一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
“你要么就好好吃！要么就每天都不吃！你選一個(gè)！”這是一次我回到家，爸爸準(zhǔn)備去買菜，問(wèn)我要吃什么。我回答說(shuō)：“我現(xiàn)在不餓，這頓晚飯少吃一點(diǎn)，可以嗎？”我話音還在屋里盤旋，爸爸就發(fā)飆了，硬生生地回了我這么一句。我先是撐著眼皮，看了爸爸一秒鐘，然后無(wú)奈地轉(zhuǎn)身躲開了。那頓晚飯，我的肚子都快要爆炸了。
“提出來(lái)要養(yǎng)狗的是你，不要遛狗的'也是你。你要么不去遛狗，要么就把狗送了，選一個(gè)！”這是一次我不舒服，讓爸爸代替我去遛狗時(shí)，爸爸回我的話。知道爸爸已經(jīng)把話說(shuō)絕了，沒(méi)有商量的余地，我沮喪地牽著狗狗出門，我一直窩在路邊，等著狗狗在樓下拉好大小便，把它擦掉再回家。
還有一次，我給爸爸講了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話是我對(duì)很多人，在很多場(chǎng)合都講過(guò)的，大家都開懷大笑�？砂职謪s說(shuō)：“這是什么笑話呀！這也能算笑話！一點(diǎn)也不好笑！”
……
我原來(lái)一直以為，爸爸就是這樣，喜歡對(duì)我冷嘲熱諷，喜歡對(duì)我挖苦譏笑，喜歡走極端。可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸好像非常非常非常疼我！
這不，自從去年我得了急性腸胃炎，即使康復(fù)了，爸爸也是每天中午到學(xué)校給我送他親手做的飯菜；爸爸曾說(shuō)狗狗是他養(yǎng)的，我玩的，仔細(xì)想想，還真是這么一回事兒；去年我期末成績(jī)不錯(cuò)，我還沒(méi)到家，就聽媽媽說(shuō)，爸爸去給我買蘋果手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)了。
許老師說(shuō)得對(duì)，爸爸對(duì)我極端的要求，就是希望我能做一個(gè)像他一樣凡事都能做到極端完美的人吧！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
一位小男孩從人們的身旁飛奔過(guò)去，他身上背著一個(gè)藍(lán)色的大書包，手拎一個(gè)巨大的水果袋，向?qū)W校跑去。過(guò)了一會(huì)兒，他似乎是拎不動(dòng)了吧，拖著水果袋慢慢朝學(xué)校走去。突然，他眼睛一亮，興奮地朝他的同學(xué)跑去，興致勃勃地聊起天來(lái)。
這小男孩便是徐文昊了。由于他有著細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉，笑起來(lái)很清爽，露出兩顆白白的大門牙，兩邊的顴骨突出，活像土撥鼠的.臉頰，上面泛著淡淡的紅暈，得名土撥鼠。
一次實(shí)踐活動(dòng)，我們要做水果拼盤，徐文昊也是其中的一員。這都是做水果拼盤的前一天了，可水果還是沒(méi)有著落。看大家都不愿出力，我也扭扭捏捏的，心想：我都已經(jīng)負(fù)責(zé)了好幾個(gè)工作，如果讓我再買水果，那我豈不是都做了么？哼，我也不做。可是土撥鼠卻“自討苦吃”，爽快地答應(yīng)了。他拍拍我的肩，“要不要我去買個(gè)榴蓮？好嘞，我今天下午就去買，要不再去買些蘋果？行，你們到時(shí)候把錢給我就好了�！笨此@樣熱心，我也有些不好意思了，便也買了些蘋果，以示“公平”。
第二天早晨，他便提著大袋水果過(guò)來(lái)了，我不禁聯(lián)想到一個(gè)畫面：一個(gè)小男孩拎著一袋水果走回家去，臉上沁滿了汗珠......再看著袋子，柚子，蘋果，榴蓮，什么都有，這足以做一頓豐盛的拼盤了，可以說(shuō)，他就是我們小隊(duì)的主力隊(duì)員哪！
當(dāng)然了，他也是我們班“管飯”的。每天中午，他總是最后一個(gè)吃飯，盡管體育課后十分勞累，盡管數(shù)學(xué)課后腦力疲勞，盡管肚子餓得咕咕叫，可他還是義不容辭地為我們大家盛飯。
這就是我們班那只土撥鼠，可真是惹人喜愛��！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
我有一個(gè)姐姐，她有一個(gè)特點(diǎn)，就是別人早睡早起，而她就是早睡晚起。
有一次，我去姐姐家玩了，玩了一天，爸爸媽媽也不來(lái)接我，我只能在姐姐家睡，晚上的時(shí)候我怎么也睡不著，就在屋里走來(lái)走去，而姐姐在那里睡得正香呢！
上床之后，我就一直躺著，到了后來(lái)我不知不覺的睡了，早上醒了之后，我出去看了看，他們都還沒(méi)有醒呢！我正打算上床的時(shí)候，無(wú)意中看了一下姐姐，沒(méi)想到姐姐居然睜著眼，我還以為她醒了呢，就對(duì)她說(shuō)；“你醒了�！边自趺礇](méi)有人說(shuō)話呢，走近一看原來(lái)姐姐不是醒了，而是姐姐本來(lái)就是睜著眼睡。
又過(guò)了一會(huì)兒，大爺醒了，他看了我眼，我也看了他一眼，不知大爺要干什么不一會(huì)兒就穿好了衣服，出了家門，又過(guò)了一會(huì)兒大大也醒了，她一起床看見我似乎很驚訝的對(duì)我說(shuō)；“你醒這么早�！蔽一亓艘痪洌弧皩�(duì)呀，我在家就是這樣。”剛說(shuō)完大大就去做飯了。
在我覺得沒(méi)意思的.時(shí)候，妹妹醒了，我就跟妹妹玩了起來(lái)，我們倆玩的很嗨，就在這個(gè)時(shí)候，我剛要說(shuō)一句話就是我餓了，沒(méi)想到肚子卻幫我說(shuō)了，大大聽見了，就問(wèn)我們；“剛才誰(shuí)的肚子叫了，沒(méi)事飯做好了，你們?nèi)ソ薪憬��！?/p>
我走了時(shí)候看了一下表是10；30，心想這么晚了怎么還在睡，難道在冬眠嗎？我叫了一下姐姐，姐姐沒(méi)有醒，睡的就跟死豬一樣，怎么也醒不過(guò)來(lái)，我把這句話告訴了妹妹，我說(shuō)的聲音不是很大，姐姐就跟聽見了似的，正好醒了，真是嚇我一跳。
這就是愛睡懶覺的姐姐家。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
家有吃貨
一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條，你猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我的`表妹。我跟你說(shuō)，別看我妹妹瘦瘦的，其實(shí)是名副其實(shí)的小饞貓呢！瞧，她來(lái)了，故此稱為“吃貨”還得從上個(gè)禮拜天說(shuō)。
“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲，我輕輕打開了門，哦！原來(lái)是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問(wèn)道：“姐姐，聽說(shuō)你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀？”
“呵呵，不告�！蔽夜室鈸u了搖頭，吐了吐舌頭。
“姐姐……”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬(wàn)道光芒。
“好啦！真比不過(guò)你，給你，記得少吃點(diǎn)兒！”我無(wú)奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙，毫不猶豫地吃起來(lái)，一粒，兩�！缘脫u頭晃腦，還打開電視津津有味地看起來(lái)。我見沒(méi)事便抽出《簡(jiǎn)愛》趴在床“啃”大約過(guò)了半晌，我放下書，揉了揉眼，走到客廳時(shí)，不由得尖叫起來(lái)。只見兩個(gè)漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅(jiān)果的松鼠。
我趕緊走上前去，問(wèn)：“怎么回事？不是叫你少吃點(diǎn)兒?jiǎn)�？�?/p>
妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說(shuō)：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛！”
我擺了擺頭，正想作罷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙，有果凍、有薯片、餅干……“媽呀，你半個(gè)小時(shí)吃這么多東西，你可真厲害�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“本來(lái)就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子，不禁笑了。
哎！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎？不過(guò)她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說(shuō)是嗎？
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
我的老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫著兩個(gè)字_嚴(yán)厲。她穿著一身黑色的衣服，平時(shí)臉上掛著笑臉，等真正被激怒時(shí)，就像一頭咆哮的獅子。
她對(duì)我們比較嚴(yán)厲(有時(shí)更嚴(yán))。但對(duì)她的女兒可不是一般的嚴(yán)，對(duì)她的女兒進(jìn)行‘教育’時(shí)整棟教學(xué)樓都可以聽見。有一次(那時(shí)我上三年級(jí)），她的女兒就坐在我旁邊，我們正在上數(shù)學(xué)課，講的是關(guān)于時(shí)間的課。那時(shí)老師讓我們畫鐘表上的時(shí)間。于是我們開畫了，我正畫的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫！”頓時(shí)，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激。我不敢動(dòng)了，我的耳朵只能受一會(huì)兒“河?xùn)|獅吼”的沖擊。終于，“河?xùn)|獅吼”結(jié)束了，世界總算平靜下來(lái)了。
我們老師雖然很嚴(yán)厲，但偶爾也有比較溫柔的.時(shí)候。
在大課間時(shí)，我們來(lái)進(jìn)行接力跑。我們男生站在內(nèi)跑道，女生站在外跑道。隨著老師的發(fā)令下，我們拼命地跑著，像離弦之箭、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著“加油，加油！”。隨著時(shí)間的推移，比賽到了高潮，只見我們隊(duì)最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了。這時(shí)，我們也要回班了，“其實(shí)這次比賽是不公平的，”老師突然笑著對(duì)我們說(shuō)道，男生因?yàn)檎驹趦?nèi)環(huán)所以跑得比女生要快�！边@引起了我們的不滿。但此時(shí)老師的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛開的月季。
老師雖然右老師雖然在課堂上嚴(yán)厲，但是在課后，她依然能成我們的朋友。
這就是我的老師，一位像可樂(lè)般甜密的老師……
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
他有一個(gè)圓圓的臉，一雙水靈靈的小眼睛忽閃忽然。做事、發(fā)言總是急哄哄的，他就是我的同桌——?jiǎng)⑿尽?/p>
以前和他在一個(gè)班的時(shí)候，經(jīng)常聽老師點(diǎn)他的名字。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差勁，當(dāng)老師說(shuō)讓他給我做同桌的時(shí)候，我有點(diǎn)接受不了，但這就是事實(shí)。在接觸一段時(shí)間后，我覺得他一點(diǎn)都不笨，但上課就是不認(rèn)真聽講。老師上面講著，他在下面玩著。
記得有一段時(shí)間，我被他影響了。上課的時(shí)候經(jīng)常跟他說(shuō)話。老師看見了，大聲對(duì)我們說(shuō)：“楊孜，你們倆說(shuō)什么說(shuō)？”聽到這幾個(gè)字，我的臉一下子漲的`通紅。這幾次上課說(shuō)話都是因?yàn)橐患隆雷印?/p>
因?yàn)樗芘�，每次都把桌子往前推，把前面的人擠得都喘不過(guò)氣來(lái)，我把桌子往后拉拉，他就把桌子再往前推推，我真是被他氣得無(wú)語(yǔ)了。老師這樣批評(píng)，我都不好意思，他倒好，面無(wú)表情，該干什么干什么。
還有一次，臨近期中考試時(shí)，老師講完卷子，讓我們同桌互相講錯(cuò)題。老師對(duì)我們說(shuō)：“講錯(cuò)題這幾分鐘是最重要的�！庇械念}目他還是不會(huì)，就會(huì)問(wèn)我。我覺得他這一點(diǎn)做的很好，我對(duì)他說(shuō)了一句話：“虛心使人進(jìn)步，相信你的成績(jī)一定會(huì)提高的�！笔聦�(shí)也是如此，他的成績(jī)一直在穩(wěn)步提升中。
我的同桌站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相。
預(yù)備時(shí)我們誦讀，我們站的就像挺拔的白楊。而他，哎，我看到他的臀部就坐在后面的桌子上，老師因?yàn)檫@一件事情就吵過(guò)他好多次，他就像沒(méi)骨頭的毛毛蟲一樣。老師說(shuō)的很對(duì)，什么樣的人跟什么樣的人一起玩，他跟我們班陳人鶴關(guān)系最好，他們一起欺軟怕硬。
我的同桌就是這樣，我不懂他的思想，更不明白他為什么要這樣做？哎，我那同桌……
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
他帶著一副小眼鏡，眼睛小小的，個(gè)子也瘦小，身上帶有一股書生氣息，給人一種與眾不同的感覺。他可是我們班的小詩(shī)人，走路背詩(shī)，坐下背詩(shī)，就連睡覺都背詩(shī)，而且他跟人說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)不時(shí)也會(huì)蹦出幾句詩(shī)來(lái)。
有一次，我和我朋友在閑聊，突然，從遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)了吟誦詩(shī)詞的聲音，發(fā)現(xiàn)他正搖頭晃腦地背詩(shī)呢！看他一會(huì)往左搖，一會(huì)往右晃，有時(shí)背著背著忘詞了，又打開詩(shī)書來(lái)看，看一眼，繼續(xù)背，我和我朋友看著他那搖頭晃腦的樣子，忍不住一邊學(xué)一邊笑。他終于背完了，看著我們兩個(gè)怪模怪樣地?fù)u頭，就奇怪地問(wèn)：“你們倆怎么了？脖子落枕了嗎？”看著他二丈和尚摸不著頭腦的樣子，我們哈哈大笑，卻又不得不佩服他對(duì)詩(shī)的癡迷。所以，詩(shī)對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是身體里的一部分，而文字就在他的血液里流淌。
還有一次，他在課堂上鬧了笑話。那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)時(shí)，我們班語(yǔ)文老師讓他上臺(tái)背誦詩(shī)句，老師說(shuō)：“天生我材必有用，下一句是什么？”我們班的搗蛋鬼小聲地對(duì)他說(shuō)：“老鼠的兒子會(huì)打洞。”我想他應(yīng)該是太緊張了，竟對(duì)老師說(shuō)：“老鼠的兒子會(huì)打洞！”下一秒，全班哈哈大笑！可詩(shī)圣還理直氣壯地說(shuō)：“不是嗎？”大家笑得更大聲了。過(guò)了一會(huì)兒，他才知道自己被騙了，只見他頂著通紅的臉尷尬地下了臺(tái)，一晃一晃地回到了自己的`座位。
因?yàn)閻劭丛?shī)書，他可得到了不少好處呢！出口成詩(shī)自不必說(shuō)，他的習(xí)作在班上是最有“文化味兒”的，老師常�？渌淖魑母挥性�(shī)意，運(yùn)用的詩(shī)句恰到好處。還別說(shuō)，我還真挺羨慕他的。
這就是我們班的詩(shī)圣，一個(gè)腹有詩(shī)書氣自華的人。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
嘿！你好，歡迎來(lái)到我們高手如林”的五年級(jí)二班。我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)好的、體育好的，音樂(lè)好的，一抓就是一大把。不過(guò)其中最帥的，當(dāng)屬我的死黨外加好友的全能王子”－－茅大仙”。說(shuō)他全能，可不是吹牛，且聽我慢慢道來(lái)。
他面容俊秀，一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)透著陽(yáng)剛之氣的濃濃大眉，一張小而精致的嘴巴，兩只順風(fēng)耳”，一張瓜子臉，他常為自己的樣貌而陶醉。一句半似玩笑的標(biāo)榜話語(yǔ)常掛嘴邊：��！我的美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是這么出眾的外形條件，使他無(wú)形之中有著滿滿的自信。
三百六十行，行行出狀元�！彼路鹗侨倭兄械臓钤�！他最拿手的就是打籃球。球場(chǎng)上的他精神抖擻，如同換了個(gè)人似的，一改平常那文質(zhì)彬彬的模樣，氣勢(shì)如虹，就像一只猛虎，勢(shì)不可當(dāng)！記得在一次籃球比賽上，他一手控著籃球，如利劍般一路沖刺到對(duì)方境內(nèi)。面對(duì)個(gè)頭高出一大截的強(qiáng)大對(duì)手，他面帶笑容，毫不膽怯，不慌不忙，操縱自如，一個(gè)停頓的假動(dòng)作，就把對(duì)手晃騙過(guò)去，并利用靈活的身手，趁對(duì)方防守不及，猛得沖向籃下，高高躍起，只見一道漂亮的弧線一閃而過(guò)，哇，球進(jìn)了！此時(shí)賽場(chǎng)上到處都是歡呼聲，喝彩聲！不愧是球場(chǎng)上的王者，如同星星般閃耀，王者無(wú)敵！王者必勝！這就是他的`風(fēng)范！一切困難在他面前都顯得那么渺小。
瞧，我們的茅大仙”是不是很棒啊，他既是一個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，也是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮的人，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，能當(dāng)上全能王子”，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！愿我們同成長(zhǎng)、共進(jìn)步！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
你怎么也想不到，“上下五千年”是我們班一個(gè)同學(xué)的綽號(hào)吧？他叫朱子寬，個(gè)子不高，頭發(fā)每一根都直豎著，眉角外側(cè)兩邊有點(diǎn)掛，但笑起來(lái)很燦爛。
“上下五千年”是老師給朱子寬封的。每次上課，只要涉及歷史內(nèi)容，無(wú)論國(guó)內(nèi)、國(guó)外，朱子寬總喜歡站起來(lái)引經(jīng)據(jù)典、旁征博引一番。一次，老師隨口稱贊道：“你還真是個(gè)‘上下五千年’，無(wú)所不知�。 睆拇�，這綽號(hào)就叫開了。
記得有一次，我、朱子寬，還有何雨晨，我們?nèi)吮荣愓l(shuí)說(shuō)的古代名人多，誰(shuí)勝就可以獲得一個(gè)泡芙。我先上場(chǎng)：“武則天、秦始皇、唐太宗……”說(shuō)完以后，大家?guī)臀矣浟藬?shù)，19個(gè)，何雨晨報(bào)出10個(gè)，最后是朱子寬，他竟然一口氣講了30多個(gè)，實(shí)在是太厲害了，泡芙非他莫屬。
“上下五千年”可不僅僅只是報(bào)報(bào)人名而已。朱子寬在我們班的“十分講壇”時(shí)間里開設(shè)了一個(gè)“紙上談兵”的.欄目。每期一個(gè)主題，講的都是歷史。他站在臺(tái)上的時(shí)候，就像個(gè)說(shuō)書的老師，滔滔不絕。他的“紙上談兵”欄目還曾經(jīng)給香港考察團(tuán)做過(guò)展示呢！那期他講的是二戰(zhàn)時(shí)期同盟國(guó)和軸心國(guó)的對(duì)抗概況，聽說(shuō)把香港的老師全震住了。
朱子寬平常不愛說(shuō)話，膽子也不大�？墒侵灰徽勂饸v史，他就非常自信。這“上下五千年”還真不是虛的。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
方凱樂(lè)“見義勇為”一詞的代言人
我有一個(gè)很大的愿望：能成為我最好的朋友――方凱樂(lè)一樣見義勇為的人！
方凱樂(lè)雖然有一副書生的`樣子，但是他可是一個(gè)見義勇為的的人！就拿上次在夏恩爆發(fā)的第六次世界大戰(zhàn)做例子吧！
“Ooh下課休息嘍！”Billy興奮地大喊。我們按照慣例：我來(lái)“守城”，，另外3個(gè)人來(lái)“攻城”。只見他們從球箱里掏出3個(gè)球，以萬(wàn)箭齊發(fā)的形式把球向我飛來(lái)。我雙手舉起“BigBang”大錘，準(zhǔn)備接球�？伞皝�(lái)球洶洶”，我僅接住一個(gè)，就被另一個(gè)球擊中了臉。還讓他們進(jìn)了一個(gè)。他們又將6個(gè)球一下子向我飛過(guò)來(lái)。我奮不顧身地沖上去截球。結(jié)果3個(gè)中了我的腦袋，兩個(gè)進(jìn)了，一個(gè)打中了我的肚子。我氣喘吁吁，可是對(duì)方卻愈戰(zhàn)愈勇。我一會(huì)兒全身被擊，一會(huì)兒錘子被打飛。我被打得連招架之力也沒(méi)有了。這時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，抓起飛過(guò)來(lái)但沒(méi)入桶的球，將球以九牛二虎之力向Billy飛過(guò)去。Billy還楞著呢！只見一個(gè)球打中了Billy的頭，一個(gè)砸中了Billy的胸。我這才看清，這人是方凱樂(lè)！我看家Billy在那兒哎哎叫疼，頓時(shí)來(lái)了精神。我抓起一個(gè)球飛了過(guò)去。張潤(rùn)恒又飛了二個(gè)球過(guò)來(lái)。我舉起雙錘，一使勁，球有被打了回去。最終，我們勝利了。
方凱樂(lè)真是一個(gè)見義為勇的人！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
如果你問(wèn)起我有什么特別之處，那么我會(huì)脫口而出：“有一個(gè)蜜糖外婆！”你肯定會(huì)問(wèn)，等等，什么是蜜糖外婆？嘻，天機(jī)不可泄露，莫急，莫急，你且聽我慢慢道來(lái)——
連我的影子還沒(méi)進(jìn)房門，就聽見一陣陣歌聲，”采蘑菇的小姑娘……不用說(shuō)了，一準(zhǔn)兒就是我的外婆在家里吊嗓子呢！
我剛把家門推開，外婆那張熟悉的面孔便湊了過(guò)來(lái)，臉上一條條皺紋擠成一團(tuán)，“耶，是我的寶貝孫女回來(lái)了，累壞了吧？來(lái)，這是我特意給你挑的車?yán)遄�，快吃吧，我這就給你做大餐去�！痹捯魟偮�，外婆就向廚房走去。廚房里，又傳來(lái)了外婆那耳熟能詳?shù)母杪�，鍋鏟碰撞的“砰砰”聲也為伴起了奏，歌聲和著碰撞聲，融成一曲鏗鏘有力的交響樂(lè)。
我的作業(yè)只寫了一半，正準(zhǔn)備提起筆往下下寫，外婆溫柔的聲音又在我耳邊響起：“欣欣，快過(guò)來(lái)吃飯，快點(diǎn)，免得菜著涼了，味道不好！外婆踮起腳，朝我招手。我急不可耐地?fù)湎虿妥�，大口大口的，貪婪地，深深的嗅著飯菜的香味。我剛�?zhǔn)備拿筷子，只見外婆把眉尖一挑，故作幽默的說(shuō)：“慢著，”她對(duì)我耳語(yǔ)道“猜猜今天外婆給你做了什么好菜？”“糖醋里脊？”“你猜對(duì)了！快嘗嘗吧�！笨粗矍�，令我垂涎三尺的糖醋里脊，我早已按捺不住心中的喜悅，一把抓起筷子，夾起里脊就往嘴里送，外婆的眼睛像深海探照燈似的目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地看著我的'反應(yīng)，像一個(gè)天真的小孩，期待著我的回答，我一口咬了下去，滿滿的番茄醬多汁的嫩肉。一億多不，九億倍！簡(jiǎn)直比車?yán)遄雍贸�。我再夾了一個(gè)里脊，含糊不清地回答：“好吃！”“有你這句話我就算累壞了也值！”外婆樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫。
這顆蜜糖就是外婆對(duì)我的愛。
我有一個(gè)蜜糖外婆，你想要嗎？
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
我們班有一個(gè)“姐姐”，長(zhǎng)著一張瓜子臉和一雙水汪汪的大眼睛，非常漂亮。今天我將把她介紹給你！“第一姐妹”是我們班的班長(zhǎng)。最重要的不是她取得了好成績(jī)，而是她有尊嚴(yán)。下課鈴一響，我們都收拾好學(xué)習(xí)用品，坐直身子，等待語(yǔ)文老師的到來(lái)。過(guò)了一分鐘，老師沒(méi)來(lái)，三分鐘，沒(méi)來(lái)，五分鐘，還是沒(méi)來(lái).漸漸地，一些學(xué)生坐不住了。首先，他們東張西望，左撓右撓，然后他們只是和邊上的同學(xué)聊天，有說(shuō)有笑�！暗谝唤忝谩鼻椴蛔越ＫJ(rèn)真對(duì)待學(xué)生的名字。此刻，很安靜。半分鐘后，又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。易捷再也忍不住了。她跑到講臺(tái)上，怒視著每個(gè)人。我心想:暴風(fēng)雨就要來(lái)了！果不其然，“易姐姐”睜大了眼睛，狠狠地打了幾下指針，對(duì)著調(diào)皮的學(xué)生喊道:“你們說(shuō)完了嗎？他還沒(méi)說(shuō)完，就來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)學(xué)生們被嚇了一跳，目瞪口呆地看著“易姐姐”�！耙捉憬恪眹�(yán)厲地補(bǔ)充道:“誰(shuí)再說(shuō)話，我就記住他的名字！”教室里立刻陷入了沉默，沒(méi)有人敢再說(shuō)話。瞧，“易捷”多有尊嚴(yán)��！
“第一姐妹”不僅端莊，而且在體育方面也很出色。有一次在體育課上，我們隊(duì)和他們的.“易捷”隊(duì)打排球。我們隊(duì)投得很好。我們以為“易捷”抓不到它。我們沒(méi)想到她會(huì)跳起來(lái)，雙手合十，向前擊球。哇！一條美麗的弧線穿過(guò)了網(wǎng)。我們隊(duì)里的每個(gè)人都很震驚，沒(méi)有撿起那個(gè)完美的球�！耙粋�(gè)姐姐”在他們隊(duì)里又得了一分，“一個(gè)姐姐”開心地笑了。還有一場(chǎng)爬桿比賽。這個(gè)女孩的標(biāo)準(zhǔn)是滿分減半。大姐卷起袖子，卷起褲子，猛地一跳。她甚至爬到了竿頂，達(dá)到了男孩的滿分。我們爆發(fā)出熱烈的掌聲。大姐的運(yùn)動(dòng)真的很棒。
看，這是我們班的“第一姐妹”。我真的很佩服她！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
我有一個(gè)表姐叫橙橙，她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，眼睛閃亮得像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，就是這雙黑寶石常常在知識(shí)的海洋里尋尋覓覓。我每次見到她時(shí)，不是看《紅樓夢(mèng)》就是看《水許傳》。反正手里總是有本書，我覺得她就是名副其實(shí)的“大書迷”。
在一間明亮的書房中，“沙沙”的翻書聲傳來(lái)，只見一個(gè)小女孩正捧著一本《三國(guó)演義》看得廢寢忘食。她眼睛直勾勾地看著眼前的書，時(shí)而為書中主角的命運(yùn)而感到忐忑不安；時(shí)而為書中精彩的情節(jié)而拍手叫絕；時(shí)而又為書中感人的故事而潸然淚下……
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，別人早已進(jìn)入了甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有表姐開著一盞小臺(tái)燈還在忙碌地“工作”。她對(duì)書本愛不釋手，任父母怎么勸說(shuō)，她都聽不進(jìn)去。只見她眼睛不停地“掃描”著書中知識(shí)，小心翼翼地翻著一頁(yè)又一頁(yè)。目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的.奧秘，不停地吸吮著中國(guó)漢字的“日月精華”并邀游在了書海之中。慢慢地，她越看越入迷了，周圍的一切都是那么的寂靜。樹梢上的知了，唱著柔美的歌聲，可她卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽見。而是完完全全地沉浸在了書的世界中。她仿佛忘乎了自我，在故事情節(jié)中身臨其境……
看！這就是我的表姐，一個(gè)愛看書的家伙，一個(gè)大書迷！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
生活中，有一個(gè)讓我特別煩的德管員，一個(gè)大嗓門，它是我們年級(jí)的德管員。
德管員劉老師，人長(zhǎng)得漂亮，跑不跑的快，但是嗓門特別大，這應(yīng)該是經(jīng)常集合，每次都要喊著對(duì)我們說(shuō)注意事項(xiàng)的原因，而養(yǎng)成的習(xí)慣吧？但是每次在宿舍、教室，都扯著大嗓門喊，這就有些離譜了吧。我也經(jīng)常被德官員喊，不過(guò)有一件事讓我久久不能忘懷。
今天，我又被田老師批了，老師把我叫到宿舍外，我想這次慘了，劉老師每次都到宿舍來(lái)檢查，這次趕上點(diǎn)了，老天保佑，劉老師可別來(lái)了。不了！“想曹操，曹操到�！蔽业拿趺催@么慘呀，真是火上澆油，德官員剛見我第一面就來(lái)了一句：“路——慶——勇”這幾個(gè)字回蕩在我的耳邊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，又來(lái)了一句，“又犯什么錯(cuò)了？”那聲音才叫驚天動(dòng)地，就連我拿著喇叭喊也喊不了這么大的聲音，果然是名不虛傳的大嗓門。
接下來(lái)就是德官員和田老師的合奏，兩人一句對(duì)著一句�！霸趺蠢�？”我不敢吭，田老師就對(duì)上了“在宿舍打鬧了唄！”德官員嚷到：“一天天搗亂，每個(gè)正形”……那聲音是即大話又多，就好似睡覺時(shí)兩只蒼蠅在耳邊“嗡嗡”還煩。
德官員雖然嗓門大，讓我很煩，但我知道。劉老師很辛苦，每次集合的`時(shí)候?yàn)榱俗屛覀兟牭酶宄�，都扯著嗓子喊，而養(yǎng)成的習(xí)慣。在這里，對(duì)劉老師致敬！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15
我的數(shù)學(xué)老師，她總愛穿一身白色大衣，一條黑色的褲子，每次見她走到哪兒左手都夾著一本厚厚的教案，一本數(shù)學(xué)書，數(shù)學(xué)習(xí)題書當(dāng)然也少不了。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)不長(zhǎng)，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，她教學(xué)十分嚴(yán)格。
在她的.課堂上，不許有人走神，講話。這不我的數(shù)學(xué)老師還有一套輕功呢！我們班的一名男同學(xué)，只要一上她的數(shù)學(xué)課，那便是心神不定，全身疲倦，這當(dāng)然逃不過(guò)我們數(shù)學(xué)老師的法眼，在絲毫沒(méi)有察覺之下，她便站在了那位男同學(xué)身邊，真是猶如孫悟空��！
我們?nèi)绻胁粫?huì)做的題目，都不敢去問(wèn)她，因?yàn)槲覀兛梢韵胂蟪鏊菄?yán)厲的眼神以及她那緊皺的眉毛，所以我們寧愿自己想辦法解決也不會(huì)去問(wèn)她。
她可是我們的占課大王，我們討厭她的占課，她也經(jīng)常拖堂，只要上數(shù)學(xué)課，我們的課間時(shí)間必定會(huì)泡湯。
但是有時(shí)候，她也十分溫柔
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，實(shí)在想不出來(lái)，便鼓起勇氣去問(wèn)我們的數(shù)學(xué)老師，我心里忐忑不安，心想：我的數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我嗎？我能去問(wèn)她嗎？最終，我拿著我不會(huì)做的題目去了她的辦公室，只見她正在埋頭認(rèn)真地給我們改作業(yè)，我吸了一口氣，低著頭，走到她身邊，嘴里輕輕地說(shuō)到：童老師，我這道題目不會(huì)做可以請(qǐng)您再再教我一遍嗎？我咽了一口口水�？諝馑坪跄塘�，沉默了幾秒后，童老師抬起頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：吳陳熙，這道題的解決方法是。經(jīng)過(guò)她的指導(dǎo)后，我會(huì)做了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)時(shí)而辣，時(shí)而甜的老師。
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