處處留心皆學(xué)問作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的處處留心皆學(xué)問作文,歡迎大家分享。
處處留心皆學(xué)問作文1
新的學(xué)期,我們又換了一間新教室,我無意中發(fā)現(xiàn)墻上有一篇名人名言:”踩著別人走過的腳印,只能是亞軍!蔽也恢朗鞘裁匆馑,爸爸告訴我,這篇名言告訴我們走別人走過的路,永遠(yuǎn)不能成功,后來爸爸又給我講了魯班的`故事。
相傳有一年,魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的任務(wù),這座宮殿需要很多木材,他和他的徒弟只好上山砍樹。當(dāng)時(shí)還沒有鋸子,效率非常低。一次上山的時(shí)候,由于不小心無意中抓了一把野草,卻一下子把手劃破了,魯班很奇怪,一棵小草為什么會(huì)這樣鋒利呢?于是,他摘下了一片葉子細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利,魯班就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一棵草上啃葉子,兩顆大板牙非常鋒利,他抓住一只蝗蟲仔細(xì)觀察,受到了啟發(fā),發(fā)明了鋸子。
聽完爸爸的小故事,我明白只有留意生活中的細(xì)節(jié)才可能在別人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,我們的學(xué)習(xí)也是如此,只有把學(xué)到的東西應(yīng)用于日常生活中,才能感受到生活的豐富,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
處處留心皆學(xué)問作文2
清晨,我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉了一只小螞蚱,放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí)從墻縫里爬出一只蜘蛛,它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲,把螞蚱纏了起來,便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了,怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續(xù)觀察起來,可是等了好久,蜘蛛就是不出來。
第二天,我驚奇的`發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了,網(wǎng)上只留下一只空殼。我極其奇怪,蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案,我翻閱了很多資料,終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來,蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,帶昆蟲一命呼呼后,就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問,看似平凡的大自然,實(shí)際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學(xué)問作文3
清晨,我在墻角下發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),強(qiáng)烈的好奇心使我捉了一只小蟲放在了蜘蛛網(wǎng)上。我在一旁靜靜地看著。這時(shí),從墻角的縫隙中爬出了一只蜘蛛。它在小蟲子的身上裹上一層白色的絲線,然后就返回了縫隙中。這使我很是疑惑:蜘蛛為什么回去了,它怎么不把蟲子吃掉呢?我又繼續(xù)觀察了起來,可等了好久,蜘蛛還是沒有出來。
第二天,我又去了那里,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小蟲子吃掉了,蜘蛛網(wǎng)上只留下了一個(gè)軀殼。我很納悶:蜘蛛怎么不吃殼呢?為了找答案,我查資料,上網(wǎng)上搜索。果然找到了答案。原來,蜘蛛在捕捉到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液注入到獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的內(nèi)部組織,等到昆蟲奄奄一息時(shí),就會(huì)變成了汁液。蜘蛛就可以大口大口的吮吸汁液了。因?yàn)橄x子的外殼不是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,所以蟲子的'外殼被完整的保留在了蜘蛛網(wǎng)上。
這是一次很小的發(fā)現(xiàn),卻使我知道了蜘蛛捕食的秘密。也使我明白了,處處留心皆學(xué)問?此破届o的大自然中仍有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問作文4
一天早上,我剛起床,只聽“吱吱”的幾聲,我想:這大概應(yīng)該是老鼠的叫聲吧。于是,我便提起了百倍精神,拿起捉鼠籠,放在老鼠經(jīng)常出沒的.地方。我躲在一個(gè)墻角偷偷觀察,等了差不多一個(gè)小時(shí),連個(gè)老鼠的影子都沒有,第一次失敗。
老鼠有這么聰明?我再試一次,我拿一個(gè)老鼠夾和餅干,照原樣也放在那里,我又躲了起來。誰知,不到5分鐘,老鼠傳來了聲音,我欣喜地跑過去一看,老鼠夾沒夾到東西,餅干卻被老鼠偷走了,我氣急敗壞。第二次失敗。
我只好放出絕招,把自己辛辛苦苦攢的一百元錢,買了一只小貓。我把小貓放到院子里,小貓似乎察覺到了什么,便跑進(jìn)了我的房間,我也隨著小貓進(jìn)了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲,好像叫我放點(diǎn)食物,我又放了點(diǎn)餅干,小貓就躲在門后面目不轉(zhuǎn)睛地看著。不一會(huì)兒,便傳來了“吱吱”的叫聲,老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭,以為很安全的,老鼠剛碰到餅干,小貓后腿一蹬地,飛撲上去,果然,防不勝防,老鼠被小貓咬死了。
我心中的大石頭總算落了下來,萬物都有萬物的克星。
處處留心皆學(xué)問作文5
早上,媽媽買了一袋子花生,是生的,上面還有土哩!
晚上回到了家,媽媽讓我吃花生,我立即放下書包,拿了一個(gè)大的去了皮兒,就往嘴里放。吃完了飯,寫完了作業(yè),就對(duì)著那袋花生發(fā)呆,一邊發(fā)呆一邊想:為什么花生在地下結(jié)果,而不在地面上開花結(jié)果呢?
我想了又想,終于在仿生學(xué)冊(cè)——《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。上面寫著:花生又稱“落花生”,是雙子葉植物綱,屬一年生草本植物,同時(shí)也是主要的油料作物之一。當(dāng)花生開花結(jié)果后,地上的'莖葉就會(huì)枯萎死亡。而當(dāng)收花生時(shí),是要把整株已枯萎的花生連根拔起,就會(huì)看見花生果實(shí)破土而去了!花生的花開在地面的枝條上。當(dāng)花生開花后,花粉就落在柱頭上完成受精過程,花逐漸凋謝子房柄就開始生長(zhǎng),形成針狀的果針。由于花生喜歡在黑暗處生長(zhǎng),也喜歡在暗中結(jié)果;ㄉ饷嬗幸粚雍窈竦钠ぃ锩嬗袛(shù);蛞活w種子,這就是我們能吃到的花生。花生就是這樣生長(zhǎng)的。所以,只有把花生種植在松軟肥沃的沙質(zhì)土中,才會(huì)大大地提高花生地產(chǎn)量。
大自然真是有無窮地奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。真是:留心處處皆學(xué)問。
我為我小小地發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學(xué)問作文6
街角一瞥,映入眼簾的景象,或許是平日可見的小動(dòng)物,或許是一株不起眼的小花小草。這些東西,雖然看似與珍貴的鉆石、珍珠無比,但你如果仔細(xì)的、深入的去觀察身邊的`事物,也許會(huì)有前所未有的新發(fā)現(xiàn)。
在璀璨晨曦的照耀下,漫步在農(nóng)村山路中,用那濕亮的眼眸細(xì)微的觀察路旁的事物,會(huì)發(fā)現(xiàn),看到的,不再是以前的平凡,而是與眾不同的瑰麗。
炎炎夏日午后,我一如往常在田野間散步,沒想到竟發(fā)現(xiàn)了從沒見過的生疏臉孔。他看起來非常文雅,全身盡是寶石藍(lán)色的裝扮,衣服有著鮮血紅的點(diǎn)綴,頭戴著一頂皇冠。之前我竟然都忽略了這位特別的“客人”。
最近每天,這位特別的“客人”總會(huì)熱情的向我們打招呼、問好。原本羞怯、害怕的我,也把心中那顆充滿著警戒心的大石頭放下,我不僅開放了許多,胸口也不再有著悶感。我鼓起勇氣,也向他揮了揮手,露出燦爛的笑容。
他總是在雞舍里徘徊,聽著“他”高歌一曲,我呆若木鵝的矗立著,心里便揮之不去。
你猜對(duì)了嗎?這位特別的“客人”其實(shí)就是鼎鼎有名的“藍(lán)腹鷴”。凡事只要多多留心、觀察,就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問作文7
今天,我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物,發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的,樹干是圓柱形的,竹子的外形也是圓柱形的,而蠶豆的莖竟然是方柱形的……為什么許多植物的莖或枝干都是圓柱形的.呢?這里面有什么科學(xué)道理呢?
為了弄清楚這個(gè)問題,我回家后向媽媽請(qǐng)教。媽媽指導(dǎo)我們用三張同樣的卡紙分別做了一個(gè)圓柱體、一個(gè)上下兩個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體和一個(gè)任意的長(zhǎng)方體。緊接著,我們就做起實(shí)驗(yàn)來。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,居然還紋絲不動(dòng);上下面是正方形的長(zhǎng)方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和5本《少年特種兵》的書之后,放第6本時(shí)就倒了;任意長(zhǎng)方體更不爭(zhēng)氣,一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大,怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。
“其實(shí),圓柱形在我們的日常生活中就有許多應(yīng)用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開了我們的思維。是呀,房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來水管道、吸管等,都是運(yùn)用了圓柱承受力最大的原理,真是“處處留心皆學(xué)問”哪!
處處留心皆學(xué)問作文8
清晨,我在家里的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我叫爸爸捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí),從墻縫里爬出一只蜘蛛,它在小螞蚱身邊噴出白色的絲,把小螞蚱纏了起來,便爬走了。我百思不解:蜘蛛為什么爬走了?怎么不吃掉小螞蚱呢?我又繼續(xù)觀察起來。我等了好久,蜘蛛就是不回來。
下午,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛居然已經(jīng)把小螞蚱吃了,網(wǎng)上只留下一個(gè)空殼。我極為奇怪,蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案,我翻閱了許多資料,終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的.內(nèi)部組織,待昆蟲的內(nèi)部組織變成汁液后,蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因?yàn)樾∥涷频耐鈿げ皇怯傻鞍踪|(zhì)組成的,所以被完整地留在了網(wǎng)上。
通過這次發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問?此破狡椒卜驳拇笞匀唬瑢(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)而自豪。
處處留心皆學(xué)問作文9
在大自然之中有許許多多,奇奇妙妙的事物,必須靠我們自己去留心、去發(fā)現(xiàn),才能變成學(xué)問,因?yàn)槿说纳浅S邢,可是學(xué)問卻是永無止境,所以在我們還活著時(shí),就要好好的去發(fā)現(xiàn)和留心。
在學(xué)校里,老師都會(huì)教導(dǎo)我們一些書本里面的知識(shí)和學(xué)問,例如:各種漢字的念法和寫法、各種的符號(hào)所代表的意義、各種數(shù)學(xué)的公式、單位和名詞等等,不過在學(xué)校里,老師只會(huì)教我們一些基本的知識(shí),真正的知識(shí),就必須由我們自己去了解和發(fā)現(xiàn)。
在家庭中,許多的長(zhǎng)輩和前輩都會(huì)教我們一些書里面所沒有的知識(shí),例如:爺爺在以前留下來的田地,每到了假日,我們大家都會(huì)到田里去,而爺爺就會(huì)教我們?nèi)绾畏N田,我們常聽到爺爺說:“一分耕耘,一分收獲”、不要揠苗助長(zhǎng)或是坐享其成,而必須靠自己去努力才會(huì)有收獲。
在這個(gè)社會(huì)中,何處不是學(xué)問呢?人與人之間的'相處是學(xué)問,人與人之間的溝通也是學(xué)問,不過并不是所有的事都是學(xué)問,有一些事我們不宜去學(xué),有些書我們不宜去觀看,所以如何去挑選也是一門學(xué)問。
朋友,俗話說:“活到老,學(xué)到老。”當(dāng)我們還活著時(shí),就必須好好的學(xué)習(xí)。
處處留心皆學(xué)問作文10
清晨,我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛和一張蜘蛛網(wǎng)。想起老師正好布置了關(guān)于觀察動(dòng)物或植物的周記,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。我便飛快地跑去捉來一只螞蚱,放在網(wǎng)上。
后來,蜘蛛爬出洞外,吐出白絲,將螞蚱纏繞起來,然后再打道回府。
我百思不解,繼續(xù)觀察蜘蛛,第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),蜘蛛把螞蚱里面的東西都吸干凈了,殼卻完好無損地留在網(wǎng)上。
通過翻閱資料書,終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。原來,蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,等昆蟲一命嗚呼后,就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以螞蚱的外殼被完整地留在了網(wǎng)上。
通過這次意外發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛吃食的`奧秘,雖然這次是很小的發(fā)現(xiàn),但是讓我明白了一個(gè)道理。
留心處處皆學(xué)問,看似平平凡凡的大自然,實(shí)際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問作文11
世界上不是沒有知識(shí),而是我們少了一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
周六上午,我在自家墻角上發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)問題:“不妨看一看,蜘蛛是怎么捕食的?”我飛速下樓,不一會(huì)就在小區(qū)的草地上捉到了一只很小的甲殼蟲,快速返回后,把它輕輕地放在了蜘蛛網(wǎng)中間。蜘蛛發(fā)現(xiàn)獵物后,很快從嘴里吐出白色的`絲,一點(diǎn)一點(diǎn)地圍著小甲蟲繞了起來,不多時(shí)小甲蟲就被包裹得不得動(dòng)彈,然后蜘蛛將腹部靠近小甲蟲的身體,好像在往里面注射著什么,接著大搖大擺地爬開了。我腦中不禁又冒出一個(gè)大問號(hào):“為什么蜘蛛不直接把小甲蟲吃了?”不過由于已到了輔導(dǎo)課的時(shí)間,我只好帶著問題出了門。
中午回家后,我發(fā)現(xiàn)小甲蟲只剩了空殼,在疑惑中,我很快去翻書查資料,終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。原來蜘蛛將消化液注入獵物體內(nèi),消化液可以分解獵物的蛋白質(zhì)成為液體,然后蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因?yàn)闅げ缓械鞍踪|(zhì),消化液也就無能為力了,所以小甲蟲就只剩下了空殼。
處處留心皆學(xué)問,看似平常的事物,也充滿了學(xué)問。浩瀚的世界中有著無窮的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn),只要你有一顆愿意發(fā)現(xiàn)的心。
處處留心皆學(xué)問作文12
星期天,我在家里搞衛(wèi)生,爸爸總愛在煙灰缸里倒些水。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看,蚜蟲都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛱煳彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法,下午一回家,我就放下書包又主動(dòng)地去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的菊花上,然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的反應(yīng)。一開始,蚜蟲沒有什么反應(yīng),可過了一會(huì)兒,它們有些煩躁了,開始在花枝上爬來爬去。幾個(gè)小時(shí)過去,我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的.死在枝葉上,有的死在花盆里。原來,煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為我的發(fā)現(xiàn)高興得手舞足蹈。
朋友們,如果你家里的花長(zhǎng)了蚜蟲,你可以泡一些煙蒂水噴一噴,保準(zhǔn)“藥”到蟲死。從這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我們明白,生活中處處都有學(xué)問,只要我們用心觀察,知識(shí)就在我們的身邊。
處處留心皆學(xué)問作文13
清朗的早晨,我走在美麗的院子里散步,突然發(fā)現(xiàn)了一張不大不小的蜘蛛網(wǎng)。好奇心驅(qū)使著我,捉來一只小蟲子粘在了上面,這時(shí)從細(xì)小的墻縫里爬出了一只蜘蛛,它圍繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈,吐出細(xì)細(xì)的絲,把小蟲子裏住,也沒有吃,就又躲到了那個(gè)細(xì)小的墻縫里了,我站在那等了好久,也不見蜘蛛再出來吃小蟲子。于是,我就覺得很奇怪:蜘蛛有了美食,也不吃,這是為什么呢?
第二天,我又來到那張蜘蛛網(wǎng)旁,驚奇的發(fā)現(xiàn),小蟲子的肉,己經(jīng)被吃掉了,只剩下小蟲子的皮了,我的心中又有了疑問:為什么蜘蛛只吃小蟲子的肉,不吃小蟲子的.皮呢?皮脆脆的,對(duì)于蜘蛛來說,不應(yīng)該是磨牙的好工具嗎?
回到家,我查閱了大量的關(guān)于蜘蛛的資料,終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。原來,蜘蛛在吐絲的同時(shí),也會(huì)在獵物的身體里射入一種液體,這種液體可以讓獵物的蛋白質(zhì)變成液體,這樣,蜘蛛就可以安心的吮吸了!而皮沒有仼何營(yíng)養(yǎng),所以,蜘蛛是不吃小蟲子的皮!
大自然有許許多多的奧秘在等著我們,讓我們一起去探所和發(fā)現(xiàn)吧!
處處留心皆學(xué)問作文14
晚上,我又在電視上看到了關(guān)于四川汶川大地震的直播,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我去弄明白為什么會(huì)發(fā)生地震?
在電視上,我看到地震發(fā)生時(shí),大地拼命的顫動(dòng)、扭曲。我有思不得其解:為什么發(fā)生地震時(shí)大地在左右兩邊上下跳動(dòng)呢?有時(shí)我還拿出一些東西進(jìn)行試驗(yàn),但總是弄不明白。
于是,我詢問了許多高年級(jí)的學(xué)生,但他們都只有一個(gè)共同的'答案:我對(duì)這方面的不清楚。他們的回答使我更加好奇,這到底是為什么?為了找到答案,我翻閱了很多書籍,終于在網(wǎng)上和《十萬個(gè)為什么》上找到了答案。原來地震在古代被看做是神在發(fā)怒。今天我們知道發(fā)生地震主要是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。地殼運(yùn)動(dòng)時(shí),巖層受到強(qiáng)烈的擠壓、牽拉和扭曲,這個(gè)力量大大超過了巖層本身所能承受的力,巖層便發(fā)生斷裂,釋放出巨大的能量,就造成了地震。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問,看似平常的大自然,其實(shí)有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學(xué)問作文15
我家門前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來臨了,它默默地織起了屬于自己的“天橋!
蜘蛛外觀雖然不美麗,但它卻有一套為人們除害的本領(lǐng)。蜘蛛經(jīng)常在兩棵樹之間架橋:慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹上、拉出絲,然后對(duì)拉著向?qū)γ婺强脴渑廊。在高空架起了“橋”后,便織起了網(wǎng)來;一圈一圈、一道又一道,真好似一個(gè)巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風(fēng)箏似的`網(wǎng)。它顯然有點(diǎn)累了,躲在樹葉后面休息,等著獵物自投羅網(wǎng)呢!我家的那只蜘蛛,在一大清早就織起了新的網(wǎng),它真像我們家的門衛(wèi)啊!有小蟲蒼蠅飛來,總有一部分落入了網(wǎng)中,蟲子拼命地掙扎,想逃離困境,卻又無可奈何!蜘蛛在一旁打轉(zhuǎn),好像在說;“別跑!你可是我今天的美味食物呀!”但是蜘蛛不能馬上就吃了它,它而是從嘴巴里吐出一種液體,那些液體能使飛蟲變軟,再開始一個(gè)“人”細(xì)細(xì)地品嘗。
蜘蛛為什么會(huì)有絲,我翻閱了許多書籍,終于找到了,原來蜘蛛的體內(nèi)有粘液,它把粘液從尾部拉出來,粘液遇到空氣,就變成了有彈性的絲。
!只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),一句話說得好——留心處處皆學(xué)問?此破狡降拇笞匀唬瑢(shí)際上有無窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。
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