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關(guān)于收獲的作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于收獲的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于收獲的作文1
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”如今，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)有了很大的收獲。
前一段時間，我從學(xué)習(xí)上的頂峰墜到了谷底，這已經(jīng)是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳仿佛被強(qiáng)力膠粘在了地面，五臟六腑也好像挪動了位置，手里拿著滿是紅叉叉的試卷。這時，媽媽下來找我，看見我站在樓下，便把我拉了上去，問：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著：“七……七十八。”媽媽的臉立刻由晴轉(zhuǎn)多云，我看得出媽媽非常生氣，她什么都沒說，只讓我到房間里好好反思。我自覺地走進(jìn)了自己的小房間，我坐在床上，淚水不爭氣地流了下來。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣媽媽就不會生氣了�！岸脊治也缓茫菋寢屔鷼��！蔽乙恢弊载�(zé)自己，我越來越絕望了。這時，我看見墻角有一個蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，可是它每次剛剛結(jié)好，網(wǎng)就斷了，它一直不停地重頭結(jié)。這時，我明白了，連一個小蟲子都這么堅持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，這座小城市里又多了一盞開到深夜的燈。
自從上回那個小蜘蛛給了我啟示，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也越來越好了，分?jǐn)?shù)也越來越高了。這次，我拿著滿是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立刻從廚房了跑出來，看著我那打著紅紅的`一百分的試卷，不禁開心地笑了，我也跟著媽媽笑。
付出的越多，收獲的也就越多;如果你不付出，你將一點(diǎn)兒收獲都沒有!
關(guān)于收獲的作文2
學(xué)校食堂與宿舍后面開辟出一大片校田，取名為耘夢田園。在這片校田里，每個班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，精心地播種、施肥、澆水、除草終于，收獲的季節(jié)到了！
今天，我們?nèi)昙墸?）班的全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)耘夢田園，一起收獲我們的勞動果實。
��！園子里好一派豐收的景象！大大的.南瓜躺在地上，長長的黃瓜掛在枝上，茄子穿著紫袍，辣椒披著火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。
我們班種的是蠶豆，豆苗已經(jīng)枯萎，豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)議論紛紛的時候，老師一聲令下，同學(xué)們都跑到地里拔起豆苗和雜草來。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來了。
等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后，老師又要選十個同學(xué)翻地。同學(xué)們都圍在老師身邊，不停地喊：我來！我來！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來，只好一個人到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看其它校田。
這時，我發(fā)現(xiàn)我們班校田后面有幾株向日葵，成熟的向日葵的花盤都低下來了。帶著滿懷的好奇，我翻轉(zhuǎn)花盤一看，喲，里面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢！我用手捏住一個取下來，剝開皮一看，呀，里面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢！我趕緊放進(jìn)嘴里嘗一嘗，嗯，味道不錯！于是我不停地把葵花籽揉下來，裝進(jìn)了褲兜。
到了勞動結(jié)束的時候，我的兩個褲兜都裝滿了葵花籽。再看看同學(xué)們，每個人的褲兜都是鼓鼓的，有的同學(xué)甚至手里舉著幾個豆莢，比誰的更大呢！大家說著，笑著，每個人的臉上都洋溢著收獲的幸福與喜悅
關(guān)于收獲的作文3
星期天風(fēng)和日麗，萬里無云，我和媽媽一起去爬山。
來到山腳下，我抬頭仰望那巨人般矗立著的山峰，高聳入云，我不由地深了一口氣。我能爬到山頂上嗎？據(jù)說在這座山的頂峰，煙霧繚繞，美麗不似人間。我也想登上山頂，去嘗一嘗那會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的滋味。
就這樣，我慢慢地開始爬山。一級，兩級，三級越來越多的臺階被我踩在了腳下，我一路只顧沉浸在對山頂美妙景色的暇想中，埋頭只顧一路向前、向前漸漸地，我的腿開始疼了起來，臉上、背上滾滿了汗水，但我任憑它們往下淌，盡管山風(fēng)吹得我聳了聳肩，陡然間的無助感如翻滾的江水，襲滿全身。但我卻依舊堅信，我能登上頂峰，我一定能看見那最美麗的風(fēng)景！
可就在這時，一位下山的'人闖入了我的視線
他臉上的笑容是那樣的燦爛，心情是那樣的暢然，我不禁開口問道：
您登上頂峰了嗎？您看到那世間最美麗的風(fēng)景了嗎？
我并沒有登上山頂，可是我已然看到了最美麗的風(fēng)景。那個人微笑著對我說。
那您又是怎樣看到美景的呢？我迫不及待地追問道。
小姑娘，不知你有沒有注意到這山間美麗的風(fēng)景啊？你看這還滴著水珠、含苞待放的花骨朵；這高大挺拔、綠蔭濃密的樹木；還有在石縫中堅韌生長、青蔥嫩綠的小草這一切的一切難道不是美麗的風(fēng)景嗎？你要記住：頂峰上可能有美麗的景色，但自己所到之處，沿途也是處處皆美景��！
這位登山者的話令我如夢初醒是啊，我一個勁兒地埋頭爬山只是為能看到人們所說的最美麗的景色，卻忽視了那些更美的山間景色，這又何嘗不是損失呢？
所謂成功，就是在奮斗的過程中能有收獲。沿途處處皆美景，人生步步有收獲。
關(guān)于收獲的作文4
有奮斗，就有收獲，有付出，就有收獲。一夜夜對詩歌的陶醉，讓我收獲了文字的美麗和詩歌的絢爛，徜徉在詩詞的彼岸。
一連串急促的腳步聲，是媽媽上樓來了�？焖X�。寢屧谔嫖谊P(guān)窗的同時不忘叮囑幾聲。我信誓旦旦地回答：放心吧！但心跳不自主地急促起來，手開始在黑暗中摸索臺燈的開關(guān)。只聽媽媽關(guān)門的聲音，咚的一聲，臺燈緊接著便散發(fā)出那讓人陶醉的'光暈。
李清照的詩從來都是那么的清新別致，是嗎？哦，不？！除了常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路竟還有簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。那便是南渡后的孤獨(dú)凄涼；濟(jì)南二安有時風(fēng)格竟也相同，那九萬里風(fēng)鵬正舉。中海天溟蒙景象和與天帝的問答，便是如稼軒般的恢弘氣度，雄奇格調(diào)。
夜闌人靜，月華如霜，讀讀蘇軾的《臨江仙》吧！敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲，眼前一幅畫卷徐徐展開：在漫天的星暉下，靜寂的夜色中，江面寬廣，微波粼粼，月光正映在江上，一位神情坦然的讀書人，一手拿著酒壺，斜倚在江邊欄桿旁，輕柔而涼爽的晚風(fēng)徐徐吹過，樹影婆娑，他正憑依仗欄遠(yuǎn)眺江面。
微風(fēng)拂動窗簾，輕輕搖曳，一縷淡淡的月光流進(jìn)窗來，正映在書頁上。窗外，寒意漸濃。
讀讀《人間詞話》吧！從一切景語皆情語到人生三境。先生的才學(xué)無不讓我受益！昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。是堅定的志向；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是對理想的不懈追求；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是頓悟后的功到自然。這，都是我成長中重要的精神養(yǎng)料。
少年讀書，如蜜蜂采蜜的不知疲倦，如飛蛾撲火的執(zhí)著如始。一路付出，一路收獲。
少年，去追尋那詩詞的國度吧！彼岸，花開正好，春意正濃。
關(guān)于收獲的作文5
金秋，是收獲的季節(jié)。有人收獲了果實，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動。而我卻收獲了成功，收獲了快樂，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對鋼琴的熱愛，堅持跟努力！
臺上一年功，臺下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當(dāng)我用稚嫩的聲音對媽媽說：“我想學(xué)鋼琴。”“兒子，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄�！眿寢寣ξ艺Z重心長地說�！班�，從不放棄，決不放棄。”我用堅定的語氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的`故事。我知道了莫扎特曾說過：“誰要跟我一樣用功，誰就跟我一樣成功�！边@句話表現(xiàn)了莫扎特對鋼琴的執(zhí)著跟熱愛。我知道貝多芬曾說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話突現(xiàn)了貝多芬對鋼琴的堅持與努力……堅持說起來容易，做起來難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個小時，手指不知要跟鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬次�？陕牭酱巴獾男∨笥盐臍g鬧聲時，我也曾忍不住對媽媽說：“我也想出去。”但又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認(rèn)錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無聲流下；記不清多少次手指酸痛無比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當(dāng)美妙的音樂從我的手邊輕輕流出，當(dāng)我聽到雷鳴般的掌聲時，我覺得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走來，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！
關(guān)于收獲的作文6
暑假里，媽媽帶我去學(xué)游泳。
來到了游泳池，先學(xué)“憋氣”，一開始我很害怕。頭死活不敢往水里鉆。教練說：“沒事的，在水底下睜開眼睛，你將會看到漂亮的東西�！蔽倚睦锵耄浩恋�'東西？我覺得非常奇怪，在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地把頭“泡”進(jìn)水里。我清晰地看到人們那優(yōu)美的泳姿，讓我很羨慕。我剛露出頭來，教練問：“不可怕吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)會了憋氣，很快，我又學(xué)會了“蹬”、“漂”。
換氣是我覺得最困難的一個階段，教練說：“換氣時，腳要伸直，并攏，不能蹬。手劃開，吸一口氣，再繼續(xù)游�！笨晌铱偸窃趧澥謺r蹬腳了，就不能游了。因為這個，教練不知道對我大吼大叫過多少次，也不知道喝了多少口水。過了三天，我終于學(xué)會了換氣，當(dāng)教練對我說我可以去中水區(qū)游時，我非常高興�？墒钱�(dāng)我看到中水區(qū)水深1。6米時，不由得打了一個冷戰(zhàn)。天哪！要比我高出好幾厘米，太可怕了！我呆呆地坐在跳水桿上，不敢下水。教練問：“怎么了？”我推說：“我不會跳水！”教練哼了一聲，一把把我推了下去。我明白我的伎倆已經(jīng)被教練識破了。進(jìn)到水里我自由自在地游了起來。我在學(xué)踩水時，也比別人慢。媽媽說，我的協(xié)調(diào)能力不好，我心想，那我就多練練！
這個暑假我最大的收獲是學(xué)會了游泳！
關(guān)于收獲的作文7
收獲就是遇到困難的時候，自己尋找答案，從答案中受到的啟發(fā)。收獲就是通過自己的努力，得到的勞動成果。
記得有一次，我的爸爸和媽媽帶我去我的奶奶家里面，我到了奶奶的家里發(fā)現(xiàn)爺爺正在田里面干活，我看見爺爺是那么的辛苦，我決定去幫爺爺干活。我走在涼爽的樹林里，我發(fā)現(xiàn)林子里的樹是那么的茂密，而且樹還非常的高大，我還發(fā)現(xiàn)樹上有許多的知了，知了在樹上知知的叫，它們的聲音是那么的好聽。爺爺發(fā)現(xiàn)我來了，就讓我回奶奶家，不要在田里。我說不行，您那么的勞累，我也要幫你干活，經(jīng)過我的再三請求，爺爺終于答應(yīng)了，他找了一個鋤頭給我，讓我把地刨一刨，刨地的聲音就像一首首動聽的歌曲。我一開始干，非常的活力充沛，越干越想干，可是天氣太熱了，我滿身是汗，干了一會就不行了，我試試放棄，可是我想到老師在課堂上講過堅持就是勝利，我又堅持了一會。我累了就在數(shù)下休息，樹上有許多的`鳥兒，在嘰嘰喳喳的叫，舒緩了我的疲倦，漸漸地讓我的心情好了起來，我休息好了以后，把剩下的或干完了，有一只小鳥飛到了我的肩上，好像在說，你真是太棒了，干了那么些活。這時我再看看我的手，有被磨破，我回頭看看爺爺已滿頭大汗。我和爺爺回到家中，把身上粘滿臭汗的衣服脫了下來，我一頭鉆進(jìn)浴室，洗起熱水澡，洗完了澡真是太爽了。
經(jīng)過這次幫干活的辛苦，我收獲了堅強(qiáng)的精神，也讓我明白了農(nóng)民伯伯干活的辛苦，讓我真正明白一份耕耘，就有一份收獲�。�
關(guān)于收獲的作文8
我獨(dú)自一人坐在窗邊，看著窗外的鋪滿枯黃落葉的地面，一陣風(fēng)吹過，一片葉子飄到我的桌子上，讓我回憶起老家門前的小白樺樹林。
那是一個晴朗的秋日。早晨，我的心情因考試失利而煩惱，又和父母發(fā)生了沖突。你們都不了解我，只會關(guān)注我的學(xué)習(xí)！我氣憤的'說。你這孩子，我們都是為了你好我被氣憤沖昏了頭腦，還沒等他們說完，便憤憤的摔門而出。
心中的怒火變成淚水，不知不覺地布滿臉頰，秋風(fēng)蕭瑟，像小刀似的劃在我的臉上，我跑進(jìn)了小樹林中，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在指責(zé)我，嘲笑我。我漫無目的地在小樹林中閑游，一會兒踢踢樹干，一會兒跺跺樹樁，發(fā)泄著心中的憤怒。
時間在不斷流逝，我也逐漸平靜下來，我坐到一棵樹下抬頭望了望，看見了鳥媽媽和鳥爸爸正在勤勞地勞作，不辭辛苦，一趟又一趟地飛來飛去，為了自己的孩子，它們?nèi)蝿谌卧刮业谋亲右凰帷Ｎ业陌职謰寢層趾螄L不是呢？每天早睡早起，拼命工作，就是希望我們長大后不會那么辛苦，他們在巨忙之時還要抽出身來照顧那個不講理的自己，我們豈能這樣讓他們失望，可是現(xiàn)如今，我卻傷了他們的心
天上一群大雁飛過，人字形的隊伍十分整齊，排列得井然有序，迎著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。看到他們這和睦的景象，我不禁自愧不如，就連小動物都知道團(tuán)結(jié)合作，服從指揮，互相幫助，而我卻因自己的無知為家庭添亂，一點(diǎn)集體意識都沒有。
太陽漸漸西斜，我的肚子也叫了起來。父母焦慮地的呼喚聲再次從耳邊想起，我什么都不顧地飛奔到父母的身邊，他們既想打我，又想罵，可還是緊緊地抱住了我，我想起自己的行為，慚愧地低下了頭
要孝敬父母，不讓父母擔(dān)心，多為父母分擔(dān)，才是長大的含義。這將是我最寶貴的收獲，我會把它放在最亮的星星那兒
關(guān)于收獲的作文9
讀課外書破萬卷，下筆如有神。書是我成長的伙伴，也是我最好的老師。
讀課外書提高了我的寫作水平，同時讀課外書也給我?guī)碓S多樂趣。從小開始，一有空我便捧起《十萬個為什么》這本書看。讀過這本書，我增長了許多知識，如人為什么會觸電死亡，為什么太陽會發(fā)光等，好多問題都能從中找到答案。
現(xiàn)在，我正在讀四大名著。讀《西游記》時，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海里。
現(xiàn)在，我更愛讀課外書的原因是受幾篇文章的影響，這些文章都是講讀課外書帶來的好處�！陡`讀記》表現(xiàn)了作者對讀課外書的熱愛和對知識的渴望；《小樹苗與大樹的對話》里寫了只有多讀課外書，才能把作文寫好；《走遍天下書為侶》表達(dá)了作者對讀課外書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀課外書可以調(diào)節(jié)心情，也可以抒發(fā)感情。
從那以后，每天我寫完作業(yè)，剩下的時間就會認(rèn)真地讀課外書。我會在書上批注，積累一些好詞好句，把文章的'意思理解清楚，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀課外書方法。
好書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書為伴。
關(guān)于收獲的作文10
收獲，這個詞語似乎總讓人想到那碩果累累的秋，空氣里都充滿了馥郁的果香，象征著收獲的金黃與火紅逐漸占據(jù)了視線，有人歡喜，有人無謂，也有人失落。
我在屋檐的陰影下望著那迷蒙的景色想著、想著。我在思考著：“什么是收獲？縱觀古今，遠(yuǎn)眺歷史……”
我問同學(xué)：“收獲是什么？”他拿起一旁的書本，朝著我翻開，指了指上面密密麻麻的筆記。又拿起了一張試卷，上面有個大大的“100”，他笑著對我說：“收獲就是在努力學(xué)習(xí)后的一個微笑�！边@位同學(xué)的成績向來在班級名列前茅，那是他在努力之后的成果，每次下課，都能看到他在認(rèn)真學(xué)習(xí)的`身影；每節(jié)上課，他的眼睛總歸是最亮的，仿佛在閃著光，目光始終追隨著老師的身姿。在他的身上，我看到了“收獲就是努力學(xué)習(xí)后的一個微笑。
我問那位豪放俊逸，被譽(yù)為“詩仙”的李白：“什么是收獲？”他舉起酒杯，朝天上的月亮一敬，一杯酒下肚，自信地說：“心酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。”他收獲了人生的真諦，卻又懷才不遇，豪氣沖天地吟“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！北砻髁怂麑κ斋@人生的信心，也是對人生的瀟灑。
我問那位身殘志堅、證明黑洞，在他的領(lǐng)域里肆意飛翔的史蒂芬·威廉·霍金：”什么是收獲？”他眼中的光更亮些，嘴角勉強(qiáng)地往上揚(yáng)，顯示屏上出現(xiàn)了：收獲就是永不放棄后的一聲無心的贊揚(yáng)。他21歲時患上了絕癥，卻沒有放棄，最終證明了黑洞面積定理。告訴我沒有什么是堅持做不到的。
付出，才會有收獲。目前播下的種子，只要努力耕耘，總歸會收獲，只要在辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)，在理想與現(xiàn)實之間架起一座橋梁，讓我走向遠(yuǎn)方。
關(guān)于收獲的作文11
還是四月初縣乒乓球比賽的前一周，我就纏著父母去摘草莓。今天，我終于如愿以償。
金燦燦的油菜花，我無心觀賞；暖暖的春風(fēng)，我無心享受，只盼著能快些來到草莓園。下了車，我拋下父母，直奔大棚。
哇噻！從外面看大棚好小，其實走進(jìn)一看好大呢！咦？草莓呢？我低頭一看，呀！在這兒呢！碧綠的葉子，嘿！紅紅的草莓很害羞的樣子！令我“口水直流三千尺”！它們就像紅寶石一般，色澤光亮，紅得大膽而純正。
看了一番后，我挎著小籃，開始摘了，我小心翼翼地把小綠葉弄掉，將紅彤彤的大草莓捧進(jìn)籃中，就像媽媽捧著乖乖寶寶似的.不敢有半點(diǎn)馬虎。生怕扔的話，草莓就會碰傷爛掉的。
再找一找！哇！那兒有一顆大的，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的趕忙跑了過去，剛準(zhǔn)備弄掉綠葉，媽媽大叫：“果果，別那樣，別把葉子弄掉！千萬不能，因為那樣草莓很快就會壞掉的！”“啊！”我望著籃中的草莓，不禁感到可惜。
可是沒過一會兒，我就想到了一個絕妙的主意，將除去葉子的草莓吃了！還節(jié)省錢呢！啊呀，我真是天才！
正當(dāng)我大肆消滅戰(zhàn)果，又在努力尋找新目標(biāo)時，媽媽已經(jīng)采了大半籃子了，我不禁快馬加鞭，發(fā)現(xiàn)葉子下面都是樣子好看、色澤鮮艷的紅草莓！我喜出望外！嘿，沒人，再吃幾個。別說我做賊心虛，15元一斤，我不把肚子吃得圓圓的才怪呢！
由于時間緊迫，我們只采了一小會兒就回去了，草莓綻開了紅紅的笑臉，令我們心情愉快。收獲滿滿的，是那紅紅的草莓，飽飽的肚子。真希望下次還能來摘！
關(guān)于收獲的作文12
在我們?nèi)松兄灰εc堅持就會有收獲，收獲的多少取決于努力的程度。
記得在我小學(xué)時非常貪玩，每次考試都是倒數(shù)，因此一學(xué)期下來也沒有什么收獲，每次都得挨批評，于是我媽媽就整天批評與嘮叨。但直到有一次說讓我去舅舅店鋪里幫忙，我到那之后開始鼓起勁，于是幫叔叔完成了整理店鋪的任務(wù)，領(lǐng)走之前叔叔給了我許多糖，回家的路上，我吃了那些糖果，第一次感受到了豐收的碩果，依靠自己的努力得來的回報是那樣的快樂與美好。于是在此之后，我開始幫其他人干活的，因此我不僅得到了大家的夸獎，還收獲了許多禮物。父母也因此常�？湮以诤蟀雽W(xué)期我也像幫助他人干活那樣積極的學(xué)習(xí)。雖然剛開始不太順利，可我一想起我堅信的那句話，只要堅持與努力，就能得到收獲。所以我更加努力了，每一次的'考試，不管規(guī)模大小，我都很認(rèn)真，所以我開始從倒數(shù)到了30到19再到第10名。在期末考試前的最后幾天里，我回想到了大家的贊賞。讓我信任的那句話以及我一步步前進(jìn)上升的名次，我內(nèi)心更加堅信了這句話。于是我沒有放松，一口氣拿到了第五名。最終我得到了屬于我豐碩的收獲，父親，同學(xué)和老師都對我刮目相待。
最后還是那句話，只要堅持努力，就會有收獲，讓我們一起努力奮進(jìn)。在學(xué)習(xí)中去得到屬于自己的收獲。
關(guān)于收獲的作文13
人生中收獲的感悟與道理有許多，但抓不抓得住，找不找得出，就要看自己在生活中能否仔細(xì)與認(rèn)真了。
那是一個不眠的暑假的夜晚，我躺在家鄉(xiāng)的床上望著窗外皎潔的月光，突然想到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，心里生騰出一種想念父母的情感。
雖然離開父母只有幾天時間，但仔細(xì)想想，我在老家過著安逸的生活，而父母在烈日下為我付出，這使我久久不能入睡，于是穿上衣服，借著明亮的月光，獨(dú)自走在家鄉(xiāng)的田間小路上。兩旁不知誰家的玉米瘋長著，在狂風(fēng)里發(fā)出“沙沙沙”的聲音。玉米成熟時間短，一天一個變化，有時在你不經(jīng)意的時候它就比你高了一頭。
聽著這聲音，突然想起初二、初三時的我，不就是一天一個變化嗎？在不經(jīng)意間就比爸爸、媽媽還高了。
想著，走著。突然，電話鈴聲打斷了我的.思緒，原來是奶奶擔(dān)心我呢。一路小跑回家，看見奶奶在沙發(fā)上坐著，看著她見到我時那滿臉的愁容散盡了，我還未開口，奶奶就說：“我娃沒事吧！”“沒事！沒事！”我向奶奶微微低下了頭。
躺到床上，不知怎么，閃過了爸媽的面孔，又閃過了奶奶剛剛的神情，是那么像，那么真！
我突然意識到不止是我在變化，爸爸媽媽也是一天一個變化，想起幾年前爸爸媽媽做事精神百倍，而現(xiàn)在爸爸額頭不經(jīng)意間爬上了幾條皺紋，媽媽也經(jīng)不住歲月的沖刷，頭上的白發(fā)也多了些許。
這一個月以來，我如果每天為他們準(zhǔn)備三頓飯，做好家務(wù)，不也是一種孝順，不也是一種收獲嗎？
第二天，我辭別奶奶，向長途汽車站奔去。
關(guān)于收獲的作文14
今天早上的數(shù)學(xué)課很有趣，老師問的都是一些我們從來沒想過的問題。第一個問題是1億粒米有多重？問我們用什么方法算，大家紛紛舉手，最后得出的答案是先算出100粒米有多重，再推算1億粒米有多重。后來，余老師又提了兩個問題，一個是：1億滴水重多少？另一個是：1億枚硬幣疊起來有多高？讓我們每個小組選一個問題回答。我們組選的.是第2個問題，我去向老師領(lǐng)材料，領(lǐng)完材料后，我們便開始做題了。我先把袋子里的硬幣倒出來，數(shù)了數(shù)，一共有20枚。于是我把這二十枚硬幣一枚一枚的疊起來，然后用尺子一量，發(fā)現(xiàn)二十枚硬幣高3。6厘米。
最后我用推算法算出1億枚硬幣疊起來高約18萬米，比世界第一高峰珠穆朗瑪峰還要高好幾倍，真是不算不知道，一算下一跳��！原來我以為1億這個數(shù)并不大，現(xiàn)在才知道原來有那么大。后來老師又提了一些問題，還告訴我們一些關(guān)于億的課外知識，如目前世界饑餓的人約有9億，我國每年消耗450億又一次性筷子需砍伐2500萬棵成年大樹。因為我們的汚染，現(xiàn)在人們的用水也有了危機(jī)，整個亞洲都缺水，而主要的原因卻是我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境。我想說：“希望大家能保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，為我們的下一代著想！”
這節(jié)課我的收獲很大，我不僅知道了一億有多大，還知道了要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，因為只有這樣才能還地球媽媽一張干凈清爽的笑臉！
關(guān)于收獲的作文15
今天，我在打掃房間時，突然看見有一張紙條落在地上，我是起來一看，上面寫著“秀才認(rèn)字認(rèn)半邊！”看到這句話，我想起了二年級時鬧的笑話。
那是一個書房玩星期天，我和五歲的唐弟在書房玩，讀五年級的唐姐在旁邊讀書。唐弟拿起一本書，鬧著要我這個小姐姐給他讀。本來我心里不愿意的，后來一想：這不是表現(xiàn)我自己的機(jī)會嗎？待會兒爸爸、媽媽、舅舅、都會表揚(yáng)我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書來。
開始還好，那些童話故事中的字都是我認(rèn)識的。我讀的繪聲繪色，唐弟聽的津津有味。可是不一會兒麻煩就來了。故事中有這樣一句話:“小豬家有個院子，院子用柵欄圍起來……”這個“柵欄”的'“柵”我不認(rèn)識。如果告訴唐弟這個字我不認(rèn)識，那太沒面子了！問唐姐，那顯得我沒學(xué)問！正在猶豫時，突然想起前幾天老師講的形聲字的規(guī)律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想，我眼睛一亮�！皷拧弊值挠疫呂艺J(rèn)識，是練習(xí)冊的“冊”好！就是這個音，準(zhǔn)錯！
“小豬家有個院子，院子用柵（ce）欄圍起來……”我的話音還沒落，唐弟就叫起來了：“不是柵(ce),是柵（zha），我爸爸給我講過的’’可我還是堅持我的想法，與唐弟爭起來。爭論的聲音驚動了堂姐也驚動了大人們！
“姐姐讀錯了是柵（zha）欄，不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據(jù)理力爭，把老師教的都講了出來。耐心地聽完了我的陳述，大家笑了，舅舅蹲下身子對堂弟說: “好樣的，潤潤。”然后又對我說： “玲玲，你也不錯，把學(xué)校里學(xué)的知識拿出那用！”
我收獲了快樂，也收獲到了知識。
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