關(guān)于考試作弊作文20篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的考試作弊作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　考試作弊作文1

　　近年來，學(xué)生考試作弊現(xiàn)象屢屢發(fā)生，這一問題不僅困擾著學(xué)校、家長(zhǎng)，也讓學(xué)生頭痛不已。似乎只要有考試，作弊就總是會(huì)如影隨行。一次的考試，一次的作弊，考試和作弊就像是一對(duì)無法分離的孿生兄弟。

　　考試作弊方式可謂五花八門：古代有“肚皮上的文字”、“手臂上的螞蟻”、“腳底下的足跡”和“刻米技術(shù)”等；現(xiàn)代有事先在考場(chǎng)的桌、椅、墻上“克隆”公式、習(xí)題等；縮印書本內(nèi)容、課堂筆記、他人總結(jié)等于紙條上；在網(wǎng)絡(luò)上下載文章，改頭換面后堂而皇之地成為自己的論文；利用文曲星、傳呼、手機(jī)等傳答案，最明顯的就是在“等級(jí)考試”中發(fā)短信息；做假考試證，直接請(qǐng)“槍手”入場(chǎng)；考前、考后請(qǐng)客、送禮，要么與老師聯(lián)絡(luò)感情，求老師高抬貴手，通融過關(guān)……

　　種種的作弊方式簡(jiǎn)直令人汗顏，從最低級(jí)的紙條作弊法到高級(jí)的科技作弊法。我不禁懷疑，到底是什么原因迫使一些人要想盡一切辦法來作弊呢？

　　小蕭說：作弊已經(jīng)形成一種習(xí)慣，成為準(zhǔn)備考試的一部分，就像準(zhǔn)備筆和紙那樣，兜里揣著心里就有種安慰感。當(dāng)時(shí)，我作弊是把教科書的一頁剪了下來，這說明我當(dāng)時(shí)并不是特別想作弊，只想敷衍敷衍，混過考試。如果我真是想作弊的話，我就會(huì)把答案寫在小紙條上，不會(huì)這樣不經(jīng)心。那件事真是沒什么，而且我也并不很在乎，作弊現(xiàn)象很普遍。

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　　作弊其實(shí)就是一個(gè)“誠(chéng)信”問題。為什么要作弊？要取得好成績(jī)，取得自己能力達(dá)不到的成績(jī)。每個(gè)人在作弊的時(shí)候都知道這是不對(duì)的，可沒有人在乎，這就是對(duì)“誠(chéng)信”的淡漠。

　　有時(shí)候，作弊的確能使一個(gè)人在考試中取得好成績(jī)，取得一時(shí)的榮譽(yù)和輝煌的'名次，還有同學(xué)的佩服和老師的表揚(yáng)。但是，當(dāng)作弊被抓獲后，一切又會(huì)變成什么樣子呢？或許，你會(huì)被取消考試資格，成績(jī)以零分計(jì)算，你會(huì)被處分；又或許，同學(xué)不會(huì)再佩服你，甚至?xí)�瞧不起你，老師不再表揚(yáng)你，甚至以后你一考得太好就懷疑是作弊得來的；又或許，你這次好運(yùn)，過關(guān)了，但下次呢？你總不會(huì)一輩子好運(yùn)吧？總有一天，你也會(huì)失手，得到報(bào)應(yīng)吧？……而這一切，值得嗎？

　　亞美路說過：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復(fù)原。”是的，誠(chéng)信這面鏡子一旦破了，任憑你的拼湊工夫再高，它始終會(huì)在人們心里留下一道難以彌補(bǔ)的裂痕，很難再建立起別人的信任。

　　誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西，是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。而作弊這種行為則會(huì)奪取我們寶貴的誠(chéng)信。所以，我們一定要杜絕考試作弊這種不好的行為，為珍愛我們的誠(chéng)信，捫心無愧地用誠(chéng)心去對(duì)待每一次考試，取得真正屬于我們的人生輝煌。

　　考試作弊作文2

　　我再次走進(jìn)了考場(chǎng)，這次是期末考試，它的成績(jī)決定著暑假的作業(yè)量。一定要寫a等作業(yè)！我一邊想著一邊進(jìn)考場(chǎng)。

　　因?yàn)榭歼^幾次試，我和我后面的同學(xué)已經(jīng)很熟了，我們開始商量：“那個(gè)……如果試卷很難，怎么辦？”我打起了小心眼兒，“沒事兒，我包了！”她那厚實(shí)的語氣讓我放心了，可還有一絲不祥的預(yù)感。

　　第一場(chǎng)就是數(shù)學(xué)，又幾個(gè)選擇題我一點(diǎn)都不會(huì)，我們就在監(jiān)考老師眼皮底下玩起了暗號(hào)�！芭�！”“咚咚！”，我立馬寫b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫c，就這樣，長(zhǎng)達(dá)一張1/4卷子的選擇題就寫完了。我很是高興。

　　就這樣，我開又開始問填空題了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立馬寫217！

　　不料周圍許多同學(xué)也學(xué)我們發(fā)暗號(hào)，屋子里頓時(shí)想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機(jī)的監(jiān)考老師終于忍不住了，忽然站起來大發(fā)雷霆的沖我們?nèi)氯拢骸斑�能不能好好考了，要是再發(fā)生這樣的事，我就挨個(gè)打電話給你們班主任�！�

　　這一瞬間，屋子里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　一陣風(fēng)吹過，像給一屋子人解凍了似的，每個(gè)人的臉都陰沉下來，繼續(xù)低頭寫他的卷子。我得意洋洋，我已經(jīng)寫完了，又一陣風(fēng)吹過，我感覺格外的.神清氣爽�？荚嚱Y(jié)束了。我?guī)�他到校外的小賣部去吃零食，也算是報(bào)答了。

　　考試成績(jī)公布了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類作業(yè)，我一看，她給我說的答案基本上都是錯(cuò)的，果然做人千萬不能像寄生蟲一樣賴在別人身上，還是努力學(xué)習(xí)，靠自己才能靠的牢靠。

　　考試作弊作文3

　　“不停的考試，不停的作弊……一個(gè)永遠(yuǎn)無法求解的方程式�！�

　　考試作弊，古已有之。大概從開始有了考試制度就出現(xiàn)了作弊的現(xiàn)象，考試與作弊宛如一對(duì)相伴而生的兄弟。

　　北京某報(bào)報(bào)道過中學(xué)生考試作弊的事。說過一種隱形筆，細(xì)筆尖寫在紙上沒痕跡，但用粗筆頭一涂字就現(xiàn)形。還有“卷尺筆”，圓珠筆筆桿里藏張紙，像卷尺一樣一拉就出來，一松手就縮回去。報(bào)紙顯然反對(duì)花樣百出的“高科技”作弊工具，在這篇報(bào)道中有一句扎眼的直接引語：“發(fā)明這種筆的人真是缺德，孩子的.前程難道要靠一支筆來成就？”

　　而在我們的身邊不是也有利用高科技作弊的嗎？就在這個(gè)暑假補(bǔ)課時(shí)的作弊事件，不正是利用高科技產(chǎn)品，以手機(jī)作為工具來作弊的嗎？作弊從古到今經(jīng)歷了無數(shù)的革新，作弊的場(chǎng)合越來越多，作弊的方式也越來越復(fù)雜，連作弊的工具也越來越先進(jìn)……因需要考試的場(chǎng)合越來越廣泛，可作弊的場(chǎng)合越來越多；考試的方式越來越繁雜，所以作弊的方式也越來越復(fù)雜；考試的規(guī)矩越來越完善，所以逼迫作弊的工具越來越先進(jìn)……作弊的存在與發(fā)展推動(dòng)了考試的完善與革新，而考試的完善與革新又迫使了作弊的發(fā)展，如此不斷的循環(huán)。所以考試是越來越嚴(yán)格可是作弊依然還是不能杜絕。

　　而考試作弊是否有利？當(dāng)然有，要不怎么那么多人要去以身犯險(xiǎn)呢？作弊可以在考試中得到好成績(jī)，得了好成績(jī)自然就好處多多，在家里可以有家長(zhǎng)的贊同，在學(xué)校也可以受到老師的表揚(yáng)。而考試不作弊呢？沒有人會(huì)希望自己成績(jī)差；老師不會(huì)因?yàn)闆]作弊而表揚(yáng)，相反還會(huì)被老師批評(píng)上課不認(rèn)真。

　　久而久之，就會(huì)產(chǎn)生“考試作弊有錯(cuò)嗎？被發(fā)現(xiàn)就有錯(cuò)，沒發(fā)現(xiàn)就沒錯(cuò)”的思想，就覺得“作弊無罪，作弊有理”。

　　實(shí)際上作弊是絕對(duì)的弊大于利的。有人認(rèn)為作弊是一種普遍現(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都作弊。如果真的是這樣，那就有著嚴(yán)重的問題，甚至關(guān)系到國(guó)家的存亡與發(fā)展，因?yàn)橐粋�(gè)作弊的民族怎么可能進(jìn)步和強(qiáng)大呢！

　　當(dāng)想要作弊的時(shí)候，就失去了老師的信任。假如作弊了，傷害了老師，給師生關(guān)系蒙上了陰影；良心就有愧了；改變了自己在人們心目中的形象。作弊的后果，沒收并撕毀試卷，記零分；自己丟臉，老師丟臉，大家都無地自容。不過，即使真的作弊了，或許老師也不會(huì)那么做，可能會(huì)裝做沒看見，眼睛故意向別處看。因?yàn)�，生活本身懲罰要嚴(yán)厲得多。

　　信譽(yù)價(jià)值連城，怎么舍得用一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)就把它出賣了？作弊的代價(jià)太高了，實(shí)在劃不來！

　　考試作弊作文4

　　考試時(shí)你有作弊嗎？從小到大究竟作過多少呢？是��！在你們?nèi)说难壑校�作弊已�?jīng)是司空見慣了，但是，你又有沒有看過運(yùn)用手機(jī)發(fā)短信息來作弊呢？隨著科技的發(fā)展，作弊的手段也越發(fā)高明了！這嚴(yán)重的現(xiàn)象不得不引起我們的注意與思考。

　　而在我的眼中，作弊不僅使自己的腦袋越發(fā)空虛，更能使自身人格喪失。

　　英國(guó)哲學(xué)家培根說過：“把學(xué)問過于用作裝飾是虛假，完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！敝�識(shí)是神圣的，容不得半點(diǎn)做假的，就象上個(gè)月用手機(jī)作弊一事，作弊抄上去的答案是其他人運(yùn)用腦中的知識(shí)解答而成的。但畢竟是別人的，它永遠(yuǎn)也不會(huì)跑到你腦子里去，而你只不過是把別人的`移植到你試卷上。由此而一來，考試的分?jǐn)?shù)直線上升，你會(huì)覺得不需要努力就能有收獲，那么，你對(duì)與自己是否存在知識(shí)已經(jīng)不在意了，你會(huì)繼續(xù)作弊下去，成績(jī)?cè)桨l(fā)驕人，而腦子里的知識(shí)越發(fā)空乏。

　　你作弊時(shí)有心虛或內(nèi)疚之感嗎？有，那么你的靈魂還有的救。因?yàn)樽鞅撞粌H意味著你知識(shí)的缺乏，還使你失去了一樣?xùn)|西---誠(chéng)信。你欺騙了別人，更是欺騙了自己。你的靈魂不再再純潔！一張高分?jǐn)?shù)的卷子有什么用？能管吃嗎？用自己的誠(chéng)信換取一張不能當(dāng)飯吃的卷子，是多么的不值得�。】肆诸D砍了爸爸心愛的小樹苗，誠(chéng)實(shí)地向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。小小的他已經(jīng)懂得這個(gè)道理，所以誠(chéng)實(shí)地對(duì)待了。假如你沉迷在不需要努力的而能獲得好成績(jī)的作弊之中，虛榮心掩蓋了你的誠(chéng)信，以后即使不是考試，在你踏足社會(huì)后還是會(huì)如此的。你的靈魂就逐步邁向了犯罪的深淵。

　　作弊是不會(huì)有好下場(chǎng)的，就如俗話所說的那樣：“不是不報(bào)，時(shí)候未到”。從古到今，任何的作弊始終會(huì)露出馬腳，沒有哪個(gè)可以逃脫的了。明弘治12年“會(huì)試發(fā)生主考官程敏政泄露試題案，舉人唐寅受株連被黜”；清康熙38年“順天鄉(xiāng)試舞弊案起，主考姜宸英下獄后病死”；康熙50年“江南發(fā)生科場(chǎng)不公案”，至52年定案，光緒19年魯迅的祖父周福清因科場(chǎng)案入獄，周家變賣產(chǎn)業(yè)營(yíng)救，周家由此家道中落。這些都可以看到，作弊可以破壞你大好前途，甚至至你于死地。所以，即使現(xiàn)在的你因?yàn)樽鞅椎玫降母叻终凑醋韵�，以后的你就�?huì)為此付出代價(jià)。

　　曾經(jīng)有這樣一則呼吁：改名字、換卷子、走后門， 救救作弊的孩子 ！作弊現(xiàn)象的嚴(yán)重，已經(jīng)不容的我們?nèi)ズ鲆暳�。作弊是百害無一利的。馮雪峰說過：“生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。 ” 為了光明磊落的做人，請(qǐng)不要再作弊了！

　　考試作弊作文5

　　考試，是一種用來測(cè)我們所學(xué)知識(shí)的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們考過的試是數(shù)也數(shù)不清。對(duì)于試卷的類型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過的了。

　　在每次測(cè)試中，有誰能夠保證沒有人作弊呢？小到問個(gè)字，大到抄襲。對(duì)現(xiàn)在的人來說，作弊，已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是，為什么在考試中會(huì)有學(xué)生作弊呢？其原因之一是知識(shí)掌握不牢固。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，一到考試就想著作弊；其原因之二是習(xí)慣在考試時(shí)問別人或看別人的答案。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生作弊。

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會(huì)落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現(xiàn)在，用的是手機(jī)。只需要幾秒鐘，答案就可以發(fā)到許多人手中。對(duì)于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校就視而不見了嗎？不，學(xué)校面對(duì)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，也用了不少的“武器”去對(duì)付。比如說，“考生進(jìn)試室不得帶手機(jī)，否則沒收。”“考試作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，則該科成績(jī)?yōu)榱恪！痹俦热缯f，“學(xué)校在每個(gè)試室內(nèi)安裝攝像頭，觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)�！奔幢闶侨绱耍瑢W(xué)生就不會(huì)作弊了嗎？也許對(duì)于一些學(xué)生來說是不會(huì)作弊，但并不代表所有的學(xué)生不會(huì)再作弊。

　　學(xué)生考試作弊，無非是想考到更高的分?jǐn)?shù)，或得到榮譽(yù)。但有時(shí)候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無非是想考個(gè)好學(xué)校，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為以后的道路打下基礎(chǔ)；在中考中作弊，對(duì)九年義務(wù)教育的學(xué)生來說，無非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中，而不會(huì)落榜，被遺棄到社會(huì)中；在高考中作弊，也無非是想考到更高的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對(duì)的挫折有很多很多，為自己的人生做了個(gè)轉(zhuǎn)折。

　　作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的.人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說：“什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方辟出來的�！�

　　考試作弊作文6

　　一天，數(shù)學(xué)課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室后面。

　　“嘭！”門突然被撞開了。老師看到桌子?xùn)|倒西歪，一氣之下，居然把門板踹成了兩半�！拔也懦鋈チ�15分鐘，你們就鬧翻天了。下節(jié)課舉行測(cè)試，看你們能得多少分！”說著就用力拍了拍黑板�？墒牵�那兩位同學(xué)卻充耳不聞，繼續(xù)搗亂。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢(shì)砸向他們倆。剎那間，班里變得鴉雀無聲，斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。

　　第二節(jié)課的測(cè)試如期舉行。老師大步流星地走進(jìn)教室，把卷子發(fā)給大家。有人情不自禁地尖叫起來：“天，這什么玩意兒？這么難！”大家都皺起了眉頭。連班上的學(xué)霸老油條也唉聲嘆氣。

　　同學(xué)們開始答題了，教室里很安靜，只聽見鋼筆的`書寫聲。明輝和啟華想到了一個(gè)好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學(xué)都急切地伸長(zhǎng)脖子，��！看到了！他們奮筆疾書，將老油條的答案抄在試卷上�？墒沁@一切根本逃不過數(shù)學(xué)老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過來，毫不猶豫地將二人的試卷撕了個(gè)粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課后來我辦公室一趟�！彼麄儌z瞬間傻眼了。

　　放學(xué)以后，他們心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺得害臊嗎？”說著，便拿起旁邊的一張紙，先揉成團(tuán)再撕碎，在地板上踩了幾腳，問：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了。”他倆異口同聲地說。

　　兩位學(xué)渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒有把這些事告訴他們的家長(zhǎng)，不然可就糟了。后來，他們倆刻苦學(xué)習(xí)，成為了學(xué)霸。老師也對(duì)他們倆刮目相看。

　　這個(gè)故事告訴我們，不勞而獲是沒有好下場(chǎng)的。但是只要努力了，就會(huì)有好結(jié)果。

　　考試作弊作文7

　　每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷考試，因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑之一。

　　觀察考場(chǎng)眾生相，有的從容不迫，有的眉頭深鎖，有的喜笑顏開，有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。 有一次午覺剛睡醒，同學(xué)們精神煥發(fā)地回到教室。有人高喊：“特大新聞，要考試了�！眲x那間抱怨聲連連：“又考試，我快崩潰了！”“再考個(gè)差分，我定要把家里的冷板凳給坐穿�！笨荚囬_始了，老師分發(fā)試卷，聲音沙啞地說：“同學(xué)們，認(rèn)真考試，別企圖作弊，蒙混過關(guān)。”試卷一發(fā)下來，我瀏覽一遍，心底有個(gè)底，勝券在握。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。果真如此，筆尖在我的手中就像個(gè)快樂的孩子，奔跑在大草原之上。正當(dāng)我忙得不亦樂乎的時(shí)候，坐在我后面的同學(xué)，外號(hào)“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，寫完借我抄�！蔽页蛄艘谎壅f：“想得美，自己寫�！彼麅窗桶偷卣f：“快拿來！”我對(duì)他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對(duì)后面的同學(xué)說：“數(shù)學(xué)天才，寫完借我抄。”后面同學(xué)對(duì)他的無理要求視而不見。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調(diào)，那聲音就像夏天的`蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說：“喂，安靜點(diǎn)！”這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改，老師一走開，他又開始賊眉賊眼了，只見他眼睛發(fā)亮，原來“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷，做一個(gè)不折不扣的“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說：“煮熟的鴨子還飛了不成？”

　　同學(xué)們，你們說每次提心吊膽地做“抄人”，有意思嗎？考試作弊是不好的，盜取別人的勞動(dòng)果實(shí)，自己是沒有收獲的，我們要用自己的實(shí)力去考取好成績(jī)，敢于跟考試作弊說不！希望同學(xué)們有則改之，無則加勉！

　　考試作弊作文8

　　考試乃同學(xué)們的天敵，為了避免挨家長(zhǎng)們的“巴掌”，因此有了“作弊”這個(gè)名詞。雖然作弊違反校規(guī)，但在學(xué)校仍然頗為盛行。所以，在此向大家透露一些作弊者的高招。僅供參考，請(qǐng)別亂用！

　　先從前面的作弊者開始吧！

　　老師一發(fā)下卷子，首先便盯住了前面的同學(xué)。雖然前面的同學(xué)有一半是“四眼田雞”，但是他們竟也敢在老師眼皮底下鉆空子。瞧！

　　那位戴眼鏡的老兄，一考試就抽出一本小冊(cè)子，我本以為他是要打草稿，可湊近一看，他竟然因?yàn)槔蠋熓墙�視眼，再看筆記呢！

　　經(jīng)過十秒的“掃描”，便點(diǎn)點(diǎn)頭，唰唰唰的奮筆疾書。

　　中間的同學(xué)當(dāng)然自在。因?yàn)槔蠋熣�死死盯著前面的同學(xué)不放，無法抽空監(jiān)控他們。偶爾嘀咕幾聲，頂多被老師瞪個(gè)幾眼，沒有大礙。一些膽大包天的同學(xué)干脆來個(gè)“五秒快速討論”，一片混亂之后，老師才反應(yīng)過來，“兇手作案線索“早已消失得無影無蹤。

　　后面的同學(xué)就略差一等了。那幾個(gè)身高在一米六以上的大塊頭，即使是搖頭晃腦一下，也會(huì)使老師站起“眺望”，可他們默契的配合卻使人難以置信。瞧那位鬼鬼祟祟的“高個(gè)子”，他把頭靠在椅子上，用腳踢了一下旁邊的'桌腳，后面的那位同學(xué)怔了一下，便馬上反應(yīng)過來，湊在“高個(gè)子”的身后，兩人對(duì)起答案來，有說有笑，好不愜意！

　　不過有些“閑人”會(huì)故意暗示老師，害得作弊者被訓(xùn)了一頓，旁人卻摸不著頭腦。

　　下課交卷后，有的同學(xué)是疑惑不解，有的同學(xué)是憂心忡忡，而那些作弊者卻個(gè)個(gè)都是紅光滿面。

　　假如現(xiàn)在給你一張期末考試的答案，考試時(shí)你會(huì)打開嗎？

　　考試作弊作文9

　　自從那天后，有好一段時(shí)間，一般和他來往的同學(xué)都不理他了，還特意避開他，把他孤立起來，只有幾個(gè)特別友好的同學(xué)才和他說話。表面看他好像沒什么，但他心里的痛苦只有他自己明白。他受夠了別人的白眼，他也忍夠了同學(xué)們孤立他的行為。

　　在他作弊后，老師把情況反映給了他的家長(zhǎng)：他父親以前是一個(gè)廠的老板，結(jié)果工廠倒閉了。他父親用不知如何形容的表情說：“我說過多少遍，成績(jī)差就算了，為什么非要作弊，如果再有下一次，你自己看著辦。”因?yàn)樗�父親工廠有員工偷工減料，中飽私囊，結(jié)果出了事故，最后工廠被查封，倒閉了。所以他父親最憎恨那些營(yíng)私舞弊的人。

　　經(jīng)過這次，他知道了作弊的后果，決定不再這樣下去。他要洗心革面，重新做人。經(jīng)過時(shí)間的磨合，他與同學(xué)們之間的隔閡終于消失了，他第一次體會(huì)到生活的美好。一晃又一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)特別，他們班來了一個(gè)插班生，就坐在他的后面，經(jīng)了解和觀察，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大秘密，雖然那插班生外表好像正常人一樣。但從他的.言行、成績(jī)看出他是一個(gè)智障兒童。別的同學(xué)知道后，都開始排斥 、孤立那個(gè)插班生，插班生自己也開始變得不太愛說話了。他很理解插班生。而且這也是他弄出來的事端，解鈴還需系鈴人，于是，他與插班生成為了好朋友，還不斷去開導(dǎo)插班生，但都沒什么成效。他看出了插班生還有其它心事。

　　他只好趁插班生的心情好些，讓插班生講出心中的秘密。終于有一天他讓插班生道出了心底話，原來如果這次期末考試他的成績(jī)還是這樣的話，他父親就不讓他讀書了。他很同情插班生，決定幫助插班生:給他補(bǔ)習(xí)。但是，一點(diǎn)進(jìn)展也沒有。

　　很快就到了期末考試，插班生很不開心，因?yàn)檫@次也許是他最后一次考試了。卷發(fā)下來了，插班生盡自己最大的能力吃力地完成著。他卻在那里打開書來拼命地抄。同學(xué)們看到后，從驚訝變?yōu)椴恍�，他不管周圍的同學(xué)以后會(huì)怎樣看待他，他也知道作弊之后，家人會(huì)怎樣對(duì)他。但他必需這樣做。當(dāng)他就要抄完的時(shí)候，覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。他一轉(zhuǎn)過頭來，老師就站在那兒。他立即轉(zhuǎn)回來把最后幾個(gè)字寫完，寫上“名字”。然后站起來:“老師，我作弊，你抓我吧�！痹谥v話時(shí)，他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子換了過來。

　　幾天后，成績(jī)下來了，插班生的成績(jī)出奇的好，但臉上卻看不出喜悅。而那個(gè)‘作弊’的人卻從那以后就再也沒來上學(xué)了……

　　考試作弊作文10

　　今天，我很難過，因?yàn)槲铱荚囎鞅妆蛔プ×耍�我該怎么辦?

　　我上高1，在語文期末考試，也就是分班考試的時(shí)候帶了張作文紙進(jìn)去，是從摘抄本上撕了一張下來，墊在考卷下，在離考試結(jié)束30分鐘時(shí)，我正翻開來看時(shí)，監(jiān)考老師從我后面轉(zhuǎn)過來，被她收掉了。她是我們數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，年級(jí)里出了名的殘忍。她當(dāng)時(shí)并沒有收走我的試卷，考完后，我走過去小聲的叫了聲老師，她說：去找你們班主任解釋(好無情啊)。

　　PS：我在試卷上的那篇作文在離考試結(jié)束30分鐘時(shí)已經(jīng)寫完了，并且沒有去抄寫到我?guī)У哪菑堊魑纳系木渥印Ｒ簿褪钦f我并沒有涉及到小抄內(nèi)容。

　　所以我想去求情，想讓她們查看我的作文，讓作文和小抄對(duì)比下來，覺得我確實(shí)一句小抄內(nèi)容都沒有寫在考卷上，希望她們能放我一馬。

　　考完語文后，我去和班主任說了這件事，她是一個(gè)非常通情達(dá)理善良的好老師，我是這樣和她說的：老師，我今天語文考試時(shí)帶了張作文紙過去背的，不小心被老師給收掉了，可是我的作文里沒有一句話是那張作文紙里的內(nèi)容，我說的是不小心。

　　班主任聽了下，說，這個(gè)說不清了，然后她叫我先回座位復(fù)習(xí)下面的`科目。

　　考完語文后經(jīng)過了48小時(shí)，班主任沒有來找我，年紀(jì)部也沒來找我。什么風(fēng)聲都沒有，我怕那張紙會(huì)被監(jiān)考老師交到年級(jí)部嚴(yán)肅處理，嚇的接下來的考試都沒心情面對(duì)了，我怕事情會(huì)被監(jiān)考老師弄大。

　　真的好丟臉，一般我們學(xué)校發(fā)生這樣的事是會(huì)被處分的，我不想被廣播里念名字出來或請(qǐng)家長(zhǎng)什么，能不能低調(diào)處理?我真的好后悔好后悔，我都沒敢回家告訴家人，我都不知道怎么和他們開口。

　　后天還要開家長(zhǎng)會(huì)，我怕到時(shí)候真的會(huì)很難堪，能不能幫我想想辦法，還有，我后面兩個(gè)同學(xué)每門功課都互相對(duì)答案，但是他們沒被抓到，他們是我班里的同學(xué)，我想如果我到時(shí)候被年級(jí)部處分時(shí)，也把他們供出來，因?yàn)槲覀儼嘁灿泻芏嗳丝床黄鹚麄冞@種行為。

　　我問了很多同學(xué)我該怎么辦，他們都說我這種沒事的，可是我覺得事情會(huì)很嚴(yán)重，我怕他們到時(shí)候都懶得看我的作文有沒有抄，帶了就是作弊，那我就死了。

　　到了期末，年級(jí)里太忙了，都過了48小時(shí)還沒找我談話，我覺得他們會(huì)等幾天只后，再來慢慢收拾我。

　　我該怎么辦。其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)很后悔了，我下次考試再也不會(huì)作弊了。

　　考試作弊作文11

　　科舉考試制度產(chǎn)生于唐代而盛于明朝，而考試作弊也隨之“應(yīng)運(yùn)而生”�？梢哉f，從古至今考試就一直在與作弊做著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。逐漸完善的考試制度也同樣面臨著日新月異的作弊方法。統(tǒng)治者們或許可以用嚴(yán)酷的刑法來懲治作弊者，卻依然不斷地有人為了榮華富貴、直上青云而投機(jī)取巧。如果我們都能守護(hù)住心靈的凈土，內(nèi)心有一方責(zé)任的天空，或許就不會(huì)有人作弊了。

　　康德說過，有兩樣?xùn)|西在我心中無法磨滅，歷久彌新，一樣是我頭頂仰望的星空，一樣則是橫亙于我心中的責(zé)任感。這種責(zé)任感存在于每一個(gè)人的心底，默默注視著燈紅酒綠、繁華似錦，笑傲著紅塵的俗情與做作，鄙薄著人間的貪欲與執(zhí)著。

　　每當(dāng)我勸自己也屈服于游戲規(guī)則的時(shí)候，就會(huì)看到你——責(zé)任的力量，你告訴我“天地雖大，但有一心向善，雖凡夫俗子，世人皆可為圣賢”；你告訴我“綱常萬古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無憂”；你告訴我“死后不愁無勇將，忠魂依舊守遼東”。每每想到這些，我的心中就會(huì)浮現(xiàn)出他們的身影——

　　帶著已入膏盲的病體，為國(guó)掃平蠻荒的叛亂，長(zhǎng)眠于戰(zhàn)火征途之中，是王 陽明心中的責(zé)任；佇立在亡國(guó)的城頭，面對(duì)錦衣玉食的招撫卻依然不為所動(dòng)，攜家人一同英勇就義，是黃道周筆下的責(zé)任；即使知道敵眾我寡，即使明白沒有援軍，孤身一人鎮(zhèn)守遼東，至死方休，更是袁崇煥恪守一生的責(zé)任�；蛟S這些都很難做到，有人會(huì)說，我們身處和平盛世，不是戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，怎么為國(guó)盡責(zé)。借用胡連生教授的話說，“一個(gè)連對(duì)自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎么會(huì)承擔(dān)起對(duì)集體、國(guó)家的責(zé)任？”

　　時(shí)光匆匆，莫等閑，白了少年頭。珍惜每一天學(xué)習(xí)的時(shí)光，是對(duì)父母的.責(zé)任；誠(chéng)實(shí)地寫出每一份答卷，是對(duì)自己的責(zé)任。如不能對(duì)己負(fù)責(zé)，何談対國(guó)負(fù)責(zé)，又何人能信？

　　你說就是不想老去，所以要走起來。走出那片難耐的荒蕪，走出那狂沙飛舞的大漠，走出那冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)而又寂寥的黑夜，相信你最終會(huì)守得云開見月明，看得到那一樹一樹的花開。

　　也許，混濁的世間讓你無法看清未來，也許，沉重的責(zé)任讓你難以背負(fù)起明天�？墒牵�你一定要知道，即使在最黑暗的時(shí)刻，也有光芒在照耀，即使這光芒像塵埃，它也依然能匯聚，凝結(jié)成一輪黃澄澄的小太陽，在黑暗中灼灼其華。它燃燒生命告訴我，只有承受巨大的苦難，才能抵達(dá)巨大的歡樂，只有守住心中的責(zé)任底線，才算真正的實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

　　我希望最后的最后，我也能像王 陽明那樣，指著自己的心臟處，自豪地說一句，“此心光明，亦復(fù)何言”。

　　考試作弊作文12

　　在我們步入人生第二次大考之時(shí)，緊張的氣氛伴隨著我們.不知不覺間感覺到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協(xié)調(diào)的黑影.接下來又是一個(gè)緊張的時(shí)刻-發(fā)試卷.面對(duì)試卷的來臨，同學(xué)們的喜怒哀樂，又冒出了一個(gè)問題.那就是為什么一部分的`差等生竟奇跡般得超越過優(yōu)等生？是他們臨時(shí)抱拂腳？不會(huì)那么巧吧！唯一的途徑就是-作弊.

　　如果我在講臺(tái)上問:”誰敢承認(rèn)自己從未作弊？”顯然沒有多少個(gè)同學(xué)敢問心無愧地回答:”我沒有作弊！”同學(xué)們，作弊并不是什么光彩事.即使你用作弊來考到自己理想的成績(jī)，你能逃得過老師，同學(xué)的雙眼？在你沾沾自喜的同時(shí)，你有

　　沒有覺得內(nèi)心油然生出一種對(duì)不起父母的慚愧.你們想想，當(dāng)你拿著偷來的成績(jī)回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了.回到家，自豪的拿出試卷，發(fā)現(xiàn)父母的笑原來也沒了多大光彩；當(dāng)你拿著自己考來的成績(jī)，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責(zé)怪你的同時(shí)，眼中還有一絲鼓勵(lì).

　　我們?yōu)槭裁匆�作弊？是因�(yàn)楦改赶铝酥噶�，還是為了逃避同學(xué)們的冷嘲熱諷和家長(zhǎng)的責(zé)罵，還是為了滿足你的虛榮心......許多家長(zhǎng)不是說:”做人要靈活.”可我們已經(jīng)掌握了，為什么還要百般阻撓？其實(shí)我們錯(cuò)了，家長(zhǎng)所說的”靈活”，是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握，多積累知識(shí)，不要抱有依賴的心理.當(dāng)你長(zhǎng)大后，步入社會(huì)，你用這種心理坐上令你滿意的職位.但好景不常，你終會(huì)從高高在上，跌到一文不值.所以說靈活不該用在考試上.現(xiàn)在21世紀(jì)，到處充滿挑戰(zhàn).如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠(yuǎn)在落后.

　　世界上沒有什么輕輕松松完成的大好事.人間正道是滄桑.春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲.這是千古不變的真理.掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的.

　　各位家長(zhǎng)，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上.呼吁你們，特別是還執(zhí)迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠(yuǎn)離作弊，在考試中發(fā)揮自己的實(shí)力.讓父母為你而驕傲！

　　考試作弊作文13

　　我第一次考試作弊是在初一�？荚嚨那皫滋�，我們班有一個(gè)男生弄到了據(jù)說很可能會(huì)考的一套數(shù)學(xué)題。因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)太爛，我也厚著臉皮，擠進(jìn)了人群，問他；“能告訴我?guī)椎李}嗎？”他看了我一眼，詭秘地笑笑，絕不肯透露一個(gè)字。

　　走在回家的路上，忽然聽到有人喊我的名字，回頭過去，是那個(gè)男生。他告訴我，剛才他更別人講的那些題都是假的，真正的試卷試題是這樣的……

　　那場(chǎng)考試后，我的小小心愿是；可以不再被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室去單K�？墒牵瑧騽⌒缘囊荒话l(fā)生了，我居然考了全年紀(jì)第一名。

　　一個(gè)從來沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)正經(jīng)事的小孩，忽然成為全年級(jí)第一，這意味著什么？頓時(shí)，我成了老師們爭(zhēng)奪的對(duì)象，再分班時(shí)被分在了最有實(shí)力的一個(gè)班。我莫名其妙地成了某個(gè)獎(jiǎng)狀的獲得者，學(xué)習(xí)委員。

　　最可笑的是，在大掃除的時(shí)候我偷懶，但老師們寬容我，別的女生偷懶則會(huì)被狠批，很多想也沒想過的好事也發(fā)生在我的身上。我不能說老師勢(shì)力，學(xué)校功利，也許那只是人們對(duì)一個(gè)考第一的孩子天然的喜愛和善意。只是這一切都發(fā)生得太突然了，那個(gè)秋天，我常常覺得自己是一個(gè)心懷巨大謊言的.人。

　　我開始變得沉默，不快樂，巨大的壓力像黑色的烏云籠罩在頭頂上，不知道為什么，我開始有點(diǎn)恨那個(gè)男生。

　　一個(gè)小孩什么時(shí)候才開始真正地長(zhǎng)大？也許就是在她撒下第一個(gè)謊的時(shí)候。為了不讓謊言穿幫，我開始變得努力。我變成了心事重重地孩子，目不旁視，心無旁騖，像任何一個(gè)書呆子一樣，啃書，好學(xué)，戴上了近視眼鏡。但在這個(gè)過程中，我慢慢領(lǐng)略了另一種人生。那是好學(xué)生的人生，在讀書中得到的快樂和成就感。

　　那是難堪又充實(shí)的一年，在心靈上的自我修正，就像練舞蹈的人在劈腿，活活把生體鍛煉得柔韌剛強(qiáng)。偶然抬起頭，我會(huì)撞到那個(gè)男生的目光，不知道為什么，他開始害羞地躲避我。那場(chǎng)考試，他也是作弊者之一，但是他最后變成了次次需要在考試中作弊的人，而且開始認(rèn)命。

　　考試作弊作文14

　　那一次，我作弊了，讓自己背負(fù)了良心的譴責(zé)。

　　星期五，詞語聽寫……

　　我端坐在座位上，努力的想把6、7課的詞語保存進(jìn)我的記憶庫中�？墒牵瑫r(shí)間不等人，5分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間一晃而過。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)合上書，我們開始報(bào)聽寫。”老師的說話聲在我耳旁想著，我只好不情愿的關(guān)上書，打開筆記本。

　　“首先，我們來寫幾個(gè)小問題�！崩蠋煹穆曇艉芷届o，我的心中卻很緊張，畢竟對(duì)于這兩篇文章，我也是知之甚少啊。不過，，由于課堂上聽講了，前幾道題我都做的很順利。

　　“下面一道題，老舍先生的原名叫什么？”什么？老舍先生的原名？我愣了愣，畢竟，這也算是常識(shí)性的問題��！“連這樣的問題都回答不上來的同學(xué)，功底很差的啊！”老師的一句話，讓我十分緊張。怎么辦？這樣的問題都回答不上來，老師會(huì)怎樣說我呢？我看了看同桌，他早已做好了。在虛榮心的.壓迫下，我心中忽然冒出了一個(gè)邪惡的念頭——作弊！

　　我瞄了瞄講臺(tái)上的老師——正低頭看書呢。于是，我背負(fù)著一種罪惡感，碰了碰同桌。他馬上明白了我的意思，把筆記本向我這邊挪了挪。我急忙瞄了一眼，立刻把答案chao在了筆記本上。

　　“最后一個(gè)詞語——發(fā)髻�！崩蠋熑允瞧届o的聲音。我又犯了難，發(fā)髻？唉，度過那么多遍，竟然還不會(huì)寫！同桌見我只會(huì)寫上半部分，悄悄翻了翻語文書，告訴我下面是吉。唉，反正已經(jīng)做過一次斃了，再犯一次也沒事，于是，我寫下了髻字的下半部分。不知是不是罪惡感的壓迫，我是心煩意亂的度過這節(jié)課的。

　　下課后，我來到教室門口，倚在瓷磚上。我真不明白，為什么在我的心中，分?jǐn)?shù)會(huì)大于誠(chéng)信呢？分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？即使這次我的聽寫是滿分，我又能得到什么呢？我后悔極了，可是又無力挽回，幾次走到老師辦公室前，卻又因膽怯和害怕而止步。唉，算了，不就是犯了個(gè)錯(cuò)嗎？下次改正不就得了！我一次又一次的安慰自己，卻又一次又一次的對(duì)自己說：“安慰自己，只不過是再委婉的饒恕自己罷了。”

　　作弊，使我受到了良心的譴責(zé)，以后我再也不作弊了。

　　考試作弊作文15

　　近些年來，考試作弊現(xiàn)象很普遍。大到高考，小到默寫課文都有作弊現(xiàn)象發(fā)生。20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考，湖南省某地區(qū)，考生竟然集體作弊，監(jiān)考老師不但不管，反而包庇，這一件事曝光后，在同學(xué)中影響很大，大家紛紛痛斥這種行為。然而我們周圍的作弊情況又如何呢？據(jù)我所知，有很多同學(xué)作過弊，還有一些同學(xué)已成了習(xí)慣。

　　我反對(duì)作弊這一行為，這對(duì)我們是很不公平的�？孔鞅椎脕淼某煽�(jī)是虛假的，作弊的后果也是不堪設(shè)想的。

　　作弊的目的大多是為了取得高分，作弊者丟棄了誠(chéng)信，冒險(xiǎn)換來了不真實(shí)的高分，這值得嗎？作弊時(shí)作弊者心里很害怕，害怕被老師抓住，只敢偷偷摸摸地抄別人的卷子。如果老師沒看見，膽子就大了，行為更加過分�？纪旰螅�作弊者慶幸之余也有一些害怕。

　　關(guān)于監(jiān)考老師，即使看見了也很少有揭發(fā)的，有的為了名利，有的為了學(xué)生的自尊心，還有的為了某些學(xué)生的前途。沒有作弊的同學(xué)也很少有舉報(bào)的，有的怕傷了同學(xué)之間的和氣，有的認(rèn)為這與自己無關(guān)，不需多管閑事，而這恰恰就使得作弊者瞞天過海，次次得逞。

　　我認(rèn)為考試作弊現(xiàn)象不是作弊者單方面的問題，這涉及其他一些方面。首先是考試制度。試題過死，過于摳課本，才使得考試時(shí)翻書就可以找到答案。其次是考生的.壓力過大。家長(zhǎng)和老師過于重視分?jǐn)?shù)，使得一些考生因無法達(dá)到家長(zhǎng)、老師所規(guī)定的目標(biāo)，而使用了這投機(jī)取巧的方法。還有老師監(jiān)考不嚴(yán)，學(xué)校不重視此現(xiàn)象等原因�？荚囎鞅椎奈：κ请y以估計(jì)的，它使考試變的不公平。尤其對(duì)于重要的考試，作弊會(huì)使一些不該被選拔上的學(xué)生金榜題名，該選拔上的學(xué)生名落孫山。它還促使了壞學(xué)風(fēng)的滋長(zhǎng)蔓延�？傊�考試作弊是一種丑惡現(xiàn)象，是不忽視的。

　　同學(xué)們，讓我們脫下作弊那虛偽的外套，在考試中展現(xiàn)真正的自己吧！真實(shí)永遠(yuǎn)是最美麗的！同時(shí)我也希望學(xué)校的有關(guān)部門盡快制定出更科學(xué)有效的防止考試作弊的制度，杜絕這不光彩的現(xiàn)象！

　　考試作弊作文16

　　“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說：“今天我們來一次考試。”

　　雖然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗。

　　“沙沙沙——”考卷發(fā)下來了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫字時(shí)的“沙沙”聲。

　　我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。

　　眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，��！他做出來了！

　　忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的'分?jǐn)?shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計(jì)算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。

　　幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽著�！�100分”不會(huì)吧？我考滿分了？我接過考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------

　　我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。

　　那天，幸虧我沒有作弊。

　　考試作弊作文17

　　記得那是十二月的某一天，爸爸正在網(wǎng)上瀏覽新聞，我正在寫作業(yè)。

　　突然，爸爸生氣的說道：“這些孩子怎么對(duì)得起養(yǎng)育他們的父母呢?將來哪個(gè)單位會(huì)要這樣的庸才!”聽到爸爸的話我和媽媽也不約而同的跑過來看個(gè)究竟。原來網(wǎng)上有一篇報(bào)道：12月23日舉行的大學(xué)英語四級(jí)考試出現(xiàn)涉嫌泄題和用無線通訊工具作弊事件。剛開考七分鐘，網(wǎng)名為“狼的誘惑”的人就在網(wǎng)上貼出四級(jí)寫作題，并附有例文。北京市教委高教處處長(zhǎng)也表示，已發(fā)現(xiàn)有考生用無線通訊工具作弊。在北方工業(yè)大學(xué)的考場(chǎng)里，聽力考試的廣播中居然同時(shí)傳出一個(gè)人念“答案”的.聲音。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，將盡快查清此事……

　　看完后，爸爸關(guān)切地對(duì)我說：“玥玥，你可不能學(xué)他們啊!和諧社會(huì)的發(fā)展需要的是有真才實(shí)料的人才啊!”我問爸爸：“誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人到底有多么重要呢?”爸爸又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“在商言商，我和你媽媽都是做藥品代理的，我們來青島兩年多能成功的最重要的因素就是誠(chéng)信，堅(jiān)持不擴(kuò)大宣傳、虛假宣傳，被許多優(yōu)秀的醫(yī)生所認(rèn)可，為許多心腦血管病的患者解除了病痛。越來越多的人開始認(rèn)可我們的產(chǎn)品。聽完爸爸說的話，我心里豁然開朗，我又忽然想起爺爺、奶奶曾經(jīng)給我講的童話故事，故事叫做《撒謊的孩子被狼吃》，故事中的小男孩因撒謊被狼吃掉了，我想：學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要做誠(chéng)信的孩子，要不然就會(huì)找不到工作、失去很多朋友……同時(shí)也失去了生活的意義。

　　同學(xué)們聽了我講的這個(gè)故事，你們是不是也明白了學(xué)習(xí)的真正目的了呢?那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，將來為社會(huì)做出我們這一代更大的貢獻(xiàn)吧!加油!

　　考試作弊作文18

　　期末考前的那天晚上，油菜花同學(xué)的爸爸媽媽搖了搖還在酣睡的油菜花說：“寶貝，如果你這次考試得了100分，我們就帶你去海邊玩，還給你買你喜歡的玩具！”油菜花腦海中立刻呈現(xiàn)出藍(lán)藍(lán)的大海，美味的.海鮮，還有想要了很久的神奇寶貝卡片……她點(diǎn)頭如搗蒜，大聲保證：“太好啦！我一定會(huì)努力考100分的！”說完就繼續(xù)呼呼大睡起來。

　　星期一，期末考試如期而至。老師站在講臺(tái)上，面帶微笑地說：“同學(xué)們，加油��！爭(zhēng)取考個(gè)100分，考100分的都有小禮物哦！”同學(xué)們都心花怒放，立刻埋下頭來，專心致志地寫起了卷子。油菜花一開始信心滿滿，可是不一會(huì)兒就遇到了一道難題。這可怎么辦呢？油菜花抓耳撓腮，怎么也想不出解題的方法，就偷偷摸摸地瞟了一眼油條的卷子，快速抄下答案，然后交了卷。殊不知，這一切早就被老師看在眼里。他看著油菜花的卷子，邊搖頭邊劃上了一個(gè)大大的“鴨蛋”。

　　考完試，油菜花興高采烈地跑回家，自信滿滿地對(duì)爸爸媽媽說：“我這次一定能考100分的，快買去海邊的機(jī)票吧！”爸爸媽媽看到油菜花一副胸有成竹的模樣，立刻訂了三張去海邊的機(jī)票。

　　終于到了發(fā)考卷的這一天，油菜花早早地來到學(xué)校，坐在自己的座位上焦急地等待。老師開始宣布同學(xué)們的成績(jī)：“油條，100分，狗肉，90分……油菜花，0分！”“什么？這不可能！老師，您是不是念錯(cuò)了？我不可能考0分！”油菜花跑過去抓住老師的衣服，大喊著，“老師，您是不是念成別人的卷子了？我不可能考0分！”老師火冒三丈，一把抓起油菜花考卷，二話不說就撕成了碎片。油菜花驚呆了，老師嚴(yán)肅地對(duì)油菜花說：“油菜花，你考試時(shí)偷看油條的試卷，你竟然不承認(rèn)，你知道人最珍貴的品德是誠(chéng)實(shí)嗎？考試考多少固然重要，可更重要的是誠(chéng)實(shí)守信，作弊是最可恥的！你給我好好反�。　庇筒嘶�面紅耳赤，她苦苦哀求老師：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，您不要生氣，您再給我一次機(jī)會(huì)，我再也不敢考試作弊了！”老師失望地嘆了一口氣。

　　放學(xué)了，油菜花一邊哇哇大哭，一邊跑回了家。媽媽看到油菜花淚流滿面，連忙問：“寶貝，你怎么啦？不是考了100分嗎？”“媽媽，我錯(cuò)了，我考試作弊，得了0分，我再也不敢了，我知道錯(cuò)了！”油菜花哽咽地說。媽媽生氣極了，她問清了事情的來龍去脈，然后把油菜花狠狠地揍了一頓，還罰油菜花面壁思過和寫檢討書。媽媽告訴油菜花：“考試作弊是最不可取的，做人要誠(chéng)實(shí)，以后再也不要犯這樣的錯(cuò)誤！”油菜花慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小朋友們，我們千萬不要像油菜花那樣考試作弊。我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　考試作弊作文19

　　一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進(jìn)教室。

　　考卷發(fā)下來，同學(xué)們都做了起來。這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也不難，不一會(huì)兒，我便做好了。我對(duì)后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說好的暗話，誰也不知道。我咳一聲，意思是說：

　　我做好了，你有需要我?guī)椭�的地方嗎？這時(shí)黃秋良對(duì)我咳了兩聲，意思是說，他第二題不會(huì)。我趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的'紙，寫了第二題的解法和答案，揉成紙團(tuán)向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見了。我的心緊張極了�？墒抢罾蠋焻s沒有說什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來看書了。

　　“黃全虎，你來一下�！崩罾蠋煹暮奥暟盐覈槈牧�。

　　“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。

　　我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話。

　　李老師卻沒有這樣做，而是從一疊書里拿出一本小冊(cè)子給我看。啊，原來是《小學(xué)生守則》！

　　“念念�！崩罾蠋熣f。

　　“我都背熟了�！蔽业椭�頭回答。

　　“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說得做了嗎？”李老師問起我來。

　　“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。

　　“我再問你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴(yán)肅的面容，聽著李老師一聲聲的問話，我面紅耳赤。

　　這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語重心長(zhǎng)地說：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jī)不好，你應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，幫他找原因，你說對(duì)嗎？”

　　我想，對(duì)呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒有抬起頭來。

　　考試作弊作文20

　　上周，中山小學(xué)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)區(qū)質(zhì)檢，題目出得特別難，大家都坐在座位上奮筆疾書，不敢有絲毫懈怠。

　　坐在倒數(shù)第二排的學(xué)渣小A同學(xué)，還沒做一會(huì)兒，就面露難色，因?yàn)榫碜訉?shí)在是太難了。他歪著腦袋，嘴咬著筆桿，突然喜上眉梢，因?yàn)樗�想到了一個(gè)好辦法——抄同桌的學(xué)霸的試卷。由于學(xué)霸做得十分認(rèn)真，不停地在稿紙上驗(yàn)算，完全察覺不到同桌小A正在一題題地抄他的答案。下課鈴響了，小A長(zhǎng)舒了一口氣，回家終于可以不用挨打了。

　　過了兩天，要發(fā)卷子了。只見老師一臉怒氣地走上講臺(tái)，從一疊卷子里抽出一張卷子，然后走下講臺(tái)，舉到小A面前，對(duì)著我們大家說道：“你們知道小A這次考了多少嗎?一百呀!”我們聽了都露出不可思議的表情，平常他連及格都是非常困難的。這時(shí)，老師把他的.卷子揉成一團(tuán)，扔到地上，又踩了幾下，踢到了垃圾桶旁。

　　老師氣得火冒三丈，小A見情況不對(duì)，趕緊說道：“老師，要不要滅火器，我?guī)湍隳眠M(jìn)來消消火氣吧!”大家聽了哈哈大笑，本以為想緩和一下緊張的氣氛，卻沒想到老師氣得連耳根子都紅了。

　　回到家里，小A惡人先告狀：“爸爸，老師欺負(fù)我!”爸爸聽了，氣不打一處來，就扯著嗓子吼道：“你以為我不知道你在學(xué)校做了什么嗎?你考試怎么會(huì)考100分?”原來老師在放學(xué)前就和小A的爸爸通過電話了。說著，爸爸隨手拿起沙發(fā)上的衣架朝小A重重地打了下去。小A“哇”的一聲哭了出來，這時(shí)，爺爺、奶奶、媽媽，聽到聲音連忙敢來勸架，叫小A他爸別再打了。事后，奶奶語重心長(zhǎng)地對(duì)小A 說：“考試100分并不能代表什么，但是這抄來的100分，卻會(huì)讓你的誠(chéng)信大大減分!”小A聽了，抹了抹眼角的眼淚，將頭埋得更低了。

　　小A自從這次作弊以后，學(xué)習(xí)變得認(rèn)真起來，成績(jī)也慢慢地得到了提升。

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