地打量著周圍的`一切。老人坐在座位上，小孩則站在他旁邊，兩人正在開心地聊天。
突然，公交車一個(gè)急剎車，小孩一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。老人眼疾手快，一把抓住了小孩的手。小孩站穩(wěn)后，老人輕輕拍了拍他的頭，微笑著說：“小心點(diǎn)，別摔倒了�！毙『⒁残α耍c(diǎn)點(diǎn)頭，依偎在老人的身邊。
那一刻，我被這個(gè)溫馨的瞬間深深打動(dòng)。老人和小孩之間的親情和關(guān)愛，仿佛讓整個(gè)車廂都充滿了溫暖。這一瞬間，我看到了人性的美好和善良，也感受到了生活中的溫暖和幸福。
美在瞬間，這一瞬間，讓我更加珍惜身邊的親情和友情，也讓我更加熱愛生活。
美在瞬間作文 23
生活中的美，往往藏匿在那些稍縱即逝的瞬間。這些瞬間或許短暫，但卻能給人留下深刻的印象。
有一次，我在公園里散步，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的畫面。那是一對(duì)年輕的情侶，他們坐在長(zhǎng)椅上，手牽著手，靜靜地欣賞著周圍的風(fēng)景。陽光灑在他們身上，給他們披上了一層金色的光暈。他們的臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛整個(gè)世界都只剩下他們兩個(gè)人。
我靜靜地站在遠(yuǎn)處，不敢打擾這份美好。我看著他們，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。這一瞬間，我感受到了愛情的美好和甜蜜，也感受到了生活中的`幸福和滿足。
美在瞬間，這一瞬間，讓我對(duì)愛情有了更深的理解和感悟。我明白了，愛情不僅僅是甜言蜜語和浪漫驚喜，更是那份平凡而真摯的陪伴和關(guān)愛。
每一個(gè)瞬間都是生活的饋贈(zèng)，它們或許短暫，但卻能給我們帶來無盡的感動(dòng)和啟示。讓我們珍惜這些瞬間，感受生活中的美好和幸福。
美在瞬間作文 24
美，往往展現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。一片落葉，一場(chǎng)細(xì)雨，一聲鳥鳴，都蘊(yùn)含著美的韻味。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透云層，灑向大地，萬物便在這溫暖中蘇醒。我走在小徑上，感受著微風(fēng)拂面的輕柔，欣賞著路邊野花搖曳的舞姿。突然，一只蝴蝶翩翩而來，它輕盈地落在花瓣上，翅膀微微顫動(dòng)，仿佛在與花兒低語。那一瞬間，我感受到了大自然的和諧與美好。
午后，一場(chǎng)突如其來的細(xì)雨灑落大地。我躲在屋檐下，靜靜觀賞著這場(chǎng)雨。雨滴打在樹葉上，發(fā)出清脆的聲響，宛如一首優(yōu)美的樂曲。雨水順著屋檐流下，形成一道道水簾，朦朧而美麗。在這雨的世界里，我仿佛聽到了大自然的呼吸聲，感受到了它的寧?kù)o與深邃。
傍晚，夕陽的余暉灑滿了大地。我站在高處，眺望著這如詩如畫的景色。遠(yuǎn)處的山巒在夕陽的映照下顯得格外壯麗，近處的`樹木也披上了金色的外衣。一群鳥兒飛過天際，留下一串串清脆的叫聲。在這夕陽的余暉中，我感受到了大自然的壯麗與寬廣。
這些瞬間的美，讓我感受到了大自然的神奇與魅力。它們雖然短暫，但卻足以讓人心醉神迷。讓我們珍惜這些美好的瞬間，用心去感受大自然的美麗與和諧。
美在瞬間作文 25
生活中，總有一些瞬間，美得讓人心醉。那些看似平凡的瞬間，卻蘊(yùn)含著無盡的韻味和深意。
記得那是一個(gè)晴朗的午后，陽光透過樹葉的'縫隙灑在地面上，形成斑駁的光影。我走在回家的路上，突然聽到一陣悅耳的鳥鳴聲。我抬頭望去，只見一只小鳥在枝頭歡快地歌唱。它的歌聲清脆悅耳，仿佛在訴說著生活的美好。那一瞬間，我感受到了大自然的神奇與美麗。
還有一次，我在公園里散步時(shí)，看到一位老人正在畫畫。他坐在長(zhǎng)椅上，專注地描繪著眼前的景色。他的畫筆在紙上輕盈地舞動(dòng)，勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫面。我駐足觀賞了一會(huì)兒，被他的專注和才華所折服。那一瞬間，我感受到了藝術(shù)的魅力與美好。
這些瞬間的美，或許并不轟轟烈烈，但卻足以讓人心生感慨。它們讓我們看到了生活的另一面，讓我們感受到了世界的多彩與豐富。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這些美好的瞬間，用心去感受它們帶給我們的喜悅與感動(dòng)。
美在瞬間作文 26
瞬間的美，如同璀璨的流星劃過夜空，短暫卻讓人難以忘懷。在我們的生活中，這樣的瞬間無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我走在校園的林蔭道上。突然，一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著什么。我抬頭望去，只見一片金黃的`葉子從樹梢輕輕飄落，它在空中旋轉(zhuǎn)著、飄舞著，最終輕輕地落在了我的腳邊。那一瞬間，我感受到了大自然的溫柔與美麗。
還有一次，我在海邊散步時(shí)，看到了一對(duì)情侶在海邊嬉戲。他們手牽手，時(shí)而奔跑在沙灘上，時(shí)而坐在礁石上欣賞著海景。他們的笑聲和歡聲在海風(fēng)中飄蕩，充滿了幸福與甜蜜。那一瞬間，我感受到了愛情的美好與純真。
這些瞬間的美，雖然短暫，但卻讓人心動(dòng)不已。它們讓我們看到了生活的美好與多彩，讓我們感受到了世界的溫暖與和諧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這些美好的瞬間，讓它們?cè)谖覀兊男闹辛粝律羁痰挠∮�。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間，去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在平凡中的美好與奇跡。
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