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關(guān)于雨后描寫的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的雨后描寫的作文4篇,歡迎大家分享。
雨后描寫的作文 篇1
下了整整一天的雨,現(xiàn)在終于停了。
我感到天仿佛格外的藍(lán),空氣仿佛更加清新。小草的頭上,掛著晶瑩剔透的小水珠,小蘑菇長(zhǎng)大了,樹木也喝飽了水。小路上滑溜溜的,健身器上濕漉漉的。
這時(shí),我看見,天邊有一道美麗的彩虹,它的.顏色有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色。!好多漂亮的顏色呀!其實(shí)這都是太陽(yáng)的顏色。
雨后的天氣很好,而且景色也很美,我可真喜歡雨后呀!
雨后描寫的作文 篇2
嘩嘩嘩,一場(chǎng)大雨過后,陽(yáng)光依然明媚地照著我的學(xué)校。
大雨過后,校園里充滿了土壤的氣味,令人神清氣爽,翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠,一陣清涼的微風(fēng)吹來,露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤里滋潤(rùn)了大地。教學(xué)樓的色彩仿佛變得更加明麗了,還時(shí)不時(shí)聽到露珠落下的聲音,那聲音仿佛就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘里小魚正歡快地游來游去,突然吹起了一陣大風(fēng),把小魚們嚇得四散游開,有的小魚連忙躲到落葉下,有的小魚好像若無其事地在水中游來游去,還有的小魚正興奮地游來游去。池塘旁邊的'垂柳,仿佛一位依依多情的少女,還時(shí)不時(shí)擺弄著她那美麗的秀發(fā)。垂柳旁有幾只蟲子在享受著雨后的土壤的氣味。在教學(xué)樓旁的小花,正在開開心心地笑著,有幾只小蜜蜂正在采著花朵的花粉,在鮮艷的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上,仿佛一串美麗的鉆石項(xiàng)鏈。
在雨后的操場(chǎng),同學(xué)們正在嬉戲,玩耍。他們?cè)谕孀矫圆亍懲踝值扔螒。教學(xué)樓里還蕩漾著響亮的朗誦聲。當(dāng)學(xué)校的下課鈴聲一響,同學(xué)們就馬上來到操場(chǎng)上玩,有的在比賽跑步,有的在玩籃球,有的正坐在樹蔭底下休息。
在綠茵茵的草叢里還時(shí)不時(shí)傳來呱呱呱的聲音,這時(shí)同學(xué)們就去草叢里尋找聲音的,就在這時(shí)同學(xué)們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了3只青蛙,女生看見了青蛙就連忙跑了,而男生們則把青蛙抓起來把它們放生回大自然。沒想到過了幾天還有呱呱的聲音,同學(xué)們就去一探究竟,沒想到還有一只青蛙,同學(xué)們就把這只青蛙也放生了。
雨后,讓我們的學(xué)校變得更加美好熱鬧,空氣也更加清新了,充滿了生機(jī)。
雨后描寫的作文 篇3
這幾天一直在下雨,我覺得有點(diǎn)像洪水一批批地涌來!
雨終于停了,我來到了公園。小草像剛洗完澡一樣,健身器上全是涼涼的`水珠,我深吸一口空氣,真新鮮呀!
路邊的柳樹隨風(fēng)舞動(dòng),好像在說:“雨后真是太美了!”
雨后描寫的作文 篇4
今天,我跟爸爸到泉城公園玩,我看到許多小朋友在滑冰,于是我也想學(xué)。我讓爸爸把輪滑鞋拿過來,我便開始學(xué)了起來。
剛開始的時(shí)候我以為很簡(jiǎn)單,但剛一滑,就摔倒了,我覺得鼻子酸酸的',不想滑了。但這時(shí)爸爸對(duì)我說:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?”聽爸爸的話我更有信心了,我站起來,扶著爸爸的手一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)起來。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不像開始那么害怕了,于是,我離開爸爸的手,開始一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)起來。又過了一個(gè)小時(shí),我滑的越來越好。終于,“皇天不負(fù)有心人”,我終于學(xué)會(huì)了滑冰,現(xiàn)在,我能像小鳥一樣“自由的飛翔”了
這件事讓我明白了,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要肯努力,天下沒有做不成的事!
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