精選成長(zhǎng)的作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我的老師叫文愛(ài)美老師,她性情溫和,而且臉上每天都掛著像太陽(yáng)的溫暖般的笑容。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,她總很有耐心的教導(dǎo)我們,當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)異時(shí),她就夸獎(jiǎng)我們;而當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她就會(huì)苦口婆心地勸導(dǎo)我們,不像我們的家長(zhǎng),動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)口說(shuō)我們哪里哪里不好,說(shuō)得讓我們很難過(guò),這——就是我心目中的`好老師。
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘职止ぷ鞯脑颍也坏貌晦D(zhuǎn)學(xué)了,去新學(xué)校的第一天,媽媽帶我走進(jìn)學(xué)校,因?yàn)閾Q了一個(gè)全新的環(huán)境,我非常緊張,而且害怕,但是當(dāng)?shù)谝谎劭吹嚼蠋煹臅r(shí)候,她給我的感覺(jué)非常親切,而且他還笑咪咪地問(wèn)我是不是叫李娜,那時(shí),我就不怕老師了,后來(lái)老師又帶著我認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)、學(xué)校的每個(gè)地方,從此以后,我就很喜歡老師了。
文老師上課時(shí)很認(rèn)真,他教我們識(shí)字,教我們唱歌,教我們?cè)趺醋黾覄?wù),讓我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光非常輕松,不僅如此,他還教會(huì)了我如何寫(xiě)日記 ,到現(xiàn)在,我還有寫(xiě)日記的習(xí)慣呢。這些,都要感謝文老師這么有耐心和愛(ài)心的教導(dǎo)。老師也常常要要求我們要守規(guī)矩、愛(ài)整潔、有禮貌,做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生,也因此,我們班及班里的同學(xué)經(jīng)常拿到學(xué)校里頒得各種獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
我要感謝文老師辛苦地教導(dǎo),讓我學(xué)到很多做人處世的道理,也學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),使我每天都能快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,就是在咖啡館里,我們能夠看到這樣的對(duì)象,我們看到他們?cè)谠V說(shuō)自己的愛(ài)情。
可是,我們畢竟都這么大了,談戀愛(ài)變成了常態(tài),可是我們卻都不愿意再去喜歡人了,因?yàn)樘,我們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力,去經(jīng)營(yíng)一段感情,然后再冒著被人拋棄或者是拋棄別人的危險(xiǎn)。想想都累。
我們還是如此讓我們懂得,我們還在這樣的環(huán)境里,說(shuō)自己是個(gè)佛系少女,我們還是在當(dāng)年青春的時(shí)候,我們?cè)诔啻旱母枨,我們還是懂得的愛(ài)情。
如同當(dāng)年,在小學(xué)和幼兒園的時(shí)候,我們都不懂的,自己長(zhǎng)大之后到底要去做什么,我們只是聽(tīng)著別人,人云亦云,覺(jué)得談?wù)撻L(zhǎng)大這個(gè)話題的時(shí)候,就很興奮,也很激動(dòng)。
所以,直到現(xiàn)在,我們終于懂得了很多。
自己的心態(tài),就像是個(gè)滄桑的老人。
如果我們一直都懂,那么所有的'合作,都是不一樣的奉獻(xiàn)。如果我們始終都在,我想這些東西,從來(lái)都不應(yīng)該是公開(kāi)了的,因?yàn)楣_(kāi)并沒(méi)有什么好的效果,反而會(huì)招來(lái)禍端。
這是我的總結(jié)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,成長(zhǎng)中往往有很多經(jīng)歷是讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí),你會(huì)眉開(kāi)眼笑;當(dāng)你遇到麻煩時(shí),你會(huì)愁眉苦臉,忐忑不安。
我成長(zhǎng)的故事常常在我腦海里游蕩,在我心里細(xì)細(xì)回味,記得在我上二年級(jí)時(shí),我在家里跑著玩,忽然,只聽(tīng)“啪”的一聲響,我急忙回頭看,糟了,爸爸心愛(ài)的手表摔在地上,呀!這可是爸爸生日時(shí)媽媽送的禮物呀!爸爸平常把它當(dāng)做寶貝,要知道我給他摔壞了,還不狠狠的`揍我一頓呀!還好表面只裂了一道縫,表的秒針卻不走了,還是放回原處吧!但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)?墒羌埌换,有一天爸爸要去參加同學(xué)聚會(huì),臨走時(shí)爸爸說(shuō):“兒子,把你媽送給我的生日禮物拿過(guò)來(lái),也好讓同學(xué)看看!甭(tīng)了爸爸的話我慌了,可還是小心的把表遞給爸爸,爸爸在帶表時(shí)發(fā)現(xiàn)了那條裂縫,仔細(xì)一看表針也不走了,看看我漲紅的臉,明白是怎么回事了。
以后兩天爸爸一直沒(méi)理我,我心里一直在想,是向爸爸認(rèn)錯(cuò)還是不認(rèn)錯(cuò)呢?不認(rèn)錯(cuò),也許過(guò)幾天爸爸就沒(méi)事了,認(rèn)錯(cuò)說(shuō)不定會(huì)挨打,經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論我還是決定認(rèn)錯(cuò)。我膽顫心驚的走到爸爸面前說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,是我不小心把你的手表摔壞了,請(qǐng)?jiān)徫野?”說(shuō)完偷偷的看了爸爸一眼,他并沒(méi)大發(fā)雷霆,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,不必害怕,你這種對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)的態(tài)度,比爸爸心愛(ài)的手表要珍貴萬(wàn)倍!”
這件事使我明白了做人要誠(chéng)實(shí);要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。成長(zhǎng)中有許多事情等著你去經(jīng)歷,當(dāng)你經(jīng)過(guò)了,才會(huì)真正長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇4
從小到大,從現(xiàn)在到未來(lái),我們不斷的長(zhǎng)大,不斷的變化,我們更是在成熟。在成長(zhǎng)中,我們有不同的體驗(yàn),有不同的經(jīng)歷,也有不同的感受。
成長(zhǎng)是酸酸的,就一瓶永遠(yuǎn)也喝不完的檸檬汁,明知它酸倒了牙,卻偏偏要喝下去。因?yàn)樵隗w驗(yàn)它辛酸的過(guò)程中,收獲的是堅(jiān)毅、勇敢與自信。就像自己覺(jué)得不可能做到的事,也要拼盡全力去做,因?yàn)槲覀兿嘈拧笆郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登!彼裕覀冇肋h(yuǎn)品著酸酸的檸檬汁,不斷的向前走。
成長(zhǎng)是甜甜的,就像一顆永遠(yuǎn)也含不完的糖果,含著它,心里總是暖暖的。特別是在受了表?yè)P(yáng)、收了禮物、考試考好時(shí),這顆糖果就會(huì)越來(lái)越甜,一直甜到心里,好久好久都不消失。我們都想要品甜,可“甜甜”的背后,是拼搏的汗水,是努力的辛勞。我們愛(ài)品甜,因?yàn)槲覀兿矚g努力與拼搏,喜歡競(jìng)爭(zhēng)與比賽,喜歡收獲,喜歡播種,喜歡這種甜甜的味道。
成長(zhǎng)是苦澀的。就像一顆顆苦苦的藥丸,但我們必須吃,因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓 保怀钥嗑筒粫?huì)成功,不吃苦就不會(huì)長(zhǎng)大,不吃苦就不會(huì)成熟。成長(zhǎng)的'苦澀沒(méi)有人愿意品嘗,但卻必須品嘗。正如事與愿違,不吃苦哪能有甜。所以,我們需要成長(zhǎng)的苦澀,有了苦澀,我們才能明白更多的道理,積累更多的經(jīng)驗(yàn),一步步慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是辛辣的。就像我們愛(ài)吃的辣子雞,明知它很辣,辣得難受,辣得燒心,但我們?nèi)匀粣?ài)吃。因?yàn)槔笔俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊粍┱{(diào)味料,有了它,我們的生活才會(huì)多彩,才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)有趣味。所以,我們喜歡辣,喜歡成長(zhǎng)的辛辣,喜歡這種辣辣的感覺(jué)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,不斷地體會(huì)著這四種味道,它們是我們必備的調(diào)味劑,更是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的必需品。從古代到今,從以前到現(xiàn)在,所有的人都不斷地在這四味中翻轉(zhuǎn),因?yàn)槲覀冃枰鼈儭砷L(zhǎng)四味!
成長(zhǎng)的作文 篇5
我們所有人都會(huì)成長(zhǎng)的,有的人他成長(zhǎng)的是增長(zhǎng)了知識(shí),有的人他成長(zhǎng)的是自己的變化,有的人他成長(zhǎng)的是收獲了什么,還有人他的成長(zhǎng)是……,而我的.成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了什么。
我學(xué)會(huì)的是在四五年級(jí)上美術(shù)課的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)了捏橡皮泥,在那個(gè)時(shí)候,我們一直在畫(huà)畫(huà)和捏橡皮泥之中二選一,我們班的大部分人都選擇的是捏橡皮泥,我也不例外,老師會(huì)讓我們看著他上網(wǎng)搜的橡皮泥成品,在自己一個(gè)一個(gè)得慢慢的和上面對(duì)著捏,我還記得,老師讓我們捏的土豆地雷,我捏了一個(gè)小的,還挺像土豆地雷的,不過(guò)就是有點(diǎn)小了,我朋友捏了一個(gè)大的,我們兩個(gè)的橡皮泥成為了地雷父子了,還有人捏了一個(gè)圓圓的小水蓋為我們的地雷父子成為了坐騎了,還有一次,我和幾個(gè)朋友們挨得還挺近,于是我們就商量做一個(gè)我的世界的小人,身上穿著鉆石盔甲,手中拿著鉆石劍,我們分著做,還別說(shuō)我做的還挺像的,我們做的合起來(lái),一個(gè)完整的我的世界小人就這樣的被我們做成了,和我的世界上幾乎一樣!
我很喜歡這樣的課,我更喜歡的事我會(huì)捏橡皮泥了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程,就像一片天相接的汪洋大海,而此刻的你就是這片汪洋大海中的一艘靠水流才能行駛的竹筏。
在一片汪洋大海中,平靜的海面和諧的反射著太陽(yáng)的微笑,飛魚(yú)時(shí)不時(shí)的躍出海面,順帶的浪花在空中架起了一道絢麗的彩虹。一艘有些破舊的竹筏正漂浮在這平靜的海面上。這竹筏有一個(gè)名字:信念。而坐在竹筏上的人叫:我。我不知道自己哪里來(lái),只知道自己就這樣一直坐在這竹筏上隨波漂流,不知道有多久了,也不知道要去哪里。身邊只有一個(gè)羅盤(pán)和一支槳。
在平靜的海面上,我坐在竹筏上玩著手中的羅盤(pán)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的事;不管自己怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)上的東東,它最后都會(huì)停在同一個(gè)方向。我盡情的玩著。無(wú)意中他看到身旁的槳,又看了看羅盤(pán)總是指的那個(gè)方向。這一刻,一種強(qiáng)烈的感覺(jué)在我心中不由地升起,我不由的想到那個(gè)未知的世界看看。一不做二不休。我拿起身旁的槳,朝著羅盤(pán)所指的方向劃去。
時(shí)間在不停的流逝著,過(guò)了不知道多久,我還是不停的劃著。當(dāng)然,在這漫長(zhǎng)的時(shí)光中,他也曾經(jīng)想要放棄過(guò),可是低頭看到信念還是跟以前一樣有些破舊,毫無(wú)改變。抬頭,看到遠(yuǎn)方未知的世界還是一樣的神秘,加上那么久的劃行卻在一半的時(shí)候放棄的不甘心。最終我還是繼續(xù)向羅盤(pán)所指的未知世界劃去。
太陽(yáng)被悄悄飄來(lái)的烏云遮住了光亮,雨也開(kāi)始下了,海風(fēng)含待著寒冷無(wú)情地拍打著我那脆弱的身體,雨逐漸變大了,肆無(wú)忌憚地墜落在信念上。平靜的海面也卸下了那平靜的偽裝,海浪也開(kāi)始放肆了。信念在咆哮的海上搖晃著,卻怎樣也沒(méi)有散架,為此我也得以繼續(xù)劃行。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。雨逐漸變小了,海浪也逐漸平息了憤怒,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)又重新出現(xiàn)在了藍(lán)藍(lán)的天空。
我拿出羅盤(pán)確定了方向后,繼續(xù)向未知世界劃去。時(shí)間跟往常一樣不停地流逝著,不知道過(guò)了多久,一個(gè)不明的東西出現(xiàn)在了平靜的海面上,我看到后,立刻加速向那不明物劃去,他越劃越快,那不明物也越來(lái)越大了。終于,他來(lái)到了那物體前,他驚呀地看著眼前的'物體。這是一座島嶼,我小心翼翼地登上了眼前的物體,朝著物體深處探索著,不知不覺(jué)地他闖進(jìn)了另一個(gè)世界,哪里生活著與他一的生物,而哪里的生物對(duì)我的到來(lái),感到一絲驚訝,但令我感到意外的是,自己竟然聽(tīng)的懂對(duì)方的語(yǔ)言,而對(duì)方也清楚自己的意思,所以他也很快弄明白一件事:他所在的地方叫做:目標(biāo)。而哪里的人也跟他一樣是從汪洋大海中漂流過(guò)來(lái)的,他們還告訴我他們哪里的生活就像天堂一樣。
時(shí)間還是一樣過(guò)的很快,我也在目標(biāo)上慢慢地適應(yīng)下來(lái)了,最終他在哪里享受著美好的生活。他的竹筏也被他一直保留著。后來(lái)他又從人們口中得知,他們飄過(guò)海被他們稱(chēng)之為:成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
烈日炎炎下,我看著它歡快游戲的背影,漸漸想起來(lái)一段往事。
那我八歲時(shí)發(fā)生的事。那天我姑媽買(mǎi)了一只貓,并取名為:包包。它是英格蘭短耳貓,有一身灰白相間的毛發(fā),短短的耳朵顯得格外可愛(ài),它還有一雙又大又圓的、水靈靈的眼睛。有時(shí),它會(huì)睜著大眼睛去找老鼠,若找到了,它便會(huì)用那鋒利的爪子去抓它,抓到后,它就會(huì)把老鼠壓在地上滾來(lái)滾去,好像老鼠不是它的獵物,而是它的玩具。我去的時(shí)候,它見(jiàn)門(mén)開(kāi)了,就以為我是小偷,便飛快地跑出來(lái),然后用爪子去抓我的腳,幸虧我機(jī)智,跳了一下,不然我就要受傷了。見(jiàn)此情景,姑媽飛快地把包包抓了起來(lái),可憐的包包還以為自己在地上,所以還在跑呢!經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我再也不敢碰它了,以免把我自己給傷著了。所以我每次看見(jiàn)它都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是,一次偶然,讓我重新認(rèn)識(shí)了一次它。
一天,姑媽有事要外出,要我們精心照顧它。為了不讓它變胖,我便把它帶出去玩。上了大路,它碰一碰這,又跑過(guò)去摸一摸那,好像除了人之外什么都不認(rèn)得?墒,一只狗跑過(guò)來(lái)。我想象中,它肯定會(huì)躲到我們身后,或者跑進(jìn)草叢中躲著。可結(jié)果卻讓我大吃一驚。它只是往地上一坐,露出鋒利的.爪子,張開(kāi)口露出尖銳的牙齒。我心里一驚:有啥用啊,那還不是要被大狗欺負(fù)。可大狗竟然一點(diǎn)點(diǎn)后退。后來(lái),包包站起來(lái),一步步向大狗逼近,大狗一看直接往后跑,跑到我們看不到的地方去了。
在和包包的相處中,我開(kāi)始明白它的冷靜與勇敢,不再害怕它,和它越來(lái)越親密。它像一位無(wú)言的老師,陪伴著我,教導(dǎo)著我,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 篇8
在溫室下長(zhǎng)大的花朵,固然美麗,卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪,那樣的美,不值得贊頌。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌,才是最美,人何嘗不是這樣,只有壓力才能使人奮進(jìn)。
小時(shí)候的我性格十分的軟弱,非常的愛(ài)哭,但是現(xiàn)在不管遇到什么事情,都會(huì)努力的控制住自己的情緒,不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候,我會(huì)深吸一口氣,不讓自己的淚水輕易流出,在人生的過(guò)程中,我想這就是成長(zhǎng)。
機(jī)器人算是我的特長(zhǎng),但是在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我的.時(shí)間被占據(jù)很多,所以曾閃過(guò)一絲放棄的念頭,在之后隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),等級(jí)越來(lái)越高,難度也就越來(lái)越大,而放棄機(jī)器人學(xué)習(xí)的念頭也閃過(guò)很多次,但是我一直堅(jiān)持著。不像以前的我,以前的我總是半途而廢,像電子琴,鋼琴,書(shū)法,繪畫(huà)都學(xué)習(xí)過(guò),但是都被我放棄了,唯有機(jī)器人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,在人生的過(guò)程中,這不是成長(zhǎng)嗎?
英語(yǔ)一直是我的短板,在上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就不好,再上初中以后更是差勁,單詞總是記不住,就是我最大的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)爸爸的辛苦付出和自己的努力,終于找到了正確的記單詞方法,我的單詞記得越來(lái)越快了,課文背的也越來(lái)越快了,而以前的那些讀不懂的短文,也可以讀懂了,我想這也是我們?nèi)说囊簧械某砷L(zhǎng)。
人的一生中會(huì)碰到許多的困難,但是只要我們不怕困難,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸,讓我們?cè)诓粩嗟睦щy和磨礪中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文 篇9
心告別了陽(yáng)光明媚的夏天,跌跌撞撞在泥濘的雨季,于是,有了牽掛,也有了煩惱,成長(zhǎng)的煩惱知多少?——題記
當(dāng)你終于學(xué)會(huì)了掩飾,你才發(fā)現(xiàn),也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年;當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎,你才明白,原來(lái)成長(zhǎng)的代價(jià)是如此彷徨的蛻變;當(dāng)你終于“如愿”地長(zhǎng)大成人,你才頓悟,那句“不想長(zhǎng)大”是長(zhǎng)大了的我們的至理名言。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也隨之增多了,回想起以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,也只能暗自嘆息,那些都已失去了。
頭號(hào)煩心事
我進(jìn)入了小學(xué)生涯的最后一個(gè)年級(jí),是小學(xué)和初中的連接點(diǎn)。課程多了,作業(yè)也就多了,考試的科目必然少不了。有句常話說(shuō)得好:“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!弊鳛槲覀冞@一代的學(xué)生,最大的煩心事莫過(guò)于此?荚、作業(yè)、練習(xí)……沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)。尤其是臨近檢測(cè)階段時(shí),老師又給我們布置了很多作業(yè)。唉,仰天長(zhǎng)嘆一聲,又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),心里暗自苦惱————又是一個(gè)無(wú)眠夜啊!數(shù)學(xué)試卷、語(yǔ)文試卷、英語(yǔ)試卷、科學(xué)試卷。一大沓一大沓地堆在書(shū)桌上,我趴在桌子上寫(xiě)著作業(yè),“刷刷”的寫(xiě)字聲此起彼伏,試卷上密密麻麻的題目,看了便讓人生厭,墻上的時(shí)鐘的秒針“滴答,滴答”地發(fā)出聲響,在寂靜夜晚的房間顯得格外明顯。作業(yè)多得讓我喘不過(guò)氣來(lái),沉重的書(shū)包像是歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上,就像一只小鳥(niǎo),被關(guān)在了籠子里,再也不能展翅高飛了。
二號(hào)煩心事
“滿(mǎn)眼流光隨日度,今朝花落更紛紛”。時(shí)光不會(huì)停留,當(dāng)親眼看著一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的公主裙、燈籠褲;再也無(wú)法在自己的頭上夾一個(gè)大大的`紅蝴蝶結(jié);在懷中明目張膽地抱一個(gè)洋娃娃時(shí),卻無(wú)法喊停,只能眼睜睜地看著自己最心愛(ài)的衣服成為永久的紀(jì)念。偶爾摔了一跤,從前父母上前抱起你,并且為了安慰你而帶你去吃肯德基的事已成往事,看著血從腿上溢出,四周卻空無(wú)一人,咬咬牙,還是只能站起來(lái),繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。默默地在角落里,聆聽(tīng)下雨的聲音時(shí),才發(fā)現(xiàn),自己小時(shí)候朝思暮想的成長(zhǎng),原來(lái)竟是如此的殘忍、模糊,F(xiàn)在的自己,對(duì)待摔跤的疼痛已經(jīng)麻木,而最難過(guò)的,還是自己無(wú)法尋找安慰,無(wú)法在下雨時(shí),找一個(gè)和自己一樣,一起聆聽(tīng)下雨聲的伙伴。
三號(hào)煩心事
作業(yè)之多“難為”了嬉戲,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑。壓力之沉重,造成了我所有的業(yè)余時(shí)間都被蒙上了“作業(yè)”這層陰霾。我小時(shí)候所有的漫畫(huà)書(shū)、芭比娃娃、飛行棋……我童年時(shí)數(shù)不清的玩耍時(shí)間,都消逝在了成長(zhǎng)的長(zhǎng)河之中,沉之河底,再也不曾出現(xiàn)。兒時(shí)的伙伴,已無(wú)一再聯(lián)系,我們各自那堆積成山的作業(yè),等著被消滅!伴e暇之余”這一詞,已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,泯滅于成長(zhǎng)之路,灰飛煙滅了。
成長(zhǎng),似乎被剝?nèi)ハ胂笾泄怩r的外套,煩惱,似乎才是成長(zhǎng)的主角,讓你一次又一次的跌倒,但生活中總會(huì)有不如意的事,人生總不會(huì)永遠(yuǎn)布滿(mǎn)荊棘,即使愁云慘淡,陽(yáng)光終究會(huì)刺破黑暗,所以,應(yīng)該微笑著面對(duì)生活,勇敢的走向未來(lái)!
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