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荊棘的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的荊棘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荊棘的作文1
人生路上不止會(huì)收獲友誼的鮮花，有時(shí)也難免遭遇一些痛苦的荊棘。
--題記
為了一株盛開在天邊的友誼之花，我可謂殫精竭慮。但不知為何，那心血澆灌的種子卻長(zhǎng)成了一株株痛苦的荊棘。它們刺破我的肌膚，刺痛我的心靈，也刺穿了我的記憶，深深地傷害了我，使我遍體鱗傷。
第一株
剛上小學(xué)時(shí)，我與唐子涵相遇了。與他相遇的那個(gè)瞬間，我便認(rèn)定他將是我最好的朋友。我主動(dòng)去找他玩。雖然總是我說得多，他回答得少，但我對(duì)他仍滿懷希望。每次下課，我都一陣疾風(fēng)似地“飛”到他的座位旁，找他玩耍，卻未曾注意到他那白凈的小臉，時(shí)不時(shí)會(huì)流露出幾抹厭煩的神色。后來一個(gè)叫歐陽(yáng)華夏的男生來了，也主動(dòng)找唐子涵玩，放學(xué)后主動(dòng)與我們一起回家。我原以為我們會(huì)成為一個(gè)“鐵三角”，卻不曾想他們倆才是真正心心相印的好朋友，而我被孤立了。我好幾次都產(chǎn)生了放棄的念頭，最后在聽說了他倆在周末作文中互相寫道對(duì)方是“自己最好的朋友”后，我才選擇了放棄，從此形單影只。放棄并不是一時(shí)的決定，而是長(zhǎng)期不斷積累的爆發(fā)。晚上回到家，寫作業(yè)時(shí)鉛筆不小心扎到了我的手，凝望著被荊棘刺破的傷口，我發(fā)出了一聲痛苦的嘆息。
第二株
四年級(jí)下學(xué)期，孫煜涵轉(zhuǎn)到我們班，成了我的同桌。因?yàn)樗c我有共同的愛好--讀書，我便決定與他做朋友。當(dāng)時(shí)的我不似現(xiàn)在這般內(nèi)斂，還是一個(gè)相對(duì)外向、開朗的小朋友。孫煜涵，長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼，說話時(shí)的聲音很小，是一個(gè)與我性格不同的人。我當(dāng)時(shí)并未察覺這一點(diǎn)，與之前對(duì)待唐子涵一樣，對(duì)孫煜涵也是十分真誠(chéng)。一有時(shí)間就找他玩，雖然他并不是很歡迎我。我問他為什么話如此少時(shí)，他卻沒有考慮我的感受，只是冷冷地說“你說話太絕！”我問他怎么做朋友，他卻對(duì)我那么說“我不是全能的'人”。那一刻，我緊緊地握住了拳頭，任由指甲扎入手心。松開手的那一刻，我明白了一個(gè)道理：不要把一株荊棘握得太緊，不然會(huì)被荊棘刺傷。
第三株
六年級(jí)那年，我轉(zhuǎn)學(xué)到合肥市安慶路第三小學(xué)，在那里我認(rèn)識(shí)了一位與同為轉(zhuǎn)學(xué)生的男生——郁宇澄清，一個(gè)曾在美國(guó)留學(xué)一年、皮膚黝黑、談吐風(fēng)趣的男生。老師安排我們坐同桌，我因急于在新環(huán)境中結(jié)交朋友而主動(dòng)去接近他，他也很歡迎我。曾經(jīng)我們是那么的快樂，課間一同開玩笑，放學(xué)接伴回家去。但我們是兩種不同性格的人，他善于交際，情商極高，不久便交到了成群的朋友。而我性格較內(nèi)向，只有他一個(gè)好朋友。有一次在學(xué)校組織的夏令營(yíng)中，老師要求兩人自發(fā)組成一組，我主動(dòng)去找他，他卻選擇了與另一個(gè)同學(xué)組隊(duì)。那一刻，我傷心極了。
我懂得，每個(gè)人都有選擇好朋友的權(quán)利，他們沒選擇我，我也不會(huì)強(qiáng)求。友誼，本是兩廂情愿的自由的事，去追求一種痛苦的荊棘，是毫無意義的。
在尋找友誼鮮花的道路上，我不幸遭遇了三株痛苦的荊棘，他們?cè)谖倚闹写坛隽艘坏赖郎钌畹膫�，使我由外向走向�?nèi)向，由開朗走向封閉。但同時(shí)，我也要感謝它們，它們使我的心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我不懼失敗而更加渴望友誼。為了尋找友誼，我將勇往直前！成功了，便可摘取友誼的鮮花；失敗了，也不過再被痛苦的荊棘傷害一次。期待下一次收獲的不再是痛苦的荊棘，而是友誼的鮮花？
荊棘的作文2
今天我觀看了《少女穆然》這部影片，我從這部影片中看到了一只荊棘鳥的故事。
“人活著不是要數(shù)量，而是要質(zhì)量。生命不是質(zhì)量，而是一個(gè)量詞……”這是影片《少女穆然》中張穆然墓碑上的話，它的含義似乎很難理解，但其實(shí)每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，只是看你怎樣來用自己的成長(zhǎng)歷程來詮釋它的意義�！拔覀儾荒茴A(yù)測(cè)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展生命的寬度�！睆埬氯坏纳缆肥菑V闊無邊的，張穆然在自己的道路上闖過了一道道關(guān)。來自：作文大全從鳥語(yǔ)花香大山來到竹籠鎖鳥的北京，最令張穆然煩惱的就是大城市人對(duì)她的不屑一顧，為此她還被同學(xué)嘲笑。她以攀爬房頂證明了自己的勇敢，卻明白了要在北京這個(gè)大城市立足，就要換一對(duì)翅膀去飛。這只是張穆然生活中的第一關(guān)。張穆然努力地練習(xí)普通話，后來竟能與從小在北京長(zhǎng)大的同學(xué)相差無幾了。她時(shí)刻注意著自己的漏洞，并虛心請(qǐng)教別人，最后，她成了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。這一切都和她所付出的無限努力有密不可分的關(guān)系。張穆然參加了一個(gè)舞蹈比賽，但最后她輸給了別人。可是她明白：輸了沒關(guān)系，不過要從原地爬起來。她又闖過了一關(guān)。這讓我也知道了，失敗并不可怕，只要繼續(xù)努力，仍舊會(huì)勝利。
張穆然的母親還沒有把戶口遷到北京來，父親自己辛辛苦苦忙碌著，家庭生活十分緊張。但這絲毫沒有影響到張穆然的學(xué)習(xí)，她以良好的生活習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛闖過了這一關(guān)。我想，我的父母如果像她的父母一樣，我可能就只是一名另老師操心的倒數(shù)第一的學(xué)生了。這一點(diǎn)，我還需要努力。
上中學(xué)時(shí)，穆然落選了班長(zhǎng)，自己的好朋友卻代替了她的位置，穆然想與那個(gè)好朋友斷交，但在父親的開導(dǎo)下，穆然與她和好了，她用寬大的胸懷包容了他人的過失。她明白了：只要以真誠(chéng)的心去對(duì)待他人，以寬大的胸懷包容他人，就會(huì)受到別人的認(rèn)可。這一關(guān)她又順利的闖過了。同時(shí)我也明白了，在與人相處時(shí)，一顆寬容的心是必備的。
錄取通知書來了，張穆然的成績(jī)出乎意料的優(yōu)異，她應(yīng)該順利地進(jìn)入高中。但是事與愿違，一次無意中的檢查，結(jié)束了她的希望，筑建了一道巨大的難關(guān)。她得了惡性腫瘤，成為了一名被判了死刑的絕癥病人。但她最終沒有被病魔嚇倒，她以積極的'態(tài)度配合治療，她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、開朗，她用微笑和樂觀的精神感染著身邊的每一個(gè)人。她也沒因此而放棄自己讀書的愿望，自己人生的追求，自己豐富多彩的生活，反而更積極地學(xué)習(xí)生活，更樂觀地面對(duì)生活。她被痛楚折磨得渾身顫抖、汗流滿面，護(hù)士要送她一劑免費(fèi)的止痛針，她強(qiáng)自微笑著毅然拒絕了，說要體會(huì)痛苦。護(hù)士不解，她解釋道：我痛苦、說明我還活著，我要感受活著的所有滋味，包括疼痛。張穆然認(rèn)真感受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，闖過一道又一道關(guān)，直到她生命的最后一刻。
荊棘鳥一聲只唱一次歌，它的歌喉是世界上最美妙的聲音。荊棘鳥剛剛出生就堅(jiān)持不懈的去尋找荊棘樹，把自己的身體插在最粗的荊棘上，開始歌唱，歌聲勝過夜鶯和云雀。在荊棘鳥奄奄一息時(shí)，它的生命得到了升華，它實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。張穆然在與病痛抗衡中，她，也實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
張穆然，一只不自卑、不驕傲、不放棄、不后悔的荊棘鳥。她掌握著自己的命運(yùn)，操縱著命運(yùn)的方向盤，向自己的目標(biāo)飛去，闖過一道道關(guān)，飛向藍(lán)天……
荊棘的作文3
別忘了，愛有多深路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無窮無盡的希望。——題記
“酒干倘賣無，多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨，從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你”春天漸暖的空氣，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。四月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。我的心卻浮躁得久久不得平靜。我要演繹我心中的那本故事書，演繹那個(gè)不想擁有弟弟的故事。演繹那個(gè)心中久久放不下的“荊棘花”。
我不喜歡我的弟弟，但是有一天，我對(duì)他的看法完全改變了。
“狼吞虎咽”VS“哭天喊地”
餐桌上放著4塊奶油泡芙，金黃的外殼，脆脆的，閃著金油油的`光。內(nèi)層看起來酥酥的，里面滲露著白色的奶油，我實(shí)在是忍不住了。按照慣例，有什么東西，我們兄弟倆就會(huì)平分，這也是讓我很頭痛的原因：我比他大四歲，憑什么我要和他的一樣多。父母總是也不多說什么，就那樣回避著。今天有四塊，我分兩塊吧。
我跟豬八戒吃人參果似的，狼吞虎咽地吃完了，看著此時(shí)的弟弟，左手握著泡芙，右手拿著鉛筆，邊寫作業(yè)邊不緊不慢地用舌頭慢慢地舔著奶油。半天才吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我開始后悔，為什么吃那么快？味道都沒有嘗出來，于是就拿起第四塊泡芙，也是弟弟的那一塊，一口吞了。弟弟先是愣了一下，接著就是一陣悲慘的哭嚎。
“撒謊騙人”→“耳光上門”
我回到房間寫我的作業(yè)，但是他的哭聲根本無法讓我專心的寫。不一會(huì)兒，媽媽回來了，看到弟弟兩臉通紅，全身出汗，眼淚淋濕了整個(gè)作業(yè)本的時(shí)候，第一時(shí)間就想到了我，一把揪著我的耳朵到了客廳。媽媽問弟弟怎么回事。弟弟久久不說，直到一會(huì)兒，他才開口說話：“媽…媽媽，哥…哥…哥哥，他打我”我愣住了，我開始討厭這個(gè)令人厭倦的小惡魔，還沒等我解釋，兩個(gè)巴掌的聲音久久的在房間里回蕩。我氣沖沖的跑進(jìn)房間，把門狠狠地一摔，便含著眼淚委屈開始寫自己的作業(yè)。
“不告而別”＜“春暖花開”
第二天早晨，我7：30就起床了，家人們還在睡覺。沒吃早飯就走了。又饑又餓，搖搖晃晃的到了教室，打開書包，準(zhǔn)備交作業(yè)。打開書包的拉鏈，看見里面裝著一個(gè)白色的塑料袋，我打開一看，里面是那個(gè)弟弟還沒有吃完的泡芙和一張卡片，上面歪歪曲曲的寫了五個(gè)字：哥哥對(duì)不起。上面還有兩滴淚痕。我的眼眶濕潤(rùn)了。我下課就吃了那個(gè)泡芙，一天都沒有再覺得餓了，味道是那么甜美，獨(dú)一無二的甜美。因?yàn)槔锩嬗袧M滿的愛�！癶elpsbwithsth”英語(yǔ)老師講著課，我卻沒心思聽，外邊的柳樹在春風(fēng)的引領(lǐng)下，稍稍搖曳，我的心終于靜下來了。
這是我人生路上的一個(gè)陷阱，一朵美麗的荊棘花，來引導(dǎo)我，做好自己的！愛有多深路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天，有一朵荊棘花，有一個(gè)和煦的春天。就會(huì)有無窮無盡的希望！
泡芙餅，簡(jiǎn)單的愛。
荊棘的作文4
今天作文課上，老師拋出熱門話題：“同學(xué)們，假如你符合跳級(jí)的要求，你會(huì)申請(qǐng)?zhí)?jí)嗎？”我支支吾吾好一會(huì)，回答：“除了不會(huì)還是不會(huì)”。
為什么會(huì)這樣呢？按部就班是求學(xué)之路的常態(tài)，你想改變常態(tài)，別人會(huì)認(rèn)為你驕傲自滿，不自量力；還有缺少自我認(rèn)定的膽魄和勇氣。
老師說，倘若人人都按部就班地行走在求學(xué)路上，等待別人來開辟新道路，企盼別人來豎立新航標(biāo)，那人類社會(huì)怎能向前發(fā)展呢？
我不同意老師的觀點(diǎn)，理由是：人人都當(dāng)開路先鋒、當(dāng)名家明星、當(dāng)引領(lǐng)人，那我們城市鄉(xiāng)村的清潔工、搬運(yùn)工、快遞員……誰(shuí)來做？
于是同學(xué)與老師展開了熱烈的討論：在布滿荊棘的求學(xué)路上行走，是否需要有獨(dú)行者引領(lǐng)，才能開辟一片全然不同的新天地？
擺事實(shí)講道理。老師舉例論證：
獨(dú)行于天地間。當(dāng)時(shí)代召喚獨(dú)行者，中國(guó)就出現(xiàn)獨(dú)行者。你瞧：一個(gè)月讀完初一，三個(gè)月讀完初二，不到半年讀完初三，20xx年9月，才13歲的他就跳級(jí)上了高中；別人都是中學(xué)三年，高中三年，而他讀完初中高中，只用了兩年時(shí)間。20xx年，14歲的'他參加高考，考出理科669的高分，于是考進(jìn)中國(guó)科大嚴(yán)濟(jì)慈物理英才班。他就是中國(guó)年青博士，曹原！
獨(dú)行與膽魄是一對(duì)孿生兄弟，既要耐得住寂寞又要有熱血，才能擁有偉大。古往今來，一脈相承。
同學(xué)紛紛舉例：
獨(dú)行者杜甫，目睹了太多的戰(zhàn)亂與苦難，他哀民之無以為生，他悲民之家殘人散，他哭國(guó)家之衰敗，他憤官宦之蒙蔽。他孤獨(dú)的聲音在空曠中回蕩，他孤單的身影在月色下閃動(dòng)。獨(dú)行者的悲憫有人崇敬，命運(yùn)有人嘆惋，警言有人銘記，精神有人禮贊。
獨(dú)行者鄧中翰，他曾在美國(guó)加州伯克利大學(xué)同時(shí)攻下物理學(xué)博士學(xué)位、數(shù)學(xué)系博士學(xué)位和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)博士學(xué)位，是遐邇五湖西海的中國(guó)學(xué)者。求學(xué)期間，他總是一個(gè)人在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人獨(dú)立思考，他沒有吃喝玩樂的朋友，他以獨(dú)行者自稱并樂在其中，終于用這種獨(dú)立專注的方式為中國(guó)人打造出了第一枚中國(guó)芯。
獨(dú)行者曹原，為了攻克困擾物理界107年超導(dǎo)體傳輸難題，靈感從創(chuàng)新的思考中迸發(fā)，智慧從實(shí)驗(yàn)中的產(chǎn)生，他發(fā)現(xiàn)了石墨烯中的非規(guī)超導(dǎo)電性，他推測(cè)，當(dāng)疊在一起的兩層石墨烯，彼此之間發(fā)生輕微偏移的時(shí)候材料會(huì)發(fā)生劇變，有可能實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)體性能！于是開始做實(shí)驗(yàn)，失敗，再實(shí)驗(yàn)，不知經(jīng)歷多少不眠之夜后，在一次實(shí)驗(yàn)中，他把兩層石墨烯以1。1的角度疊加時(shí)，奇跡出現(xiàn)，超導(dǎo)體誕生了。23歲的博士曹原把研究成果變?yōu)閮善爸匕酢闭撐脑凇蹲匀弧飞习l(fā)布，令全世界為之驚嘆！
更令人震撼的是，轟動(dòng)世界的論文發(fā)表僅3天后，曹原就回到了中科大，他在中科大少年班成立40周年紀(jì)念會(huì)上說：“我是一個(gè)中國(guó)人，我學(xué)成以后要回到中國(guó)去！”
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步，則中國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則中國(guó)雄于地球！百年前的吶喊，依然振聾發(fā)聵！
事實(shí)勝于雄辯。我折服了。
我宣誓：決心用熱血噴張的激情，用奮發(fā)昂揚(yáng)的姿態(tài)，用不慕名利、甘愿奉獻(xiàn)的心態(tài)，獨(dú)行在光榮的荊棘路上，為了中國(guó)再次騰飛，我愿添磚添瓦！
荊棘的作文5
清早來到教室，我桌子上莫名出現(xiàn)了一個(gè)心形盒子，里面有紙條與幾顆糖果。我向周圍看了看，并沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)盒子。
紙條上寫著幾行秀氣的字：“同學(xué)你好，我是轉(zhuǎn)校生溫承的母親，溫承患有語(yǔ)言障礙癥，希望你不會(huì)介意他的癥狀。如果他給你造成了什么麻煩，盒子里有幾顆糖，請(qǐng)你諒解�！�
我向同桌的男孩看去，他便是這個(gè)叫“溫承”的轉(zhuǎn)校生。他看上去很安靜，只是自己翻看著課本，微笑著。
上課鈴打響后，一男同學(xué)走過來，自然地順走了我桌上的盒子，或許是看到紙條內(nèi)容，轉(zhuǎn)身用曖昧的眼神盯著我倆看，一臉壞笑，然后又將紙條揉作一團(tuán)，向溫承的頭頂扔去。溫承似乎沒注意到，我也沒好意思伸手去他頭頂拿紙團(tuán)。
課下，一個(gè)之前欺負(fù)過我的女生站在溫承身旁，看了我一眼，然后嗲聲嗲氣地問他名字的意義。溫承笑了笑，接著遞給她一張紙條，紙條上寫著：“溫酒一壺，承蒙時(shí)光不棄。父母說我的名字就是這個(gè)意思�！�
看罷，那女生直接拉著他的手臂，也不管他臉上尷尬的表情和下意識(shí)的躲閃，笑瞇瞇地要帶他去熟悉學(xué)校的環(huán)境。溫承頭上的紙條滾落到地上，被人狠踩了一腳。那個(gè)踩著紙條的男同學(xué)的仇視目光和緊握的雙拳，讓我下意識(shí)地更低下了頭，假裝沒看見。
下午第一節(jié)課是體育課，剛跑完長(zhǎng)跑，溫承便被那個(gè)男同學(xué)叫去。我路過時(shí)，正好看到那個(gè)男同學(xué)兇狠的面部表情。他警惕地看了看四周，然后扯著溫承的衣領(lǐng)，舉起拳頭，警告著。我聽不清他們?cè)谡f什么，只看到溫承臉上的失落。
等他走后，我才一邊看著四周，一邊若無其事地走過去。我遞給他一瓶水表示安慰，他猶豫了一會(huì)，笑著接過去再放到身旁，先寫了張表示感謝的紙條給我，然后才喝起來。
我直接跟他說話，他則用紙條禮貌地回復(fù)我，接下來的幾個(gè)月，我們都是這么相處的`。他總是一幅樂觀積極的模樣，而我還是一如既往的膽怯與自卑。
軍訓(xùn)回來的第二天晚上，我背著書包，舉著傘，和走上校車的老師揮手告別�；丶业穆飞希译[隱約約聽到了行人的議論聲，有的偶爾回頭看看，搖搖頭嘆口氣，有的則拉著熟人向前跑去，一臉興奮的樣子。
路過一個(gè)小賣部時(shí)，我聽到角落處傳來熟悉的聲音，一下子呆住了，然后我收回了剛邁出的腳。
我躲在一根電線桿后，瞥到一個(gè)熟悉的身影，是溫承――那個(gè)沉默的羔羊。一群人正圍著他，罵罵咧咧地吼著，而那個(gè)曾經(jīng)問過溫承名字意義的女生，則在一旁，歪著身子，倚著墻站著。
當(dāng)那個(gè)女生似乎是要回頭看時(shí)，我慌忙躲到關(guān)門的小賣部這邊，手中的雨傘也因?yàn)槭炙闪硕粼跐M是污水的水泥路上。行人匆匆地過去，路過那個(gè)角落時(shí)，他們都將大傘傾斜過去，遮擋起自己的視線。
附近大樓中，有幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋喜歡往下扔石子的孩子，拿著水槍往樓下滋水，而身后的大人則一把抱過他們，然后關(guān)上窗子，拉上了窗簾。樓層低的房間里，傳來了突然被調(diào)大音量的電視聲。
我翻找渾身上下所有的口袋和書包里各處，卻沒有手機(jī)。路口有一位年輕的女士走過來時(shí)，我慌忙跑去求救。
打通報(bào)警電話時(shí)，我卻看到他們用粗麻繩，狠狠地勒著他的脖頸。我站在原地，眼前像沒有了一點(diǎn)光一樣。那位年輕女士看到那一幕，在我身旁發(fā)出了尖叫聲，隨后帶著一臉的驚恐表情，慌慌張張地離去。
溫承像被荊棘捆綁在十字架上的人，沒有一聲悲痛的吶喊，甚至連掙扎都已放棄。他好像是在看著我，嘴微微地張著，似乎正用溫柔的口吻，唱著無助的歌。
我倒在地上，看著那群人離去，雙眼就像被荊棘刺中一般，一片黑暗。
荊棘的作文6
原本，她喜歡素凈，不喜那些花花綠綠的東西；她喜歡長(zhǎng)發(fā)，扎著老實(shí)的馬尾；待人溫和，不喜熱鬧。
我有幾次路過她的小屋，屋外干凈得很，一簇簇花圍著。紅的也有，白的也有，藍(lán)的也有。開得艷。于是我停下腳，順手摘一株去。她沒有說什么，只是笑笑，又忙著種花了。一朵朵花，和她的笑臉一般，令人舒服�！岸际悄阕约悍N的嗎？”我問她，她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“摘一兩朵不要緊嗎？”她站起來，拍拍手里的灰，“喜歡盡管拿，我再種就好�！标�(yáng)光照在她白色的襯衫上，清純得動(dòng)人。
即使她的微笑再迷人，也是有煩惱的。記得聽老輩子說，她呀，可憐得很，爸爸出車禍不幸走了，媽媽改了嫁，不要她了。是的，小時(shí)候，男孩子調(diào)皮，常用石頭砸她，圍著她念“沒人要的丑八怪！”后來，男孩們開始放肆了，搶她的東西，摘她種的花，往她飯里吐口水。她都忍了。誰(shuí)叫她沒人要呢？但是，他們?cè)僭趺雌圬?fù)她，她都繼續(xù)種著屋外的'花，任憑別人摘去。
但是在她十七歲這一年，她變了。
那是偶然一次見到的，巷子里的她，那么無助，那么渴望地看著我。自那以后，我很少再去她的小屋�？晌疫�是忍不住，要去看看她，看看她的花。到她小屋門口的那一刻，我懵了。滿地的鮮花不知所蹤，土地黑得滲人，屋外圍著一層又一層的荊棘。那東西刺人得很，不小心刮到，鮮血就溢出來了。我在門外叫著她的名字，她出來了，再也不是一身素凈的白襯衫了，而是穿著一身帶刺的衣服，黑得扎眼，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)也剪成了齊耳的短發(fā)。我問她“你門前的花呢？”她盯著發(fā)黑的土地發(fā)呆。過了一會(huì)，她輕描淡寫地說“全扔了�！�
“為什么要扔？”
“看著煩。”
“那，這層荊棘是干嘛來的？”
“為了隔離你們的。”
她臉上的笑容沒有了，好好的聊天卻成了審問，她以為，籬外的世界是可怕的，而自我催眠，才會(huì)減輕痛苦。
聽她同學(xué)說，她好久沒去上學(xué)了，據(jù)說和小青年出去混了，經(jīng)常看到她蹲在小巷口抽煙，每每看到她都是醉酒的樣子�！八胰四兀俊蔽覇柕�。同學(xué)便湊近我的耳朵，生怕被別人聽到似的。她爸早就不在了，媽呀，嫁了人，但又被砍死了，居然還是她的丈夫！就這樣，她唯一的寄托又這么破滅了，也難怪，鋪了一層荊棘。
自那以后，我再去找她，她便不在了。
常路過那的人，都怕被扎著了，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？吹剿惶焯祛j廢，我心里充滿了悲痛和惋惜，我開始想念她的白襯衫，她的鮮花，她的笑臉。
那天，我又一次去到她的小屋�？吹揭蝗喝苏诳车裟切┣G棘，手里捧著花，把土地翻了又翻。等到把雜物都清理干凈后，他們把一朵朵花種下。她回來了，哭著回來的。她看到一簇簇花，情不自禁地哭了起來，那群人見她回來了，不好意思的撓著頭。
她哭著站了一會(huì)，向他們撲去。傻孩子，這個(gè)世界還是很美好的啊，在乎你的人總是會(huì)出現(xiàn)的，就在你最無助，最悲傷時(shí)就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。斬除掉你內(nèi)心最深處的荊棘。
夕陽(yáng)西下，那群孩子回去了，她獨(dú)自躺在花叢中間，身上依舊是白色襯衫，被陽(yáng)光照得清純動(dòng)人，我靠著大樹，一切都是那么好，和從前一樣。
是人，總是要活的；是日子，總是要過的；但是如果有一群愛你的人，心靈的小屋總是鮮花滿地的，不再有刺人的荊棘。好好過吧，孩子，愛你的人會(huì)出現(xiàn)的。
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