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【實(shí)用】抒情作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
紅山新雨后了，是最能體現(xiàn)秋天的美的。秋楓更紅了，秋雨更纏綿了，秋天更美了。
天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像透明的藍(lán)色晶體，高高地漂浮在鉤鉤白云和散發(fā)柔和光亮的太陽上。滿山的紅楓懶洋洋地依靠著，享受那藍(lán)色晶體的照耀。突然，一陣小風(fēng)頑皮地吹了一聲口哨，枝下的一片枯黃的葉子搖晃著身體，翻著跟頭踉踉蹌蹌地摔了下來。天上的云懶懶散散地聚集，卻像被施了魔法一樣，很快布滿了天空。濃黑的墨從空中潑下，又在飄散著桂香的，潮濕的空氣中彌漫開來，天地混沌，密密的雨點(diǎn)和著柔柔的微風(fēng)飄下來，飄到楓葉上，便調(diào)皮地打了一個(gè)滾，輕輕撫去葉子上的灰塵，等另一個(gè)雨滴飄下來時(shí)，它又蹦到下一片楓葉上了�；蛘�，雨滴纏綿在楓葉上，等下一個(gè)同伴來了，便拉上它一起在顫巍巍的.楓葉上轉(zhuǎn)悠悠。最后，一顆老大的水滴緊緊扒在楓葉尖“蕩秋千”�！按笈肿印彼谓K于墜了下來，他軟綿綿的，在空中一顫，便四散分離了。滿山的紅楓搖曳，山色朦朧。
陣雨過后，第一縷柔和的陽光像一把利劍劃破濃濃黑霧，將人間的黑暗驅(qū)散。天空一片水汪汪，像平靜的海洋一樣帶著白云隨波逐浪。紅楓上依戀著水珠，在陽光照耀下閃閃奪目。紅楓上灰塵被洗滌后色澤更加鮮亮了，灼人的火紅很有魅力。
楓葉很細(xì)膩，和花瓣的觸覺相似，摸起來很舒服。滿山楓似火，漫天碧水流。
紅山新雨后，是最美的秋景。
抒情作文 篇2
望著這個(gè)路口，望著這棵樹，讓我想起了您――我的太奶奶。
記得在民國時(shí)期，太爺爺就被抓去當(dāng)兵了。那時(shí)，您挺著大肚子準(zhǔn)備要到您的舅舅家投靠他們生活。到了您舅舅家，他們一家人對(duì)您很不好，讓您吃不飽，穿不暖；讓您整天在他們的叱罵聲中過日子；甚至讓剛不滿五歲的'爺爺下地干活。但畢竟是寄人籬下，您只能睜一只眼閉一只眼。每每有空時(shí)，您就帶著爺爺去路口站著等待，等待您日思夜想的那個(gè)人……
您十年如一日地等待。無論刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)呼嘯，您始終等著……
現(xiàn)在，我們已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立業(yè)了。您總喜歡跟剛滿三歲的妹妹說：“等你太爺爺回來了，你要叫他哦！我們?nèi)ヂ房诘人獾盟貋碚也坏交丶业穆妨�！”然后拉著妹妹的小手，帶她去路口�?/p>
于是，每當(dāng)夕陽西下時(shí)，總有一個(gè)老人拉著一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，在那村路口蹣跚地走著……
三年前，您的眼睛看不見了。您還是堅(jiān)持要到路口等太爺爺回來。爺爺生氣地對(duì)您說太爺爺早已逝世了，回不來了！聽到這句話，您便板著一張臉，不說話，也不吃飯。爸爸拗不過您，便不得不陪您到路口等待……
去年，您帶著對(duì)太爺爺?shù)乃寄钅刈吡恕?/p>
后來，我偶然發(fā)現(xiàn)村路口邊居然長出了一棵小樹。它正挺著筆直的身體，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方……
望著這個(gè)路口，望著這棵樹，使我想起了您――我的太奶奶。我明白這個(gè)路口就是您等待的見證，這個(gè)路口凝聚著您對(duì)太爺爺?shù)乃寄�。而那棵樹不僅凝聚了您的等待與思念，它也將一直替您等下去……
抒情作文 篇3
一道問答題：“請(qǐng)寫出你的恩師的名字？”閃現(xiàn)在我的面前，我的腦海里瞬間浮現(xiàn)出了一個(gè)人劉老師。
恩師之所以稱之為恩師并不是因?yàn)樗唤o了我多少知識(shí)，而是因?yàn)樗案摺薄皩挕薄叭帷薄?/p>
劉老師的高體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：1.劉老師個(gè)子很高，有1米7幾，加上身體偏瘦。看起來更突顯出了高的特質(zhì)，所以他看起來總是一副高高在上的樣子，加上他面部那份時(shí)刻保持著嚴(yán)謹(jǐn)性的表情，他的嚴(yán)肅是每個(gè)人都為之膽怯的。包括我在內(nèi)，我總是害怕我一不小心就惹怒了他。2.劉老師的高，還體現(xiàn)在他的高尚，在一些涉世未深的小孩看來他就是多此一舉，總是讓學(xué)生們抬著小板凳，夏天坐在他那間不大的辦公室門前烤烤太陽，冬天擁擠在辦公室內(nèi)，烤烤火爐，絞盡腦汁的思考。之所以夏天烤太陽是他覺得孩子烤烤太陽是好的，冬天那么冷當(dāng)然得烤火爐了，而且還有人提供熱騰騰的.飯菜。說實(shí)在的，那時(shí)候心里不是多么愉快，有種被懲罰的感覺�，F(xiàn)在長大了，卻很少有人那樣對(duì)我了，很少有人關(guān)心你夏天中暑，冬天受冷，那樣被密切照顧的日子似乎就那樣過去了。
說劉老師“寬”并不是說他有寬厚的臂膀，他很瘦，但自古“宰相肚里能撐船”“大人不計(jì)小人過”“海納百川有容乃大”這些用在他身上就對(duì)了，他總是嘴上說他是一個(gè)愛記仇的人，等他攢到一定程度無法忍受的時(shí)候他就爆發(fā)了，但實(shí)際上他從未爆發(fā)過，只是磨嘴皮子而已。
劉老師雖然平時(shí)一副嚴(yán)肅的樣子，面部緊繃，時(shí)刻可以從他的臉上看出一個(gè)擔(dān)憂和憂愁，但他的擔(dān)憂和憂愁都在他的這群孩子身上，冬天他會(huì)像母親一樣嘮叨著讓你多穿衣服，特別是會(huì)提醒男生多洗頭。他的柔情還體現(xiàn)在他對(duì)自己的學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣的牽掛，盡管畢業(yè)好多年了，但每次遇見他時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的問起很多人，當(dāng)他聽到好的消息時(shí)，會(huì)露出笑容，聽到那個(gè)他的學(xué)生過的不好時(shí)，會(huì)擔(dān)憂，最后一次見到他時(shí)，他的又多了幾絲白發(fā)，顯得又蒼老了許多。
我想恩師之所以稱之為恩師是因?yàn)樗麑?duì)同學(xué)們無私的照顧，無私的關(guān)愛，無限的牽掛，而并非他教會(huì)了我們多少知識(shí)，關(guān)鍵在于他教會(huì)了我們?nèi)绾尉哂腥饲槲丁?/p>
抒情作文 篇4
你看，這么多年了，多少人與物都變了模樣。唯一不變的是這季節(jié)小城市的臺(tái)風(fēng)！這臺(tái)風(fēng)每一年都會(huì)如期而至，它承載了多少情侶的甜蜜與辛酸，沒有人知道，而我只知道，關(guān)于我們的曾經(jīng)。
你在那邊，應(yīng)該過的不好吧，畢竟現(xiàn)在的你有了愛而不得的女孩，繁重的學(xué)業(yè)讓你變得悲觀厭世。如果還能再遇見，我一定告訴你現(xiàn)在的我過的很好很好，我有了新的同學(xué)，新的環(huán)境，以及新的戀人。
你聽，外面的臺(tái)風(fēng)呼號(hào)著，與空氣相互碰撞著，激烈的擊打著教室窗戶。
我猜，現(xiàn)在的.你應(yīng)該在寫這今天老師布置的作業(yè)吧！也許此刻你正做著試卷。你總習(xí)慣緊鎖著眉頭，思考著問題。能驚著你的也許是轟隆隆的雷聲，還有的就是從遠(yuǎn)方突降的閃電映射在玻璃上猛的將昏暗的教室照亮。那么，此刻的你會(huì)不會(huì)立即轉(zhuǎn)過身看你后座的女生有沒有受到驚嚇？
我聽不到外面的一丁點(diǎn)兒的聲音了，因?yàn)槲以缭绲拇魃狭硕�，放了首傷心的歌，想著寫一篇回憶里最悲傷的文�?/p>
你應(yīng)該不知道我最害怕什么吧，一直以來在你面前表現(xiàn)的那么女漢子！
其實(shí)我啊，最害怕下雨天了，特別是打雷的時(shí)候。不知怎的，就感覺萬分凄涼。
我最害怕相同景舊時(shí)聲，最害怕回憶如潮般涌了來。
那年閃電透過窗戶照亮了呆稚的我，那時(shí)候你有沒有覺得我驚艷了你情開初竇的時(shí)光。一晃多年，經(jīng)典依舊。
那年暖心如你，你是陽光的，渾身上下布滿了正能量。這一年陰郁也如你，我感受著你的悲傷。而我的心，痛到快要不能呼吸！
多樣的你貫穿了我整個(gè)青春，我過早的透支了所有的愛與暖！
你真的很過分哎，這般對(duì)我，而現(xiàn)在的我，卻又在傷害著另一個(gè)人，我雖愧疚，卻也無可耐何，因?yàn)槲以撚凶约旱男律�，我還愛著你，比想象中更深，只是有些感情不關(guān)乎你情我愿，而是有緣無分！
你聽，這臺(tái)風(fēng)，那么多年了，從未變過，而我們卻早以離散！
抒情作文 篇5
窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？”
“我想飛�！彼f。
“葉即是葉，永遠(yuǎn)不可能像鳥一樣飛的�！�
“看著吧�！彼兗兊男χ辉僬f話。
葉從春天擺到夏天，執(zhí)著熱烈。
我感到詫異：“為什么？一季的時(shí)間你已長大，應(yīng)該明白了……”
“可能吧，”它望著天際，輕輕嘆出一口氣，“一季的時(shí)間使我懂得葉永遠(yuǎn)無法像鳥一樣飛翔，可我依然無法阻止自己去飛。有時(shí)，明知是不可能的，但無法自己，不是嗎？”
“既然知道是不可能的，又怎么會(huì)無法停止呢？”我糊涂了。
“可能，是因?yàn)樵谖倚牡�，還想著飛翔……”它朝我笑笑，笑容里含著一抹淡淡的悲哀……
秋天到了。
我望著搖搖欲墜，即將凋殘的葉子，說：“你的生命即將走到盡頭，你還追逐著那不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？”
“是的。”葉抬起頭，眼里煥發(fā)著不可抑制的光彩，“你知道嗎？人，現(xiàn)在我很快樂�！�
“快樂？”
“嗯，這段時(shí)間，我明白了許多。我在這樹梢頭看著許多人來來去去，忙忙碌碌，卻一直無法得到滿足，你知道為什么嗎？”
“是他們沒有得到想要的？”
“不，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非蟆Y(jié)果’的同時(shí)，忽視了‘過程’。要知道，‘結(jié)果’的歡樂是由‘過程’帶來的。沒有‘結(jié)果’的‘過程’固然可惜，但沒有‘過程’的‘結(jié)果’卻更為可悲……你明白嗎？”
我輕輕搖了搖頭：“你……究竟想和我說什么呢？”
它再次展開了笑顏：“我正品味著過程�。 �
冬天，到了。
我邁著沉重的步子來到窗前。忽然，一個(gè)景象使我呆住了——干癟的.葉，在飛！
時(shí)間如同停流了一般，它用身子散發(fā)出年輕時(shí)的光彩。它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡單的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞得比鳥更輕盈、更動(dòng)人……它更像一位吉普賽少女，雖然衣著陳舊，裙襖破損，卻舞得意志飛揚(yáng)、旁若無人，眼中閃爍著熾熱的光芒。那是平靜的熱烈，超脫的歡呼！空際間劃過一圈一圈的元戶，那是生墓旒��？
突然，像是風(fēng)中的精靈在開玩笑，一陣疾風(fēng)刮起，葉失去了平衡，像一只折翼的黃蝴蝶，在空中翻騰著，在墜地前作著最后的努力。最終，“蝴蝶”飄落到了地上，夕陽將它染成了金色，如同天邊即將逝去的火燒云……
淚，從我的眼眶里緩緩淌了下來：“你的夢(mèng)成真了，但為此付出了一生的等待，耗盡了全部的精力，你……不后悔嗎？”
它沒有回答，依舊是靜靜的微笑著，漸漸的，合上了眼睛……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在白色的天國里，天使奏著圣歌，葉子安詳?shù)娘w舞著，留下一道道閃亮的痕跡……
有一個(gè)聲音在說：夢(mèng)的存在，是為了追求！
抒情作文 篇6
青春在哪里？
青春在書聲朗朗的教室里，青春是渴望知識(shí)的眼睛；青春在窗明幾凈的閱覽室里，青春是伏案讀書的身影；青春在繁花匝地的長廊下，青春是促膝談心的背影；青春在激情如火的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，青春是百米沖刺的英姿……青春就在校園的每一個(gè)角落里。
十八歲，我們擁抱青春，輕舞飛揚(yáng)。我們舞步翩翩，歌聲悠揚(yáng)；我們天真爛漫，笑聲瑯瑯。我們盡情綻放青春的美麗，我們自由分享青春的榮光。
十八歲，我們擁抱青春，追求卓越。我們英姿勃發(fā)，卓犖不羈；我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒；我們仰望星空，腳踏大地；我們中流擊水，浪遏飛舟。
十八歲，我們擁抱青春，放飛夢(mèng)想。我們擁有火焰的'激情，我們擁有大海的胸懷，我們擁有鯤鵬的志向，我們擁有虎豹的力量。
青春是一首振奮人心的歌，跳躍的音符，歡快的旋律，放歌今天，唱響未來；青春是一幅五彩斑斕的畫，明朗的色調(diào)，繽紛的色彩，繪寫人生，刻畫希望；青春是一個(gè)奇妙無比的夢(mèng)，純凈的心靈，真實(shí)的情愫，憧憬明天，夢(mèng)想遠(yuǎn)方。
青春是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的自信，青春是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，青春是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的執(zhí)著，青春是莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行的灑脫，青春是安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的傲岸，青春是為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的大志向、大氣魄、大境界。
我們驕傲，我們擁有世間最寶貴的財(cái)富青春；我們自豪，我們擁有生命最珍貴的元素激情。讓我們唱響青春之歌，用我們的激情書寫無愧于青春的詩篇，用我們的青春創(chuàng)造無愧于歷史的功業(yè)。
青春擁有廣闊的發(fā)展空間，青春擁有無限的發(fā)展?jié)撃�，青春的中國是明日的中國，青春的世界是明天的世界，我們是歷史的見證者，我們是時(shí)代的創(chuàng)造者，我們是新世紀(jì)的共和國公民，我們是中華民族明天的棟梁，我們追求科學(xué)、民主、自由，我們篤行理性、寬容、正義，我們堅(jiān)信世界的明天一定更美好，我們堅(jiān)信中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。
將來，當(dāng)我們走過青春，我們可以自豪地說：青春無悔，青春萬歲！
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