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讀書(shū)日記

時(shí)間:2024-10-29 10:40:49 日記大全 我要投稿

讀書(shū)日記范文合集八篇

  一天就要結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的讀書(shū)日記8篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)日記范文合集八篇

讀書(shū)日記 篇1

  作為一名鐵桿櫻桃迷,剛一聽(tīng)說(shuō)《青蛙合唱團(tuán)》出版了,我立馬把它買(mǎi)到手,開(kāi)心的看了起來(lái)。

  這本書(shū)是笑貓日記系列的第二十一本,講了一個(gè)震撼的故事。

  在一個(gè)沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星黑夜,一群鄉(xiāng)下的青蛙因水污染來(lái)到了城市里。青蛙們來(lái)到了蘋(píng)果廣場(chǎng),一起抗議環(huán)境污染。他們之間還有許多殘疾青蛙,一只只有兩條醻退的青蛙還被人類(lèi)抓去賺錢(qián)。看到這種現(xiàn)象,真是讓人寒心!青蛙是對(duì)我們有益的.,還有人只為賺錢(qián)而傷害他們,并破壞了生態(tài)環(huán)境,真是不應(yīng)該。

  在這里我想呼吁大家,我們一定要關(guān)愛(ài)動(dòng)物,并要好好保護(hù)環(huán)境,給動(dòng)物一個(gè)賴(lài)以生存的家園!

讀書(shū)日記 篇2

  前幾天,我一直都在看《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。沒(méi)有看之前,我還以為這本書(shū)不好看,看了才知道我是自作聰明了,其實(shí),這本書(shū)非常好看。

  這本書(shū)主要講了許多人航海中碰到一個(gè)海怪,于是,他們就去追捕海怪,一開(kāi)始我不知道海怪是什么,讀了書(shū)才知道,原來(lái)海怪是一條巨大的章魚(yú)。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)既精彩又好看、又有意思。有一天,航海員都放棄追捕海怪這次行動(dòng),只有尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有放棄,他對(duì)大家說(shuō):“再堅(jiān)持一下,我們總會(huì)找到海怪的',”航海員聽(tīng)了船長(zhǎng)的話(huà),使我們鼓起勇氣,不要辜負(fù)船長(zhǎng)對(duì)我們的一片真心,又繼續(xù)尋找海怪,通過(guò)一番努力,終于找到海怪,運(yùn)用它們的智慧和勇敢,最終戰(zhàn)勝了海怪。

  讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我學(xué)到了,做任何事情都不能放棄,要齊心協(xié)力。

讀書(shū)日記 篇3

  作為中國(guó)新文學(xué)史上的第一篇現(xiàn)代短篇白話(huà)小說(shuō)的《狂人日記》,初中時(shí)就曾被老師要求讀過(guò),但那時(shí)尚小,不曾懂得魯迅先生的意圖。頭一回看的時(shí)候,都覺(jué)得背后陰陰陣陣,有一種看《十宗罪》的.感覺(jué),上了高中,再讀此文,感覺(jué)自己讀懂了一部分。

  我覺(jué)得小說(shuō)主人公“狂人”,從現(xiàn)代人的角度看來(lái),他就是一個(gè)精神病患者,害怕,多疑。用現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),也叫作“迫害妄想癥”患者。醫(yī)生給他看病,讓他靜養(yǎng),他認(rèn)為那是把他養(yǎng)肥好吃肉。其實(shí),從某種角度來(lái)說(shuō),他只是個(gè)心理變態(tài)。然而,魯迅先生并不是在寫(xiě)一個(gè)精神病人的犯病史!翱袢恕睂(shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的知識(shí)分子,一個(gè)反封建的民主主義者,這些才是“狂人”形象的真正內(nèi)涵。

  據(jù)魯迅先生說(shuō),這篇小說(shuō)“意在暴露家族制度和禮教的弊害。”何為“弊害”?乃在“吃人”。對(duì)于這篇文章,我最欽佩的是魯迅先生的構(gòu)思,竟能想出用“吃人”來(lái)表現(xiàn)封建制度的害人之處。也確實(shí),那時(shí)候的社會(huì)就是“吃人不吐骨頭”的社會(huì)。黑暗籠罩,人們整天惶恐不安,他們無(wú)法起來(lái)反抗,因?yàn)樵谌找共煌5目謬樝拢p腿早已發(fā)軟,內(nèi)心也喪失了站起來(lái)反抗的勇氣,只能順從地任人宰割,什么時(shí)候,自己的肉被吃完了,血也被喝光了,骨頭都沒(méi)剩下多少,才是一種解脫。

讀書(shū)日記 篇4

  今天我們班舉行了讀書(shū)交流會(huì),上午輪了幾個(gè)同學(xué),下午安托班繼續(xù)。前面的同學(xué)有的講得很流利,有的不太會(huì)講。

  過(guò)了一段時(shí)間,我聽(tīng)到了林老師叫了一聲32號(hào),頓時(shí)我變得很緊張。當(dāng)我上去站在講臺(tái)的.左邊時(shí),我有點(diǎn)不知所措,先講什么好?后來(lái),我決定講《小豬唏哩呼!。當(dāng)時(shí)因?yàn)榫o張,雙手不停地抓著衣角摸來(lái)摸去,開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地講著故事,講的時(shí)候還不停地重復(fù)著“然后”。我講著講著,林老師突然讓我停下來(lái)不用講了,說(shuō)我不熟練,只給我七十分。這時(shí)我非常難過(guò),我不滿(mǎn)意自己的表現(xiàn),覺(jué)得自己說(shuō)得不如腦子里想得好。

  我以后要多復(fù)述故事,鍛煉自己的口才。

讀書(shū)日記 篇5

  早上,老師讓我們看10分中課外書(shū),我拿起《笑貓日記,小貓出生在秘密山洞》。

  這里面寫(xiě)了馬小跳,笑貓和虎皮貓,還有他們的四個(gè)寶寶。

  一天,虎皮貓生了四個(gè)寶寶,大兒子叫胖頭,二兒子叫二丫,三兒子叫三寶,四兒子叫小可憐,他們慢慢的`睜開(kāi)眼睛,可就小可憐沒(méi)睜。

  冬天來(lái)了!雪風(fēng)呼呼的刮著,好不容易熬過(guò)冬天,當(dāng)春天來(lái)時(shí)小可憐的了一場(chǎng)怪病死了!

  讀了這本書(shū)我的眼淚不知不覺(jué)的留下來(lái)!

讀書(shū)日記 篇6

  這是一個(gè)百年一遇的盛夏,一只刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜,突然出現(xiàn)在笑貓的山洞里,烏龜說(shuō),只要生活在有孩子味的地方,心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。在大雨滂沱的深夜,烏龜扶著笑貓穿過(guò)城市中密林般的樓群,一路上聞著孩子的氣味來(lái)到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假,就這樣開(kāi)始了......

  烏龜來(lái)到馬小跳家以后,就每天和笑貓對(duì)話(huà),和他講是怎么活到一千萬(wàn)年的,原來(lái)是:現(xiàn)在的孩子氣味都沒(méi)有了,心里都太成熟,也是父母造成的.危害。媽媽天天逼著孩子寫(xiě)這個(gè),讀那個(gè),只有吃飯和睡覺(jué)是閑著的,都沒(méi)有了自由和貪玩兒的時(shí)間和權(quán)利了。這樣,人的心就會(huì)慢慢的老了起來(lái),心老是最可怕的了。只有孩子和父母心情開(kāi)朗和舒暢,心才不會(huì)老。

  這本書(shū)教會(huì)了我許多,我買(mǎi)這本書(shū)非常值得。它不僅讓我學(xué)到了許多,還讓我學(xué)會(huì)了讓自己的心開(kāi)朗。

讀書(shū)日記 篇7

  放寒假的時(shí)候,我用了十幾天的時(shí)間把作業(yè)做完了。然后,我纏著外公讓他給我講故事,外公說(shuō):“你快上二年級(jí)了,也認(rèn)識(shí)了好多字,可以看你媽媽給你買(mǎi)的童話(huà)書(shū)呀!”

  我拿出媽媽給我買(mǎi)的《中國(guó)古代神話(huà)故事》,坐在凳子上看了起來(lái)。書(shū)里有一個(gè)百鳥(niǎo)朝鳳的故事。故事講的是:善良的鳳凰,把自己的糧食拿出來(lái)幫助其他的`小鳥(niǎo),而她自己,也擁有了最美麗 的羽毛。故事告訴我們用一顆善良的心去幫助別人,你就會(huì)得到大家的尊敬。

  書(shū)里的故事真奇妙,我很喜歡看書(shū)。

讀書(shū)日記 篇8

  寒假已經(jīng)過(guò)了一大半了,我已經(jīng)習(xí)慣了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,開(kāi)始想念讀書(shū)的日子。

  清晨,我從夢(mèng)里醒來(lái),應(yīng)該是刷牙洗臉穿衣服,而我沒(méi)這樣做,卻再鉆進(jìn)被窩里,再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。如果我在讀書(shū)生活中,我會(huì)背起書(shū)包,擠著人滿(mǎn)為患的公交車(chē)和擁擠的人流,匆匆地上學(xué)。

  上午,我剛從床上起來(lái)吃好飯,開(kāi)始打著節(jié)拍抒情地拉小提琴,我拉了民風(fēng)午曲和各種練習(xí)曲,我陶醉在我自己的音樂(lè)小天地里。如果我在學(xué)校,我應(yīng)該在努力地學(xué)習(xí),在自己的跑道上來(lái)回跑著,去彌補(bǔ)自己不懂的知識(shí)。

  下午,我拿起寒假作業(yè),拿起補(bǔ)習(xí)班老師布置的.作業(yè),開(kāi)始抓緊時(shí)間奮力地做。如果在學(xué)校我應(yīng)該正津津有味地聽(tīng)著老師講課,吸取老師那甜蜜,有用的精華,讓自己變得更聰明。

  晚上,我在老師家補(bǔ)英語(yǔ),一進(jìn)老師家,就要開(kāi)始先檢測(cè)昨天上的東西有沒(méi)有消化完畢,再上新課,我和那些同學(xué)們一起進(jìn)步,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,仿佛我又回到了我的讀書(shū)生活,我感到過(guò)特別充實(shí),特別開(kāi)心。

  這時(shí),我真正想念起讀書(shū)的日子。想念起那些和我過(guò)了5年的同學(xué);想起那些嚴(yán)厲又慈祥的老師們;想念起那些有趣的讀書(shū)生活;想念起那些快樂(lè)與傷心的事。老師同學(xué)們,我想念你們!

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