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關(guān)于初中親情作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占年P(guān)于初中親情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初中親情作文1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓�(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級開展的“家庭——學(xué)�；咏逃睍r，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的.生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印。�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨(dú)。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。 親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
關(guān)于初中親情作文2
在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，惟有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深。
人家的孩子經(jīng)�？吹降氖菋寢尩男θ�，而我經(jīng)常看到的是卻是媽媽的背影。她那高高挽起的頭發(fā)，削瘦的肩膀，漸漸地，漸漸地，越來越遠(yuǎn)。
媽媽是一個普通的.擋車工，三班倒經(jīng)常加班，留給我的只是背影，我在陽臺上看著她朦朧的背影，那個匆匆忙忙趕路，從我視線中消失的背影，心中的感覺無法言說。
使我不能忘記的是在我五年級的時候，通過半學(xué)期的刻苦努力，我意想不到地考了年級前五名。老師一公布分?jǐn)?shù)，我簡直驚呆了，同學(xué)們也用那既羨慕又驚奇的眼光看著我，這個高分上不去，低分下不來的一個中等生，有如此大的進(jìn)步。緊接著，興奮代替了吃驚，我激動的心幾乎要跳出來。老師剛說放學(xué)，我就迫不及待地背上書包，像離弦的箭一般地飛出了教室。也沒有等，和我一起走的伙伴，我的心只被一件事所完全占據(jù)——快把好消息告訴媽媽！
走到十字路口時，突然，那熟悉的背影在我眼前一晃，是媽媽！“媽媽！有一件事要告訴您！”媽媽回頭見我在叫她，立刻停止了腳步，我跑過去，還沒開口，她倒先說話了：“好孩子，媽媽工廠里著急交貨，我要去加班！有話回家再說，你先回家去吧！”還沒等我說話，媽媽就走了，只留給我一個匆匆離去的背影。我剛才那股高興勁一掃而光。覺得鼻子酸溜溜的。
回到家中，我一賭氣，晚飯都沒有吃，作業(yè)完成后就洗洗睡覺了，而媽媽卻一夜沒回來。直到第二天，早晨上學(xué)時，媽媽回來了，她看見我，幫我整理衣服，還說：“快點(diǎn)兒走，別遲到了，中午回來，飯菜在鍋里自己吃。”媽媽好像把昨天的事全忘了，我忍不住把事情講了一遍，將好消息與媽媽分享，媽媽欣慰地笑了，眼神里帶著幾絲歉意，似乎是為了昨日的離去。
因為我知道媽媽的匆忙是為了我，所以我也習(xí)慣了她的背影，我默默地看著她的匆忙，心里卻是幸福的感動。請讓我站在陽臺邊，因為樓下有我最愛的背影，也讓我回味一下朱自清的《背影》！
關(guān)于初中親情作文3
有人說人生就是一次旅行，我們來到這個世界上就是為了尋找令人感動的風(fēng)景并深深銘記住它。
剛進(jìn)小學(xué)的時候，寫字都必須用HB的鉛筆，鉛筆也不能太粗，因為那會讓字跡“糊”在一塊兒。每天晚上，我回家的第一件事就是把在學(xué)校里用粗了的鉛筆用削筆刀削細(xì)，削筆刀后面的手柄每天基本上要轉(zhuǎn)個百來圈，直到我的`手酸得抬不起來，然后再無力地寫作業(yè)，無力地重新把用粗的鉛筆削細(xì)。
媽媽怕我手酸，于是主動幫我削鉛筆，而我就在媽媽削鉛筆時發(fā)出的輕快而有節(jié)奏的聲響里寫作業(yè)，每當(dāng)看到那個身影，心中便會覺得很溫暖，充滿了寫作的動力。
可是在這個溫暖的背后，我又知道媽媽承受著怎樣的辛苦呢？
一個梅雨天，天早早地暗了下來，5點(diǎn)不到，冷風(fēng)就開始刮起來了。我吃完飯，坐在房間里的小陽臺上，看著媽媽回家的身影，暗自竊喜，媽媽今天慘了，美術(shù)課上我用粗了好多鉛筆，媽媽能在我寫作業(yè)的課桌旁邊呆好久呢，萬一有不會的，我也可以請教媽媽，真好。
媽媽一回家，匆匆吃了兩口飯就被我拽到房間削鉛筆，我把鉛筆一字排開請媽媽幫忙，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋說：“昕昕乖，媽媽今天不舒服，你自己削�！蔽耶�(dāng)然不罷休，抱著媽媽朝她撒嬌：“不嘛，你不給我削我就不能寫作業(yè)了！”媽媽終究還是嘆了口氣，點(diǎn)頭答應(yīng)了，我拿著媽媽削好的第一根細(xì)細(xì)的鉛筆，聽著媽媽削鉛筆的聲音。咦！媽媽怎么了？聲音怎么不再輕快，而是很沉重，節(jié)奏也不很規(guī)律，媽媽怎么了？
洗完澡，走出浴室，我聽見媽媽在和爸爸說話，好奇讓我小心翼翼地把耳朵貼到了門上——
“過來幫我捏捏肩，酸死了�！笔菋寢尩穆曇�，“今天我們單位大掃除，我擦了一下午的桌子，昕昕晚上又讓我削了十來支筆。”爸爸嗔怪道：“幫她削來干嘛，她應(yīng)該知道自己的事情自己干，都11歲了。”聽到這里，我差點(diǎn)讓眼淚掉下來，“每一個母親都很偉大�！边@句話瞬間閃現(xiàn)在我面前，“不管她做的事多大或多小�！� 第二天，我提前削細(xì)了筆，并在媽媽進(jìn)門后向她送上一杯熱茶，又過了幾天，媽媽又開始為我削筆，這個動作讓我感到親切，這可以理解為愛，對吧。
一個動作，一份愛，一支支細(xì)細(xì)的鉛筆，將是永留我心底深處最美的風(fēng)景。
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