我與古箏的不解之緣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我與古箏的不解之緣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與古箏的不解之緣作文1

　　初識(shí)古箏，是在我五歲那年。那天，我們路過(guò)琴行，發(fā)現(xiàn)里面擺放著一架古箏：二十一根琴弦由琴碼分為左右兩邊，每根弦都細(xì)如發(fā)絲，猶如一位氣質(zhì)典雅的女子，充滿了魅力。好奇心驅(qū)使我進(jìn)去一探究竟。老師熱情地為我彈奏一曲，那聲音多么動(dòng)聽(tīng)，如清澈地泉水緩緩流出，純正幽遠(yuǎn)，我感覺(jué)自己身子輕盈無(wú)比，飄飄欲仙。從那一刻起，我就喜歡上了古箏，開啟了與它的緣分之旅。

　　初學(xué)古箏，按照老師講解的要領(lǐng)，我努力地練習(xí)指法：手指與琴弦相交，彈奏時(shí)手指需放松，關(guān)節(jié)要鼓起。每天晚上，我總是端坐在古箏前，笨手笨腳地練習(xí)，常常練得手指發(fā)麻，汗流浹背。漸漸的，古箏成為了我的`好朋友，我清楚的知道她的每根弦是什么音，掌握了不少?gòu)椬嗟募记桑汗础⑼小⒛�，搖指、掃弦、按弦，還有顫音我可以演奏不少樂(lè)曲了。

　　今年暑假，我迎來(lái)了古箏九級(jí)考核。眼看考級(jí)的日子越來(lái)越近，可我還達(dá)不到要求。“情感！注意把握好情感！一首樂(lè)曲如果沒(méi)有情感，只剩下一個(gè)空殼罷了！”老師不斷地提醒，我開始自卑起來(lái)，要不算了吧。但當(dāng)我再次望向古箏時(shí)，心一顫：都練了這么久，難道就要讓自己的努力都付諸東流嗎？不，還得想辦法！

　　回到家，我找到相關(guān)的音頻，一遍遍地學(xué)習(xí)、模仿：哪里要彈得婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，哪里要彈得激昂有力，每一個(gè)音，在我眼里都是重中之重。無(wú)休止的練琴，讓我有些厭倦。但音樂(lè)的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴弦上，彈，練！每天幾個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛(ài)自由的我困在了小小的琴房里。手指練得發(fā)麻，停一停，繼續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈；雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)。慢慢地，我越來(lái)越投入到樂(lè)曲當(dāng)中，覺(jué)得自己好像來(lái)到了小溪邊，聆聽(tīng)著潺潺的流水聲，那曲調(diào)靈透柔和，音韻明亮含蓄經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于拿到了夢(mèng)寐以求“優(yōu)秀”的好成績(jī)。

　　古箏帶給我的不僅僅是優(yōu)美的樂(lè)曲，更多的是一種磨練：它讓我哭，讓我笑，讓我憤怒，讓我瘋狂讓我嘗到了成功的喜悅。我想，古箏會(huì)陪伴著我越走越遠(yuǎn)！

我與古箏的不解之緣作文2

　　也許你并不熟悉古箏，但《高山流水》這首家喻戶曉的名曲你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。我四五歲時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)家里播放一些樂(lè)曲，《高山流水》就是其中之一。從那之后，我便和古箏結(jié)下了不解之緣。

　　去年三月，媽媽帶我去一位老師家做客。在那里我第一次親眼看到并親手摸到了古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭、箏尾及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案。我用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的聲音就流了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了。

　　從那以后，我便開始學(xué)習(xí)古箏。起初，按照音樂(lè)老師教的一步一步來(lái)，先從簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)樂(lè)譜開始，慢慢地就可以看懂一些簡(jiǎn)單的樂(lè)譜了，然后再進(jìn)行簡(jiǎn)單的指法練習(xí)。拇指、中指和食指都要戴上專用的“指甲”，再用橡皮膏纏住。一步一步去學(xué)習(xí)手指的.動(dòng)作，認(rèn)真地去彈。音樂(lè)老師要求每天彈3小時(shí)，談不到她的要求就不準(zhǔn)休息，幾天下來(lái)，我的手指都粘疼了，好奇心也無(wú)影無(wú)蹤了，我后悔自己為什么學(xué)古箏，直接想放棄�！懊刻熘痪毩�(xí)那幾個(gè)動(dòng)作，煩不煩！就不能學(xué)點(diǎn)新的嗎？誰(shuí)會(huì)有興趣�！蔽覞u漸地開始厭煩學(xué)習(xí)古箏了。我賭氣地嘟囔道：“彈古箏還要受這么多罪，不練了！”媽媽則語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹呢？無(wú)論做什么事都要有耐心，有毅力，如果半途而廢則會(huì)一事無(wú)成。”媽媽的話讓我又有了信心纏上了被扔在一旁的“指甲”，繼續(xù)練習(xí)那幾個(gè)枯燥的基本動(dòng)作……

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)大半年的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少?gòu)椬喙殴~的基本指法：勾、托、抹、劈、大撮、顫音、滑指、上滑音、下滑音，這些我都能運(yùn)用自如。最近，我又學(xué)會(huì)了一種新的彈奏技巧——?jiǎng)澴�。除了書本上一些指定的練�?xí)指法練習(xí)曲目之外，我還可以演奏一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲和民歌了，比如：朝鮮民歌《桔梗謠》，日本歌曲《紅蜻蜓》……這里面幾乎包括了我聯(lián)系過(guò)的所有的指法。上周末爺爺過(guò)生日，我為全家人彈奏了幾首我擅長(zhǎng)的曲子，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，當(dāng)我彈到高潮處變奏時(shí)，全家人為我鼓掌！當(dāng)時(shí)我高興極了，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了古箏，更學(xué)會(huì)了怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事情。

　　這就是我與古箏的不解之緣。窗外，風(fēng)停了，白蠟樹也停止了搖晃。它們仿佛在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著從我指間流淌出來(lái)的美妙音符。

【我與古箏的不解之緣作文】相關(guān)文章：

我與古箏作文04-09

我的古箏夢(mèng)作文06-08

我與古箏作文（熱）11-29

我的古箏之路作文04-07

我與書的不解之緣作文03-14

我和書的不解之緣作文06-02

我喜歡彈古箏作文09-25

我的愛(ài)好古箏作文05-19

我和籃球的不解之緣作文12-01