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玩泡泡作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的玩泡泡作文，希望對大家有所幫助。
玩泡泡作文1
前天，老師在上課時教我們?nèi)绾巫雠菖荨?/p>
回到家里，我按照老師的方法準(zhǔn)備了洗碗水，一個小紙杯和一個泡泡盒。我首先小心地把洗碗水一點一點地擠進小紙杯，加了一小瓶蓋的清水，又跑進廚房拿了一根筷子在小水杯里面慢慢的攪均勻。然后把小紙杯的泡泡水小心翼翼的倒進泡泡盒，放在那里。
下午到了，我拿起泡泡盒帶著妹妹到樓下開始玩泡泡。打開泡泡，一吹，大小不同，五彩繽紛，又亮又白的`泡泡一個個挺身而出，妹妹看見這么多泡泡，連忙高興地跑過去“拍、拍、拍、拍”，泡泡一下被妹妹打的無影無蹤了。我又礁了點泡泡水，輕輕一吹，又有許多薄薄的，軟軟的泡泡跑出來，有的泡泡越飛越高，妹妹打不到了，有的泡泡一落地就消失了，我看著這些泡泡，仿佛自己進入了泡泡的世界。
就這樣，我和妹妹度過了快樂的一天。
玩泡泡作文2
今天，我們舉行吹泡泡活動，我很高興。男同學(xué)和女同學(xué)比賽的`時候，我心里想：男同學(xué)一定要贏！第一輪是比誰吹得多，是陳佳豪跟錢步容比，最后是女生贏了。第二輪是比誰吹得大，是張家偉跟張競嫣比，最后又是女生贏。第三輪開始了，是誰吹得又大又多，是鄔林凱跟劉雯潔比，最后還是女生贏�？偙确郑耗猩�0分，女生3分。我們男生都很失望。
后來，老師發(fā)給我們每人一瓶泡泡水。我想：我們班有十六個吹泡泡小精靈，其中有一個吹泡泡小精靈很強，他擅長吹很多泡泡，吹大泡泡，但是吹又大又多的泡泡，他就不擅長了。他吹多泡泡的時候被老師表揚過；吹大泡泡的時候，被同學(xué)表揚過。他是誰呢？他就是我——俞錦海。
玩泡泡作文3
輕輕地，輕輕地吹，吹出了一串串的泡泡，它們穿著彩色的衣裳，真漂亮！泡泡飛了，我們跑著追：“泡泡，我的.泡泡！”
“我在那里呢！”噢，花瓣上有個晶瑩的“泡泡”在滾來滾去，------你是我的泡泡嗎？你是在滑滑梯，還是蕩秋千呀？
“我們在那里呢！”咦，葡萄藤上長出許多晶瑩的“泡泡”，有紅的，有紫的，五光十色好可愛，-------你們是我的泡泡嗎？你們是在一齊做游戲吧？
輕輕地，輕輕地吹，吹出了一串串泡泡，泡泡飛呀飛，飛到花園里，飛到藤架上，飛到藍藍的天上，哇！我的泡泡長大啦，長成了一個圓圓的太陽。
玩泡泡作文4
今天中午，我和哥哥拿了一個紙杯，用手把肥皂磨出粉來，裝在杯子上，然后裝滿水，一個肥皂水就完成了。接著我和哥哥拿了一個回型針。把回型針圈成一個圓圈，把圓圈放進肥皂水里，然后拿起來一吹，破了，再來一次，也是破了。這時，哥哥靈機一動，從抽屜里拿出一條氣管，猛地向肥皂水吹氣，泡泡從水里漸漸地升上來，我拿了一個紙桶，把紙桶放進肥皂水里，然后向紙桶吹氣，可是又破了，接著幾次也是這樣，我非常失望。我想，這次失敗了，下次一定會成功，因為我已經(jīng)掌握了做泡泡的方法，我對自己下次做泡泡非常有信心。這次玩泡泡是我最開心的.一次，因為我沒有想過我會用自己的雙手來做泡泡，以前我都是叫媽媽買泡泡來給我吹，現(xiàn)在我自己回做泡泡，真是難以想象。我通過這次玩泡泡知道了生活中有許多事件是自己親手做成的，假如這次失敗了，下次就一定會成功，要做一個對自己有信心的學(xué)生。
玩泡泡作文5
暑假的一個周末，我打電話叫小剛和小紅到我家玩吹泡泡。在等小剛和小紅的時候我準(zhǔn)備了兩杯泡泡水。
小剛和小紅到了，我們一起到后院玩泡泡。我說：“小剛，你負責(zé)吹泡泡，我和小紅追泡泡�！毙傉f：“好！”我們就這樣開始了玩泡泡的游戲。
小剛深吸一口氣一吹，呼嚕一串串像糖葫蘆一樣的泡泡爭先恐后地往外冒。泡泡圓溜溜的，有大有小。在陽光的`照射下五彩繽紛，像穿上了五顏六色的外衣，漫天飛舞，有被風(fēng)帶到天上，有的被風(fēng)吹到地上。我們高興極了，我們抬起頭伸直雙手，去拍打泡泡，在泡泡飛的低的時候，我們伸出腳踢泡泡、抬腳踩泡泡，我們玩得不亦樂乎，還跳著打，打不到的還撲過去打。
泡泡水用完了，游戲也結(jié)束了，時間過的真快呀，我們都覺的還沒有玩夠呢，真想再玩一回。
玩泡泡作文6
有時洗澡我會慢得離譜，主要是在玩泡泡。我用沐浴露抹在腰間，把頭往下低，使勁地吹出一個又大又亮的泡泡，我看著泡泡從天而降，心里有成千上萬個說不出的興奮。
等前面的`泡泡爆炸了，我又吹出兩個大號泡泡，它們像在空中騰云駕霧，又像在決斗，始終不分高低。突然，我把一個泡泡吹向另一個泡泡，就在等爆炸呢！
可它們并沒有爆炸，而是成了一個更大的泡泡，我再次等它爆炸，可是它粘到了墻上，我又把它逼到“天涯海角”，它才爆炸，但媽媽的脾氣此時也爆炸了，她大喊：“你有完沒完！”我才肯沖洗干凈出來。
玩泡泡作文7
泡泡糖，在生活中并不少見，但吹泡泡糖比賽也并不多見。
為了這次比賽，我在中午就練了起來。我拿出早已準(zhǔn)備好的一顆泡泡糖放在嘴里，一邊咀嚼著，一邊慢慢地吹著。可是，覺得一顆泡泡糖的量少，吹得并不大，跟葡萄差不多，然后又放進一顆，這時，吹出來的泡泡有時有乒乓球那么大，有時有蘋果那么大，反復(fù)練習(xí)，蘋果大的泡泡多于乒乓球大的泡泡，這時自己才覺得滿意，對下午的`比賽胸有成竹。
很快到了比賽時間，我們五人站在講臺前，等待老師的一聲令下。“預(yù)備―開始！”老師終于發(fā)出命令，選手們都拿出準(zhǔn)備好的泡泡糖放進嘴里，我也熟練地剝出一顆放進嘴里巴嗒巴嗒的咀嚼起來，其余的同學(xué)都為我們鼓勁、加油，整個教室一片歡騰。當(dāng)我去拿第二顆糖時，翻邊所有的口袋，就是找不出第二顆，啊呀，壞了壞了，我暗暗地叫苦，由于只有一顆了，我吹出來的泡泡小得可憐，為了能盡量吹得大一點，我使勁用力，只聽“啪”的一聲泡……
玩泡泡作文8
不知從什么起，我被弟弟拉回了童年的生活。小時候我非常喜歡玩吹泡泡�？粗菖菰谔炜罩酗h來飄去，時不時回去打破五顏六色的薄膜。
這時，我發(fā)現(xiàn)弟弟買了一個長長的圓柱形的泡泡水。我和弟弟一起開始吹泡泡了。這些跑跑還是跟以前一樣，老是往下掉，從不飛上天。我就把嘴巴對著天空往上吹，可是還是像降落傘那樣往下降。我決定到樓上去，至少那泡泡落地時還有輝煌的.旅程。我使勁的吹出更多的泡泡，因為我真的很想把天空都不滿泡泡，只不過泡泡的生命實在太短太短了。弟弟我一直在床邊外吹著泡泡，看著跑跑跑跑向外飛去，有不開心，弟弟告訴我說，他要讓泡泡在家里飛。我答應(yīng)了他，就在家里吹起了泡泡，他拼命地把泡泡給打破，我使勁地吹。我們兩人玩完了起來，連弟弟最依賴地媽媽都不顧了。
泡泡對我來說可能就是童年時我和弟弟的愛。泡泡真的是太美好了。
玩泡泡作文9
今天，我的兩個表弟―聰聰和成龍到我家來玩，他們說∶“晨晨哥，和我們玩‘Q版泡泡堂’吧�！蔽矣么蟾绲目跉庹f∶“行！聰聰，讓成龍先玩�！薄昂冒�。”聰聰說。
開始玩了，我是1號藍色的`，上下左右分別是“W、S、A、D”，空格是放炸彈。成龍或聰聰是2號綠色的，他們使用方向鍵，回車是放炸彈。我們各自準(zhǔn)備好，然后開始。
我們兄弟倆攻擊紅色和黃色的，我們先把路炸通，然后一路追殺，把它逼得走投無路，困在一個小格里，我們乘機施放炸彈炸死了它們。真是太過癮了！玩了一個小時，我想應(yīng)該休息一下眼睛了，與兩位弟弟商量好，我們關(guān)上電腦，去戶外做游戲了。
玩泡泡作文10
你們明白嗎？星期六我和我的媽媽在樓下小公園里吹泡泡。
我們先在樓上準(zhǔn)備一個杯子、一根吸管、一些洗衣粉，還有一杯清水。我先把清水用洗衣粉調(diào)均，然后用吸管攪拌一下，最后，一杯泡泡水就完成了。
吹泡泡開始了，我先拿起吸管，把吸管的一頭放進泡泡水里蘸一蘸，然后，我把吸管的另一頭放在嘴邊，用很重的力氣吹了一下。誒，一個泡泡也沒有。媽媽吹出來的泡泡又大又圓，我看了看媽媽是怎樣吹的，哦，原先媽媽吹泡泡用不輕不重的`力氣才能吹出大泡泡呀！我學(xué)著媽媽的樣，用不輕不重的力氣吹了一下，哇，又大又圓的泡泡從吸管里連蹦帶跳的跑出來，好象一群調(diào)皮的孩子，有的象又小又紅的紅櫻桃，有的三個連在一齊，象一串糖葫蘆，還有的象……
這天玩得真高興呀！我下次還要玩！
玩泡泡作文11
玩泡泡有一次，我在明故宮看見有人在玩泡泡，，我就問他泡泡該怎么做。他說；“要放一些水，加一些洗潔劑、牙膏、洗衣粉，攪一攪。”我回到家，照他的方法，做了三次才做成功。我先把準(zhǔn)備的.水、洗衣粉﹑牙膏、洗潔劑，倒進盆里。第一次，我把水倒多了，太稀了，吹不起來。第二次，我把水放少了，太濃了，也吹不起來。第三次我把水放的不多不少，正好能吹起來，。然后，我用電線做了一個圈，用鐵絲做了一個竿子和圈連接在一起。我把圓圈放在弄泡泡的水里，輕輕把它提出水面，它那上面有一層薄膜。我吹著那層膜，就能吹出一個泡泡。我拿著圓圈輕輕一繞，也能弄個泡泡。一個個泡泡，飛在空中，亮晶晶的。泡泡真好玩！
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