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伸出我們的雙手作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的伸出我們的雙手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伸出我們的雙手作文1
一天，我正坐在公交車上。打算去公園玩，和同學(xué)聊的正高興的時(shí)候。突然，一個(gè)年邁的爺爺吃力的上了車。車上的'人們都對他投去了同情的目光。我也仔細(xì)的望著老爺爺。
就在這時(shí)候，公交車上沒有一個(gè)人讓座給老爺爺。于是我趕忙從我的座位上跳下來。對老爺爺說：“您坐在我的位置上吧！”老爺爺非常高興的對我說：“小朋友，謝謝你，你真有愛心�。 �
可是公交車搖搖晃晃的，老爺爺根本就挪動(dòng)不了自己的腳步。于是我攙著老爺爺?shù)母觳玻阉龅搅宋业淖簧稀?/p>
車上的乘客對我投來了滿意的目光，媽媽也望著我高興地笑了。
車開著開著，就到了我要去的地方。然后我高興的跟老爺爺告別。老爺爺也對我揮手告別呢！
下了車之后，我心里美滋滋的。才發(fā)現(xiàn)原來做好事也是一件讓人快樂的事情啊！
讓我們伸出我們的雙手去幫助一些更需要幫助的人吧！
伸出我們的雙手作文2
寒假的一天，我到公園去散步。
一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊，看見一位年邁的老爺爺，他拄著拐杖提著一大籃子菜在緩緩地過馬路，我看見后立刻攔住老爺爺說：“老爺爺，您看，對面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老爺爺聽了，就停了下來。不一會(huì)兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老爺爺，可以過馬路了，我扶一下您吧!”老爺爺說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過了馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字?”我說：“我叫王芊雯�！睜敔敻吲d地說：“哦!雯雯，你可是一個(gè)乖孩子呀!我從來都沒有見過像你這樣的'孩子。”我說：“呵呵，老爺爺，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這多是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔斦f：“再見!”然后我高高興興地來到學(xué)校。
今天一整天我都非常開心，這件事讓我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
伸出我們的雙手作文3
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒，我看見了同學(xué)小雨。我說：“我們一起玩吧。”她說：“好�！�
我們玩著玩著天就黑了。媽媽說：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說：“好�！蔽覍π∮暾f：“你也回家吧�！彼f：“好吧�！�
可這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見了。她很著急，哭著說：“我找不到媽媽了。”我想了想說：“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”她馬上不哭了，說：“我知道�！蔽艺f：“那你在這里等著，我馬上回來。”
我急忙跑到媽媽那里，說：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎？”媽媽說：“行呀�！蔽夷弥娫捙芰诉^去，對小雨說：“你快點(diǎn)給你媽媽打電話吧�！彼闷痣娫捑徒o她媽媽打。沒過一會(huì)兒，她媽媽就趕過來了，感激地說：“周淇，你真是一個(gè)好孩子。”
我聽到了這句話心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在別人有困難的時(shí)候，伸出一雙熱情的'手，那該多好呀！
伸出我們的雙手作文4
星期六的中午，我在家里玩，媽媽生病了，她不能做飯，于是我就幫媽媽做飯。
我走進(jìn)廚房里，拿起電飯bao(煲)，yao(舀)了一碗米，用手洗干凈，再把手ca(擦)干，插上電，按下開關(guān)等飯shu(熟)。我再把菜洗干凈，然后切菜、打開火，把油倒進(jìn)鍋里，鍋里立刻發(fā)出“chichi(哧哧)”的聲音，我嚇得man(滿)頭大(han)汗，我趕緊把菜倒進(jìn)guo(鍋)里，火開得太大了，我ganjin(趕緊)拿起guo(鍋)鏟炒了幾下，我看見油干了，我就加水。菜終于煮shu(熟)了，我就拿出pan(盤)子，把菜倒進(jìn)pan(盤)子里。這時(shí)，飯shu(熟)了，我就叫媽媽來吃飯。
媽媽夸我是一個(gè)xiaoshun(孝順)父母的`好孩子。
伸出我們的雙手作文5
趙宸棨和我是形影不離的好朋友，我們經(jīng)�；ハ鄮椭�。
有一天，趙宸棨來我家玩兒。我家在五樓，沒有電梯，他有點(diǎn)兒為難地說：“我的車子怎么辦呢?”我馬上說：“別擔(dān)心，我?guī)湍阋黄鸢嵘先グ?”我們一人抬車頭，一人抬車尾，一起努力，終于把車子搬上了五樓。他很感動(dòng)地對我說：“真謝謝你呀!”我說：“不用謝，我們是好朋友呀，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛�！�
通過這件事，使我感到幫助別人是一件令人快樂的事，更能加深朋友之間的`友誼。伸出我們的雙手，我們會(huì)獲得更多。
伸出我們的雙手作文6
我們的老師經(jīng)常跟我們說，要幫助我們身邊有困難的人，要樂于助人。
我在一個(gè)中午就遇到了一個(gè)需要幫忙的`人。昨天中午，我看到了一位同學(xué)提著一裝著滿滿的水的桶，那位同學(xué)累的滿頭大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她應(yīng)該需要幫助，所以我要去幫她。于是我走到了那位同學(xué)的面前，說道：“我來幫你吧，我們一起提�！蹦俏煌瑢W(xué)高興的說：“好啊好啊，謝謝你哦！”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室，雖然我的手提的都麻了痛了，但是，因?yàn)閹椭藙e人，看到別人開心的樣子，我心里都是甜滋滋的。
助人為樂，別人開心我也開心，所以，我以后要做一個(gè)樂于助人的好孩子！
伸出我們的雙手作文7
生活中有很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心，今天，我就做了一件高興的事。今天有音樂課，可是我的同桌宋潤卓一個(gè)勁的在書包里找，也沒找到音樂書，急得他腦門上直冒汗。
這時(shí)，我對他說：“咱們合看一本吧。”聽到這句話，宋潤卓高興的笑了，說：“謝謝你。”我說：“不用謝�！闭f完，我也高興的.笑了。雖然這是一件小事，但是通過這件事，我覺得他得到了幫助，而我也得到了快樂。
同時(shí)，這件事情也證實(shí)了一句話，那就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
伸出我們的雙手作文8
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來。忽然，一位一年級小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒來得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的.時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。
下午上課時(shí)，老師把這件事情說給了全班同學(xué)們聽，還在班上表揚(yáng)了我。我笑了，“心想：原來幫助人是那么開心的事！
伸出我們的雙手作文9
一天，我走在放學(xué)的落上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過斑馬線。
老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回腳。不一會(huì)兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去附注老奶奶，并對她說：奶奶，我來扶您過馬路哦把！老奶奶臉上立刻露出滿意的笑容。我趕緊握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去。她高興地對我說：謝謝你，小朋友。我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事啊。
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽豎起大拇指，表揚(yáng)了我。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自己的'雙手，幫助那些需要幫助的人，該有多好啊。
伸出我們的雙手作文10
星期六的中午，我和媽媽去上街。走了一會(huì)，我看見一個(gè)大約六、七歲的小女孩，她沒有雙腿，姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著：請救救我的小妹。路邊的行人看見了，紛紛向她們的碗里投錢。
我看見她這么小的年齡就失去雙腿，沒錢看病，自己不能上學(xué)。看到這些，我忍不住地掏出一元零花錢放在碗里。媽媽摸著我的頭說：你真是一份助人為樂的好孩子。我對媽媽說：如果我有一支馬良的` 神筆，我一定要幫她畫一雙健全的雙腿。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
媽媽再次夸我是個(gè)有愛心的孩子。我想我以后會(huì)幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會(huì)就會(huì)有溫暖。
伸出我們的雙手作文11
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。
我們班也有一些像這樣的事情。比如：上課羽羽的鉛筆掉了，偉杰幫他撿起來；老師讓買口算書，白雪給王憧也買了一本。我也幫助過別人：下雨了，楚楚望帶雨傘，我讓她和我一起打雨傘；美術(shù)課，王憧沒帶彩筆，我把我的彩筆放到中間和她一起用。
不論是在校內(nèi)還是校外，我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人。我曾經(jīng)聽過這樣一句話：有付出，就會(huì)有回報(bào)_那就是別人的幫助和快樂。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就伸出熱情的'雙手；當(dāng)別人需要溫暖的時(shí)候，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心！
伸出我們的雙手作文12
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
星期六的下午，我和媽媽去步行街玩時(shí)，街上人來人往，熱鬧極了。這時(shí)，我看見一位老奶奶跪在路邊，她是一個(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且又破又臟，很是讓人嫌棄，可我覺得老奶奶真可憐。她的眼睛直直的，呆呆的，望著從她身邊過往的人們，似乎在對他們說：“行行好吧，幫幫我�！彼�.眼中放射出那么渴望的目光。我對媽媽說：“媽媽，我們?nèi)椭夏棠贪�。”“好呀，那你去吧�！蔽液敛华q豫地從兜里掏出一個(gè)月的零花錢，像一陣風(fēng)似的跑向蛋糕店，給老奶奶買了兩個(gè)面包。老奶奶狼吞虎咽地把兩個(gè)面包吃了，哽咽著說：“謝謝你，小朋友。”我們向老奶奶招了招手，走了。
這一天，我?guī)椭死夏棠�，開心極了。生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，需要我們獻(xiàn)出愛心，因?yàn)閹椭�，就等于快樂自己�?/p>
伸出我們的雙手作文13
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶，并對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去了。她高興地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的'事��！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表揚(yáng)了我。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自
己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好��！一。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
伸出我們的雙手作文14
星期日吃完晚飯，媽媽在廚房洗碗筷。我對媽媽說：“媽媽，我能幫您洗碗嗎?”媽媽說：“你為什么要幫我洗碗呀?”我回答道：“您每天上班已經(jīng)很辛苦了，我想幫您做點(diǎn)力所能及的事。”媽媽聽了我的'話欣慰地說：“行，不過你要小心點(diǎn)�！�
媽媽的話音剛落，我就迫不及待地開始洗碗了。我卷起袖子，倒好溫水。然后把洗潔精滴到碗里。接下來我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。終于好了，我把臟水倒掉，又換了一盆清水，把碗筷都沖洗干凈。正在這時(shí)，媽媽走了過來，笑瞇瞇地說：“喲，寶貝把碗都洗干凈了，真棒!”
洗這么多的碗沒想到還挺累的，我終于體會(huì)到媽媽洗碗有多辛苦啦!雖然我感覺很累，但是我得到了媽媽的表揚(yáng)，心里感覺美美滋滋的。
伸出我們的雙手作文15
今天，我去南門口上課剛下課，看見街上汽車在“賽跑，人們則在”南門口玩耍，熱鬧極了!
在這熱鬧的人群中，我看見了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因?yàn)樗且粋�(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄�？墒俏铱匆娔俏焕夏棠毯芸蓱z的。她的眼睛直直的、呆呆的'望著從她身邊過往的人們，似乎在對他們說：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來的光是那么的渴望啊!當(dāng)時(shí)我的心中有一種說不出的感覺：她難道沒有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒有良心，所以不管老奶奶嗎?這時(shí)，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢給老奶奶。
我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節(jié)約，但是也比這位老奶奶過得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過得太差了吧!她不是太可憐了嗎?
像這樣無家可歸的老人們有許多，我們要去關(guān)注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!
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