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快樂的游戲作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的快樂的游戲作文,希望能夠幫助到大家。
快樂的游戲作文1
體育課上,操場那邊傳來一陣陣笑聲,原來幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是:首先,石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人,贏的'人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數(shù)123,宣布開始。這時(shí),象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。
然后,我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來,小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開始摸了。盲人走過來,我小心翼翼地躲開了,我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉,“嘩”一聲,有了動靜,盲人聽見了,馬上向我這里摸來,我又馬上躲開了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了,我?guī)狭搜壅,我感覺很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個(gè)吐舌頭的聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個(gè)人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣健N疑砗笠粋(gè)人說,下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧!我欣然答應(yīng)了他的邀請。
這次游戲讓我覺得非常快樂,也讓我懂得了盲人的痛苦,他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。
快樂的游戲作文2
“我是一個(gè)木頭人,不許說話不許動”。怎么回事你們知道嗎?今天老師和我們正要玩“木頭人”的游戲。
首先我們定了游戲規(guī)則:一組兩人,一個(gè)人做“木頭人”,另外一個(gè)人做逗笑人。逗笑人要把“木頭人”逗笑了才算贏。
游戲開始了。鄧瑞強(qiáng)做逗笑人。只見他雙手頂太陽穴,小拇指扶住嘴角,不斷做出各種鬼臉,可是“木頭人”李嫻就是不笑,鄧瑞強(qiáng)只好垂頭喪氣地下場了。李嫻正為自己得了個(gè)“開門紅”感到高興,我自告奮勇地說:“我來,非把你逗笑不可!”于是我滑稽地走上臺,但很快便裝成了一個(gè)“要飯的”,一邊把手伸過去,一邊說:“施舍點(diǎn)兒吧,施舍點(diǎn)兒吧!”李嫻“撲哧”一下笑了。同學(xué)們也情不自禁的笑起來。我伸出兩個(gè)手指作出勝利狀。
第二輪是強(qiáng)手徐鑫洋和熊慧的對決。逗笑人徐鑫洋一上場就“摔”了一個(gè)大馬趴,他一邊拍身上的灰塵,一邊說:“怎么一大早就摔了個(gè)腳朝天?真倒霉!可是“木頭人”熊慧一動不動。見這招沒用。他便使出了第二招------跳舞(一邊唱歌一邊扭屁股)。“我是一個(gè)大茶壺,咿呀咿呀喲!我的屁股紅通通,咿呀咿呀喲!”熊慧終于忍不住哈哈大笑。
第三輪大家一至推選我這個(gè)班長逗笑黃宇楓。我嬉皮笑臉地說:“你的'爸爸是誰?什么?!香腸?”我還沒說完,黃宇楓就笑彎了腰。同學(xué)們要我再講下去。于是我繼續(xù)瞪著大眼睛說:“你媽媽是誰?什么?!熱狗!香腸,熱狗,我們都愛吃!”此時(shí),老師和同學(xué)們已笑得前俯后仰。
怎么樣?木頭人游戲很有趣吧!
快樂的游戲作文3
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語。同學(xué)們這是在干什么呢?哦!原來是在做“貼嘴巴”的游戲呢!
“叮鈴鈴”上課啦!老師走進(jìn)教室,在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉,一個(gè)是小女孩,一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的,頭發(fā)黑乎乎的,兩只眼睛笑得瞇成了一條縫,十分惹人喜愛。可唯獨(dú)少了紅紅的.小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候,老師神秘地說:“同學(xué)們,今天這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的,待會兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛,然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上,誰貼得準(zhǔn)確誰就贏了。”
話音剛落,同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來,個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué),他們兩個(gè)走上臺去,老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼,接著喊:“開始!”游戲開始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板,伸出雙手東摸摸,西摸摸,只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急,都不由自主地在一旁指揮,“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”,教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無措,只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉,并且把嘴巴貼到了正確的位置上,可是背后還是傳來了大家哄堂大笑的聲音,怎么回事呢?他們摘下紅領(lǐng)巾一看,原來是貼反了,女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來!
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲,有的湊巧貼對了,有的依然找不到方向。好可惜,這次我沒能上去體驗(yàn)。通過這個(gè)游戲,我認(rèn)識到眼睛是多么珍貴啊,它給予我們光明,讓我們看到這豐富多彩的世界!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧!
快樂的游戲作文4
因?yàn)槲业淖鳂I(yè)在星期五就做完了,所以媽咪決定資勵(lì)我,帶我去萬達(dá)該廣場打游戲。
我們來到萬達(dá)“神彩飛揚(yáng)”游戲場,這里有許多大型的玩樂設(shè)施。我們在總服務(wù)臺買了三袋硬幣,然后跑到一個(gè)名叫“快樂森林”的游戲機(jī)前,我們倆一人占一臺機(jī)器,便開始玩起來。
這個(gè)游戲機(jī)的上方有一排數(shù)字,假設(shè)你打到了數(shù)字5,5字燈就會發(fā)亮,同時(shí)它下方的小出口洞就會出來5張,打到了50就出50張。
剛開始打游戲的時(shí)候,我覺得要獲得許多票不太可能,但經(jīng)過了一次又一次磨煉,我熟悉了操作的方法并找到了一個(gè)竅門,就是一直往里面打,這樣的話票數(shù)就可以越來越多?粗〕隹趪W啦啦地流出,心里別提有多高興啦!當(dāng)有人從我這走過看見堆積起來的都會說:“哇,這人的票好多呀!”我聽了心里美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪,哈哈,她也得了很多票,我得意地說:“現(xiàn)在我是你的師傅了!”
離開了“快樂森林”,我們又來到了“籃球架”下,這是個(gè)“投籃球”的.游戲,這個(gè)游戲也很有趣,這里的籃球架會轉(zhuǎn)動,你要看準(zhǔn)之后,再把硬幣丟進(jìn)去,假如硬幣掉在了寫有10字的籃球筐里,那它就會獎(jiǎng)勵(lì)你10張。如果掉進(jìn)了100張的籃球筐,那它就會出100張。這個(gè)真是一個(gè)考耐心的游戲。
“神彩飛揚(yáng)”里游戲很多,“瑩光跳跳球”、“開賽車”……但所有游戲中我最喜歡玩“快樂森林”,因?yàn)樗鼛Ыo我的快樂太多了!
快樂的游戲作文5
星期三下午的課外活動課,我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂的游戲——扔沙包。
平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí),我們都是用一個(gè)沙包扔。這次,我提議用兩個(gè)沙包面對面扔。這樣,在玩的時(shí)候,中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來的沙包,而且還要留心后面同學(xué)扔來的沙包,既鍛煉大家的'協(xié)作能力,又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。
我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著,扔沙包游戲開始了,我們組先上,大家一會兒看著前面,一會兒看著后面。
沙包扔得低的時(shí)候,我們迅速跳起來,沙包“嗖”地從腳下滑過;當(dāng)沙包扔得高的時(shí)候,我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動作慢的同學(xué),只要稍微不注意就會被扔來的沙包“擊中”淘汰出局,我的同伴接二連三地“中包”出局。
不一會兒,就只剩我一個(gè)人在中間來回奔跑,我緊張極了。只聽見場外的隊(duì)友為我鼓勵(lì):“高嵐嵐,加油!給我接一包!高嵐嵐,加油……”由于只顧聽著隊(duì)友們的話,我差點(diǎn)被砸中。于是,我收回心思,敏捷地左躲右閃,并且接住了幾個(gè)沙包,一會兒就挽救了3個(gè)隊(duì)友……我們隊(duì)輸下來了,對方上,對方輸了,又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時(shí),放學(xué)鈴聲響了,我們只好依依不舍地離開了操場……
扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手,而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,真是一個(gè)有趣的游戲啊!
快樂的游戲作文6
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來了。那天,當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開始時(shí),操場上頓時(shí)炸開了鍋。大家迅速行動起來,低、中、高年級小朋友玩的游戲各不相同。
我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個(gè)同學(xué)事先都做好了雞的頭飾,戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個(gè)小組后宣布游戲規(guī)則:每組同學(xué)的前面都準(zhǔn)備了一張報(bào)紙,每個(gè)同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的那一頭,第一個(gè)同學(xué)把報(bào)紙撕開,從里面鉆出來,要是報(bào)紙沒有弄破的話,就站到小組的最后面,變成一只小雞。如果一個(gè)同學(xué)鉆出來的時(shí)候報(bào)紙破了,那這組后面的同學(xué)都和這位同學(xué)一樣,變成了裂開的蛋(臭蛋)。到最后比一 比,看看哪一組孵出的小雞最多,這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專心致志地聽孟老師把規(guī)則講完后,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲開始了,每組的第一個(gè)同學(xué)飛快地向前方跑去,用力撕開報(bào)紙,從報(bào)紙里鉆了出去。可是,我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎,連報(bào)紙都不會撕。她聽見我們大家在后面大聲喊:“加油,加油!”心里比我們還著急,就馬馬虎虎地用力撕開了報(bào)紙。看到另外小組已經(jīng)有好幾只小雞孵出了,她更急了,往撕開的`報(bào)紙那邊狠命地鉆了過去,結(jié)果報(bào)紙破了。我們組的同學(xué)都在后面責(zé)怪她,說她太沒用了,害大家都變成了臭雞蛋,都唉聲嘆氣的。再看看其他小組,都孵出了很多小雞,看起來我們只有眼饞的份了。
游戲節(jié)后,我們組的同學(xué)明白了一個(gè)道理:只有大家開動腦筋、團(tuán)結(jié)一心,合作才能取得成功。
快樂的游戲作文7
今天我們玩了一個(gè)游戲,“三二一,木頭人”。這個(gè)游戲的游戲規(guī)則,想必我也不用多說了,畢竟這游戲也是陪伴了大家童年的。但這次玩的又有點(diǎn)與眾不同,為什么呢?因?yàn)檫@次游戲加入了一個(gè)新的人物—逗笑專家。逗笑專家是來干什么的呢?是專門通過做鬼臉、騷擾木頭人等方式,讓木頭人無法保持一動不動姿勢的。大家想不想看看我們逗笑專家的厲害,如果想就往下看吧。
我也不拐彎抹角了,就直接說說我印象最深的'一局吧。這局的逗笑專家是我和盛同學(xué),我們倆賣著步伐來到我們的“天敵”李同學(xué)面前,盛同學(xué)發(fā)出魔性的笑聲,我們的“天敵”像感覺了到了殺氣,還沒等我們動手之時(shí),他就蹦了起來,好像要使用三十六計(jì)走為上策。哈哈,這一動我們的天敵李同學(xué)可就就出局了。接著我們來到王同學(xué)面前,我先舉起了右手,在他眼前晃了晃,但他眼神不動,表情也基本沒變化。接著我又左蹦右跳,還做起了鬼臉,可王同學(xué)依舊一動不動,我已經(jīng)沒招了。最后我故意伸出右腳絆了盛同學(xué)一腳,讓他摔倒在地,其他的同學(xué)看到這情形都笑出了聲,可是王同學(xué)依舊紋絲不動,我愿意稱王同學(xué)為“最強(qiáng)木頭人”。游戲結(jié)束了,我們只逗笑了一位木頭人,心里稍有些遺憾。
這個(gè)陪伴了大家童年的游戲,在五年級的我看來有些幼稚,可是當(dāng)我們沉浸其中時(shí)還是玩得很快樂;蛟S只要有一顆歡樂的心,無論玩什么,做什么,都會感到快樂。
快樂的游戲作文8
地球上的光明和溫暖,都是太陽送來的。沒有太陽就沒有我們這個(gè)可愛的世界。我仿佛聽到太陽在大聲的叫喊:“打開你們的窗子吧,打開你們的每一扇門吧,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)到你們的小屋里!蔽覀兇蜷_了校園的大門,打開了校園的窗子。
今天,陽光明媚,太陽也露出了笑臉,在太陽的`照耀下,樹林的影子也映入了大地,像一根根筆直的旗桿站在那里,影子也映入了大地上,我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上,就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上,我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的游戲。
我們來到操場上,開始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個(gè)人互相踩影子,第一回合是她踩我的影子,我弓著身子,甩開雙臂,邁開大步跑起來,我時(shí)而向左,時(shí)而向右、時(shí)而向前,時(shí)而向后,我的影子也跟隨著我不時(shí)的變換著方向,不管她怎么踩,我就是沒有讓她踩到,第一回合,在周小丫甘拜下風(fēng)的情況下結(jié)束了。第二回合該我來踩她的影子了,我踩了好長時(shí)間還是沒有踩到她,終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了,我高興的歡呼著,跳躍著。我們在操場上,跑著、笑著、踩著、追逐著,校園里的笑聲、嬉戲聲、歡樂聲響成一片,簡直是一片歡樂的海洋。
瞧!所有的影子都在我們的歡聲笑語中變化了,那旗桿的影子更長了,教學(xué)樓方方正正的影子更高大了,它們似乎也想加入我們歡樂的隊(duì)伍中,只有太陽仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂的一次游戲。
快樂的游戲作文9
有趣的游戲就像一朵五顏六色的花朵,點(diǎn)綴在我們記憶的草地上。今天,就讓我摘下其中的.一朵,與大家分享吧。
那是一個(gè)秋后的下午,我和幾個(gè)小伙伴相約好久久家。久久建議玩“當(dāng)老師”的游戲,大家都異口同聲的說:“好呀!”接著,久久就給大家分配好了科目。我是英語老師兼體育老師,我們在黑板前擺了一些玩偶當(dāng)學(xué)生。然后,她說道:“丁零零!第一節(jié)英語課!”我一聽,就站起身來,大步流星地走向黑板。走到黑板面前,我卻猶豫了。我想:到底要教些什么呢?忽然,我腦子里靈光一閃,想到一個(gè)好主意。我拿出假想中的試卷,對學(xué)生們說:“我現(xiàn)在把卷子發(fā)下去,每人10張,做完的下課,下節(jié)美術(shù)課!闭f完,我立馬坐在教室后排,等著其他老師去上課。小海極不情愿地走上講臺。正好她現(xiàn)在在吃鴨腿,于是她略微思索,就舉起手中的鴨腿,對“學(xué)生們”說:“同學(xué)們,今天我們畫鴨腿,一人畫十張,畫完的下課。待會上語文課!毙c(diǎn)很低的久久一聽,頓時(shí)大笑起來,把嘴里的酸奶都噴了出來,我看她這么滑稽,也咧嘴笑了。
第三節(jié)課是語文課,自然是小沅來上了。小沅一上“講臺”,就拿起一根棍子,敲了敲黑板,說:“同學(xué)們,和我一起念:A、B、C......”我在后面驚訝地問道:“這節(jié)是語文課,你怎么教成英語了?”小沅笑了笑,對我說道:“那為什么語文老師不能教英語呢?我們一年級的徐老師不就是又教美術(shù)又教音樂的呀!”我聽了,恍然大悟,點(diǎn)了點(diǎn)頭。久久又笑了,其他女孩也不約而同地跟著笑了起來。房間里回蕩著我們的笑聲......
這個(gè)游戲雖然好玩,但也讓我們理解到老師工作的艱辛。我一定要好好學(xué)習(xí),不再讓老師操心!
快樂的游戲作文10
在我六年小學(xué)生涯中,我經(jīng)歷了無數(shù)次游戲.至今,那一幕幕快樂的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂的場景,使我久久不能忘懷.
那是一個(gè)炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽燃燒著大地,把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進(jìn)了學(xué)校,我們邁著炎熱的步伐來到了教室,一進(jìn)門,紅的.藍(lán)的.紫的`粉的氣球掛滿了墻壁,好像誰家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊,同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食,有說有笑.而那些調(diào)皮的男生在比誰踩的氣球多.這時(shí),班主任歐陽老師進(jìn)來了.搬來了幾把椅子,笑著對我們說:"今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們來玩搶椅子游戲!"話一說完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對我們說:"游戲規(guī)則是這樣的:先有五把椅子,六個(gè)同學(xué)來搶,一聽到音樂停后,就要搶到椅子,沒搶到的那一個(gè)就被淘汰了,然后以此類推,直到最后一把椅子后,就要搶奪冠軍了,贏了有獎(jiǎng)品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后,這個(gè)游戲就開始了.我們也非常榮幸地參加了游戲,哨聲一開始.我們就隨著音樂地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動.后來,音樂停了,我非常幸運(yùn),搶到了椅子,繼續(xù)游戲.第二關(guān),我們搬走了一把椅子,剩下5個(gè)人做游戲,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn).頭都給轉(zhuǎn)暈了.在音樂聲停止后,我沒搶到椅子,結(jié)束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.
雖然這次游戲我被淘汰了,但是我認(rèn)為輸和贏并不重要,游戲重在參與,并不在成功和失。译m然失敗了,但我仍過的很快樂,因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識到了什么活動都重在參與,不在于成敗,所以我很快樂
快樂的游戲作文11
“當(dāng)你得到快樂的時(shí)候,跟朋友分享,你將會得到兩個(gè)快樂;當(dāng)你擁有憂愁時(shí),告訴你的朋友,你的憂愁將會減去一半。”這句話或許你們還記得吧!
一天,我們一伙兒正在玩一個(gè)叫“成語嚇鬼”的游戲,游戲規(guī)則是:先由一個(gè)人扮“鬼”,當(dāng)“鬼”快要抓到一個(gè)人的時(shí)候,那個(gè)人只要說個(gè)成語就能躲過“鬼”的抓捕,“鬼”就只能一分鐘不抓那個(gè)人,如果那個(gè)人還未說成語,那就只能他當(dāng)“鬼”了。游戲開始了,我們經(jīng)過“石頭剪刀布”的裁決,決定出由陳強(qiáng)扮“鬼”。這回可有好戲要上演了,因?yàn)殛悘?qiáng)是個(gè)體育非常好的人,跑步也是我們朋友當(dāng)中第一的.,他跑起來可以說是在飛。“鬼”行動了,他第一個(gè)看好的目標(biāo)是張健。張健雖然名字叫起來是很有強(qiáng)壯感,其實(shí)張健也就是個(gè)書呆子,比跑步張健是跑不過陳強(qiáng)的,可是說成語那是張健的強(qiáng)項(xiàng)了,班里面都說張健是個(gè)“成語大師”,因?yàn)樗空f一句話中至少也有一個(gè)成語會出現(xiàn)。張健見了陳強(qiáng),明知道跑不過陳強(qiáng),可還是跑了起來,便被陳強(qiáng)來了招“鱗波微步”給抓住了。這回是由張健來當(dāng)“鬼”了,張健只能依靠偷襲別人才能抓住別人,才能擺脫當(dāng)“鬼”的遭遇。張健首先發(fā)現(xiàn)的是我,我故意裝腔做虛,就當(dāng)沒看見他,可是嘴中還是默念著成語,什么“一瀉千里,風(fēng)調(diào)雨順,情不自禁……”我都可以倒背如流了,所以張健這個(gè)“鬼”被我?guī)讉(gè)成語就“打發(fā)”走了。張健還不灰心,等到一分鐘過去時(shí),再來抓我小學(xué)生作文,這回我有點(diǎn)沒注意,就別他抓住了,接下來,我……
游戲陪伴著太陽落下而結(jié)束,太陽陪伴著晚霞而落下。今天的游戲我們既得到了快樂,又和朋友們分享了這美好的快樂。
快樂的游戲作文12
冬天來臨了,時(shí)不時(shí)會有一兩陣涼颼颼的“冬風(fēng)”刮進(jìn)我們的班級里,讓人感到寒意濃濃?捎幸惶,一陣更為猛烈瘋狂的“毽子風(fēng)”刮入了我們班,讓我們班頓時(shí)“沸騰”起來。首先是被選入踢毽子比賽的同學(xué)們被風(fēng)吹得“瘋狂”了,然后受到他們的傳染,我們也變得“瘋狂”了。
同學(xué)們紛紛掏出錢包,像潮水一樣涌向小賣部,爭先恐后地買毽子。小賣部里,人山人海,人聲嘈雜,老板忙得不可開交。“紅色!”“藍(lán)色!”“紫色!”“粉色!”……瞧,大家正在挑自己喜歡的毽子呢!我也終于從人墻中突圍過去,買到了我可愛的毽子,出了小賣部,我歡天喜地地向樓梯跑去,一口氣就爬上了六層樓;氐轿业淖簧,我打開袋子看看毽子的質(zhì)量。嗯!不錯(cuò),有三層鐵環(huán),噢,還有香味呢!我馬上興奮地帶著我的毽子來到了大廳。
我踢了一下毽子,它馬上配合地飛上了天,上面的`塑料條一下子被風(fēng)揚(yáng)了起來。到達(dá)了力量的頂點(diǎn)后,稍微一頓,毽子馬上改變了它的運(yùn)動方向,急速地俯沖下來,我又踢,我還踢,我狂踢……不過在踢到第十九個(gè)以后,我也敗下陣來,毽子呢?這個(gè)和我合作的伙伴摔倒在地上,“啪”地一聲,好像是表示了它對我的不滿與對飛翔的渴望。當(dāng)我再開始踢時(shí),毽子又展開了翅膀,“享受”在它的“飛翔之旅”中。
在班上,我們這些“毽子迷”組成了一個(gè)“江湖”,在“江湖”中,有白丁,高手,“毽子林至尊”等不同級別的人物。我們經(jīng)常設(shè)定很多比試項(xiàng)目進(jìn)行“華
快樂的游戲作文13
“24點(diǎn)”是一種撲克牌游戲,在我國流行了幾十年,沒想到在八十年代中期,一位青年把這種游戲傳到美國后,竟很快在美國中小學(xué)生中流傳起來。并引起了極大的轟動,還舉行大型聯(lián)賽。許多數(shù)學(xué)很一般的學(xué)生在長期做這個(gè)游戲之后,數(shù)學(xué)成績突發(fā)猛進(jìn)。這個(gè)游戲的玩法很簡單,用一副撲克牌去掉大小王、J、Q、K幾種牌張,再從剩下的中任取4張通過加,減、乘,除運(yùn)算方法得出24。
當(dāng)然,有些牌是得不出24的。今天,我們小才子班上課的時(shí)候,做了“24”點(diǎn)的.游戲。游戲開始了,大家四人圍在一張桌子旁,有的同學(xué)用手托著臉在沉思;有的同學(xué)在地上跑來跑去又撓頭拍手真著急。
在這時(shí)候崔澤琛同學(xué)做了一個(gè)超人的樣子陰陽怪氣地大叫:“哈哈哈哈!我算出來了!备愕梦覀兣醺勾笮Α]喌轿覀兘M了,每個(gè)同學(xué)抽出一張牌放在中間,第一組牌真是簡單,是3、4、8、6,我三下五除二就算出了這組數(shù)字。很明顯用3×4×(8-6)就可以等于24了,我心里得意揚(yáng)揚(yáng)?傻诙M我們不遇到麻煩了這組數(shù)字是:9、9、9、5,一看就知道很不好算,50秒過去了,沒辦法,我們只能放棄這一組牌?煽粗鴦e組組員喊:“老師算出來了,我們心里很著急。別的組喊:”算出來了。“”可我們組卻總喊:“死牌!弊詈笪覀兘M輸了,可我們并不灰心。我們通過這次機(jī)會我們很多方面都有長進(jìn),比如:反應(yīng)速度,心算能力等都有了提高。
“24點(diǎn)”真是一個(gè)很好的游戲,即可以休閑,還可以提很多方面,大家快來參加呀!
快樂的游戲作文14
星期五下午第一節(jié)快下課,老師打破了教室的寧靜:“待會兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來!蔽乙宦,別提心里有多高興了,文學(xué)社的活動已經(jīng)好長時(shí)間都沒舉行了,今天老師一提,心里樂滋滋的。
第二節(jié)課快上課了,同學(xué)們都走了,就剩我們幾個(gè)人坐在教室里,過了一會兒,老師就來了。講了一些內(nèi)容,并拍了一些照片,最激動人心的時(shí)刻到來了——做游戲!老師一說做游戲,個(gè)個(gè)都來了精神。這第一個(gè)游戲,是“雙人趕豬過河”嘿嘿!你不知道怎么玩吧?其實(shí)很簡單,兩個(gè)人一組,一人站桌這頭,一人站桌那頭,吹著橡皮一個(gè)來回,兩組比拼。這個(gè)游戲連老師也參加了,不用說,當(dāng)然是老師獲勝,可最令人想不到的是:男女生兩組比拼的時(shí)候,總是我們女生贏,男生再怎么吹也比不過我們。第二個(gè)游戲其實(shí)是比較簡單的,考的是注意力,名字叫做“對著干”游戲規(guī)則就是老師說一個(gè)動作,同學(xué)們做相反的,如果有錯(cuò),便直接被淘汰。在這個(gè)游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰,剩下的勝利了游戲,老師還請他們四位給我們表演節(jié)目,前三位千篇一律,都是講了笑話,可第四位同學(xué)因?yàn)閷?shí)在不知道表演什么,就讓他的.同桌來幫助他,表演了一段街舞,大家都為他精彩的表演鼓掌!
其實(shí)還有一個(gè)游戲,叫“猴子撈月”具體怎么玩,要先保密一下,下次一定給你講個(gè)明白!
快樂的游戲作文15
星期六下午,我和幾個(gè)小伙伴玩起了捉迷藏游戲。
我們首先用猜拳的方法來決定誰來捉。哦!小紅輸了,負(fù)責(zé)捉我們。她用手捂住臉,說:“我數(shù)10聲,就去捉你們!痹捯魟偮湫∶骶惋w快地跑到冰箱后面,小軍走進(jìn)廁所把門關(guān)緊了,我像老鼠一樣輕輕地爬到了床底下,而小藍(lán)卻鉆進(jìn)了窗簾后面。小紅數(shù)完10聲后,就大聲地說:“我來捉你們了!毙〖t假裝說很熱,就走到窗戶邊乘涼,踩到了小藍(lán)的腳,小藍(lán)大叫起來:“好痛呀!”小紅說:“我捉到你了!边@時(shí)小紅的“順風(fēng)耳”聽到了我“嘻嘻”的笑聲,就拿了一雙臭襪子,扔進(jìn)了床底下。我看見一雙臭襪子,心想:一雙臭襪子就能騙我出來?沒門!小紅見我還不出來,就拿來了一根木棒,大叫:“有老鼠!闭f著就把木棒伸進(jìn)去,打老鼠,我無可奈何地從床底里爬了出來。然后,小紅說口渴了,就到冰箱前拿出一杯可樂,小明突然打了一個(gè)哈欠,小紅發(fā)現(xiàn)了,小紅說:“出來吧!”小明說:“不怕,還有小軍沒捉到。”小藍(lán)說:“我數(shù)十秒,如果你找不到小軍,就算你輸。”小紅說:“好,算我輸!毙≤娸p輕地把廁所門打開了一點(diǎn)點(diǎn),小紅聽見了,說:“小軍在廁所里!毙≤姛o可奈何地出來了。
捉迷藏游戲豐富了我的'課余時(shí)間,還給我?guī)砹藷o限的快樂。
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