【精選】感恩成長(zhǎng)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感恩成長(zhǎng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
小草感謝雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(zhǎng)；小鳥感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加?jì)善G，新編老鼠開會(huì)（上）。感恩猶如陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光亮。它照亮了每一個(gè)人的心，照亮了和諧的社會(huì)，照亮了強(qiáng)盛的國(guó)度。大愛(ài)無(wú)疆，世間有愛(ài)，在愛(ài)中茁壯，在感恩中成長(zhǎng)！
感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統(tǒng)，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今天構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)的先鋒。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)昏暗的`下戰(zhàn)書，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數(shù)學(xué)題不會(huì)被留了下來(lái)。晶瑩的教室里，《舉起手來(lái)》觀后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時(shí)，一個(gè)同窗排闥進(jìn)來(lái)了，籌備迎“戰(zhàn)”。本來(lái)他的傘落在了教室里，四大傳說(shuō)之三――白蛇傳，他和我促的說(shuō)了多少句話就分開了。我如許盼望他能留下來(lái)陪陪我啊，留下陽(yáng)光！可跟著關(guān)門那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了。我認(rèn)為他又回來(lái)拿貨色，誰(shuí)曉得，他卻對(duì)我說(shuō)：“不要急，我陪你一起做�！薄八懔税桑獘屧诘饶慊丶夷�！”我固然嘴上這么說(shuō)，心里卻非常想讓他留下來(lái)。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事，晚點(diǎn)兒走。”說(shuō)著，他把書包放了下來(lái)，走到我的座位旁邊，分?jǐn)?shù)的魅力，跟我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來(lái)，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國(guó)王，在我們的獨(dú)特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來(lái)。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時(shí)，我問(wèn)他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著說(shuō)：“我要不這樣說(shuō) 題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽了，鼻子一酸，竟什么也說(shuō)不出來(lái)了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說(shuō)：“說(shuō)什么謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級(jí)的時(shí)候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說(shuō)，人總會(huì)碰到艱苦，相互輔助是應(yīng)當(dāng)?shù)�！”我聽了，激�?dòng)極了。
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，伴有左右，讓我有信心充實(shí)我自己；感恩的心，感謝有你，伴我永遠(yuǎn)，讓我有膽識(shí)挑戰(zhàn)我自己”每當(dāng)我聽到這美好的歌聲時(shí)，我就不禁想起了養(yǎng)育我的父母和教導(dǎo)我的老師們。
是父母給了我們生命，是父母給了我們幸福，同樣也是父母給了我們美好的前途和未來(lái)。
當(dāng)我們?nèi)松械谝淮翁淇迺r(shí)，著急的是父母；當(dāng)我們生命中第一次許諾時(shí)，開心的是父母；當(dāng)我們命運(yùn)中第一次失敗時(shí)，悲傷的是父母。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆痈冻隽艘簧男难彤吷木�，時(shí)光飛逝，父母的`背不再挺拔，身軀不再矯健。一年四季，歲月輪回，看到他們?nèi)諒?fù)一日地勞作著，心中不禁產(chǎn)生一種歉疚之情，是父母養(yǎng)育了我們，人生中因?yàn)橛兴麄兊母冻觯覀兊纳畈艜?huì)淀放光彩，為了父母，我們應(yīng)該健康成長(zhǎng)，也許這就是我們回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的一種方法，不是嗎？
感恩父母，同樣也要感恩老師。
記得自己的一次生病，不巧外面下著大雨，每個(gè)同學(xué)都在焦急地想辦法，這時(shí)我們的人民教師，我最愛(ài)戴的老師，不顧一切地走在雨的天地間，因?yàn)橛晗碌猛蝗�，沒(méi)有人帶雨具，時(shí)間慢慢滑過(guò)，仍不見(jiàn)老師的身影，忽然白茫茫的一片中，出現(xiàn)了一個(gè)身影，是老師，老師回來(lái)了，手里拿著的藥已被雨水淋濕了，見(jiàn)到老師濕漉漉的一身，我的心情開始澎湃，神經(jīng)開始不安，可以說(shuō)此時(shí)的天依舊，雨依舊，心也同樣，而不同的是淚加快了向下滑落的速度。
“知識(shí)改變命運(yùn)”辛勤的老師時(shí)刻都在默默奉獻(xiàn)著。在睡夢(mèng)中常常見(jiàn)到課堂上老師講課時(shí)的情景，有力的臂膀在不斷地?fù)]舞，耳畔常�；厥幹蠋熌晴H鏘有力的聲音，老師為了學(xué)生付出一切，但他不圖任何回報(bào)，只希望我們能夠?qū)W業(yè)有成。
常懷一顆感恩的心去看待生活，去發(fā)現(xiàn)生活，生活將永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)懂得感恩的人才是最幸福的人。
朋友，請(qǐng)懷揣著感恩上路吧！從此我們的冬天不再嚴(yán)寒，一道道亮麗的彩虹橋?qū)⒊蔀槟愕奈磥?lái)人生路！
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
我讀了這篇《在感恩中成長(zhǎng)》，令我深有感觸，我從這篇《在感恩中成長(zhǎng)》中學(xué)到了多東西，比如說(shuō)：有了感恩才會(huì)有一個(gè)多彩的世界。正因?yàn)橛辛烁卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我們也需要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)生命，然后，他們把我們養(yǎng)大很不容易，父母也對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，我們無(wú)以為報(bào)，父母的愛(ài)比山高，比海深，我們的父母就像兩棵“大樹”，而我們就像小鳥一樣，在兩棵大樹間玩耍，這兩棵“大樹”會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊，照顧我們，愛(ài)護(hù)我們。有時(shí)犯了錯(cuò)父母會(huì)對(duì)著你說(shuō)幾句，偶爾也會(huì)輕輕的拍幾下，可是，這也是為我們好�。∷自捳f(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，這養(yǎng)是為了讓我們下次不要再犯了，所以，父母的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)也報(bào)答不了 。 在學(xué)校里，老師是我們的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。不怕犧牲自己這種舍 己為人的精神，真令人贊嘆不已，老師很偉大，在學(xué)校，給我們批作業(yè)、講課，回到家后，還要背課弄一些學(xué)校里的工作，直到10點(diǎn)才能睡，每天早上還要很早起來(lái)，所以老師很偉大。雖然管的很嚴(yán)，但是，這也是為了我們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的`呀！我們因?yàn)橛欣蠋�，所以腦子里才會(huì)有很多的知識(shí)，老師因?yàn)橛形覀�，才能將老師自己的知識(shí)得以傳播。我們和老師的關(guān)系就像花兒和園丁一樣，我們就像一朵朵鮮花，老師就像辛勤的園丁。辛勤的園丁給它澆水，它就長(zhǎng)的好。所以，我們離不開老師。
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
星期天，我讀了一本《我忘不了的魏老師》的短文。文章中寫了魏老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。給他們留下了難以磨滅的印象，同學(xué)們永遠(yuǎn)忘不了她。
讀了這篇短文，使我回憶起在讀一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的沈老師，她有一雙很美麗的眼睛，流露出充實(shí)和自信，她的嘴角也總是洋溢著陽(yáng)光般的微笑。
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。沈老師她每次來(lái)上課的時(shí)候帶著微笑踏進(jìn)教室，走上講臺(tái)，她對(duì)我們親熱無(wú)比。記得有一次我回答問(wèn)題的時(shí)候很緊張，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音小的簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了，這時(shí)候我的臉像一只成熟的紅蘋果。沈老師她不但沒(méi)有責(zé)備我，反而親切而又和藹地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你，只要敢于回答問(wèn)題就是好的。”這時(shí)，沈老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。�。∵@目光只有慈母才有呀！從此以后我勇于積極舉手發(fā)言，受到了同學(xué)們的好評(píng)。
沈老師耐心的`一步步的給我們分析，講解。每講完一個(gè)問(wèn)題，她都稍微停一下，讓我思考，領(lǐng)會(huì)，問(wèn)我懂了沒(méi)有，直到我點(diǎn)頭，她才放下手中的筆。
沈老師，你是一位靈魂的工程師。沒(méi)有辜負(fù)人民的希望，培育出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。我的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名教師，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。
親愛(ài)的沈老師，我忘不了你，在短短的兩年里你給我留下了深刻的好形象。
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
有些人不知道感恩在哪兒，其實(shí)感恩就在我們的身邊。只要我們細(xì)細(xì)地去體會(huì)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
《垃圾班的寶貝們》這本書有情有趣，詼諧幽默，好讀好玩．認(rèn)真地描寫出了絢麗多姿的小學(xué)生活，展示了當(dāng)代少年兒童豐富多彩的內(nèi)心世界。故事內(nèi)容是這樣的：大運(yùn)河小學(xué)六（2）班是學(xué)校赫赫有名的“垃圾班”、“問(wèn)題班”。新來(lái)的`班主任馬凡巧妙地與自己的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上大斗游戲。經(jīng)過(guò)一系列扣人心弦、跌宕起伏的較量，最終使這些有著這樣那樣毛病的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。其中“調(diào)皮搗蛋星”赫多多還在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的網(wǎng)絡(luò)游戲賭局中．大義滅親，挽救了自己的父親。
這本書中有兩個(gè)字十分重要——情誼。人世間，“情誼”無(wú)處不在，只要用心尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)。老師盡力把自己所有的知識(shí)交給學(xué)生，學(xué)生用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。班主任馬凡用心良苦，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)，明白學(xué)習(xí)的重要。赫多多用自己的奮斗，暖化了自己誤人歧途的父親。“情誼”之中，還有濃濃的愛(ài)……我感動(dòng)了，赫多多不顧一切地想要挽回爸爸，同時(shí)，老師也在挽回赫多多，無(wú)處無(wú)愛(ài)呀！在愛(ài)的感動(dòng)下，我懂了：生活，并不只是被金錢和物質(zhì)充實(shí)著的，更多的是靠“愛(ài)”！只有一份簡(jiǎn)單、溫暖的愛(ài)才能組成一個(gè)溫暖的家。
整本書，處處有“情誼”，處處有愛(ài)，是那么感人。這也是我愛(ài)看它的理由，因?yàn)橛袗?ài)。我也要把這本書推薦給你。
學(xué)會(huì)感恩，去感恩父母、老師、同學(xué)和所有幫助過(guò)你的人，這樣，你才能悟出人生真諦。
感恩成長(zhǎng)作文 篇6
擁有一顆感恩的心，每個(gè)人將永遠(yuǎn)人將一輩子生活在陽(yáng)光下，從容穿越種種迷茫和暗夜。
世界真美好，有藍(lán)天，白云，有樹木，小鳥。
但也有不夠完美的一面。因此，人們漸漸地開始抱怨起來(lái)——夏天太熱，冬天太冷，春天太潮濕，秋天又太干燥;作業(yè)太多，睡眠太少，學(xué)習(xí)太累，分?jǐn)?shù)又太少。小時(shí)候抱怨自己的糖果太少，上學(xué)了抱怨學(xué)習(xí)太苦，進(jìn)入社會(huì)了抱怨人情冷漠，工作了又抱怨工資太少我覺(jué)得對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們需要的不應(yīng)該是抱怨，而是感恩。
生活在陽(yáng)光燦爛的日子里，自由地呼吸著芬芳清新的新鮮空氣，首先，你就該感謝這美好的大自然，感謝造物主的恩賜。是命運(yùn)之神讓我們和別的千千萬(wàn)萬(wàn)生命一樣，沐浴在陽(yáng)光下，生活在幸福里。
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。
讓我們用感謝面對(duì)生活：
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?
感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí);
感謝遺棄我的'人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;
感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;
感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;
感謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊;
感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人;
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;
感謝朋友給了我友誼和支持;
感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉;
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè);
感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單;
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì);
感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;
感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái);
感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量;
感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱;
感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏;
感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界;
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;
感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依;
感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新;
擁有一顆感恩的心，每個(gè)人將永遠(yuǎn)人將一輩子生活在陽(yáng)光下，從容穿越種種迷茫和暗夜。
感恩成長(zhǎng)作文 篇7
用心生活，用心體驗(yàn)，才有對(duì)母愛(ài)、師恩的真實(shí)感悟——題記
母愛(ài)
那天寒風(fēng)瑟瑟，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨，我一個(gè)人背著書包走在回家的路上，雨點(diǎn)落在臉上身上，我感到陣陣凄涼，天在下雨，我的心也在下雨……
細(xì)雨朦朧中，一個(gè)熟悉的身影正在向我走來(lái)，那是當(dāng)時(shí)我最怕見(jiàn)到的人——媽媽。她微笑著向我招手，幾步小跑來(lái)到我身邊，把一件棉衣披在我身上，又接過(guò)書包，關(guān)切地問(wèn)我冷不冷，在學(xué)校還習(xí)慣不？我心里更不好受了，期中考試考砸的事，我怎么對(duì)媽媽講呢，她一向把所有希望都寄托在我身上��！媽媽似乎看出了我有心事，忙問(wèn)我怎么了，我哭著把考試的'成績(jī)告訴了媽媽。原以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但只見(jiàn)媽媽微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這次失敗了，不要緊，只要你能從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，我相信你一定行的�！币粍x那，我心里得到了莫大的安慰。沒(méi)錯(cuò)，媽媽說(shuō)得對(duì)，失敗并不可怕，只要我正確面對(duì)失敗，努力拼搏，就一定能成功的！我擦干眼淚，邁著堅(jiān)定的步子，和媽媽一起回家。
那天晚上，我在臺(tái)燈下溫習(xí)功課，媽媽在一旁為我加衣服，給我做吃的，一直陪伴我到深夜，我被媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)深深感動(dòng)著，并暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽的愛(ài)和關(guān)懷！
母親��！感謝您在寒風(fēng)瑟瑟中給我送來(lái)棉衣，感謝您在我最無(wú)助的時(shí)候，給予我關(guān)愛(ài)，給予我力量！
師恩
學(xué)習(xí)生活中，最難忘的是師恩。
剛進(jìn)入初中，膽小而自卑的我無(wú)法適應(yīng)群體生活，上課不舉手回答問(wèn)題，也很少說(shuō)話。一次語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，思考片刻后，我腦子里出現(xiàn)了一些思路。就在這時(shí)，老師突然點(diǎn)到我的名字，我驚慌地站起來(lái)，亂了方寸，腦海中一片空白，當(dāng)時(shí)的我就像不會(huì)飛的小鳥，無(wú)奈地拍打著翅膀。不經(jīng)意間，我觸到了老師的目光，和藹親切中不乏鼓勵(lì)。一瞬間，我得到了極大的鼓勵(lì)，很快地，我的心平靜下來(lái)，說(shuō)出了自己的理解，老師帶頭給了我掌聲……那一刻，我真的很高興，對(duì)老師的感激之情油然而生！老師啊，是您的眼神讓我戰(zhàn)勝了自卑；是您的鼓勵(lì)讓我勇敢……
收集生活的點(diǎn)滴，你會(huì)發(fā)覺(jué)生活是如此的美好，帶著感恩成長(zhǎng)，你的生活會(huì)充滿陽(yáng)光。
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