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風(fēng)箏回憶作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)箏回憶作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏回憶作文 1
小時(shí)候看見大人們放風(fēng)箏，總是羨慕的不得了�？傁胱屪约旱娘L(fēng)箏飛上天空。心想事成，但如今我已經(jīng)成為了一個(gè)有著專業(yè)水平的風(fēng)箏迷了。
一個(gè)星期天的上午，春光明媚，溫暖的陽光沐浴著大地，我拿著爸爸剛買的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的來到廣場上。廣場上早就聚集了許多人，很多小伙伴的風(fēng)箏早就升到了天空，風(fēng)箏在長空比翼，風(fēng)箏在向人們招手，風(fēng)箏在向人們微笑，風(fēng)箏牽住了人們的視線，有漂亮的龍金魚，調(diào)皮的.孫悟空還有搞笑的卓別林……
我早就沉不住氣了，讓伙伴拿好風(fēng)箏，放了好一段線，然后，沖他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線。不一會(huì)，我的“大蝴蝶”便遙遙領(lǐng)先了。我以勝利的姿態(tài)，掃視著每一個(gè)“挑戰(zhàn)者”那股高興勁，就想登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
看著看著，我仿佛來到了“大蝴蝶”的背上，他背著我飛呀飛呀，向下望去。我仿佛看見了一條萬里長城，看見了雄偉的天安門廣場……不一會(huì)兒，我們便來到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，于是，我們便暢談起天上和人間的一切……
突然，我渾身一顫，險(xiǎn)些摔倒。接著，又聽見了小伙伴的喊聲：飛了，飛了。
我一怔，原來是風(fēng)箏線斷了，他托著一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠(yuǎn)。“大蝴蝶”你飛吧，將來我一定駕駛著自己的飛船去追趕你。
風(fēng)箏回憶作文 2
童年像一艘船，轉(zhuǎn)滿了糖果也，裝滿了玩具。同時(shí)也裝滿了快樂與煩惱。
記得那第一次成功的把風(fēng)箏放飛上天的那一次我怎么能忘記呢。記的那天……我早早的起了床�？戳丝刺鞖膺�不錯(cuò)，我向爸爸媽媽請求去開闊地上放風(fēng)箏。沒想到居然同意了，我這心里高興的樂滋滋的。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了風(fēng)箏，爸爸和媽帶著我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，好似夜空中的星星，海底下的魚兒。
瞧！那只‘小金魚’風(fēng)箏擺動(dòng)著那大紅色的尾巴，好像在海底里自由自在的`游來游去，自在極了。
看！那只‘大老鷹’風(fēng)箏好似在廣闊的森林中巡邏。
還有那只‘小蜻蜓’風(fēng)箏一身呈綠色活靈活現(xiàn)的飛翔，好似的百花叢中采蜜。
我們開始放風(fēng)箏了，爸爸媽媽在旁邊對我們指手畫腳：一會(huì)兒讓我們這樣干，一會(huì)讓我們那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì)兒，我和爸爸一起合作，他負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)調(diào)整風(fēng)箏的遠(yuǎn)、近、高、低，我一會(huì)兒放一點(diǎn)線，一會(huì)兒收一點(diǎn)線，通過我的不斷調(diào)整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍(lán)天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我把風(fēng)箏的線一扯，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì)一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森�？粗痫L(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心情也越來越興奮。
啊！風(fēng)箏飛得真高啊，好像到了云層啊，不對，是到了云層上……突然，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛向了自有的旅程，再見了我的風(fēng)箏
風(fēng)箏回憶作文 3
打開陳舊的物品柜，我眼前一亮，一個(gè)灰塵滿滿的風(fēng)箏映入了我的眼簾，緊扣我的心弦，輕輕揭開那被塵封的回憶……
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！贝禾靵砹耍磺卸紵ㄈ灰恍�，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！兵B兒在萬紫千紅的花團(tuán)中飛來飛去，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，澄清的河水被兩岸邊碧玉一般的樹林映成無暇的翡翠，又使我想起“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！贝�，既沒有夏日的“映日荷花別樣紅”，也沒有秋季的“霜葉紅于二月花”，更沒有冬天的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！钡阂廊皇悄敲捶曳�，那么美麗，不愧是“萬紫千紅總是春”�。�
在和煦的春風(fēng)中，升起了一只五彩繽紛的風(fēng)箏。對應(yīng)的地上，有我和媽媽的笑臉。風(fēng)箏越升越高，我就越來越高興，看著那在天空中自由翱翔的“雄鷹”，心中寫滿了驕傲與自豪。母親見我高興地跳來跳去，也笑了。風(fēng)變大了，雖然沒有冬風(fēng)那樣凜冽，但還是使我感到不安，春風(fēng)也有翻臉的`時(shí)候��！果真，“二月春風(fēng)似剪刀”，將那原本就細(xì)弱的風(fēng)箏線“剪”斷了�？粗L(fēng)箏沒有了線，在空中飄忽不定，遠(yuǎn)走高飛了。我傷心極了，這風(fēng)箏是剛買來的啊！也許是上天有意吧，風(fēng)箏又落下來了，被我撿起，可是風(fēng)箏線沒有了。沒有了線以后可怎么放風(fēng)箏啊？想到這里，我哭了，哭得很傷心………
第二天當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭多了一捆風(fēng)箏線，非常結(jié)實(shí)的一種，旁邊還有一張字條：孩子，生活中不論遇到什么事情，都不要傷心難過，要勇敢地去面對，生活需要快樂！我被深深地感動(dòng)了，是的，生活需要快樂！
母親，我是風(fēng)箏，您是線，風(fēng)吹起來了，是您使我不被狂風(fēng)吹得誤入歧途，是您使我能在浩瀚的藍(lán)天里自由地翱翔，就像一只雄鷹！
現(xiàn)在，我終于發(fā)現(xiàn)愛是相互的。母親，您為我付出了太多太多，作為您的孩子，我想對您說：“謝謝您，媽媽！”我要用實(shí)際行動(dòng)來換取一個(gè)美好的明天！我憧憬著，在湛藍(lán)的天空下，一只風(fēng)箏在自由翱翔，猶如一只雄鷹！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
風(fēng)箏回憶作文 4
沒事的時(shí)候，我總能想起我一年級的那段時(shí)光。在我上一年級的那個(gè)地方，有一年一度的風(fēng)箏節(jié)。姥姥常常給我講：“風(fēng)箏節(jié)的時(shí)候啊，天上密密麻麻的都是風(fēng)箏。有放的高的，有放的矮的，老鷹的，燕子的，龍的，可好看了。”所以我一直期盼著可以去一次風(fēng)箏節(jié)，親手放一次風(fēng)箏。
我終于等到了風(fēng)箏節(jié)的那天。那是四月初風(fēng)和日麗的一天。雖然太陽高照，但是常常會(huì)有微風(fēng)吹過，十分舒服。姥姥告訴我這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了，因?yàn)轱L(fēng)箏飛上天要借助風(fēng)力，但是太潮濕了風(fēng)箏也飛不起來。
姥爺騎著他那輛現(xiàn)如今已經(jīng)報(bào)廢的三輪車，把我和姥姥帶到了風(fēng)箏節(jié)的地方，由于我起晚了，那里已經(jīng)放滿了風(fēng)箏。我迫不及待的想加入放風(fēng)箏的陣營，但是我要先選一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
站在豐富多彩的風(fēng)箏前，姥姥對我說：“風(fēng)箏上的每個(gè)圖案都有不同的含義。比如燕子就意味著‘百鳥朝鳳’，鯉魚就意味著‘連年有余’，除了這些，還有‘福壽雙全’‘龍鳳呈祥’‘四季平安’等等。好了，去挑一個(gè)你想要的風(fēng)箏吧�！�
我選的是意味著“百蝶鬧春”的蝴蝶風(fēng)箏。我們找了一個(gè)空曠的地方，那里正好有幾個(gè)和我差不多大的小朋友。我拉住風(fēng)箏線，學(xué)著其他人的樣子，使勁的跑，但是風(fēng)箏卻只是懶洋洋的拖在我后邊。我有些沮喪想去尋求姥姥的幫助。我看向姥姥，但是姥姥并沒有告訴我該怎么辦，而是用手指了一下那邊的幾個(gè)孩子，讓我去問他們。有些內(nèi)向的我猶豫一會(huì)，抱著自己的風(fēng)箏走向了一個(gè)和我差不多大的小女孩-她的風(fēng)箏已經(jīng)放的特別高了。
“那個(gè)，你知道我的風(fēng)箏為什么放不起來嗎？”我小聲的問道。那個(gè)小女孩好像是被我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來。
我又把剛剛的動(dòng)作演示了一邊，結(jié)果還是沒飛起來。她走過來笑嘻嘻的.說“放風(fēng)箏要逆風(fēng)跑，這樣才能讓風(fēng)把風(fēng)箏吹起來。”我恍然大悟。終于，我的風(fēng)箏飛起來了！
幾年后，我又放了一次風(fēng)箏。當(dāng)我想著那個(gè)小女孩的話，逆風(fēng)把風(fēng)箏放起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：風(fēng)箏原要靠風(fēng)才能飛起來。當(dāng)風(fēng)給了它阻力時(shí)，同時(shí)也是它以后飛起來的動(dòng)力。在以后的生活中，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難想要放棄時(shí)，我就記起放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。然后努力好好學(xué)習(xí)，并相信它一定會(huì)變成我將來的動(dòng)力。
風(fēng)箏滲透了我國民族的傳統(tǒng)和民間的習(xí)俗，反映了人們對于美好生活的向往與追求。我們的生活也同放風(fēng)箏一樣，遇到阻力，然后努力將其化為之后成長的動(dòng)力和經(jīng)驗(yàn)。在漫長的歲月里，我們的祖先乘著阻力和動(dòng)力，放飛帶有喜慶、吉祥和祝福之意的風(fēng)箏，放飛他們對未來的期望。
風(fēng)箏回憶作文 5
風(fēng)箏是中國傳統(tǒng)的民間工藝品，在中國有幾千年的歷史。起初風(fēng)箏是由木頭制成的，稱為木制風(fēng)箏，但后來它們是由紙制成的，稱為紙風(fēng)箏。風(fēng)箏上安裝了竹哨，風(fēng)吹竹哨會(huì)發(fā)出古箏一樣的聲音，很好聽，所以叫風(fēng)箏。大人小孩都喜歡放風(fēng)箏，我也不例外。
風(fēng)箏有各種形狀，如金魚、美人魚和蜻蜓我家有一只像蝴蝶一樣的風(fēng)箏，非常漂亮。它有一雙美麗的翅膀，像一只真正的蝴蝶在藍(lán)天上飛翔。它非常漂亮。我特別喜歡這個(gè)風(fēng)箏。
記得有一年春天，我和幾個(gè)朋友去千佛山放風(fēng)箏。到了那里，我們找到一塊草地，開始放風(fēng)箏。草又厚又軟，像一塊綠色的.地毯。踩著很舒服。一個(gè)人牽著線，一個(gè)人牽著風(fēng)箏，開始往前跑。風(fēng)箏在飛！我們高興得跳了起來。風(fēng)箏飛得越來越高，在空中飛舞。路過的人看到了，贊嘆道:“真高！”我們的心是驕傲的。從早上到中午，我們還是停不下來，帶著風(fēng)箏在草地上歡呼奔跑，這正是古詩詞里說的，東風(fēng)忙的時(shí)候放風(fēng)箏。
風(fēng)箏太漂亮了，放風(fēng)箏太有趣了！我愛風(fēng)箏！
風(fēng)箏回憶作文 6
在一個(gè)陽光明媚的中午，姐姐要帶我去大壩放風(fēng)箏。
來到大壩，我還沒有看見人，卻先看見了風(fēng)箏，風(fēng)箏一個(gè)個(gè)凌亂地掛在了電線桿上，我的心里越來越興奮，抬頭一望，天上滿是風(fēng)箏，像一支支飛翔的小鳥。來到目的地，我激動(dòng)地直接跑了下去，連風(fēng)箏都忘了拿。我拿到了風(fēng)箏后就開始放了，我先放掉一點(diǎn)線，接著開始等風(fēng)，這風(fēng)可不好等，過了好一會(huì)兒才來了風(fēng)，我似乎體會(huì)到書中“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩的意思了。
終于等到風(fēng)了，風(fēng)一來我就帶著風(fēng)箏開始跑，它飄起來了，我心里高興極了，放線沒一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就飛得很高了，但即使這樣也不能夠放松警惕，因?yàn)轱w高風(fēng)箏的人很多，一不留神就會(huì)撞線，果然沒過一會(huì)兒我的'話就應(yīng)驗(yàn)了，我果然撞線了，但幸好沒有打結(jié)。只要一方往相反的方向走就好了，可是接下來沒有那么好運(yùn)了，不僅撞線了，還打結(jié)了，而且還是三個(gè)風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏就紛紛墜落下來了，一切都要從頭開始。但我并沒有因此而灰心，放風(fēng)箏本來就是一個(gè)費(fèi)力氣的活兒嘛!在姐姐的細(xì)心指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣使風(fēng)箏放得更高更遠(yuǎn)，這一天可真是收獲滿滿的呀。
我喜歡春天，喜歡春天的風(fēng)，更喜歡繞著風(fēng)飛舞的風(fēng)箏。
風(fēng)箏回憶作文 7
你是我的風(fēng)箏，用長長的很柔韌的線拴在線軸上，而線軸，被我輕輕地握在手里。
我在田野上奔跑，我微笑著看你。你在我身后飛啊飛啊，春天的清風(fēng)是你美麗的翅膀。
你一下子飛得那么高，那么遠(yuǎn)，我聽到線軸的嗡嗡聲和風(fēng)的呼呼聲從我耳邊流過。你的.身影融化在藍(lán)天里，越來越小，越來越小。
我看不見你，只覺得高空使我手中的線繃得越發(fā)緊了。茫茫的藍(lán)天里只有一條細(xì)得發(fā)亮的線連著你我。
我繼續(xù)放線。周圍的人們流露出驚訝的表情。我不在乎。我要讓你飛得更高，看得更遠(yuǎn)。因?yàn)椋闶俏业娘L(fēng)箏，我是你的主人。
手中的線開始大幅度地顫動(dòng)，你向我請求自由。
最后一毫米線放完了，我的手松開線軸。
你在所有人驚詫的呼聲中消失得無影無蹤，你飛走了，飛向下一個(gè)陌生的城市。我給了你自由，那是你最渴望得到的東西。
我轉(zhuǎn)身回家。我只是個(gè)孩子，一個(gè)親手放飛了自己的風(fēng)箏的孩子。你是我的風(fēng)箏，你一直在我身邊，陪我走過了那么多個(gè)孤獨(dú)的日子。可是現(xiàn)在你離開我了，蔚藍(lán)的天空，我再看不到你的身影。即使你能飛越千山萬水，即使你不再回來，你應(yīng)該也會(huì)記得，我是給了你自由的人。
我的風(fēng)箏，你現(xiàn)在會(huì)在哪兒呢？
風(fēng)箏回憶作文 8
今天，小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng)，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開始動(dòng)手的時(shí)候，我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡單吧！沒想到做起來卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優(yōu)來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的'風(fēng)箏一定很丑，我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�(gè)一人一份工作，等繞完以后，再把報(bào)紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來很漂亮的，可是伏優(yōu)說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優(yōu)一畫，就變得很丑很丑了，但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，所以還是很高興！
通過這次做風(fēng)箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
風(fēng)箏回憶作文 9
春天到了，小草探出頭來向我們招手，小溪為我們彈琴歌唱，樹木發(fā)出嫩芽，那嫩芽正是小溪找的音符，各式各樣的小花向人們炫耀自己的美麗，春天像個(gè)小姑娘被它們打扮成公主。
風(fēng)箏有很多種，有小貓狀的、小魚狀的、山羊狀的.、蝴蝶狀的、燕子狀的、還有三角狀的，那些風(fēng)箏就像彩色的云朵，在空中游玩，不亦樂乎。
在一個(gè)萬里無云、碧空如洗的日子里，爸爸給我買了個(gè)小魚狀的風(fēng)箏。我看到了風(fēng)箏的美麗，卻不知道玩放飛它的艱難，我把它放在地上，拉著線飛快地往前跑起來，可是跑了半天，風(fēng)箏就是飛不起來，我想：“風(fēng)箏是不是被我弄壞了”，爸爸對我說，“失敗在前，成功在后，失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功”，我就又拉著風(fēng)箏線跑起來了，邊放線邊跑，經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，終于成功放飛了風(fēng)箏，望著它在空中飄蕩，我高興地嘴都合不攏了。爸爸笑著對我說：“只有自己經(jīng)過踐踏實(shí)地的努力，才會(huì)有無悔的結(jié)果”。
一個(gè)小小的風(fēng)箏，讓我明白了好多道理，無論干什么，只有肯用心，肯努力，總會(huì)成功的。學(xué)習(xí)的道路上，難道不也是這樣嗎？
風(fēng)箏回憶作文 10
盼望著，盼望著，春姑娘帶著輕盈的笑臉悄悄地向我們走來了，這便使我想起了兒時(shí)的風(fēng)箏。
一天，我和哥哥等幾人在郊外盡情地暢游嬉戲。霎時(shí)間，蔚藍(lán)的天空中來了一群陌生的旅游者——燕子。原來，它們也要為春天增添勃勃的生機(jī)。哥哥提議說：“不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧？”我們毫不猶豫地答應(yīng)了。小伙伴們拿出了自己喜愛的風(fēng)箏，有漂亮的大蝴蝶，英俊的老鷹，還有奇形怪狀的魚……我的風(fēng)箏是大蝴蝶，準(zhǔn)備就緒后，我們便穿過一座大山，來到一個(gè)百花齊放的小村邊，因?yàn)檫@里的場地比較大，風(fēng)向比較好，最適合放風(fēng)箏了。
到了目的地，我把繩放開，無意中把風(fēng)箏放了手，只見“大蝴蝶”隨風(fēng)微微的飄了起來，漸漸的.在升高，它那兩對大眼睛在風(fēng)中翩翩起舞，兩隊(duì)大翅膀微微的撲扇著，兩只大眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)。隨后，小伙伴們的風(fēng)箏也飛了起來。
這時(shí)，一架“飛機(jī)”從西邊飛了過來，我的“大蝴蝶”仿佛比飛機(jī)飛得還要高呢！我高興得跳了起來。在地上，我一邊放線，一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年不也像這風(fēng)箏一樣嗎？你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。朋友阿，你可千萬別讓你手中的線斷掉��！
風(fēng)箏，是理想的翅膀！
風(fēng)箏回憶作文 11
總覺得自己像一只風(fēng)箏，在理想的天空飄忽不定，總想飛得更高，卻被生活的線緊緊束縛著。線的那一頭是我至親至愛的父母，他們緊握著這條線，在他們的領(lǐng)域里努奔跑著，而我迫不得已只能跟著他們的方向奔跑著……
剛才我似乎睡著了……
我醒來的時(shí)候雨已經(jīng)停了。不久，歡聲笑語再次主宰了整個(gè)世界。一扇窗戶，兩個(gè)不同的空間。我靜靜的凝視著窗外那個(gè)熟悉而又陌生的世界：一群幼稚的孩子在院子里肆無忌憚的奔跑著，嬉戲著。純潔的他們滿臉寫著兩個(gè)字：幸福。我有時(shí)真羨慕這些孩子，他們可以像風(fēng)箏一樣把自己的夢想放得很高，很高，而我的風(fēng)箏呢？早已被生活的線勒得傷痕累累，喪失了飛翔的能力。但我又不后悔，因?yàn)槿水吘故且L大的，既然人生只有一次，青春只有一回，那我為何不在自己的青春里天馬行空，而又何必在這里無病呻吟呢？老天安排我做人，那我就要轟轟烈烈的`活一回，最起碼也給我的子孫后代立一個(gè)榜樣吧……呵呵，說得似乎有些遠(yuǎn)了，但處于青春期的我們誰又不希望這樣呢？
一陣清風(fēng)吹過，吹散了書桌上的紙，吹散了我的思緒，吹起了我那沒有線的風(fēng)箏——原來風(fēng)箏沒有了線，它會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)……
風(fēng)箏回憶作文 12
萬里無云，碧空如洗，還伴隨著陣陣風(fēng)，我感受到了春天的氣息。
我們來到慈溪的森林公園，一來到公園的廣場，就看見一個(gè)個(gè)帳篷，就像一個(gè)個(gè)蒙古包，每個(gè)人都躲進(jìn)自己的秘密小屋！
抬頭看看天空，一只只風(fēng)箏就像一只只小鳥，自由自在的在天空飛翔。于是我們也加入到這個(gè)隊(duì)伍中。
今天的風(fēng)很大，風(fēng)箏不一會(huì)就放上去了！正當(dāng)我興奮不已的時(shí)候，手上的繩子突然顫抖起來，風(fēng)箏開始改變方向，沿著繩子方向看去，發(fā)現(xiàn)我們的'風(fēng)箏跟別的風(fēng)箏交織在一起。我開始驚慌起來，拉扯了幾下，手上的繩子突然失去了拉扯力，我驚呼：“不好，繩子斷了！”我們朝著風(fēng)箏飛去的地方追去，大家都跑得上氣不接下氣，幸運(yùn)的是風(fēng)箏掛在了一棵高樹上，我們就這樣呆呆地看著高高在上的風(fēng)箏，每個(gè)人都喘著粗氣。每當(dāng)一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏都會(huì)向上飛起來，緊接著慢慢向下滑落，每刮一陣風(fēng)，每個(gè)人的心就會(huì)糾一下。正當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，又刮來一陣風(fēng)，近了，更近了，爸爸一個(gè)大跳，終于把風(fēng)箏拽下來了。我們高興得熱淚盈眶。
失而復(fù)得的風(fēng)箏，我會(huì)倍加珍惜！
風(fēng)箏回憶作文 13
東風(fēng)吹來，春雨姐姐把淘氣的冬弟弟送回了家。柳樹長出了新的辮子，桃花笑紅了臉。小草伸出了腦袋，萬紫千紅的花兒開了。小燕子又帶著它剪刀似的尾巴飛回來了。春天真是一個(gè)百花齊放，美不勝收的季節(jié)啊！
一陣和煦的春風(fēng)把我送到了龍山公園。抬頭一看，許許多多的風(fēng)箏在我的`頭頂上盤旋著。有蜻蜓風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有孫悟空風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏美麗極了！但最吸引我的是那只蝴蝶風(fēng)箏。 蝴蝶風(fēng)箏可好看了！
瘦長的身子，細(xì)細(xì)的觸角，還長著兩對大小不一的翅膀。上面的這對翅膀大，下面的那對翅膀小。別看這翅膀小，但挺拔有力。小翅膀的下面有兩條耳環(huán)似的彩條。這雖然不是真的蝴蝶，只是用紙張做成，但它全身也有著美麗的花紋。特別是那翅膀上的花紋，一個(gè)一個(gè)的球形，它就像小朋友吹出來那五顏六色的泡泡。
蝴蝶美麗，孫悟空也不差��！孫悟空可是齊天大圣，唐僧的大徒弟。他有一雙炯炯有神的眼睛，頭上戴著金箍圈，手里還拿著一根三萬六千斤的金箍棒。孫悟空一個(gè)跟頭就有十萬八千里。你瞧�。O悟空飛得最高，鉆出云層，正在和神仙們說話呢， 我真想把自己變成一只風(fēng)箏，在絢麗的藍(lán)天中自由自在地飛翔。
風(fēng)箏回憶作文 14
草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏的時(shí)候又到了，看著風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏，耶！終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險(xiǎn)，我左思右想終于想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細(xì)又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準(zhǔn)備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個(gè)洞，再來哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的'整個(gè)身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時(shí)扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會(huì)兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個(gè)風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我終于也有自己的風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢想。
風(fēng)箏回憶作文 15
一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的星期天。一位可愛的小女孩拿著風(fēng)箏跟隨著她的父親來到草地上放風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就在蔚藍(lán)的天空中像鳥兒一樣自由自在地飛翔，飛得很高很高。人們見了都紛紛稱贊：“這風(fēng)箏飛得多高呀，多么漂亮呀
風(fēng)箏在高空中隱隱約約地聽到人們的贊美聲，便洋洋得意起來，他瞟了瞟身邊的.風(fēng)，輕蔑地說：“老兄，聽聽吧，人們都在夸獎(jiǎng)我呢！而你呢，人們又看不見，你老跟著我干嘛
風(fēng)聽了，心平氣和地說：“風(fēng)箏妹妹，我不是不能離開你，而是不能呀，如果我離開了，你就會(huì)從空中摔下去的呀
“哼，別把自己捧得太高了，我才不會(huì)摔下去呢！”風(fēng)箏依然趾高揚(yáng)地昂了昂頭�！鞍エD―”風(fēng)搖了搖頭，悄然離去。
風(fēng)箏還不知怎么回事時(shí)，只覺得自己的身子晃了晃，正飄飄悠悠地往下墜落。
“救命��！救命啊――”可誰來救它呢？它掉落在路邊的水溝里。小女孩跑過來瞅了瞅，身走了。
風(fēng)箏哭喪著臉，喊著：“風(fēng)大哥，你在哪兒啊――”可一切為時(shí)已晚矣！
風(fēng)箏回憶作文 16
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”趁著今天碧空如洗，天上飄著朵朵白云，我和同學(xué)們約好去公園的草地上放風(fēng)箏。
綠油油的草地上開滿了五顏六色的花，一陣沁人心脾的`香味撲鼻而來，聞著頓時(shí)讓人心曠神怡。湛藍(lán)的天上飛著數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏，有金魚、蜈蚣、老鷹……像天宮里的仙女織了一匹絢麗多彩的布，落入人間。
丁丁和奇奇選定位置，拿出他們的燕子風(fēng)箏，倆人決定由丁丁把風(fēng)箏舉高高，奇奇拉著風(fēng)箏線跑，聽奇奇數(shù)到三，丁丁就松手。于是，只聽“一、二、三！”聲音一落，丁丁就立刻松了手。奇奇一手握著線軸，一手拽著線，使勁地跑著，“燕子”漸漸地飛得越來越高，丁丁在后頭眉開眼笑地追著。我在一旁捧著蝴蝶風(fēng)箏讓丁丁來幫忙，迫不及待地想讓“蝴蝶”也能早些自由飛翔。遠(yuǎn)處的小男孩扯著線問：“爸爸，媽媽，我的風(fēng)箏是不是飛得最高啦？”媽媽笑著回答：“當(dāng)然啦！”小男孩的臉上洋溢著成功的喜悅。
我們看著自己的風(fēng)箏在空中飛舞，高興得歡呼雀躍起來。它們在空中旋轉(zhuǎn)著、飄舞著、飛翔著……
風(fēng)箏回憶作文 17
星期天的早上，爸爸一早就把我和妹妹帶到了鄉(xiāng)下老家，老家的天氣很晴朗，我?guī)е妹靡黄鹑チ颂镩g，田間的草非常綠，滿目青翠，藍(lán)天白云朵朵十分可愛，空氣也格外清新。
順著鄉(xiāng)間的小路走到了廣闊而平坦的草地上，我對妹妹說，咱倆開始放風(fēng)箏吧！我托起金魚風(fēng)箏，妹妹手拿著風(fēng)箏線，一陣輕風(fēng)吹來，我就飛快地向前跑去，順著風(fēng)的方向，風(fēng)箏顫顫巍巍地飛上了天。接下來，我拿的老鷹風(fēng)箏也隨著飛上了天。
我和妹妹的風(fēng)箏成了天空中的一道風(fēng)景線，也成了天空大舞臺(tái)的表演者，活潑可愛的小金魚，勇猛高大的老鷹，在天空中同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像舞動(dòng)的`彩色綢帶，好看極了。
妹妹高興地喊著：“姐姐我倆的風(fēng)箏上天了，我倆的風(fēng)箏上天啦！”風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，時(shí)而又翻幾個(gè)跟頭，好像在天空中盡情炫耀自己的美麗。
玩了一會(huì)兒，我和妹妹的風(fēng)箏順著我倆手中的線回到了身邊，此時(shí)，我倆心中有說不出的快樂和激動(dòng)。
最后，我和妹妹坐在綠綠的草地上長長的舒了一口氣，今天真是個(gè)快樂的星期天��！
風(fēng)箏回憶作文 18
春天到了，春姑娘來到大地，使大地生機(jī)勃勃。這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師好像猜中了同學(xué)們的想法似的，便選了一個(gè)晴朗的日子來舉行放風(fēng)箏大會(huì)。
小華、小明、小蘭和同學(xué)們來到了廣闊的`廣場，晴朗的藍(lán)天上早已飛滿了五顏六色、形色各異的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的樣子有很多，五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏、威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、小巧的麻雀風(fēng)箏和勤勞的小蜜蜂風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色的風(fēng)箏，翱翔在萬里無云的天空中。
小華迫不及待的拿出自己的燕子風(fēng)箏，走到了小明面前說道，要不我們一起放風(fēng)箏吧！我拿握把，你拿風(fēng)箏，風(fēng)箏線一直你就放開可以嗎？小華早想放風(fēng)箏了，連忙答應(yīng)。蘭蘭在一旁笑瞇瞇的觀看。
不一會(huì)兒一陣風(fēng)吹來，把線吹的弓了起來，小華一邊放開風(fēng)箏，一邊大喊道快快放線，小明一邊飛快的將線放出來，還一邊飛奔起來，風(fēng)箏很快飛上了藍(lán)天。小明興奮極了還高興的說道：哈哈！成功了！蘭蘭夸道：你們配合的真默契。小華則在一旁開心得手舞足蹈。
突然一陣狂風(fēng)吹來，吹得風(fēng)箏左擺右晃，眼看就要掉下來了。這時(shí)，小華大喊道把線拉直，快點(diǎn)把線拉直，小明二話不說便使勁拉直了風(fēng)箏線，使風(fēng)箏重新升高。
在這片草地上傳來了孩子們歡樂的笑聲。
風(fēng)箏回憶作文 19
今天陽光明媚，晴空萬里，小紅，小明和小剛一起來到一片寬闊的草地上去放風(fēng)箏。
我們看到了各種各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一家三口在那放風(fēng)箏，三角形的風(fēng)箏飛得高高的，爸爸摟著媽媽，小朋友在那盡情的放風(fēng)箏，這畫面好有愛呀！天空中還有老鷹形狀的風(fēng)箏，蜈蚣形狀和金魚形狀的
近看小紅抱著一個(gè)粉色蝴蝶形狀的風(fēng)箏，她歪著頭笑瞇瞇的看小剛和小明在放風(fēng)箏。只見小剛笑哈哈的把燕子形狀的風(fēng)箏高高得舉在頭頂上。小明左手牽著線，右手握著線盤。正在迎著風(fēng)跑，他說：小剛你做好準(zhǔn)備了嗎？一會(huì)我說：放，你就把手撒開。不要像第一次那樣你沒撒手。小剛說：好嘞！這次我們一定要放的最高最遠(yuǎn)。
小紅在旁邊說：小明，小剛你們要加油啊！等你們放起來，也幫我把我的風(fēng)箏放起來。
小明說：好的。經(jīng)過小明小剛齊心協(xié)力的努力，燕子風(fēng)箏平平穩(wěn)穩(wěn)的.在天空中飛舞。然后他們又幫著小紅把蝴蝶風(fēng)箏也放飛在空中。他們在廣闊的草地上奔跑著放著風(fēng)箏，有說有笑，仿佛他們也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
放風(fēng)箏真好玩，我喜歡放風(fēng)箏。
風(fēng)箏回憶作文 20
今天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，我和妹妹到齊山公園去放風(fēng)箏。
到了齊山公園，放眼望去，風(fēng)景美不勝收，垂柳嫩嫩的，綠綠的，當(dāng)微風(fēng)拂過，柳條翩翩起舞，像一絲絲綠色的煙，真是拂堤楊柳醉春煙啊。公園里的梅花都開了，有紅的、白的潔白的玉蘭花也盛開在枝頭。
公園里有很多人在放風(fēng)箏，我們也加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍。妹妹拿著風(fēng)箏，我在前面拉著線，我心想：不知道能不能放起來呢!想到這里，我的手在顫抖，心也在顫抖。我大喊道：1、2、3，跳!妹妹跳起來，放開風(fēng)箏，我飛快地跑了起來，風(fēng)箏飛起來了!我得意極了，結(jié)果，風(fēng)箏卻不聽使喚了，一頭栽了下來，唉!太丟人了!
經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于成功了，琢磨出放風(fēng)箏的技巧。原來要先把風(fēng)箏的`線放短，拉著線向前跑，在跑的過程中慢慢放線，風(fēng)箏就會(huì)越飛越高。漸漸地，我放得越來越好，我迫不及待地給媽媽和妹妹展示我是怎么放風(fēng)箏的，媽媽直夸我厲害。
如果不是因?yàn)樘砹耍視?huì)一直在這里放風(fēng)箏的，再見，齊山公園!
風(fēng)箏回憶作文 21
在童年，你一定經(jīng)歷過很多難忘的事，傷心的，高興的，難過的事情吧。
也會(huì)約很多小伙伴，一起玩游戲吧。比如躲貓貓，放風(fēng)箏。有一天，陽光明媚，我們邀了幾個(gè)小伙伴去一個(gè)寬闊的草地放風(fēng)箏。我們各自帶上各種各樣的風(fēng)箏。有威猛的老虎、展翅的大雁……“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！边@時(shí)，微風(fēng)吹來，“風(fēng)來了，風(fēng)來了，這下可以起飛了！”小伙伴們高興地說，“我們比比看誰飛得高吧！”我們在草地上奔跑起來。風(fēng)箏借著風(fēng)力一升，我們跑的速度加快，它就飛得更高。一會(huì)兒，風(fēng)箏飛到高空，不用跑，風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘h著。于是我們站在草地上，一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒又放線，就可以讓它不掉下來。
過一會(huì)兒風(fēng)停了，我們又在草原上，無拘無束地飛奔了起來，就像我們放的風(fēng)箏在天空中無拘無束的飛行。我們一邊跑一邊放線，迎著風(fēng)，不一會(huì)兒，我們幾個(gè)的風(fēng)箏就看不見了。沒有分出勝負(fù)。我們把風(fēng)箏收了就回家。
童年的時(shí)光，真的很快樂！只不過，現(xiàn)在長大了，再也沒有玩過那次那樣開心的`風(fēng)箏了。也許是長大了，心境不同了吧。但那些風(fēng)箏，曾經(jīng)寄托著我們的童年，無拘無束的童年。所以，讓我們珍惜身邊的朋友和曾經(jīng)一起的時(shí)光吧。
風(fēng)箏回憶作文 22
今天天氣真好�！耙煌纥c(diǎn)什么，有點(diǎn)可惜了�！蔽易匝宰哉Z，我用眼睛看了一個(gè)四周，忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風(fēng)箏。我不由眼前一亮，跑到媽媽面前：“媽媽你可以不可以帶我去放風(fēng)箏�！蔽腋吲d得說。我以為媽媽會(huì)猶豫，沒想到爽快答用我了�！袄蠇屓f歲！”我一蹦三尺高，興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯，帶著風(fēng)箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來到一片空地，開始放起風(fēng)箏來，雖然天空明媚，但是依舊刮風(fēng)。我定眼一看，人還真不少。風(fēng)箏布滿了天空，各種各樣，五顏六色。有青蛙的，鯊魚的，蝴蝶的。蝴蝶風(fēng)箏在風(fēng)箏中格外顯眼，那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時(shí)，就像仙女降落人間，飄飄灑灑，美麗極了。
最恐怖的是幽靈風(fēng)箏。它全身都是黑色的'，兩個(gè)大眼睛，張著血盆大嘴，伸出的大手，好似像撲來，加上春風(fēng)徐徐，幽靈風(fēng)箏不停的擺動(dòng)，更加逼真了。
我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，風(fēng)箏飄飄灑灑，像內(nèi)心一樣豐富多彩。看見它，我仿佛看見了力量，看見了面對后的勇氣……
每當(dāng)我看見這個(gè)風(fēng)箏，思緒就隨風(fēng)一樣隨意飄灑.
風(fēng)箏回憶作文 23
期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來了，今天下午，我們早早地來到了操場上每個(gè)班級指定得位置上。
預(yù)備開始！隨著一聲口號令，放風(fēng)箏正式開始啦。
首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們，他們放風(fēng)箏得技巧可真高�。〔灰粫�(huì)兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏�？矗幸恢凰{(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了，越來越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得，紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！
“請五年級同學(xué)上場”，指揮老師拿著話筒說，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí)，老師拿出手機(jī)來為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來，風(fēng)箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢想飛了起來，風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。
時(shí)間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風(fēng)箏的`活動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)印在腦海里！感謝老師和同學(xué)們的陪伴！我們一起開心快樂的學(xué)習(xí)，成長！
風(fēng)箏回憶作文 24
陽春三月，花紅柳綠正如詩中所寫“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天是個(gè)好日子碧空如洗萬里無云，我興高采烈地跟著爸爸來到萬綠園的草地上放風(fēng)箏。
萬綠園真熱鬧，草地上已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了，天上飄著許多風(fēng)箏，有老鷹、蜈蚣、仙鶴……而最顯眼的就是那條青龍，青一色的大青龍，在彩云中翱翔，多威武。
我看著這么多人在放風(fēng)箏，情不自禁的想馬上加入他們的隊(duì)伍中來。此時(shí)，聽到爸爸在叫我，猛地一回頭，看見爸爸已經(jīng)在草地等我開始放了。我馬上跑了過去幫忙，我先把風(fēng)箏線緊緊的綁在風(fēng)箏的身上，然后選了一個(gè)好地方測了測風(fēng)向，接著我讓爸爸把風(fēng)箏舉高，此時(shí)風(fēng)來了，我邊小跑邊把手上的線放長，慢慢的.風(fēng)箏飛起來了。正當(dāng)我高興的要跳起來時(shí)，風(fēng)箏好像要落下來了，我馬上又邊小跑邊扯風(fēng)箏線，回收放太過長的線。來回的小跑及收放線幾回，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的上了天空，看著我放的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在天空中我心里高興極了，成就感十足。
風(fēng)箏在天上一會(huì)和小鳥玩耍，一會(huì)兒和白云聊天。草地上充滿了歡聲笑語。
春天真美好!
風(fēng)箏回憶作文 25
放飛箏在中國，風(fēng)箏有兩千年的歷史。
最初的風(fēng)箏是用木頭做的。叫木鳶，后來改成紙做的，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨。風(fēng)吹過竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。今天，藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的太陽。
老師組織我們?nèi)V場放風(fēng)箏。來到廣場上，同學(xué)們放飛自己的風(fēng)箏。一會(huì)廣場成了風(fēng)箏的海洋，有美麗的蝴蝶、可愛的金魚、雄偉的.老鷹、漂亮的蜻蜓......真是一幅無比美妙生動(dòng)的畫卷。我的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶，可是我和同伴怎么也放不高，我去請教魏妙蓉，他的風(fēng)箏飛得可高了，魏妙蓉不一會(huì)就給我弄好了。我和同伴一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說一聲“放”那線一緊一松。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。牽線的人飛快的跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。那風(fēng)箏好像在跟太陽公公打問候，像跟云兒姐姐在玩耍，像跟風(fēng)兒婆婆跳舞。各種各樣，五顏六色，好像把天空變成了五彩的。我們跑了一下午，就是停不下來。
風(fēng)箏帶著我們的理想飛呀，飛呀......
風(fēng)箏回憶作文 26
小時(shí)候很喜歡風(fēng)箏，喜歡拉著風(fēng)箏跑，滿懷期待的看著它緩緩離開地面，匯入千百個(gè)風(fēng)箏的河流中去，絲帶般在陽光中舒展。
可惜那時(shí)的我清楚如何放飛風(fēng)箏，卻不懂如何收風(fēng)箏。只好在潑染的紅艷霞輝中放手，看著在掌中線越來越短，它牽引的風(fēng)箏的身影在外灘上空來回飄忽，或是飄向江上，亦或是右邊的樹梢上或喧囂的城市深處。
隨著那塑料布的小小身影飄出我視線之外，我會(huì)好奇它會(huì)落在誰家的窗口，還會(huì)與我相見嗎？
溫暖的余暉告訴我，它不會(huì)的，它也不知去哪，不知道下一秒會(huì)面對什么，可能是比我還小的`另一個(gè)風(fēng)箏愛好者，可能是風(fēng)箏收藏家，也可能是某一個(gè)樹梢，某座房頂或者下水道口。
人其實(shí)與風(fēng)箏一樣是既無助無知而又大膽的，我們始終摸索前進(jìn)，誰也不知道下一秒會(huì)有什么意外發(fā)生，可能是中獎(jiǎng)可能是落榜，正如我們永遠(yuǎn)摸不清風(fēng)箏落在何處。
我們時(shí)時(shí)需要冒險(xiǎn)需要勇氣，正如冰心所說，年輕人啊，這世界是不住的前進(jìn)的呀，我想那小小遠(yuǎn)去的風(fēng)箏也清楚自己的可能面對的。
借問風(fēng)箏何處落，千樓萬巷未可知。
風(fēng)箏回憶作文 27
這一大周老師說：“要做風(fēng)箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。
要開始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的`時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀，接下來就是畫畫了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫，滑了下來，我涂了顏色，再涂顏色的過程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆，終于畫完了，我腰酸背痛的站了起來，伸了一個(gè)懶腰，我就說接下來的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風(fēng)箏終于做好了。
風(fēng)箏回憶作文 28
今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚形的風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了兩張A4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說。
“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳�，把我的手都臟了。我們把它放在陽臺(tái)上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
裝飾完以后，我們開始做風(fēng)箏的.線了，這是做風(fēng)箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再
找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。
我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！
風(fēng)箏回憶作文 29
今天，我和我的朋友們一起去放風(fēng)箏。
聽舅舅說，放風(fēng)箏一定要戴手套，要不然就會(huì)把手劃傷。開始選風(fēng)箏了，這是我最頭疼的時(shí)候。因?yàn)樗酗L(fēng)箏都非常漂亮，讓我很難選擇。最后，我選了一個(gè)漂亮的彩虹風(fēng)箏，“她”還有一對大眼睛呢。
放風(fēng)箏可真麻煩呀，要整理風(fēng)箏線，而且要小心，不要把線纏在一起，這樣超難解開哦。就在這時(shí)，讓我了如指掌的事情發(fā)生了，一個(gè)名叫“朵朵”的小女生和一個(gè)綽號叫“毛哥”的男生，他們倆的'線纏到了一起，真是很難解呀！
現(xiàn)在，準(zhǔn)備就緒，可以把自己的風(fēng)箏放上天了。爸爸先來幫我，我倆就把風(fēng)箏放上了天。其實(shí)也很簡單，爸爸讓我拿著風(fēng)箏站在原地，他自己拿著風(fēng)箏線狂奔，他看線放的差不多了，就讓我松手。我一松手，風(fēng)箏就飛了起來，越飛越高。最后線放的快完了，就停止放線。風(fēng)箏飛的那么高，我都已經(jīng)快看不到“她”的兩只眼睛了！毛哥很倒霉，好不容易解開的線又被纏住了，最后實(shí)在解不開，就用打火機(jī)把線給燒開了。
天黑了，該吃晚飯了，我只好依依不舍的收起風(fēng)箏。放風(fēng)箏太好玩了，我下次還要放！
風(fēng)箏回憶作文 30
方形風(fēng)箏的友誼
春天到了，一群孩子在放風(fēng)箏，美麗的“花兒”突然出現(xiàn)在天空。
一只風(fēng)箏看起來像飛碟，所以它必須非常高。突然，飛碟風(fēng)箏離開了它的`主人，被一陣大風(fēng)帶到了太空。這時(shí)，一架航天飛機(jī)看到他在空中旋轉(zhuǎn)，問他：“朋友，你在干什么？”風(fēng)箏說：“你能帶我回家嗎？”“不好意思，我有急事！”說完，航天飛機(jī)飛走了，飛碟風(fēng)箏在空中漫無目的地飛著，交了很多朋友，睜開了眼睛。
飛，飛了快一個(gè)月了。突然，他被一種引力吸引住了。他想：不，有一個(gè)黑洞！他突然覺得發(fā)燒，嚇得閉上了眼睛。他睜開眼睛一看，��！這里多美啊，比地球好多了！這里經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)，飛機(jī)汽車隨處可見，更加文明。突然，一個(gè)年輕人向他走來，說了些什么，但風(fēng)箏聽到的是啁啾聲。年輕人看穿了他的心思，拿出了一個(gè)類似小號的東西，但是這個(gè)東西有兩個(gè)廣播端口。年輕人用一只角指著他的耳朵，另一只指著他的嘴說：“請吃這糖果�！碑�(dāng)風(fēng)箏聽到糖的聲音時(shí)，它非常高興。之后，風(fēng)箏對他說：“我來自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友�！薄拔乙策@么認(rèn)為�！薄拔覀冇颜x的象征是風(fēng)箏……”
事實(shí)上，糖是一種靈丹妙藥，可以讓任何人知道一切。
風(fēng)箏回憶作文 31
秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏�。★L(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好��！
今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的.繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，那該是多美的事啊！我迫不及待地等待，美好的下午到來。
風(fēng)箏回憶作文 32
別人一提起龍，我的腦海中首先就浮現(xiàn)出我家的那個(gè)龍形風(fēng)箏，那是爸爸從山東買回來送給我的禮物，我非常喜歡它。
這只風(fēng)箏的龍頭是由很多小竹條扎成的，看起來非常威風(fēng)，頭上長著兩只大角，兩只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，山字形的眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。如想要放飛它，就需要一根線扣住她的頭，在連在有許多布片做成的身體上，這樣龍形風(fēng)箏就可以放飛了。
剛買回來不就，我和爸爸在廣場上去試飛這只龍形風(fēng)箏，由于它的.尾巴太長，要想拴在龍頭上，是非常困難的，我們想方設(shè)法，終于把風(fēng)箏頭尾銜接起來吧了。之后，開始試飛了，我拿著龍頭站在很高的臺(tái)階上，爸爸拉著風(fēng)箏控制線站在平地上，一陣風(fēng)吹過來，我趕快松開手，爸爸便收線邊跑，慢慢的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一頭巨龍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在天空中翱翔。
我很喜歡這只龍形風(fēng)箏，因?yàn)辇埾笳髦鴼g騰、自由、祥和、幸福、我今年一定要讓這只龍風(fēng)箏飛的更高，我要讓他把這些吉祥帶給每一個(gè)人。
風(fēng)箏回憶作文 33
陽春三月，楊柳吐蕊，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。沒有風(fēng)箏可怎么得了？有了，我自己做一個(gè)吧！這主意不錯(cuò)，說干就干！
我飛到電腦旁，搜索做風(fēng)箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開始不亦樂乎地找起這些材料來。不一會(huì)兒，材料就準(zhǔn)備好了。輪到做風(fēng)箏這一步驟了。
我先把竹竿擱在一邊，然后仔細(xì)地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個(gè)菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風(fēng)箏上面。一個(gè)風(fēng)箏就這樣在我的手中誕生了。
我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會(huì)更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的風(fēng)箏上畫了幾個(gè)小人兒，他們正在快樂地嬉戲著，玩鬧著，樂不可支……
我的`風(fēng)箏完成了，我好開心呀！我?guī)е业娘L(fēng)箏，攜著我的夢想，一起去飛翔。的開水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”
風(fēng)箏回憶作文 34
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風(fēng)拂過大地，小草探出了小腦袋,天空如同湛藍(lán)的寶石一樣，天上還飄著幾朵白云。興致勃勃的人們在草地上放風(fēng)箏。他們?nèi)齻�(gè)人一伙兒，五個(gè)人一群，真熱鬧啊!
天空中的風(fēng)箏，各式各樣。金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了海洋，在空中游來游去；蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著細(xì)長的身軀，很是霸氣；老鷹風(fēng)箏展開雙翅，翱翔于天空；燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴，真是漂亮；蝴蝶風(fēng)箏翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的'三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞……
遠(yuǎn)處有一家三口。孩子拿著風(fēng)箏線，爸爸媽媽在一旁調(diào)整方向。小孩子望著飛上天的風(fēng)箏高興地喊：“我的風(fēng)箏飛起來啦!再飛高一點(diǎn)!”
近處有三個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。一個(gè)小頭男孩拿著風(fēng)箏舉過頭頂，另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線,跑了一段距離,他便喊道:“放!”小男孩把風(fēng)箏一拉，只見風(fēng)箏飛了起來。翱翔于天空中。小女孩叫道:“快看，風(fēng)箏飛起來啦!”
春天里，春風(fēng)吹，美麗的風(fēng)箏在天空中搖曳，我抓緊手中的風(fēng)箏線，向著微風(fēng)徐徐的那片草地跑去……
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