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有一種力量作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的有一種力量作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有一種力量作文1
今夜,又下雨了,聽(tīng)著窗外滴滴答答的雨拍打著地面,拍打著窗戶,拍打在我的心上。整座城市被籠罩在夜雨中,那紛至沓來(lái)的雨,卻悄無(wú)聲息;蛟S只有在遙遠(yuǎn)的森林里,才不會(huì)這樣寂靜吧,那潺潺的溪水,在風(fēng)里汩汩而過(guò)。不知怎么,在我的潛意識(shí)里,對(duì)這樣的夜有著特殊的情感……
那可能要追溯到一年前,那是個(gè)怎樣的夜晚啊?
那天,下完補(bǔ)習(xí)班的課,天已經(jīng)黑了,我拖著疲憊的身子往家趕,天也早早下起了蒙蒙細(xì)雨,密密地斜織著。路旁的路燈卻也早已亮起,縈繞在這樣昏黃中,我看到的只是匆匆地低著頭地往家趕的行人,一陣秋風(fēng)吹來(lái),我打了一個(gè)寒顫,不由得想到了奶奶:“奶奶啊,您可千萬(wàn)別來(lái)送傘,要是滑倒了,那可怎么辦?”我懷著焦急而又害怕的心情,徑直走向家的方向,秋風(fēng)又從背后吹起……
走進(jìn)了小區(qū)內(nèi),雨卻還沒(méi)完沒(méi)了地下,不過(guò),我還得感激它,是它讓我讀懂了愛(ài)。我走到了樓前,一抬眼看見(jiàn)的便是那昏黃的路燈,駐足在燈下,下意識(shí)地看了一眼三樓的窗戶。這一看讓時(shí)間仿佛定格在了那里,我看見(jiàn)了三樓上趴著一個(gè)熟悉的身影,深深的朝我這里凝望。此刻,我好像找到了依靠,那經(jīng)滄桑的臉龐,在昏黃的燈光下,皺紋親密地?cái)D到一起了,那花白的頭發(fā)卻也越發(fā)明顯了,那便是奶奶。我看著奶奶,奶奶也凝望著我,在這樣的'雨夜里,詮釋著的是一份別樣的情感,一個(gè)奶奶對(duì)孫子的愛(ài),不同于其他的情感,是那樣的意味深長(zhǎng),情意綿綿。
奶奶后來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)身去,我知道奶奶要給我開(kāi)門(mén)去,于是便快步跑上樓,回頭望了一眼樓前的路燈,那昏黃的燈光透過(guò)一點(diǎn)一滴的雨滴,折射出一個(gè)個(gè)關(guān)于奶奶的場(chǎng)景:還在我熟睡的時(shí)候,奶奶就站在廚房里,認(rèn)認(rèn)真真地為我做早飯,把碗蓋在飯上,只是為了不讓冰涼的碗冷了我的手,這是爺爺后來(lái)告訴我的;然而在夏天,外面的太陽(yáng)毒辣地照耀著大地,白花花的馬路仿佛加寬了似的,炎熱的空氣讓人快要窒息了,奶奶卻執(zhí)意要出去為買(mǎi)西瓜,佝僂的身影在烈日炎炎下蒼老了不少……
奶奶在雨夜里的凝望,讓我讀懂了什么叫愛(ài),她給予我力量,讓我在黑夜里不曾害怕,讓我不再孤獨(dú),讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),即使是沒(méi)有母愛(ài),我依然能夠在風(fēng)雨交加的夜里屹立不倒,那一力量就叫做凝望。
有一種力量作文2
夜幕來(lái)臨,太陽(yáng)已經(jīng)沉睡。月亮圓圓的,像一顆白色的寶石鑲嵌在天空上,格外明亮。皎潔的月光灑下大地,讓周?chē)@得十分恬靜。
清脆的電話鈴聲在耳邊繚,我揉揉眼睛,接了電話!拔!”電話那頭是同學(xué)小鄭!案蓡幔啃∴!薄拔铱梢韵蚰憬50元嗎?”我的心愣住了,他要干什么?于是,我問(wèn):“借50塊錢(qián)要干啥?”“給我弟弟買(mǎi)玩具,后天是他生日,”“我等下轉(zhuǎn)給你!”“好,7天以后我一定還!”電話掛了,周?chē)謴?fù)了寂靜。
我猶豫了一會(huì)兒,心里無(wú)數(shù)只跳蚤在跳。平日里小鄭說(shuō)到做到,他肯定會(huì)還我的。我毫不猶豫地轉(zhuǎn)錢(qián)過(guò)去,小鄭一下就收了。
七天后的`傍晚,夕陽(yáng)西下,和小鄭遲遲未到,手機(jī)里也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我心里忐忑不安:他會(huì)不會(huì)還我了吧!……不,他可是一個(gè)守信的人……會(huì)不會(huì)家里出事了……一萬(wàn)種想法從心里涌出來(lái)。少時(shí),大雨如瀑布一樣從天上灑下來(lái),整個(gè)天地都朦朧了,就像用暗藍(lán)色渲染的水墨畫(huà)一樣,我的心隨著天地陰沉,碎了,我知道了,我全部知道了,我躺在床上,伴隨失望,睡去。
“咚咚咚!”一陣急促的敲門(mén)聲在耳畔響起,我立馬飛奔出去,打開(kāi)大門(mén),一個(gè)熟悉的身體,映入眼簾,頭發(fā)蓬散,面容憔悴,衣服被雨水浸濕了。空氣是冷的,可我的心卻是暖暖的。他遞給我了50元,可這50元,包含著它高尚的品質(zhì),他告訴我們,誠(chéng)信的力量是偉大的。
后來(lái),她媽媽告訴我,小鄭每天放學(xué)一做完作業(yè),就往洗車(chē)店跑,一天也就賺7、8塊。有時(shí)甚至1、2塊,用攢下的錢(qián)給他弟弟買(mǎi)玩具,買(mǎi)蛋糕,我明白了,我全都明白了,我明白了我手上的50元是多么沉重,是一個(gè)孩子努力的結(jié)果,包含著巨大的力量,那就是一個(gè)孩子的誠(chéng)信。
誠(chéng)信讓生活美好,它凝結(jié)著一個(gè)人的幸運(yùn),是實(shí)現(xiàn)人生愿望的橋梁,更是美好生活的必需品。
有一種力量作文3
世間萬(wàn)物都能賜予每個(gè)人不同的力量,而一直支撐著我的一種力量叫愛(ài)。
母愛(ài)
“咳咳咳”發(fā)燒的我此時(shí)難受至極,“不好,怎么又發(fā)燒了呢?”媽媽焦急地喊道,她急得像熱鍋上的螞蟻不停地詢問(wèn)我的情況,她的額頭滲出豆大的汗珠,她用心地用毛巾不斷地擦拭著我的四肢,小心翼翼地?fù)崦业哪X袋,不斷安撫我,讓我不要擔(dān)心,不要害怕。我明白她此時(shí)此刻的焦急與難受,那種感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的。她靜靜地守著,一直到半夜,可能藥開(kāi)始奏效了,燒漸漸退了下去,身心也覺(jué)得舒暢多了。一睜眼就看見(jiàn)母親那張急促不安的臉,“你還好嗎?要不要吃點(diǎn)東西”。我搖了搖頭,母親有些惆悵地說(shuō),“真是的,不好好聽(tīng)我的話,不注意自己的身體,又生病了,擔(dān)心死我了!币痪湫⌒〉膰Z叨卻道出母愛(ài)的偉大,此時(shí)我的心中很暖。
友愛(ài)
除了家長(zhǎng)賜予我們的愛(ài)之外,朋友之間的友愛(ài)也占據(jù)我的生活中很重要的一部分。
那張成績(jī)單將剛剛那個(gè)活力四射的`我打擊的心冷了一大截,那鮮紅的叉號(hào)在我的眼中十分醒目。讓我迷失方向,走廊中吵雜的聲音讓我煩躁不堪,眼淚在眼圈里打起轉(zhuǎn)兒,淋濕了我的試卷,這一切都被子欣看在眼里。她躡手躡腳地走來(lái),“怎么了?”面對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題,我選擇了沉默。一言不發(fā)地望著那張皺巴巴的試卷!俺煽(jī)嘛,不要那么在意嘛,只要你努力了,認(rèn)真了,以良好的態(tài)度去面對(duì)就可以了,不要傷心難過(guò)”,她靜靜的望著我,我你不要不開(kāi)心嘛,你如果有不會(huì)的我可以教你。下次繼續(xù)努力就好了,她這一說(shuō)讓我傷心欲絕的我好了一大半,我望著她那清澈的雙眸,心中頓升暖意,我將試卷拿給她,在夕陽(yáng)的襯托下,我們兩個(gè)一起討論,一起思考,那種感覺(jué)真好,從那一以后我便感覺(jué)到友誼的美好!
只要我心中有真愛(ài),就一定能感到愛(ài)的美好,世間萬(wàn)物都包含著濃濃的愛(ài),希望大家記住,有一種力量叫愛(ài)。
有一種力量作文4
有人說(shuō):“文明的覆滅是必然的過(guò)程,再輝煌的歷史也會(huì)湮滅在歷史的車(chē)輪下!钡聦(shí)果真如此嗎?不,因?yàn)榈莱龃搜缘娜,斷然沒(méi)有看到有這樣一個(gè)延續(xù)五千年之久從未中斷并仍然煥發(fā)活力的國(guó)度——中國(guó)。
近現(xiàn)代的中國(guó)是黑暗而虛弱的。人民生活窮苦,軍閥割據(jù)混戰(zhàn),武器破敗落后,西方列強(qiáng)更是誰(shuí)都想插一杠子,趁火打劫。二戰(zhàn)時(shí)日本更是放出了三個(gè)月打下中國(guó)的豪言。而結(jié)果卻是擁有著先進(jìn)武器,強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的日本在中國(guó)打了整整八年,而后滾回老家去了。相信很多人都想不通,為什么中國(guó)明明已經(jīng)衰弱不堪而那些大海之外虎狼之師仍舊敵不過(guò)呢?他們是不會(huì)理解的。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)依靠武器,更依靠人的作用。在這片華夏大地上生活的人有一種力量支撐著他們。正是有了這種力量,他們可以從完全看不到希望之時(shí)堅(jiān)決抵抗,他們可以在金錢(qián)和權(quán)力的誘惑下固守原則,他們可以在飽受折磨之后仍然故我。這種力量叫不屈。
也許這是一種為許多人所不理解的'力量,但在從古至今無(wú)數(shù)炎黃子孫的身上卻能夠得到很好地詮釋。當(dāng)文天祥身處牢獄之時(shí),他可以選擇投降并能得到更優(yōu)厚的待遇,而他卻在寫(xiě)下“人生自古隨無(wú)死,留取丹心照汗青”之后慷慨赴死。面對(duì)攻到北京城的蒙古騎兵,于謙沒(méi)有像其他言官一般建議皇上南遷,而是披掛上馬,誓死抗擊。作為一代文官,國(guó)難來(lái)臨之時(shí)他承擔(dān)了天下興亡的重任,那“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”不正是對(duì)他一生最好的寫(xiě)照嗎?在戊戌變法之后,被送上斷頭臺(tái)的譚嗣同心中沒(méi)有恐懼,有的只是為這天下百姓不能擺脫于水火的哀傷。面對(duì)劊子手那閃著寒光的屠刀,他大笑著吟出那流芳百世的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪言。
這些人無(wú)不閃耀著歷史的光輝,向我們敘述著那令人熱血沸騰的故事。他們傻嗎?也許吧。他們傻到了寧可不要命也要保全忠義的地步;他們傻到了即使再痛苦也要拯救國(guó)家與民族的地步;他們傻到了只看到百姓的幸福而看不見(jiàn)自己得失的地步。我說(shuō)過(guò),這種傻叫不屈,這是一種可撼天動(dòng)地的力量。他們的執(zhí)著、愛(ài)國(guó)與勇敢正是來(lái)源于這樣的力量。
這樣的力量使人敬佩,讓人嘆服!
有一種力量作文5
時(shí)至今日,每當(dāng)激昂的《馬賽曲》常會(huì)響至耳畔,我的眼前似乎也都會(huì)出現(xiàn)法國(guó)人民熱血沸騰、群情激昂的畫(huà)面。他們懷著一顆顆滾燙的熱愛(ài)祖國(guó)的心,于是他們反抗,趕走了敵人,改變了舊的落后的體制,迎來(lái)了一個(gè)新的曙光。
正如約翰所說(shuō)如果你不能改變自己,你就改變世界。無(wú)疑,此語(yǔ)有一種蚍蜉撼大樹(shù)的不自量力。然而,誰(shuí)又能質(zhì)疑蚍蜉的勇氣和決心。
我們改變不了自己,不是因?yàn)楣虉?zhí),而是因?yàn)樾闹杏懈鼒?jiān)定的理想。
吾至愛(ài)汝,執(zhí)此一念。使五勇于就死也。這份愛(ài)的白玫瑰在鮮血的浸潤(rùn)下散發(fā)出更加馥郁的幽香。林覺(jué)民愛(ài)他的妻子,也愛(ài)他的祖國(guó),如果可以的話,其實(shí)他也可以改變一下愛(ài)國(guó)的方式。當(dāng)然,他沒(méi)有,因?yàn)樗膼?ài)已深入骨髓,融于血肉,他改變不了自己,于是他放棄了,留下了《與妻書(shū)》,他要改變世界。
我明白,其實(shí)個(gè)人的力量微不足道,就如我們?nèi)祟惐旧,無(wú)限延伸的欲望會(huì)改變我們的本心,讓我們?cè)诔錆M薔薇花香氣的美好中放棄自我的堅(jiān)持。然而,堅(jiān)定的心卻時(shí)刻保持清醒,改變世界是一代又一代前赴后繼的.革命者的不變信念。
同樣是一位革命黨人,其實(shí)她已經(jīng)嫁為人婦,其實(shí)她可以再溫馨的家中相夫教子,其實(shí)她可以不用高呼:國(guó)家使我生,我為國(guó)家死,其實(shí)她可以與丈夫歲月靜好,然而,她是秋瑾,注定了她不能安于現(xiàn)狀。她無(wú)法使自己沉淪于安逸中,于是她也要改變世界,做那小小的一只蚍蜉。
當(dāng)然,個(gè)人的執(zhí)著在歷史長(zhǎng)河中顯得那樣的卑微,歷史的潮流依然順著他自己的方向滾滾流去。改變世界的行動(dòng)也許只是讓它稍稍駐足,并未改道。不改變自己去改變世界的初衷,也許只會(huì)讓蕓蕓眾生多了些希望而已。然而正是因?yàn)樗齻儭⑺麄,歷史才有了許多亮色,人類奮斗的精神才會(huì)生生不息、薪火相傳。
因?yàn),世界是我們的世界。每一個(gè)個(gè)體都有自己的信仰與堅(jiān)持。我們不奢求人人都能夠堅(jiān)守本心,不強(qiáng)迫每個(gè)人都以血肉之軀來(lái)筑我萬(wàn)里長(zhǎng)城,最起碼,單單是憑借著對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài),也應(yīng)當(dāng)用十二萬(wàn)分的精力去改變那些不如意之處。如果你不能改變自己,那就改變世界。這樣,也不枉我們?cè)趬m世行走一遭。
有一種力量作文6
愛(ài),總是柔情似水;愛(ài),總?cè)缫豢|縷清風(fēng)撫摸著你的臉頰;愛(ài),總?cè)粢涣AS曛樵谀愣宰嗲。她,很溫情?/p>
藍(lán)色的陽(yáng)光。
我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),她每天上下午都會(huì)在我們約定好的那個(gè)位置等我,始終未變。那天上課時(shí),天氣驟暗,烏云仿佛要沖破藍(lán)天,壓向校園,我懼怕極了:媽媽今天不會(huì)不來(lái)接我了吧?如果不來(lái)接我的話,那我……。放學(xué)了,我與同學(xué)同撐一把彩虹傘走到校門(mén)外,我向那個(gè)位置望去——空無(wú)一人。黑沉沉的`云朵籠罩在我上方,心里不是滋味兒。
突然,我嚇了一跳,有人牽著我的手,將我從人群中拉出來(lái)。“咦,怎么不下了?”我自言自語(yǔ)道。抬頭一看,是媽媽,她在笑我不夠機(jī)靈,我怔住了,一臉茫然。她說(shuō)“我要不來(lái)校門(mén)口,你不就淋著了嗎?”邊說(shuō)邊把我肩上的書(shū)包往她背上轉(zhuǎn)移。那一刻,似乎有一縷陽(yáng)光照耀著我。它與天融為一體,格外明亮。
橙色的芬芳。
我學(xué)舞蹈的時(shí)間比上小學(xué)的時(shí)間還要長(zhǎng),這一路來(lái)飽受艱辛“折磨”。是她,給了我力量——以溫情的方式。
每節(jié)舞蹈課基本上都是魔鬼訓(xùn)練,每節(jié)課都有不少尖叫,長(zhǎng)嘯,吼似的哭。那一節(jié)課,身穿一襲橙裙的母親在看課,她目睹了我所受的痛苦!跋乱粋(gè)。”到我了,我先開(kāi)后胯,然后由校長(zhǎng)親自撕前、旁腿,堅(jiān)強(qiáng)的我都忍住了。但后兩個(gè),我開(kāi)始反抗了。不過(guò)反抗是沒(méi)有用的,越哭越叫越拉的厲害、堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)。最后,拉腰,先是校長(zhǎng)自己給我拉,我好不容易強(qiáng)忍住了,她說(shuō)“沒(méi)開(kāi),休息會(huì)再來(lái)一次!钡诙嗡辛艘粋(gè)人一塊給我拉。我為了放松不斷吐氣,我能感受到我的呼吸不斷短促起來(lái),用盡渾身解數(shù)進(jìn)行無(wú)言的反抗,再后來(lái)我使出洪荒之力開(kāi)始吼,開(kāi)始尖叫,最后無(wú)比痛苦地趴在地上痛哭。母親不知何時(shí)走了,那一抹橙消失了,我生無(wú)可戀。
正當(dāng)我絕望之時(shí),那一抹橙又出現(xiàn)了,母親悄悄地給我桌上放了手紙,水杯和我最愛(ài)吃的炒米。
我明白了,不顧臉上的淚和滿身的汗水,轉(zhuǎn)身開(kāi)始下面的練習(xí)……
母愛(ài),總以溫情的方式給我力量。她,很溫情,這種力量就叫溫情。
有一種力量作文7
從小到大有很多事讓我感動(dòng),但大多數(shù)事情都已經(jīng)褪色了,只有那件事還依舊清晰,仿佛就在昨天。
那時(shí)我還是一個(gè)小孩子,在少年宮上完之后,就蹦蹦跳跳地去了文瀛公園尋找自己的那一份快樂(lè)了。
順著平日里老人們吹拉彈唱至地向前走,走入一個(gè)小小的地方,那里沒(méi)有多少綠色,也沒(méi)有多少鮮艷明亮的花朵,更沒(méi)有多少人會(huì)光顧這里,光顧這里的可能只有小孩子吧。這兒有的是幾根快掉了皮的紅柱子,還有那積滿了灰塵的墻,讓人感到空氣中充滿了悲涼與壓抑。沒(méi)有一點(diǎn)兒歡樂(lè),沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有老人帶著隨身聽(tīng)的聲音,沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)木馬的音樂(lè)旋律,沒(méi)有馬路上小販的高聲叫賣(mài),仿佛所有的聲音都在這里變淡了,被屏蔽了,被擋住了。
以前也曾在這里玩耍,可這一次,我在歡蹦亂跳的同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡:在兩塊大石頭間的一個(gè)三角形的小空間里有一顆小小的、嫩嫩的芽?jī),綠的在太陽(yáng)光下一照,竟有些發(fā)白。這里因這個(gè)小生命兒有了生機(jī),有了活力,仿佛也有了陽(yáng)光?杉(xì)細(xì)一想,這里的土并不多,它又是如何生存下來(lái)的呢?
沒(méi)有人會(huì)注意它,沒(méi)有人會(huì)給它施肥,沒(méi)有人會(huì)為它澆水,沒(méi)有人會(huì)給它一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。因?yàn)檫@里土不太好,蚯蚓也不會(huì)光顧這里,蝴蝶更是拍拍翅膀就走,連動(dòng)物都不喜歡這兒。它周?chē)鞘^,陽(yáng)光也不會(huì)眷戀它,只有雨水還有偶爾給它一點(diǎn)滋潤(rùn),但它還是用自己的'力量完成了自己的理想。
牡丹是為游人開(kāi)放,用來(lái)欣賞;荷花是為了證明自己“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,可是它在為自己的希望開(kāi)放,把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,從而實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。
我們不也如此嗎?各種困難壓在我們身上:月考成績(jī)不太好,作業(yè)太多,同學(xué)們的嘲笑,但是我們也像小草一樣,把這些轉(zhuǎn)化為一種力量,變?yōu)樽约呵斑M(jìn)的動(dòng)力。
即使有再多困難,我也要努力奮斗,克服障礙,為理想奮斗。瀟灑展示自我,哪怕困難再多,只因那種力量。
有一種力量作文8
曾幾何時(shí),總是被些樸實(shí)的文字感動(dòng)得一塌糊涂,總是被些悲壯的場(chǎng)景感染得涕泗橫流,總是被些生活的片段感觸得涕淚交集。因?yàn)槠渲杏幸环N力量,讓我淚流滿面。
《紅樓夢(mèng)》,一個(gè)被大家所熟知的經(jīng)典,一個(gè)耳熟能詳?shù)年P(guān)于賈黛的愛(ài)情故事。翻開(kāi)它的第一頁(yè),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己竟然被這樣樸實(shí),自然的文字所打敗,在我讀到林黛玉臨死前大喊一句:“寶玉,你好…好…”接著便流下了最后一滴淚水時(shí),我品嘗到了嘴邊的咸澀和心中的凄苦,心中已暗暗知曉它在心中的'分量,但它究竟是有一種什么力量能讓我不經(jīng)意的將這些文字牢記在心中而又涕泗橫流?
記得《集結(jié)號(hào)》剛上演時(shí),我們家就買(mǎi)了一張碟,有好多鏡頭,夾帶著怒吼,沖擊著耳膜,攜帶幾絲傷感,牽引著淚花,在看到谷子地所帶領(lǐng)的最后僅剩的幾人都陸續(xù)的因不同原因戰(zhàn)死之后,我感覺(jué)到了鼻子的酸澀和眼前的朦朧,那時(shí)我就已經(jīng)知道,我的心已經(jīng)被他們所深深折服了,那么,這其中又是什么讓我按耐不住繼而潸然淚下?
一分一秒的感動(dòng)我也會(huì)時(shí)刻記在心田,初中畢業(yè)之前的分離總是讓我觸動(dòng)點(diǎn)點(diǎn),感動(dòng)分分,眉頭一皺,就飄下幾行淚來(lái),和初中語(yǔ)文老師分離之時(shí),總在回憶往昔?墒,又是我總在想,我為什么就是忍不住,讓自己淚流滿面?
是真情,當(dāng)我看到樸實(shí)文字時(shí),會(huì)落淚,它有一種作者的“心”情;當(dāng)體會(huì)到悲壯的場(chǎng)景時(shí),會(huì)感動(dòng),它有一種戰(zhàn)爭(zhēng)的“友”情。我會(huì)因父母的體貼流淚,是因?yàn)椤坝H”情;我會(huì)因與老師分離而恣意流淚,是因?yàn)椤皫熒鼻。人間的真情,就這樣在不同的場(chǎng)合,甚至跨越千年,神飛萬(wàn)里,不斷著沖擊著我的心靈,染紅了我的眼眸。
流淚其實(shí)是一件很不容易的事情,因?yàn)闆](méi)有觸及心中最柔軟的地方,又怎會(huì)輕易言傷?然而,當(dāng)事物被人寄托上感情的時(shí)候,它總是會(huì)有一種力量,讓我們不得不體會(huì)它的心情,總是會(huì)有一種力量,讓我們不得不感受到它的靈魂,總是會(huì)有一種力量,讓我們淚流滿面……
樸實(shí)的文字不適合我們每一個(gè)人來(lái)書(shū)寫(xiě),悲壯的場(chǎng)景也只能偶爾體會(huì),無(wú)需為些莫名的小事流下寶貴的淚水。但希望你,在做每件事之前,準(zhǔn)備好一顆真心吧!
有一種力量作文9
微笑,能給人帶來(lái)強(qiáng)大的力量。
——題記
窗外,天氣陰沉沉的,烏云往下壓著,每個(gè)人都在這壓抑的環(huán)境下,走在街上,邁著沉重的步伐。我也十分煩悶,沒(méi)有一個(gè)人是開(kāi)心的,大家都愁容滿面,正如那朵朵烏云。教室里,同學(xué)有氣無(wú)力地朗讀著,我心想:一會(huì)有個(gè)演講比賽,我現(xiàn)在背得還不熟,還要面對(duì)那么多人,我會(huì)不會(huì)結(jié)巴呀?我焦慮地不停轉(zhuǎn)筆,內(nèi)心十分擔(dān)心而又冰涼涼的,周?chē)腵同學(xué)也都因?yàn)榇巴獍党恋沫h(huán)境心情十分糟糕。我趴在桌子上,嘆著氣,望著窗外,又有一絲淡淡的憂傷,此時(shí)我的心情也是無(wú)比的煩躁。
這時(shí),班主任走了進(jìn)來(lái),好像看見(jiàn)了我的不開(kāi)心,對(duì)我微微一笑,并揮了揮手叫我出來(lái)。我慢慢走了出去,一動(dòng)不動(dòng)看著老師,她微笑著,我頓時(shí)感覺(jué)好像冬日里的一股暖陽(yáng)流進(jìn)了我的心窩,緊張、擔(dān)心瞬間被融化。老師輕輕摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“別擔(dān)心,你可以的!一會(huì)演講,老師也去,你看著老師就好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,頓時(shí)有了股力量,特別相信自己,為了老師對(duì)我的相信,我一定要盡全力!
快要上臺(tái)了,看著前面一位位同學(xué)精彩的表現(xiàn),我越來(lái)越緊張,覺(jué)得自己的演講好像一點(diǎn)也沒(méi)意思。望了望臺(tái)下熙熙攘攘的人群,每個(gè)人都十分嚴(yán)肅,緊繃著臉。人群中,我卻一眼找到了那溫柔,朝我微笑著的老師,我心想:我可以的,我的演講是最好的!我抬了抬頭,昂首挺胸地走上了演講臺(tái),時(shí)刻盯著老師,她的微笑好像提醒著我:別緊張!你最棒!我的身體里充滿著強(qiáng)大的力量。我也自信地微笑面對(duì)大家,臺(tái)下的人們好像也被我感染了,有的人興奮地小聲議論。我的演講完美結(jié)束,大家響起一陣?yán)坐Q般的掌聲,可老師在我眼中卻是人群中最出眾的那位,用微笑給了我強(qiáng)大的力量。
有一種力量叫微笑,它在你緊張,有困難時(shí)給你力量。它在最陰沉的環(huán)境中就像一束陽(yáng)光溫暖了我們。
有一種力量作文10
輕輕咬下一口,甜味觸碰到舌尖,卻被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬?酀谛睦,襲卷而來(lái)。淚水滾燙,灼燒得我的臉生疼。
“南瓜餅!買(mǎi)南瓜餅咯!”小巷里的吆喝聲從記憶里浮現(xiàn)出來(lái)。庭院前的桂樹(shù)下是我甚愛(ài)的地方,可每每這時(shí),我便要拋下它了。“媽——”終于看到母親一腳跨入門(mén)檻,我急匆匆撲到母親懷里,眼巴巴得望著她。母親被我這副可憐巴巴的樣子逗笑了,心領(lǐng)神會(huì)地拿出張十塊或是二十塊,摸摸我的頭,說(shuō):“去吧!蔽医舆^(guò)錢(qián),緊緊攥在手里,歡呼雀躍地跑開(kāi)了。
賣(mài)南瓜餅的是一位老婆婆,一雙蒼老的手,皺巴巴的皮耷拉在手上!敖雍每!”老婆婆瞇著眼笑,而我滿心歡愉地接過(guò),帶著這為數(shù)不多的美味奔回家去。
桂花樹(shù)下,母親也已將木凳擺開(kāi)來(lái),弟弟在院前手舞足蹈地等著我歸來(lái)。我不等母親將南瓜餅裝入盤(pán)子里,就抓起一塊,卻被燙得縮回了手,弟弟幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著,我略有不甘,貪婪地捕捉著空氣中流動(dòng)的異香。好不容易等到可以開(kāi)始吃了,輕輕咬下一口,韌性有余的`口感立即讓人欲罷不能。金黃色的餅層,黑芝麻上閃著油光,入口卻是甜而不膩,從舌尖一直甜到了心間。雖然也會(huì)帶有那么一絲清苦的南瓜味,但嘴巴里的甜味很快便驅(qū)走了它。弟弟和我吃得滿手是油,嘴里沒(méi)吃完,手里又急著去拿另一塊了。桂花樹(shù)下,是一家人的歡笑聲,嬉鬧聲。
記憶里的畫(huà)面又模糊了,淚珠卻仍不間斷地劃落。這南瓜餅,哪還有童年的味道呢?童年的那份天真,那份快樂(lè)哪兒去了呢?時(shí)光不知不覺(jué)間匆忙流逝,我們?cè)跉q月的變遷中漸行漸遠(yuǎn)。越是長(zhǎng)大,越是覺(jué)得苦澀,原本觸手可及的幸福,卻變得與星辰同高,愈加遙遠(yuǎn)。再?zèng)]有什么能讓我們輕易地感到幸福,追著幸福的影子跑,卻觸不到它最原本的樣子。這只是因?yàn)榘。覀冸x單純,越來(lái)越遠(yuǎn)了。
南瓜餅的香熏透了窗欞,回憶中那股幸福的力量,卻讓苦澀的滋味壓抑在喉間。淚水在心間匯成了一方汪洋,無(wú)論腳步走多遠(yuǎn),無(wú)論腳步怎樣匆忙,心中暗涌著的,是幸福最初的樣子。
有一種力量作文11
有一種力量,喚起人們內(nèi)心的感動(dòng);有一種力量,叫做精忠報(bào)國(guó),死而無(wú)憾;有一種力量,美曰不畏艱險(xiǎn),愈挫愈勇?蛇有一種力量,叫做愛(ài)情。它能讓你堅(jiān)守承諾,即使化作相思石,也在所不惜。它是一股沖動(dòng),一腔熱情,一種盟誓,一股子刻在心底的認(rèn)真和深情款款。
愛(ài)情,純潔美好,讓人一生等待,一世期許。絕色之姿,撩人神情,淡若蓮花,靜麗出塵,便是林徽因,一個(gè)集才情、容姿于一身的靜好女子。她,就是令金岳霖等待了一生的人,誰(shuí)說(shuō)時(shí)間是療傷的沖劑,是淡忘的良藥?金岳霖為何苦苦守候,即使一生沒(méi)能得到,也甘之若飴?因?yàn)閻?ài)情,所以不懂悲傷,不知痛為何物;因?yàn)閻?ài)著,所以滿心滿眼都是甜蜜,全心全意都是深情相待,柔情蜜意,如化開(kāi)的糖塊,沖淡了心中得不到的苦澀。所以金岳霖一生未娶,卻笑口常開(kāi),等待,便是愛(ài)情。
愛(ài)情是昔昔相守,舍不得,放不下,讓人深深著迷,不能自拔。卓文君,同樣是林徽因一樣美麗的女子,帶著一種超脫的淡然。但她的堅(jiān)忍不棄,更讓我們心動(dòng)。他與司馬相如的愛(ài)情抵死纏綿,愛(ài)意盈眼。兩人在一起的.日子總是匆匆易逝的。相如考取功名,文君就在原地守候等待。兩人相隔兩地,相思卻抵不過(guò)時(shí)間的沖淡,直到相如寄來(lái)絕情信,數(shù)字組成,無(wú)“憐”無(wú)“憶”。文君雖痛心欲絕,也強(qiáng)忍著疼痛寄去書(shū)信一封,數(shù)字開(kāi)頭,由一到億。相如是何等才情,便此書(shū)信一封,盡數(shù)勾出昔日情意,悔不當(dāng)初。回憶中似回到與妻相戀之初。那股與世界為敵的沖動(dòng),直達(dá)心田,即下令接妻入府,兩人纏綿如昔,終身相守。愛(ài),讓人著魔,讓心緒隨你牽動(dòng)。
愛(ài)情,謂為憶、相思,海誓山盟,永不相忘的于死不渝。陸游與唐婉的愛(ài)情,“人成各,今非昨,病魂常似秋千索”。相互錯(cuò)過(guò),再繼續(xù)等待。陸游下鄉(xiāng)尋唐婉,在墻上賦詩(shī)《釵頭鳳》,以表相思。唐婉隔天便瞧到此詞,心中悲慟,可恨錯(cuò)過(guò),應(yīng)詞一首,便臥床不起,芳命消散。正如“角聲寒,夜闌珊。怕人尋問(wèn),咽淚裝歡。瞞,瞞,瞞”。唐婉臨死還惦念著昔日歡情,死而無(wú)怨,心中歡喜。
因?yàn)閻?ài)情,所以堅(jiān)守,所以沖動(dòng),所以深情,所以無(wú)悔。因?yàn)閻?ài)情,我們才許渚天長(zhǎng)地久,?菔癄。就是這股子的力量,才此生無(wú)憾。
有一種力量作文12
多少次汗水順著臉龐滑落,眼神里滿是專注。稚嫩的小手撫向琴弦,在琴上留下了努力的痕跡。
“古箏,又名秦箏、鸞箏、搖箏,是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器……”,小小的我,第一次聽(tīng)到這么多復(fù)雜的詞語(yǔ),于是便感覺(jué)解讀不了這些詞,老師仿佛也看出了我的不解,說(shuō)道,“這只是我們初步認(rèn)識(shí)古箏的一個(gè)流程,往后慢慢熟悉的日子還長(zhǎng)著呢”。老師的一番話,激勵(lì)了初次坐在古箏琴房里的我,從那時(shí)開(kāi)始,深棕色的、帶有木香味兒的那個(gè)古箏,將陪伴我走過(guò)許許多多個(gè)年頭。
每天下午放學(xué)回家后,房間里總會(huì)傳出幽幽的琴聲。我戴好那副整整大了一號(hào)的“指甲”,把椅子放穩(wěn),身體坐正,深呼吸,拇指輕輕上抬,向下壓去,緊接著中指仿佛是被剛剛這個(gè)音彈出來(lái)的聲波推了出去,也向上抬去。這套動(dòng)作在五個(gè)年頭里不知重復(fù)了多少遍,左手按弦的三個(gè)指頭的指關(guān)節(jié)處已布滿了歲月的痕跡,對(duì)!正是我想的.那樣,自己身上終于有了一點(diǎn)標(biāo)志能體現(xiàn)出我是一個(gè)真正的練琴人了。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。一個(gè)好消息打破了我每日只能在小小的琴房里練琴的夢(mèng)想,一年一度的“朱雀杯”比賽快要到來(lái)了。老師替我報(bào)了名之后才將消息轉(zhuǎn)達(dá)給我。
從那以后,每天練琴的時(shí)間比以往多了快一倍。有時(shí),我會(huì)心生厭惡,便看也不想再看它一眼;有時(shí),我會(huì)心生喜悅,是它打破了平日里的無(wú)聊與枯燥,真是不知該讓我如何是好,就像母親看到自己疼愛(ài)的孩子犯了錯(cuò)事時(shí)不忍心去訓(xùn)斥的場(chǎng)景一樣。我有些迷茫。
很快,比賽的日子到了。前一天晚上自己緊張的睡不著覺(jué),但腦袋里想的事卻無(wú)關(guān)緊要,一點(diǎn)兒都不為明天的比賽結(jié)果而擔(dān)心。不知道這是不是我的“賽前綜合征”?
第二天,當(dāng)我真真正正的坐在賽場(chǎng)里,奮力一搏時(shí)。迷茫的感覺(jué)頓時(shí)被打破,腦海中印刷在白紙上的音符不再乖巧,變得活躍,蹦蹦跳跳,我無(wú)法控制他們。昔日那些練琴的場(chǎng)景逐一浮現(xiàn)了出來(lái),直至最后一個(gè)音彈完,華麗結(jié)尾。
面對(duì)著優(yōu)異的成績(jī),我悄悄俯下身去對(duì)它——我的伙伴說(shuō),“有一種力量叫努力,謝謝你與我共同合作的這些日子”。
有一種力量作文13
聽(tīng)細(xì)雨纏綿,品得苦澀甘甜,憶最初的那份信任時(shí),也許一切都隨風(fēng)散了吧。
老人常說(shuō):“多回家看看!崩蠋煶Uf(shuō):“家是暴風(fēng)雨擊打時(shí)所能避及的港灣。”而我表哥便是在我港灣內(nèi)部的一個(gè)漏洞,他比我大一輪稍小些,卻每次回老家,他總是在一條機(jī)關(guān)重重的路的。盡頭等著我。那小路中有一條河,岸與河面差不多少,當(dāng)雨季來(lái)得猛一些時(shí),這水將溢上橋,村里人都是劃船或一個(gè)接一個(gè)的抬著接過(guò)去的,而我哥小時(shí)候總喜歡將人拉在水中游橋上雖水少,但我還是濕了半身,從那幾次以后,我或許明白了什么,但介于童心泯總覺(jué)得好玩便配合他,時(shí)間久了這也成了到家的習(xí)俗。
和往常無(wú)不同之處,一樣的時(shí)間去一樣的地方。這天氣似一種奇怪的習(xí)式,讓我次次撞到,因雨下得太大了,爸把車(chē)停村口我自已走了進(jìn)去,那影子應(yīng)該高高地站立在那里,可人去哪里了?在我思考的瞬間,突然的一只手在我眼前恍了一下,是他沒(méi)錯(cuò)。沉穩(wěn)的`鏡框依舊沒(méi)能抵擋住青春的容顏。這我也不是好騙的,我自已能走!這名話雖平淡無(wú)奇,卻把他逗笑一翻,他將我輕輕一拉,讓我的腳騰空了一下,就在那一瞬間,他將他寬大而華麗的鞋踮在我腳下,似命令的把我兩只腳放得高高的,將我扶穩(wěn)了,一步一步往后。不行、不行,你又要使什么花招,我不行了。只見(jiàn)水已將他的鞋浸沒(méi)在水中,我看著水花拍打在腿上,但因速度很快只覺(jué)得一陣清涼透入腿中。他的手扶地越來(lái)越緊了,我?guī)退麛?shù)著看還有幾步可以上石子路,很快水變多了,已經(jīng)快到我鞋一半地方了,這種環(huán)境讓我不得不選擇相信他。到了!到了!要到了!我原本的欣喜若狂變成了驚訝不已。
雨點(diǎn)漸大,把我的回憶抹掉吧!這定是另一個(gè)他。當(dāng)我沒(méi)回過(guò)神,他早已將我拎到家里了,那時(shí)我也許才發(fā)現(xiàn)那是對(duì)彼此的一份信任,一次內(nèi)心不同的力量地傳遞,經(jīng)歷過(guò)一次次的嘻嘻哈哈,但這也許是愛(ài)不同的表達(dá),曾經(jīng)的我總以為是一次次的玩笑,也把每一次經(jīng)歷當(dāng)成是一種難忘的回憶,浮現(xiàn)出的最真實(shí)的親情。
錯(cuò)過(guò)的終是在腦海里浮現(xiàn),未知的仍就是一個(gè)迷,而這份不一樣的力量彭湃了的只不過(guò)是心中從未消失的信任。
有一種力量作文14
夕陽(yáng)隨著微風(fēng)向西逝去,我騎著車(chē)向東前行,看著車(chē)前漫漫退落的身影,心也不免有些凄涼。黑暗逐漸籠罩著一切,遠(yuǎn)處的山,遠(yuǎn)方的你,茫茫的心。家家戶戶的燈光已在暮色中閃耀,那份期待也在逐漸的升華。
母親總喜歡在暮色中守候我的出現(xiàn),她說(shuō)她很幸福,因?yàn)榭梢钥吹近S昏地平線映射出的光芒正在照亮她的希望,我知道她不幸福,因?yàn)樗鞘萑醯纳眢w經(jīng)受不住冰涼的雨和刺骨的風(fēng),所以每次看到樓下那個(gè)傾斜的背影,心就好難受。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的勸過(guò)她,讓她不用在樓下傻傻地等我,她說(shuō)那已成為一種習(xí)慣,看到太陽(yáng)落山我還沒(méi)回來(lái),心里就好緊張,沒(méi)辦法,我只有一放學(xué)就趕快回家,來(lái)盡量減少母親在寒風(fēng)中瑟縮的時(shí)間。
在學(xué)校,同學(xué)們都忙于學(xué)習(xí),沒(méi)有人會(huì)為我牽腸掛肚,也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而高興些什么,只有母親……
暮色已經(jīng)四合,黑暗逐漸籠罩著一切。我騎著車(chē),在樓前緩緩?fù)O拢粋(gè)瘦弱的人影便迎了上來(lái),是母親。微微涼風(fēng)吹拂著,聊起母親額前的發(fā)絲,幾條皺紋在暮色顯的是那么地刺眼,與這暮色顯得格格不入。母親看到我雙手握住車(chē)把,雙腳安穩(wěn)地踩到地上,焦慮的神情化為了烏有,雙眸像那夜色中的月牙,流動(dòng)著無(wú)盡的溫柔。我起身下了車(chē)。母親踮起腳尖,從我身后把書(shū)包卸了下來(lái),沒(méi)有什么指示,一切都顯得那么的自然。我緩緩的推著車(chē)走向車(chē)棚,母親緊緊的跟著,雙雙手提著沉重的.書(shū)包,身體左右微微的晃動(dòng)著,顯得有些吃力,我伸手想要幫她,她卻拒絕啦,還主動(dòng)岔開(kāi)話題,聊聊天氣或者新聞,來(lái)顯示她的沉重,可是她卻不知道,這書(shū)包就像一塊大石頭,壓在心頭,讓我無(wú)法呼吸
又是一個(gè)黃昏,我坐在教室里獨(dú)自欣賞美麗的落日,身體像是充滿力量,我知道此時(shí)此刻依舊有個(gè)人在守候我的出現(xiàn),我很幸福,可以肩負(fù)起這樣的期待。
也許,直到有一天她生病而沒(méi)有等我,我才會(huì)發(fā)現(xiàn),她才是我生命最美麗的風(fēng)景!
評(píng)語(yǔ):對(duì)于母親的動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)比較細(xì)致,可有一種力量對(duì)于自己的影響,體現(xiàn)得還不夠,在環(huán)境描寫(xiě)上,可以再寫(xiě)一下夜晚的寒冷,寂靜,母親的出現(xiàn),讓自己倍感溫暖…文章結(jié)尾過(guò)于簡(jiǎn)單,可略加修改:也許,直到有一天我找不到樓前那瘦弱的身影,我才會(huì)發(fā)現(xiàn),她才是我生命最美麗的風(fēng)景!
有一種力量作文15
送人千言萬(wàn)語(yǔ),不如贈(zèng)他個(gè)甜美的笑容,告訴他:你可以做到。
——題記
小學(xué)時(shí),自我封閉,像是永世隔絕,所以朋友寥寥無(wú)幾;高中時(shí),善與人交談,像是個(gè)外交官,所以熟人滿天下。這是兩個(gè)不同時(shí)期的我,為何會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變,是什么力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡(jiǎn)單:微笑!
那是初中時(shí)期,剛經(jīng)歷過(guò)升學(xué)考試,由于考試前出了點(diǎn)小意外,所以我的神經(jīng)一直緊繃著。父母怕我壓抑成疾,特意帶我去登山。在半途之中我曾想過(guò)要放棄,當(dāng)腳步慢慢停下來(lái)的時(shí)候,有人對(duì)我說(shuō)了一句:“加油啊,都一半了,現(xiàn)在放棄就不覺(jué)得可惜嗎?”我轉(zhuǎn)身想要去看看說(shuō)話的是何人。看到的是張陌生的臉孔,但她的笑容卻是如此得熟悉。沒(méi)有多想,我便跟著她繼續(xù)登山了……
終于迎來(lái)了新學(xué)期。這一天,我的心中十分激動(dòng),但臉上的肌肉卻不知如何表達(dá)這份心情。是的,我不會(huì)笑。來(lái)到班級(jí),見(jiàn)到班主任,是張有點(diǎn)熟悉的臉,而且這微笑我記得有些清楚,似乎就在升學(xué)考試時(shí)為我找到考場(chǎng)的老師臉上看到過(guò),也似乎在登山時(shí)讓我繼續(xù)堅(jiān)持的'阿姨臉上看到過(guò)。總之,這微笑給了我份親切感,我感到我的初中生活將會(huì)充滿陽(yáng)光。
報(bào)到這天,拿到了新書(shū),如此嶄新的書(shū),卻厚如泰山。不過(guò),我沒(méi)有害怕,也沒(méi)擔(dān)心,因?yàn)槟莻(gè)微笑告訴我:我可以做到。相對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō),我還接到了個(gè)特殊的任務(wù):在幾天后的升學(xué)典禮上演講。心中充滿了無(wú)奈,以致也沒(méi)聽(tīng)清楚演講的主題。正當(dāng)我犯難時(shí),班主任主動(dòng)找到了我,臉上依然掛著甜美的笑容!霸趺礃,演講有沒(méi)有問(wèn)題,演講稿需不需要我?guī)湍愀母摹薄安徊徊唬铱梢,我可做到。”面?duì)這個(gè)微笑,我充滿了力量,也就堅(jiān)定地應(yīng)了這件事。
在家中,反復(fù)的練習(xí)還是換不來(lái)流利的演講。沒(méi)有辦法,只能夠面對(duì)一次失敗的演講了,丟臉就丟臉,反正我朋友也不多……
開(kāi)學(xué)典禮時(shí),聽(tīng)到主持人流利的話語(yǔ),我不免提前臉紅了起來(lái)。上臺(tái)前,班主任帶著那熟悉的笑容走到我身邊,只說(shuō)了句“加油”,話語(yǔ)是如此得簡(jiǎn)單,可卻讓我充滿了力量。最后我自信地走上了演講臺(tái),以流利的演講換來(lái)了在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲。
從此,我便知道了有一種力量叫做微笑。感謝那個(gè)甜美的笑容,因?yàn)槟莻(gè)微笑告訴我:我可以做到!
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